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        1. 山東省聊城市2009年高三年級高考模擬(二)

          語文試題

           

          本試卷分第I卷和第II卷兩部分,滿分150分?荚嚂r(shí)間150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

           

          注意事項(xiàng):

          1.答卷前,考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填定在答題卡和試

                 題卷規(guī)定的位置上。

          2.第I卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改

             動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號,答案不能答在試題卷上。

          3.第II卷必須用黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,

             不能寫在試題卷上,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使

             用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

          4.第II卷第六題為選做題,考生須從所給的(一)(二)兩個(gè)不同的閱讀文本中任選一

             個(gè)作答,不能全選。如果全選,將按第一個(gè)文本進(jìn)行判卷。

           

          第Ⅰ卷 (選擇題, 共36分)

           

          一、(15分。每小題3分)

          1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是                                                   (    )

                 A.干(bèi)     梁(jǐ)           式(mó)          益(bì)

                 B.架(kuàng)   身(jǐ)           依(guī)          邊(sài)

                 C.候(sì)       手(pá)           護(hù)(hē)           麗(qǐ)

                 D.外(fù)       雜(cáo)          氣(fēn)           滅(mǐn)

          試題詳情

          2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是                                                                        (    )

                 A.親怩                 伏罪                      湎懷                      居心叵測

                 B.痙孿                 霎那                      砥礪                      愛屋及烏

                 C.慳吝                 要挾                      安詳                      立竿見影

                 D.揣摩                愜意                      去逝                      登峰造極

           

          試題詳情

          3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是                                                             (    )

                 A.沒有意思硬要說,那是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。

                 B.金老師對他的學(xué)生說:“我們在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步,否則就要后退,古語不是說‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’嘛!

                 C.看到張明在帶球過人時(shí)被撞倒在地,李山走過去問:“傷的嚴(yán)重嗎?張明!

                 D.因?yàn)榈缆范氯疾榻M比平常多用了二、三個(gè)小時(shí)才趕到縣城里來。

          試題詳情

          4.下列各句中加點(diǎn)的詞語,使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;                                                  (    )

                 A.中央紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議強(qiáng)調(diào),一定要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐教育,并且要采取有效措施保證他們廉潔奉公,避免退化變質(zhì)。

                 B.有過一段心酸的經(jīng)歷,經(jīng)受一些磨礪,也許會(huì)成為青年人成長中難得的一筆財(cái)富。

                 C.小說《圓青坊老宅》借一群蕓蕓眾生極為平凡的生活,傳遞出那個(gè)南方小城騷動(dòng)不安的特殊氣氛。

                 D.國家發(fā)改委主任張平表示,這次國家燃油稅改革的總體要求是“公平、規(guī)范、節(jié)約、減負(fù)”四個(gè)原則,這項(xiàng)改革一定要不負(fù)眾望。

          試題詳情

          二、(9分,每小題3分)

              在中國曾進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查。中國科技促進(jìn)發(fā)展研究中心副研究員趙延?xùn)|及其課題組曾在2002年10月至11月間,對全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的15000名城市居民進(jìn)行隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在“高層、中高層、中層、中低層、低層”這五個(gè)層次中,選擇中間三類的人數(shù)比例達(dá)到了83.8%。趙延?xùn)|將之總結(jié)為“中間階層認(rèn)同”。

              波蘭社會(huì)學(xué)家奧索夫斯基曾指出,如果人們在社會(huì)不平等結(jié)構(gòu)的認(rèn)知上傾向于階梯式分層模式而非兩極對立的階級模式,則說明社會(huì)成員的大多數(shù)屬于中間階級或階層。而根據(jù)趙延?xùn)|的調(diào)查,當(dāng)前中國城市社會(huì)的結(jié)構(gòu)正表現(xiàn)為一種階梯式的階層結(jié)構(gòu),多數(shù)公眾認(rèn)可自己處于中間階層。

              南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系課題組將中國社會(huì)的“中間層”定義為,受過高等教育,從事非體力勞動(dòng),以知識與技能服務(wù)于社會(huì),家庭年收入達(dá)到中等以上水平的大城市居民。根據(jù)他們在2002年―2004年間對北京、上海、廣州、武漢、南京五大城市居民生活狀況進(jìn)行的電話調(diào)查和深度訪談,可以看出中國的中間階層們有較強(qiáng)的政治參與熱情,偏好文藝、財(cái)經(jīng)、自然科學(xué)等類別的讀物,20%的中間階層的人會(huì)看一些周報(bào)(刊)或周末報(bào),這個(gè)比例幾乎是其他群體的兩倍。而涉足藝術(shù)展覽、音樂會(huì)等文化活動(dòng)的則較少。

