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        1.  

          20095月高考理科綜合(生物部分)試題(1

          (非選擇題)

           

             (1)右圖示的細(xì)胞為           細(xì)胞,由該細(xì)

                  胞參與的免疫為               免疫。

                 (2)其抗體的合成場所是[    ]        

                  對其進(jìn)行加工和包裝的場所是[      ]

                              和[    ]             。

                 (3)⑤為            ,除⑤外,參與分泌

          過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜。

           

           

           

                 (5)上圖是細(xì)胞免疫過程示意圖。圖中C、D兩個過程分別表示:C為      

                                                   ,D為                          。

                 (6)在此免疫過程中,C圖中的               細(xì)胞還能通過釋放          

                   來加強(qiáng)殺傷力。艾滋病病毒(HIV)正是侵染的這種細(xì)胞,當(dāng)這種細(xì)胞逐漸消耗殆盡時題(1)的免疫方式會否受到深刻的影響?            

            (1)碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以         

          形式進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的,要經(jīng)過         (生理)

          過程才能進(jìn)入生物群落。

            (2)完成a、c兩過程,生物體還需從無機(jī)環(huán)境中獲

          得的非生物因素依次是                  

            (3)完成a過程的生物是屬于生態(tài)系統(tǒng)的        

          (成分)。完成b、c過程的場所分別是        、

                           。

            (4)圖中“x”代表的物質(zhì)是               ,當(dāng)血糖濃度大于            時,主要由某種激素進(jìn)行調(diào)節(jié),加速b、c過程和x物質(zhì)的合成。該激素是         。

           

           

           

          3.下圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程示意圖。請據(jù)圖回答:(9分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

             (1)HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程可概括為用有關(guān)文字和箭頭表示)

                                              。

             (2)逆轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場所是                                          。

             (3)經(jīng)調(diào)查已知,艾滋病在人群中最主要的傳播途徑是            傳播。

             (4)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動必須在細(xì)胞內(nèi)實現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題,目前主要存在2種觀點(diǎn):

          ①生物大分子→病毒→細(xì)胞

          ②生物大分子→細(xì)胞→病毒

                        請根據(jù)上述資料并結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)知識,找出支持第二種觀點(diǎn)的依據(jù)。

             (5)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素通過抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的繁殖?為什么?

          4.下圖為人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)(以N表示)和幾種內(nèi)分泌腺(分別以甲、乙、丙、

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               (1)當(dāng)N部的        損傷時,人體出現(xiàn)頭頸、軀干、四肢的感覺和運(yùn)動障礙。

                 (2)飲水和食物中長期缺碘,            (用圖中文字回答)可能出現(xiàn)增生腫大。

                 (3)圖中a、b、c表示甲腺體通過分泌物對其它三種內(nèi)分泌腺進(jìn)行調(diào)控,其中錯誤的是

                                        。

                 (4)N所發(fā)出的                     神經(jīng)活動加強(qiáng)時,會促進(jìn)丁的分泌。

                 (5)甲與乙所分泌的激素對生長都有促進(jìn)作用,這說明                          

                                                                                    。

                 (6)當(dāng)乙出現(xiàn)病變時,可能出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào),為了確診,醫(yī)生往往要求病人        

                                                                 。

              5.(9分)糖尿病是日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢,下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

                 (1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是                  共同作用的結(jié)果。

                 (2)血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是            。這兩種生理效應(yīng)說明了相關(guān)激素間的              。

                 (3)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌

                                ,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為          調(diào)節(jié)。

                 (4)下丘腦分泌的        激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為      作用。

                 (5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是         。

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              1.(共12分)(1)效應(yīng)  B  體液免疫   (2)[4]核糖體   [2]高爾基體  [3]內(nèi)質(zhì)

              (3)分泌小泡  (4)結(jié)構(gòu)和功能  (5)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸 靶細(xì)胞裂解死亡

              (6)效應(yīng)T  淋巴因子  會

              2.(共10分)(1)CO2  光合作用   (2)光  氧氣  (3) 生產(chǎn)者  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體

              (4)肝糖元  80―120mg/dl(或0.1%) 胰島素

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              轉(zhuǎn)錄

              逆轉(zhuǎn)錄

              翻譯

              整合

                 (1)病毒RNA          DNA         宿主DNA         RNA       病毒蛋白質(zhì)(2分)

                 (2)細(xì)胞質(zhì)   (3)血液  

                 (4)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能(一切生命活動)的基本單位(1分)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),

              因此,病毒必須營寄生生活,只有在細(xì)胞內(nèi)才能復(fù)制與增殖,并表現(xiàn)其基本的生命現(xiàn)象

              (1分),沒有細(xì)胞的存在也就沒有病毒的繁殖(1分)。因此,先有細(xì)胞后有病毒。

                 (5)不能(1分)。病毒主要成分是核酸和蛋白質(zhì)(或答:沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞壁)(1分)。故青霉素對其不起作用。

                1. 20090507

                  應(yīng)都能發(fā)揮作用(2分) (6)驗血(或測基礎(chǔ)代謝率)

                  5.(9分)(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)  體液調(diào)節(jié)  (2)胰高血糖素和胰島素  拮抗作用

                     (3)促甲狀腺激素釋放激素  反饋  (4)生長  協(xié)同  (5)下丘腦