23、2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語 文 試 題
（非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)使用）
（考試形式：開卷 試題分書寫、閱讀、寫作三部分 卷面分?jǐn)?shù):120分 考試時(shí)限:150分鐘）
考生注意：請(qǐng)將試題答案寫在答卷上，注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào)。交卷時(shí)只交答卷。
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書 寫（3分）
請(qǐng)將上面這則紀(jì)伯倫的名言抄寫在格子里。
閱 讀（57分）
一、下邊的古詩、聯(lián)、文，表現(xiàn)了古代的高雅之士對(duì)自然之美、環(huán)境之美的熱愛和追求。請(qǐng)借助工具書，認(rèn)真閱讀下邊幾段材料，然后答題。（本題共７小題，計(jì)14分）
二、認(rèn)真閱讀下邊幾段材料，然后答題。（本題共6小題，計(jì)14分）
⑦杜甫在《贈(zèng)衛(wèi)八處士》一詩中，有一句并不引人注目的詩――“夜雨剪春韭”。我覺得，從這五個(gè)字中，可以考證出許多關(guān)于唐朝種植韭菜的知識(shí)：一、韭菜俗稱“懶人菜”。種一次，割多次。唐朝種韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了長，長了剪，而不是連根拔掉收下來；二、唐朝時(shí)已知春天的韭菜鮮嫩好吃，而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪，那時(shí)剪下的韭菜水靈靈的，可作佳肴。
2. 作者遣詞用句非常準(zhǔn)確。比較第②、③段首句中加點(diǎn)的詞語，你認(rèn)為這兩個(gè)詞語能互換位置嗎？為什么？（2分）
3. 請(qǐng)?jiān)诘冖荻螜M線A處填入杜甫詩中的一個(gè)名句。（2分）
4. 請(qǐng)?jiān)诘冖喽螜M線B處填入李白詩中的一個(gè)名句。（２分）
5. “我也讀古詩詞，不過，我常常從科學(xué)的角度品詩、評(píng)詩，分析詩中的科學(xué)�！币痪涫菑脑闹谐槌鰜淼�，你認(rèn)為應(yīng)該放在哪兩個(gè)段落之間，才能使文章通暢？（2分）
一、（14分）答：
1、（2分）評(píng)分說明：能用2個(gè)字概括出后兩句是寫自然環(huán)境美的意思即可。答案示例：“景美”或“景秀”、“境美”等，答案不必強(qiáng)求與“人勤”二字對(duì)仗。
2、（2分）評(píng)分說明：不考慮平仄因素，基本能對(duì)上即可；第1個(gè)字為動(dòng)詞即得1分；所填內(nèi)容基本符合對(duì)聯(lián)意境即得全分。答案示例：“吐幽香”、“著新裝”等。
3、（2分）使繞屋數(shù)百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家。評(píng)分說明：對(duì)一處得1分。
4、（2分）（1）其；（2）之。評(píng)分說明：對(duì)一個(gè)得1分。
5、（2分）及(a)：比得上；及(b)：等到。評(píng)分說明：意近即可。
6、（2分）始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。評(píng)分說明：只寫出后一句得1分。
7、（2分）評(píng)分說明：本題答案不唯一�？疾榈暮诵哪芰c(diǎn)：記誦積累。答案示例：苔痕上階綠，草色入簾青；寧可食無肉，不可居無竹。
二、（14分）答：
1、（2分）評(píng)分說明：能寫出眾人當(dāng)時(shí)驚愕之態(tài)的詞語或短句即可。答案示例：“愕然”、“面面相覷”、“你望我我望你”等。
（1分）評(píng)分說明：能糾正原句用詞不雅毛病的句子即可。答案示例：有蔥有姜，煮啥都香。
2、（2分）詩中“活得瀟灑”指的是不沉迷于過去，永遠(yuǎn)向著未來前行的生活態(tài)度。評(píng)分說明：本題考查的核心能力點(diǎn)是整體感知，提煉主旨。答案符合詩中“把目光朝向未來”這個(gè)關(guān)鍵句的意思即可。