          試題詳情

              但是,與眾多發(fā)達(dá)國家的“中流”們不同,中國的“中流”們自我定位顯然偏低。根據(jù)趙延?xùn)|的研究,中國被調(diào)查者認(rèn)可“中低層”的比率達(dá)到26.5%,中高層只有10.4%。相比于美國和日本等國家,中國社會(huì)人群表現(xiàn)出一種自我階層認(rèn)同向下“偏移”的傾向。年輕一代源源不斷地加入“下流社會(huì)”,他們最大的特征并不僅僅是收入降低,更集中表現(xiàn)為溝通能力、生活能力、工作意愿、學(xué)習(xí)動(dòng)力普遍低落,他們沒有進(jìn)步的企圖,“對人生熱情低下”,甚至產(chǎn)生“怎么樣努力也沒有用”的念頭。這些本該是“未來中流”的人,慢慢淪入“下流社會(huì)”。

              日本學(xué)者指出,“中流階層”事實(shí)上并沒有太穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)做支撐,“中流”更多的是一種平等的感覺,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展期,大家相信只要個(gè)人努力,就能按照意愿順利上升,而隨著經(jīng)濟(jì)的下滑,社會(huì)差距拉大,這種公平感喪失,“中流”的共識也就解體了。

          試題詳情

          6.下面有關(guān)“中流”的表述正確的一項(xiàng)是                                                             (    )

                 A.“中流”是用來形容一個(gè)人在社會(huì)中的地位的,與家庭背景、學(xué)歷、職位等因素有關(guān),同“中產(chǎn)階級”一樣。

                 B.在經(jīng)濟(jì)能力、所處社會(huì)地位的高低和社會(huì)威望的大小三方面中,“中流”更注重后兩方面。

                 C.各國的“中流”自我定位普遍偏低,自我階層認(rèn)同向下“偏移”。

                 D.“中流階層”沒有太穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)做支撐,對人生熱情低下。

          試題詳情

          7.下列不屬于中國的中間階層的特點(diǎn)的一項(xiàng)是                                                      (    )

                 A.受過高等教育,從事非體力勞動(dòng),以知識與技能服務(wù)于社會(huì)。

                 B.有較強(qiáng)的政治參與熱情,相當(dāng)一部分人會(huì)關(guān)注一些周報(bào)或周末報(bào)。

            1. 20090507

                     D.家庭年收入在中等以上水平,居住于大城市。

              試題詳情

              8.下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是                                                                 (    )

              試題詳情

              三、(12分,每小題3分)

              9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是                                                   (    )

                     A.至楚境上,關(guān)吏縶之            迨:等到。

                     B.王見                          趣:通“趨”,奔赴。

                     C.吾今而后知夸談足以禍          賈:招致,招引。

                     D.矯虛以人                       誑:欺騙

              試題詳情

              10.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是                                   (    )

                     A.瑕恐獲罪王                        進(jìn)上卿瑕

                     B.投璧祭河欲渡                      王不行,示趙弱怯也

                     C.尊盧沙,亦一人也                  吾還也

                     D.王上計(jì)                            天下熙熙,皆利來

              試題詳情

              11.下列各項(xiàng)編為四組,都表現(xiàn)尊盧沙“大言”的一項(xiàng)是                                       (    )

                     ①吾將說楚王以王國之術(shù)                ②慎毋縶我,我來為楚王師

                     ③不禍楚國,無相見也                  ④使尊盧沙為卿,楚不強(qiáng)者,有如日

                     ⑤為王上計(jì),莫若割地與之平耳          ⑥吾今而后知夸談足以賈禍

                     A.①②③             B.①③⑥            C.②④⑤          D.①②④

              試題詳情

              12.下列對原文的賞析,不正確的一項(xiàng)是                                                               (    )

                     A.本文用寓言手法抨擊了那種不學(xué)無術(shù)、以夸夸其談混世的不良風(fēng)氣,很有現(xiàn)實(shí)意義和針對性,也足以讓后人鑒戒。

                     B.作者寫到了楚國關(guān)吏、大夫、上卿受騙上當(dāng),都帶著符合于他們身份而各有顧忌的心態(tài),顯示了駕馭敘事技巧的嫻熟功力和把握筆下人物心理的準(zhǔn)確性和分寸感。

