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總 課 題

《史記》

總課時

5課時

課    題

淮陰侯列傳

主備人

鈕秀渠

新授課

教學目標

1、復習鞏固常見文言實詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關文言常識 
2、把握《史記》敘述歷史事件時采用的起伏跌宕的敘事特色 
3、拓展學生的文化視野、激發(fā)學生的豐富的想象力 
4、讓學生能站在現(xiàn)代人的角度看待歷史現(xiàn)象、歷史人物、歷史事件提出獨到的見解 

教學重點

1、復習鞏固并積累文言常識 
2、體會敘事的跌宕起伏的行文特色 

教學難點

1、體會敘事的跌宕起伏的行文特色 
2、體會司馬遷借助《淮陰侯列傳》要表達的深層含義 

教學方法

1、引導學生由舊知往新知的延伸 
2、設計相關的問題切入 

教學設想

其一本選段故事情節(jié)緊湊，學生容易讀懂，所以梳理文章不作為重點，但與必修教材中涉及的文言知識點比較豐富，所以把積累文言知識作為教學重點；其二司馬遷借助《淮陰侯列傳》要表達一種獨特的歷史觀：統(tǒng)治者心狠手毒，欲加之罪，何患無辭。（1）功高震主；（2）單槍匹馬（3）恃才放曠，君王對他早有猜忌；（4）殺功臣是封建社會的普遍的現(xiàn)象。要引導學生體會。 

教學過程：