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　　4.從第一段看，資深舞娘的舞技怎樣？她在舞臺(tái)上的作用是什么？（4分）

　　5.第二段中，對(duì)資深舞娘，作者“猜想”了她有怎樣的命運(yùn)和追求？（6分）

　　6.第三段末“也為了天下許許多多諸如此類的人生，當(dāng)然，也包括我自己……”一句蘊(yùn)含了作者什么的愿望？（3分）

　　7讀了全文，你認(rèn)為作者要把百合獻(xiàn)給“誰(shuí)”呢？（6分）

　　8.請(qǐng)從上文畫線的[甲][乙]兩處中任選一處，自選角度作簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）

(二) (21分)

　　南極無雪地區(qū)

　　陳夏法

　�、倌蠘O木陸是個(gè)神奇的冰雪世界，有一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都是無雪地區(qū)。

　　②從羅斯海西南端的羅斯島向東北方向走去，穿過麥克默多海灣，便走進(jìn)了一個(gè)無雪干谷地區(qū)。這里有維多利亞谷、賴特谷和地拉谷等三個(gè)谷地依次向北排列。在賴特谷的腹地，有個(gè)范達(dá)湖。夏季的賴特谷中，有一條從文森山下來的冰川，數(shù)十萬(wàn)噸的冰川雪水流入范達(dá)湖，使這里成為干谷沙漠之中的一片綠洲。1960年，日本科學(xué)家曾對(duì)這一湖泊進(jìn)行考察，經(jīng)過測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，該湖表面以下的水溫為0℃左右。隨著水深增加，水溫不斷增高。在15～16米深處，水溫上升到7．7℃；在40米以下深處，水溫仍緩緩升高；到達(dá)68.6米深的湖底，水溫竟高達(dá)25℃，幾乎和溫帶大洋海水溫度差不多了。

　�、墼谔旌�地凍的南極，竟有如此之高的水溫，這個(gè)事實(shí)該作如何解釋呢?一些從事這項(xiàng)研究的科學(xué)家各抒己見，爭(zhēng)此論十分激烈。其中有兩種觀點(diǎn)影響最大。

　�、芴�陽(yáng)輻射說認(rèn)為，南極夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，湖面接受大陽(yáng)輻射能量多，致使湖水溫度升高。而湖面水由于冬季，結(jié)冰鹽度增高，因而密度大，即使夏季水溫升高時(shí)，表面水的密度仍維持較大的數(shù)值，導(dǎo)致溫暖的表面水下沉，從而使底層水的溫度變高。反對(duì)者認(rèn)為，南極夏季日照時(shí)詞雖長(zhǎng)，但天氣終日陰沉，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射仍很弱，況且冰面又反射了90％以上的輻射能，留在地面上的輻射能是很少的，這就不可能使表面水溫升得很高。再說，暖水下沉，通過水的熱傳遞，應(yīng)該是整個(gè)水體溫度一起升高，而不可能僅僅是底層水溫增高。

　�、莸�?zé)峄顒?dòng)說認(rèn)為，范達(dá)湖距羅斯海50千米，羅斯海附近有活動(dòng)的默爾本火山和目前仍在噴發(fā)的埃里伯斯活火山。這表明，這一地域的巖漿活動(dòng)劇烈，受到地?zé)嵊绊懀�湖水的溫度就�?huì)出現(xiàn)上冷下熱的現(xiàn)象。這種解釋比較直觀,顯然容易被人們接受。但是，反對(duì)者同樣找到證據(jù)說，在賴特谷地區(qū)，迄今尚未發(fā)現(xiàn)地?zé)峄顒?dòng)，這就否定了這一觀點(diǎn)。

　�、拊诜兜�湖以西約10千米的地方，有一個(gè)小湖叫湯潘池。湯潘池水深只有30厘米，池面為圓形，直徑百米至數(shù)百米。池水鹽度很高，把它潑在地上，眨眼之間，便在地面形成薄薄的鹽層。人們觀察過，在零下數(shù)十度，池水也不會(huì)結(jié)冰。甚至在－57℃的氣溫下，仍不會(huì)結(jié)冰，被人們稱為“不凍之湖”。為什么池水不結(jié)冰呢？除了它的鹽度極高之外，會(huì)不會(huì)也有前面提到的太陽(yáng)輻射或地?zé)峄顒?dòng)的原因呢?科學(xué)家們難以得出定論。不過，一些科學(xué)家認(rèn)為，寒冷的“不凍之湖”與水溫較高的范達(dá)湖是造成這個(gè)地區(qū)無降雪的主要原因。這一說法也許有一定的道理，問題是它不能說明下面所說的一個(gè)現(xiàn)象。

　�、咴谶@個(gè)干谷地區(qū)，科學(xué)寒們?cè)陔x“不凍之湖”不遠(yuǎn)的地方，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“永凍之湖”。此湖叫皮達(dá)湖，位于維多利亞谷地。人們對(duì)此湖鉆探調(diào)查表明，整個(gè)皮達(dá)湖幾乎是一個(gè)完整的大冰塊，只有在夏季，冰川融水從湖岸流入湖底，且水量很少。令人驚奇的是，在這“永凍之湖”上也從不降雪，這就足以說明這個(gè)無雪地區(qū)與溫水湖和不凍湖無關(guān)，而是由其他原因造成的。