                     C.本文行文簡潔清晰,不蔓不枝,描摹人物細(xì)膩傳神,生動(dòng)形象,很有藝術(shù)感染力。

                     D.尊盧沙受了三年的牢獄之災(zāi),且被割了鼻子釋放后,才有所覺悟,“欲言,捫鼻即止”的描寫,看似幽默,實(shí)則包含了作者的沉痛之心。

               

              第Ⅱ卷 (共114分)

               

              試題詳情

              四、(24分)

              15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)

                 (1)但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。__________________,_________________。(李白《蜀道難》)

                 (2)漁舟唱晚,________________;雁陣驚寒,_________________。(王勃《滕王閣序》)

                 (3)白露橫江,水光接天。______________,_________________。(蘇軾《赤壁賦》)

                 (4)_____________,五十弦翻塞外聲,___________________。(辛棄疾《破陣子》)

              五、(12分)

              試題詳情

              16.把下列句子組成一段連貫的話,只寫序號________________________(4分)

                     ①椰林一眼望不到邊,林中遍生青草。

                     ②在林的另一端,有一條瑩潔的小河。

                     ③映在水中,連水也是濃綠色。

                     ④飯后在椰林中散步。

                     ⑤兩岸的樹木郁郁蔥蔥,綠得很濃。

              試題詳情

              19.作者寫廬山,為什么要從唐寅在廬山留下的一幅畫作寫起?(4分)

                                                                                              

                                                                                              

              試題詳情

              20.怎樣理解文中“現(xiàn)代人的‘旅游’同古人的比起來,總覺得帶了若干輕浮的意味”這句話?(4分)

                                                                                              

                                                                                              

              試題詳情

              21.文中兩次提到“撲上來、撲上來”,試比較它們的不同。(4分)

                                                                                              

                                                                                              

              試題詳情

              19.文章開頭,作者是如何描寫司馬遷塑像的?這樣描寫有什么作用?(4分)

                                                                                              

                                                                                              

              試題詳情

              20.第五段“司馬遷在提升精神的同時(shí),成就了一根骨頭!币痪渲械摹疤嵘瘛焙汀耙桓穷^”分別指什么?(4分)

                                                                                              

                                                                                              

              試題詳情

              21.本文以“天地蒼茫一根骨”為標(biāo)題有什么作用?(4分)

                                                                                              

                                                                                              

              試題詳情

              22.魯迅曾說:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身取法的人,……這就是中國的脊梁!闭埪(lián)系本文,舉例談?wù)勀銓Α爸袊沽骸钡睦斫。?分)

                                                                                              

                                                                                              

              七、(60分)

              試題詳情

              23.請以“四季都可以鮮花開放”為題目,寫一篇文章。

              要求:詩歌除外,文體不限,不少于800字,不得抄襲。

               

               

               

               

               

               

              試題詳情

               

              一、(15分)

              1.A(B“躋”讀“jī”;C“伺”讀“cì”;D“埠”讀“bù”)

              2.C(A應(yīng)為“親昵”“緬懷”;B應(yīng)為“痙攣”;D應(yīng)為“去世”)

              3.B(A第二個(gè)分號改用冒號,表示總分關(guān)系;C問號改為逗號,句號改為問號;D頓號去

                 掉)

              4.D(A“退化”應(yīng)為“蛻化”;B“心酸”應(yīng)為“辛酸”;C“蕓蕓眾生”指眾多的普通人,

                 不能用“一群”修飾)

              5.A(B句式雜糅,把“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量問題”和“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”雜糅;C搭

                 配不當(dāng),“拓展”和“形式”不搭配;D偷換主語)

              二、(9分)

              6.B(A中流與中產(chǎn)階級是兩個(gè)概念;C中國的“中流”們自我定位顯然偏低;D“對人生

                 熱情低下”中說中國的年輕一代,并非所有中流)

              7.C(中流涉足藝術(shù)展覽、音樂會(huì)等文化活動(dòng)的較少)

              8.A(B“已經(jīng)”表述不當(dāng);C不是充分條件,“只要……就”說法過于絕對;D據(jù)原文看不

                 出是最重要原因)

              三、(12分)9.B(趣:催促)

              10.B(A于,從;向。B且,并且。C其,其中;還是。D為,替;為了)

              11.D(③,晉和諸侯的圖謀;⑤,尊盧沙在情勢逼迫下的所謂對策,只是無奈的敷衍;⑥,尊盧沙慘痛的教訓(xùn))

              12.D(“沉痛之心”有誤,作者更多的是調(diào)侃和諷刺)

              四、(24分)