3、（3分）評(píng)分說明：答案能針對(duì)具體語句，從比喻、對(duì)比、側(cè)面描寫等方面選擇一個(gè)角度作簡(jiǎn)要評(píng)析即可。任選一個(gè)角度，摘錄原文，并作語言與內(nèi)容的分析可得3分；摘錄原文后只作一般評(píng)析可得2分；只摘錄原文不評(píng)析或只籠統(tǒng)地進(jìn)行全文評(píng)析可得1分。本題考查的核心能力點(diǎn)是對(duì)文學(xué)作品語言的領(lǐng)悟程度。答案示例：“旁觀群豪中不少人都‘咦’的一聲，叫了出來”通過側(cè)面描寫來突出左冷禪劍招的驚人氣勢(shì)。
4、（1分）拓：tà
5、（3分）評(píng)分說明：答案要符合原文“忽如”的句式，寫四句，并能表現(xiàn)內(nèi)心的審美感受即可，不強(qiáng)求字?jǐn)?shù)與原文一致。符合原文句式要求，并能準(zhǔn)確表現(xiàn)內(nèi)心審美感受可得3分；符合原文句式要求，但表現(xiàn)內(nèi)心審美感受不夠流暢，或表現(xiàn)了內(nèi)心審美感受，但部分句式不符合原文要求可得2分；沒有按原文句式寫，僅僅表達(dá)出內(nèi)心審美的感受可得1分。本題考查的核心能力點(diǎn)：揣摩語句特點(diǎn)并仿寫。答案示例：聽那琴簫合鳴，旋律委婉，忽如珠玉跳躍，清脆明亮；忽如鳴泉飛濺，細(xì)膩流暢；忽如林間鳥語，彼鳴我和；忽如群卉爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇……
6、（2分）評(píng)分說明：本題答案不唯一，能突出美的主題，語言簡(jiǎn)明即可。答案示例：“美的蹤跡”、“美的篇章”等等。
三、（14分）答：
1、（2分）評(píng)分說明：能摘錄2個(gè)表現(xiàn)動(dòng)態(tài)美的詞即可。答案示例：揚(yáng)起、伸展、歡開。
2、（1分）評(píng)分說明：能摘錄1個(gè)比喻句即可。答案示例：微風(fēng)一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。
3、（2分）因?yàn)槠压⑻B強(qiáng)了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會(huì)吞沒這一片片整齊的草坪。評(píng)分說明：意近即可。
4、（2分）“竟然”一詞寫出了蒲公英現(xiàn)象帶給作者的震驚程度。評(píng)分說明：意近即可。
5、（3分）評(píng)分說明：能用生活中的實(shí)例說明：超越了“度”，美就會(huì)變成丑或喜愛就會(huì)變成厭惡即可。寫出具體事例，并有簡(jiǎn)潔感悟可得3分；事例不具體但有相關(guān)的感悟，或事例具體但沒有感悟均可得2分；事例不具體，感悟表達(dá)不夠清楚可得1分。答案示例：上網(wǎng)或看電視本來能夠增長見識(shí)、開闊眼界，但如果沒有節(jié)制，上網(wǎng)或看電視就會(huì)影響學(xué)習(xí)、生活或工作�？梢娮鋈魏问露加幸粋�(gè)“度”，超越它就會(huì)過猶不及�！ �
6、（4分）評(píng)分說明：只要言之有理即可，評(píng)分只針對(duì)啟示內(nèi)容，每一個(gè)啟示2分。答案示例：傲霜斗雪的梅花――歷經(jīng)考驗(yàn)的堅(jiān)強(qiáng)是美麗的； 出淤泥而不染的蓮花――人，應(yīng)該具備高潔脫俗的品格。
四、（15分）答：
1、（3分）遠(yuǎn)景、全景、中景、特寫。評(píng)分說明：對(duì)1個(gè)給1分，對(duì)3個(gè)給全分。
2、（2分）不能互換。因?yàn)榈冖鄱沃兴e的例子不全是唐詩。
3、（2分）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。評(píng)分說明：錯(cuò)1字扣1分，最多扣2分。
4、（2分）（君不見）黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。評(píng)分說明：錯(cuò)1字扣1分，最多扣2分。
5、（2分）應(yīng)該放在第③段和第④段之間。
