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1. (08廣東揭陽)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是                                                (   )

A.木灰            B.硫磺            C.鐵絲              D.紅磷

2. 2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是     (   )                                                                         

A.氫氣           B.氧氣              C.氦氣             D.二氧化碳

3. (07泰州)氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是

  A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣B．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

  C．魚類能在水中生存證明氧氣易溶于水D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

4.(08江蘇南通)利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快操作簡便能耗少無污染的是        (   )

A.2KClO₃     2 KCl + 3O₂↑          B.2KMnO₄ ^△ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑
C.2H₂O₂ ^MnO2 2H₂O + O₂↑               D.2HgO ^△ 2Hg + O₂↑

5. (08河南)下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是                                    (   )

A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙        B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光        D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

6. (08海南)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是                          (   )

A.鐵絲           B.木炭            C.白磷             D.硫粉

7. (08晉江)為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是   (   )                                                                   

A.使用清潔能源代替煤和石油                 B.實施綠化工程，防治揚塵污染

C.分類回收垃圾，并露天焚燒                 D.使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO₂污染

8.(08江蘇蘇州)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是                                     (   )

A.氧氣能支持燃燒，可作燃料            B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C.水中生物能靠微溶于水中的氧氣而生存  D.帶火星術(shù)條一定能在含氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

9.(08黑龍江)如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是：                        (   )

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

10.下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是 (   )

A.                 B.                C.                     D.

11.(08江蘇鎮(zhèn)江)為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還需進(jìn)行的實驗有                                                 (   )

①用無水硫酸銅檢驗是否有水生成； ②用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成；

③用帶火星的木條檢驗氧氣；       ④測定水和二氧化碳的質(zhì)量              

A.①②③         B.①②④       C.②③④         D.①②③④

12.(08江蘇鎮(zhèn)江)下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?nbsp;                               (   )

13.為延長白熾燈使用壽命，燈泡里放極少量紅磷作脫氧劑，其作用的化學(xué)方程式為                                    ，反應(yīng)的基本類型是                   。

14. (07上海)化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的機器瓶中燃燒。記錄如下：

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

______________

②木炭在氧氣中燃燒

②_______________

B

③硫在空氣中燃燒

③微弱的淡藍(lán)色火焰

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

______________

④硫在氧氣中燃燒

④_______________

通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：                                     。

15.（07煙臺）過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣)。

現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              。

你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點都有哪些?

(1)                                 ；(2)                                 ；

(3)                                 ；(4)                                 。

16. (07蘇州) “化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”。某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實驗。請你幫助回答下列問題。

（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）

                                  。

①檢驗裝置的氣密性 ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末

（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）                      。

A　　　　　　　　B 　　　　　　　C　　　　　　　�。�

（3）取a 、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是                              。

（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多。這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃。試對比第（3）題a 中火星復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是                                                                                。

17.對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下：

①S+O==== SO₂②2CO+O₂  =====2CO₂   ③3Fe+2O₂ ===== Fe₃O₄

（1）通過比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一                 ；其二                我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)方程式                              ；它們之間也存在相異之處，其中一個反應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng)和它的不同之處是                              。

（2）課外學(xué)習(xí)Cu₂(OH)₂CO₃         2CuO +H₂O + CO₂   后，我們又發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應(yīng)有相似之處，其相似之處是                             。

18. (2008年揭陽市)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假    設(shè)】H₂O₂ 生成O₂ 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H₂O₂ 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO₂ 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O₂ 所需的時間。

【進(jìn)行實驗】右圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是                  ， 此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是                  。

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5%H₂O₂

5%H₂O₂

催化劑

1g水泥塊

1gMnO₂

時間

165秒

46秒

【 結(jié)   論】該探究過程得出的結(jié)論是                                 。

【 反   思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂   或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂  和水泥塊是該反應(yīng)催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的                ，是否改變。

H₂O₂ 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H₂O₂ 生成O₂ 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)

【假    設(shè)】                                                                     。

【實驗方案】                                                                     。

19. (08湖北宜昌)實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式_________                       ___。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號，下同)。

(2)一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O₂==2NO₂，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)____________。

(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有____________       (只答一條)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是                                    。

(4)實驗室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是                                                                             。

20．經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請各舉一例說明：

(1)使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：                                             ；

(2)反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同：                                                ； (3)反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：                                             。 

21. (08黑龍江)化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實驗室借用一些儀器。問：

①還需借用的儀器有                                                               ；

②檢驗收集的氣體是O₂的方法是                                                   ；  ③驗證氣體已經(jīng)收集滿的方法是                                                     。

22．在今年沈陽市化學(xué)實驗操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題。

⑴要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生。請你回答這種做法依據(jù)是什么？（用微粒的觀點解釋）

                                                              。

⑵A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　        　　　　　　　　　      ，

二氧化錳在該反應(yīng)中作         劑，實驗后回收二氧化錳的最佳方法是            。

⑶在實驗過程中，某同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如上圖所示）。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法。

①                                                 。

②                                                 。

五、計算題（共8分）

23.為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t₁,t₂,t_3,t₄時間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))

(1)      時間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng).

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為      。

(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少

加熱時間

t₁

t₂

t₃

t₄

剩余固體質(zhì)量(g)

4.24

4.16

4.08

4.08