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1．下列過程中不涉及化學變化的是

2．下列化學方程式書寫正確的是

  A．鐵與稀鹽酸反應：

  B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：

  C．鎂在氧氣中燃燒：

  D．稀鹽酸與溶液反應：

3．去年四月因遭受“倒春寒”導致部分地區(qū)小麥生長發(fā)育不良，出現(xiàn)了葉片干枯等癥

  狀，對此專家提出使用KH2P04溶液噴灑小麥葉片。下列說法中正確的是

  A．它是混合物      B．屬于酸

  C．中含有氫分子    D．是一種復合化肥

4．在一次實驗開放日活動中，小剛同學取出一無色溶液，向其中滴加酚酞試液后變成

  紅色。小剛同學做出的下列結(jié)論中正確的是

  A．該溶液能使石蕊試液變成藍色    B．該溶液的pH小于7

  C．該溶液一定是堿的溶液         D．該溶液顯酸性

5．下列說法錯誤的是

  A．質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子

  B．只用溶液就可以確定Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序

  C．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大

  D．有單質(zhì)生成的反應不一定是置換反應

6．下列除雜質(zhì)的方法不正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法 

A

通過灼熱的銅網(wǎng) 

B

溶液

加入適量的溶液，再過濾

C

 (水蒸氣) 

通過濃硫酸

D

加入過量稀鹽酸，再過濾   

7．下列實驗室制取氣體的設(shè)計中，可行的是

  A．加熱高錳酸鉀制取氧

  B．鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳

  C．稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳

  D．稀硫酸跟銅反應制取氫氣

8．下列各組離子，能大量共存且形成無色溶液的是

  A．         B．

  C．         D．

9．現(xiàn)有四組物質(zhì)的溶液；僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應就能鑒別出來的是

  A．           B．    

  C．              D．  l 

10．根據(jù)你已有的化學知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法正確的是

  A．生石灰可以用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑

  B．利用活性炭可以使硬水軟化

  C．羊毛、棉花、腈綸都不是天然纖維

  D．兒童患佝僂病是因為體內(nèi)缺乏微量元素碘   

11．(3分)Ⅰ、Ⅱ兩題只選做一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題計分。

Ⅰ．現(xiàn)在人們一年四季都可以吃到新鮮的瓜果蔬菜，這是“大棚種植”給我們的生活帶

    來的益處。請回答下列問題：

(1)塑料大棚用的塑料屬于_______________(填“有機物”或“無機物”)。

(2)塑料大棚中要定期補充，這樣做有利于植物進行___________作用。

(3)蔬菜中所含的營養(yǎng)素主要是_________________

Ⅱ．旅游是人們休閑度假的一種方式。請回答下列問題：

(1)   去高海拔地區(qū)旅游，有的人感到呼吸困難，這時需要補充___________

(2)篝火晚會上，常將燃著的木柴架空，其理由是____________

(3)篝火晚會結(jié)束時，必須將火熄滅，可采用的一種方法是_____________

    解，發(fā)生的反應是：

(1)在上面方框中填上化學計量數(shù)。

(2) 中氮元素的化合價是___________

(3)氧分子由氧原子構(gòu)成，氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為磅其最外層有__________個電子。

(4)根據(jù)的性質(zhì)推測，其貯存方法應為________________________________。

13．(2分)cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學習小組關(guān)于這

  幾種金屬的學習交流。請你參與交流并回答問題：   

(1)李明同學在對上述金屬分類時，他根據(jù)金屬的某種化學性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”

劃分為一類，你認為X是_______________________________

(2)請你寫出上述一種金屬與溶液反應的化學方程式______________

14．(3分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示   

(1)10℃時，B物質(zhì)的溶解度______________A物質(zhì)的溶解    

  度(填“>”或“一”或“<”)。

(2)60℃時，A、B兩種物質(zhì)_________形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

  相同的飽和溶液(填“能”或“不能”)。   

(3)將40℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至

10℃時，無晶體析出的是___________。

15．(4分)一輛裝載大量濃燒堿溶液韻槽罐車在某一水庫上游墜橋，部分燒堿泄入河

  道。有關(guān)部門迅速向被污染的水域內(nèi)加人稀鹽酸，進行科學合理的處理。

(1)事故處理過程中發(fā)生反應的化學方程式為

該反應屬于_________反應。 

(2)處理過程中要不斷地檢測河水的pH，你所知道的潮量溶液pH的操作方法是

處理后，作為飲用水源，河水中生成的鹽無需從水中分離出來，原因是_________。

16．(3分)食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識的提高。市場上

  出現(xiàn)了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽’’等。某種低鈉鹽由NaCl、KCl、Mg、

  三種物質(zhì)組成，用它進行以下實驗(假設(shè)每步均恰好完全反應)。

(1)寫出步驟①的化學方程式：______________________________________

(2)   當X是時，白色沉淀C是__________，當X是時，白色沉淀C是

(1)儀器③的名稱是_______________

(2)實驗過程中儀器①中的印象是______________

(3)實驗過程中的尾氣不能直接排人大氣中的原因是____________。

18．(7分)學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取后殘留的廢液。小

  紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：

[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?   

[做出猜想]小紅認為廢液中溶質(zhì)只有

你認為還可能含有的溶質(zhì)是__________________(填化學式)。

 [查閱資料] 溶液呈中性。

[實驗與結(jié)論]

①
  紅取少量溶液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴人無色酚酞試液

  作對比實驗，結(jié)果兩斌管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。

②你認為小紅的實驗_________(填“能”或“不能”)證明他的猜想，理由是_____

  ____________________________

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是____________，實驗中可以看到的現(xiàn)

象是_______________________________________________________________________

[拓展與應用]

①
  實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到溶液，應向彥液中加入

  過量的__________________，反應完成后過濾。   

②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道，可能造成的危害是

   _________________________________(寫一條)。

19．(2分)2008年北京第29屆奧運會火炬是以丙烷((二3Hs)為燃料。請?zhí)顚懴铝锌?/p>

格：

(1)丙烷分子中碳原子、氫原予的個數(shù)比是：___________________  

(2)含有16g氧元素的丙烷質(zhì)量是___________________g。

20．(3分)下圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容，請仔細閱凄后計算：

(1)欲配制14. 6％的稀鹽酸1000g，需用這種  

  鹽酸_____________毫升?(計算結(jié)果精確

  到0．1)

(2)13g鋅與足量的稀鹽酸充分反應．理論上

  可制得氫氣多少克?

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