              13.(1)先生不小看我們這偏遠(yuǎn)的國家,不以千里為遠(yuǎn),將使我們的楚國強(qiáng)盛。(注意“鄙夷”“遠(yuǎn)”“康”三個(gè)詞語的翻譯)

                 (2)不久,晉侯率領(lǐng)諸侯的軍隊(duì)到了楚國國境,楚王害怕極了,召見尊盧沙讓他定退敵的計(jì)策。(注意“已而”“帥”“卻”三個(gè)詞語的翻譯)

                 (3)如果晉國軍隊(duì)不是很快就到達(dá),或許他還能稍稍施展一下他吹牛的本領(lǐng);而他沒有過多少時(shí)候就敗露,這也是很不幸的了。ㄗ⒁狻笆埂薄笆邸薄巴薄皵 彼脑~語的翻譯)

              14.(1)①寧靜(寂靜、安謐)(1分)/凄清(蕭索、冷落)(1分)

                     ②反襯(襯托、以響襯靜)(1分),烘托渲染(1分)

                 (2)①溫暖親切(欣慰、喜悅)(1分)

                     ②日暮時(shí)分,獨(dú)自行走在冷寂、蕭瑟陰森的山區(qū)讓人驚惶不安,心生恐懼;月亮初升,又見邊境的烽火沒有越過秦地,這一地區(qū)平安無事,內(nèi)心得到幾分慰藉;經(jīng)過蕭疏荒涼的山區(qū)曠野,終于看到山村人家茅舍上升起的裊裊輕煙,內(nèi)心不禁感到無比的溫暖與親切。(每層1分,共3分,意思對即可)

              15.(1)又聞子規(guī)啼夜月,愁空山                (2)響窮彭蠡之濱,聲斷衡陽之浦

              (3)縱一葦之所如,凌萬頃之茫然                (4)八百里分麾下炙,沙場秋點(diǎn)兵

              五、(12分)16.④①②⑤③

              17.答案示例:對顯示器:別人盯著你看,證明你在被關(guān)心。

              對鼠標(biāo):被人攥在手心,何嘗不是一種溫暖。

              對鍵盤:常常被人敲打,才能時(shí)時(shí)保持警覺。

              對主機(jī):被人按了“肚臍眼”,換來的卻是生命流動(dòng)的感覺。(4分,每句2分,任選兩個(gè)即可)

              18.第①句,改為“本人住處離校很遠(yuǎn)”

              第③句,刪除“大約”(或“左右”)

              第④句,把“更好的”調(diào)到“投入”之前

              第⑥句,刪除“務(wù)必”(4分。找出一個(gè)病句并改正得1分;只找出病句,沒有改正,該句不得分)

              六、選做題(18分)

                 (一)

              19.(1)唐寅的畫作畫出了廬山迷茫和陰冷的氣息,為全文奠定了感情基調(diào)。

                 (2)用唐寅作畫時(shí)的復(fù)雜心境,比況自己的感受:諸事椎心。(每點(diǎn)2分)

              20.(1)這句話是說,在現(xiàn)代旅游中,人們更多地注重外在的、表面的、有些污濁的快樂。

                 (2)很少從內(nèi)心深處體悟自然本身的閑逸情趣。(每點(diǎn)2分)

              21.第一處實(shí)寫霧的濃重,渲染了陰殺的氣氛。第二處用比喻的修辭手法,寫出腦海中不斷涌出“失落的一些事物”、“一些具體的人”,表現(xiàn)心情的茫然、煩悶。(每點(diǎn)2分)

              22.作者認(rèn)為廬山的本質(zhì)是人的氣息,壯麗,秀美,清爽,渴求淡泊(2分),但這些漸漸消失了,廬山現(xiàn)在成了一處與陰暗爭斗密切相關(guān)的場所(2分),表達(dá)了作者內(nèi)心的傷痛(2分)。

                 (二)

              19.作者對司馬遷塑像的描寫著重突出了他的眼神和胡須,表現(xiàn)了他的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)出人們心目中理想化了的司馬遷的形象。(共4分。突出他的眼神和胡須,2分;展現(xiàn)出人們心目中理想化了的司馬遷形象,2分)

              20.司馬遷由一個(gè)御用工具向獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變;(2分)在對理想與事業(yè)的執(zhí)著追求中挺立起來的獨(dú)立人格。(2分)

              21.標(biāo)題“天地蒼茫一根骨”運(yùn)用了借喻的手法,表達(dá)生動(dòng)形象。既體現(xiàn)了司馬遷命運(yùn)的悲劇色彩,又突出了他的不屈精神,點(diǎn)出本文主旨。(每點(diǎn)2分)