　　⑧在南極大陸，為什么會(huì)出現(xiàn)這種無雪地區(qū)呢?人們期待科學(xué)家通過努力，能解開這一自然界的奧秘。

　　9．簡(jiǎn)要概括范達(dá)湖、湯潘池和皮達(dá)湖的主要特征。(5分)

　　10.太陽(yáng)輻射說、地?zé)峄顒?dòng)說與它們的反對(duì)者爭(zhēng)論的焦點(diǎn)各是什么? (4分)

　　11.第⑦段畫線句否定了上文中的什么看法? (3分)

　　12.下列說符合原文意思的一項(xiàng)是（4分）

　　A．范達(dá)湖地處南極賴特谷，湖水溫度與溫帶大洋海水溫度幾乎差不多。

　　B．范達(dá)湖和湯潘池湖水鹽度均極高，這是造成兩湖湖水不結(jié)冰的重要原因。

　　C．湯潘池在－57℃的氣溫下仍不結(jié)冰，這可能與太陽(yáng)輻射或地?zé)釤峄顒?dòng)有關(guān)。

　　D. 皮達(dá)湖位于維多利亞谷地，無論春夏秋冬，整個(gè)湖都是一個(gè)完整的大冰塊。

　　13.從科學(xué)家們關(guān)于南極無雪地區(qū)的爭(zhēng)論中，你獲得了哪些啟示?：(5分)

　　14.補(bǔ)出下列名句的上句或下句。（任意選做4題）（4分）

　�。�1）亂花漸欲迷人眼，                  。（《錢塘湖春行》）

　�。�2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，                  。（《黃鶴樓》）

　　（3）無絲竹之亂耳，                  。（《陋室銘》）

　�。�4）                  ，只緣身在最高層。 （《登飛來峰》）

　�。�5）                  ，欲上青天攬明月。 （《宣州謝樓餞別校書叔云》）

　�。�6）                  ，家書抵萬(wàn)金。 （《春望》）

　　15．默寫南宋朱熹的《觀書有感》。 (3分)

　　,                 。問渠那得清如許，                  。

　　17.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(3分)．

　　(1)以是人多以書假余                 假：

　　(2)以衾擁覆，久而乃和                以：

　　(3)腰白玉之環(huán)                       腰：

　　18.翻譯下面的句子 (6分)

　　(1)既加冠，益慕圣、賢之道。

　　(2)故余雖愚，卒獲有所聞。

　　19.文中哪些詞句說明作者不辭艱辛、求師勤學(xué)的原因?(3分)

　　20．對(duì)文中畫線句子，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。(3分)

　　第Ⅱ卷(共65分)

　　材料一：

　　2004年10月，在上海舉行的首后全國(guó)青少年養(yǎng)成教育論壇上，專家們認(rèn)為，在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，以往的教育規(guī)律變得模糊起來，青少年養(yǎng)成教育已成了一個(gè)社會(huì)問題。對(duì)當(dāng)前一些青少年的不良行為，教育專家們不無憂慮：“現(xiàn)在的孩子還會(huì)‘孔融讓梨嗎’？”

　　材料二：

　　今年4月2日是安徒生200周年誕辰，丹麥王國(guó)政府為此舉行盛大紀(jì)念活動(dòng)，世界各國(guó)也紛紛響應(yīng)，贊揚(yáng)安徒生童話作品所表現(xiàn)出來的童心和愛心，從而掀起了一股童話熱。但也有人認(rèn)為，處在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，如果讓孩予們都去讀童話，譬如說，讓孩子去讀格林的《由雪公主》，讓他們腦子里裝滿了善良的“白雪公生”，他們又怎能適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)呢?

　　――我們這個(gè)社會(huì)是否還需要善良的白雪公主呢？

　　(1)請(qǐng)說說“孔融讓梨”或“白雪公主”的故事(兩個(gè)故事，說一個(gè)即可)

　　(2)依據(jù)上面兩則材料，提出你的觀點(diǎn)并加以闡述。

六、(55分)

　　22．讀了下面這封信，你一定會(huì)有所觸動(dòng)，也許你會(huì)想到自己曾經(jīng)歷過的事，也許你會(huì)有所思考，有所感悟，把你的經(jīng)歷、思考或感悟?qū)懗鰜�，將�?huì)是一篇不錯(cuò)的文章。（55分）

　　傅雷給傅聰?shù)男牛ü?jié)選）

　　……有件小事要和你談?wù)劇Ｄ銓懶欧鉃槭裁蠢鲜沁@么不neat(干凈)？日�，嵤乱�做的neat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的；否則就是不調(diào)和，而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢?以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat(干凈)的習(xí)慣，對(duì)你的藝術(shù)無形中也有好處。因?yàn)闊o論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個(gè)人偽意識(shí)與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)；否則隨時(shí)隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢?我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個(gè)印象，覺得我的宇都寫得整整齊齊清楚明白吧!

　　傅雷，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)翻譯家。傅聰，鋼琴演奏家。1954年至1966年，傅聰在異國(guó)學(xué)習(xí)、工作期間，他的父親傅雷共給他寫過190封信，這些信大多收在《傅雷家書》中。上文選自《傅雷家書》。

　　提示和要求： （1） 要聯(lián)系信的內(nèi)容來寫。   （2） 可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫出你的真情實(shí)感。   （3） 不要忘了擬一個(gè)題目  （4） 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名，否則會(huì)扣分。   （5） 不得抄襲。  （6） 考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。