6、（4分）評(píng)分說明：寫出符合科學(xué)規(guī)律的成語并作基本意義及引申意義的介紹可得4分；寫出符合科學(xué)規(guī)律的成語但介紹不夠清楚或不全可得3分；寫出一般成語并作基本意義及引申意義介紹的可得2分；只寫成語不介紹的可得1分。答案示例：“海市蜃樓”，原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現(xiàn)的虛幻的樓臺(tái)城郭�，F(xiàn)多比喻虛幻縹渺的事物；“望梅止渴”，原意是梅子酸，人想吃梅子就流涎，因而止渴。后比喻愿望無法實(shí)現(xiàn)，用空想來安慰自己。另外還有：“爐火純青”、“趁熱打鐵”、“一葉知秋”……
寫 作（60分）
評(píng)分總則：
五、凡發(fā)現(xiàn)明顯抄襲并經(jīng)查實(shí)者按不及格以下檔次處理。
評(píng)分細(xì)則：
作文1 （40分）
一類文：37分－40分 材料精當(dāng)、語言通暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、感觸獨(dú)到。
A、 以對(duì)發(fā)現(xiàn)美有重要作用的某一個(gè)事物或某一個(gè)人為核心素材。
B、 語言通暢而生動(dòng)，表情達(dá)意準(zhǔn)確而有感染力。
C、 文章表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)美的過程完整，表達(dá)自然，詳略得當(dāng)。
D、 對(duì)美的感受具體，感悟獨(dú)特，并有積極意義。
二類文：32分－36分 材料具體、語言通順、結(jié)構(gòu)合理、感觸清晰。
A、 以對(duì)發(fā)現(xiàn)美有相關(guān)作用的某一個(gè)事物或某一個(gè)人為素材。
B、 語言通順且較生動(dòng)，表情達(dá)意較準(zhǔn)確且有一定感染力。
C、 文章表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)美的過程自然，內(nèi)容能表現(xiàn)文章主題。
D、 對(duì)美的感受較為具體，感悟較為獨(dú)特，并有一定的積極意義。
三類文：26分－31分 材料貧乏、語言通順、結(jié)構(gòu)一般、有所感觸。
A、 選材過于寬泛，素材不能準(zhǔn)確表現(xiàn)主題。
B、 語言通順，能夠表達(dá)寫作的基本意思。
C、 能將文章素材內(nèi)容較完整地表達(dá)出來，且有一定的中心。
D、 對(duì)美有一定的感受與感悟，也有一定的意義。
四類文：20分－25分 材料空洞、語病較多、結(jié)構(gòu)散亂、感觸模糊。
A、 選材空洞，素材不能表現(xiàn)主題要求或泛泛而談沒有內(nèi)容。
B、 語病較多，影響表情達(dá)意。
C、 文章結(jié)構(gòu)散亂，中心表達(dá)不清。
D、 對(duì)美的發(fā)現(xiàn)雖有感觸，但內(nèi)容模糊。
四、要敢于給高分，要嚴(yán)格控制低分層。
注：1、內(nèi)容特別差、錯(cuò)別字過多而影響表達(dá)的作文可評(píng)19分以下。
2、未命作文題的作文在擬評(píng)分基礎(chǔ)上減去2分。
作文2�。�20分）
一類文：17－20分 題旨鮮明、內(nèi)容充實(shí)、語言優(yōu)美。
A、 緊扣主題，構(gòu)思合理。
B、 內(nèi)容符合材料要求，想象豐富，合情合理，充滿詩情畫意。
C、 語言流暢而生動(dòng)，表情達(dá)意準(zhǔn)確而富有感染力。
二類文：14－16分 扣題緊密、內(nèi)容集中、語言順暢。
A、 主題內(nèi)容能扣題目要求，構(gòu)思清楚。
B、 內(nèi)容符合材料要求，想象合情合理。
C、 語言通暢且較生動(dòng)，表情達(dá)意較準(zhǔn)確。
三類文：13分以下 扣題不緊、內(nèi)容牽強(qiáng)、語言較差。
A、 主題內(nèi)容扣題不緊。
B、 內(nèi)容雖符合材料要求，但想象有些牽強(qiáng)。
C、 語言表達(dá)較差，不能表情達(dá)意。
注：1、如學(xué)生作文為詩歌，評(píng)分應(yīng)堅(jiān)持上述標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵(lì)為主，不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)詩歌形式要求。
2、內(nèi)容特別差、錯(cuò)別字過多而影響表達(dá)的作文可評(píng)10分以下。
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