              22.①應(yīng)寫出“中國脊梁”的意思!凹沽骸笔且环N比喻的說法,指在中華民族歷史發(fā)展的長河中,推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的人,在國家民族處于危急時(shí)刻挺身而起的人,以及他們所表現(xiàn)出的氣節(jié)、操守、人格、品質(zhì)。(3分)②應(yīng)舉出恰當(dāng)?shù)睦。?分)鐘南山和鐘南山們可謂中國知識分子的脊梁。包括兩彈一星功勛專家鄧稼先、數(shù)學(xué)家陳景潤、著名作家朱自清、老舍、經(jīng)濟(jì)學(xué)界泰斗陳岱孫、于光遠(yuǎn)等,他們對民族具有高度責(zé)任感和深厚情懷,愛國家甚于愛自己的生命,他們的人生歷程和思想是一筆巨大財(cái)富。(2分)

              七、(60分)

              23.作文(略)

                     附:參考譯文

                     秦國有個(gè)叫尊盧沙的人,喜歡說大話,時(shí)間一久他自己也深信不疑了。秦國人嘲笑他,尊盧沙說:“不要嘲笑我,我將要去向楚王陳說使國家強(qiáng)盛的方法!庇谑秋h然自得地往南方的楚國去了。

                     等他到了楚國的邊境,楚國守衛(wèi)的官吏拘捕了他。尊盧沙說:“你們小心一些,別抓我,我是來給楚王當(dāng)老師的。”守邊的官吏把他送到朝廷,大夫安置他住進(jìn)賓館,問他:“先生不小看我們這偏遠(yuǎn)的國家,不以千里為遠(yuǎn),將使我們的楚國強(qiáng)盛。和您接觸的時(shí)間不長,不敢傾說心里話,其他的事情不敢多問,暫且想聽聽你打算怎樣做楚王的老師?”尊盧沙大怒地說:“這不是你能知道的!”大夫沒法知道尊盧沙的底細(xì),只好把他送到上卿瑕那里,瑕以賓客的禮節(jié)接待他,也像大夫那樣詢問他。尊盧沙更加憤怒,作出要離開地樣子。瑕害怕楚王怪罪,立刻向楚王報(bào)告。

                     楚王催促尊盧沙來見,尊盧沙沒到,使者已跑去請了三四趟。等到見了楚王,尊盧沙只是拱拱手而不跪拜,招呼著楚王對他說:“楚國東面有吳國和越國,西面有秦國,北面有齊國和晉國,都虎視眈眈的盯著楚國不放松。我新近路過晉國邊境,聽說晉國約集諸侯準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國,他們宰了白馬,排列起珠盤玉敦,歃血結(jié)盟說:‘不滅了楚國,發(fā)誓不相見!’并把璧玉投入河中祭祀河神,準(zhǔn)備渡河。大王你還能安枕大睡嗎?”楚王站起來問對策,尊盧沙指著天發(fā)誓說:“讓我尊盧沙為卿,楚國如果不強(qiáng)盛,有這太陽為證!”楚王說:“好的,那么請問先該做哪一件事?”尊盧沙說:“這不能空口說白話!背跽f:“好吧。”立刻任命他為卿。

                     過了三個(gè)月,沒有異常情況。不久,晉侯率領(lǐng)諸侯的軍隊(duì)到了楚國國境,楚王害怕極了,召見尊盧沙讓他定退敵的計(jì)策。尊盧沙瞪著大眼回答不出來。逼著他說,他才說:“晉國的軍隊(duì)勇猛極了,我替大王著想,最上等的辦法,不如割地給晉國同他們講和!背鯌嵟瓨O了,把他關(guān)了三年,割掉他的鼻子后放走了他。

                     尊盧沙對人說:“我從今以后才知道說大話是會(huì)招禍的。”于是他終身不講大話,剛想講,一摸摸不到鼻子立即住口。有學(xué)問的人說:戰(zhàn)國時(shí),讀書人大都喜歡說不著邊際的大話,大概都是想通過說大話來求得富貴。尊盧沙也就是其中的一個(gè)。如果晉國軍隊(duì)不是很快就到達(dá),或許他還能稍稍施展一下他吹牛的本領(lǐng);而他沒有過多少時(shí)候就敗露,這也是很不幸的了!一一考察往事,凡是故弄玄虛欺騙人的,都不會(huì)有好結(jié)果。這樣看來,尊盧沙被割掉鼻子,并非不幸,而是理所當(dāng)然的事。

               

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