科目：czzz
來(lái)源：名師伴讀
題型：013
“孟母三遷”的故事說(shuō)明了
[ ]
A．孟母懂得利用積極的環(huán)境影響
B．多次搬家有利于孩子的成長(zhǎng)
C．社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人有消極影響
D．在學(xué)校附近居住最理想
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科目：czzz
來(lái)源：中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練與檢測(cè)叢書(shū)初一政治
題型：043
課文中“孟母三遷”的故事：
1．孟母為什么要搬家？
2．為什么搬到學(xué)堂的附近，她就住下來(lái)了？
3．這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？
4．你從這個(gè)故事中獲得了什么啟示？
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：單選題
“孟母三遷”的故事說(shuō)明了
- A.
孟母懂得利用積極的環(huán)境影響
- B.
多次搬家有利于孩子的成長(zhǎng)
- C.
社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人有消極影響
- D.
在學(xué)校附近居住最理想
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科目：czzz
來(lái)源：河北省模擬題
題型：單選題
孟母三遷的典故婦孺皆知，孟母幫助孟子拒絕不良誘惑的方法是
A．聯(lián)想后果法
B．婉言謝絕法
C．避開(kāi)誘因法
D．請(qǐng)人幫助法
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：
中國(guó)歷史上“孟母三遷”的故事告訴我們：
①社會(huì)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起決定作用
②我們要接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，避免社會(huì)環(huán)境的消極作用
③社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)沒(méi)有作用
④在今天復(fù)雜的社會(huì)中，我們建議家長(zhǎng)要多搬家，才能更好的發(fā)展
A.①②④ B.② C.②③④
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來(lái)源：月考題
題型：單選題
中國(guó)歷史上“孟母三遷”的故事告訴我們：
①社會(huì)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起決定作用
②我們要接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，避免社會(huì)環(huán)境的消極作用
③社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)沒(méi)有作用
④在今天復(fù)雜的社會(huì)中，我們建議家長(zhǎng)要多搬家，才能更好的發(fā)展
A．①②④
B．②
C．②③④
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科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：單選題
廣為流傳的“孟母三遷”的故事說(shuō)明了
A．社會(huì)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起決定作用
B．社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響都是壞的
C．個(gè)人只能接受社會(huì)環(huán)境的影響
D．我們應(yīng)該利用社會(huì)環(huán)境的積極影響，避免社會(huì)環(huán)境的消極影響
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：
歷史上“孟母三遷”的故事告訴我們：
（1）社會(huì)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起決定作用
（2）我們要接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，避免社會(huì)環(huán)境的消極作用
（3）社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)沒(méi)有作用
（4）在今天復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們建議家長(zhǎng)多搬家
A．（1）（2）（4） B．（2）
C．（2）（3）（4） D．（1）（3）（4）
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科目：czzz
來(lái)源：中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練與檢測(cè)叢書(shū)初一政治
題型：020
據(jù)說(shuō)在孟子小的時(shí)候，他的母親非常注意他的教育問(wèn)題，曾經(jīng)連續(xù)三次搬家，搬家是為了選擇適合孟子居住的環(huán)境?！懊夏溉w”的故事告訴我們
[ ]
A．人們要學(xué)會(huì)利用社會(huì)積極的環(huán)境，自覺(jué)抵制社會(huì)的不良影響
B．社會(huì)是復(fù)雜的，社會(huì)環(huán)境有積極的影響，也有消極的影響
C．社會(huì)環(huán)境對(duì)人有影響
D．人的活動(dòng)不能不受到各種社會(huì)條件的影響和制約
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科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：材料分析題
大家都聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事。孟母為了孟子從小就受到了良好教育，帶著年幼的孟子三次搬家。
（1）故事體現(xiàn)了什么道理？
________________________________________________________________________________
（2）對(duì)你有何啟示？
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科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：簡(jiǎn)答題
孟母三遷我思我悟同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事。孟母為了使孟子從小就受到良好教育，帶著年幼的孟子三次搬家。
（1）故事體現(xiàn)了什么道理？
________________________________________________________________________________
（2）對(duì)你有何啟示？
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科目：czzz
來(lái)源：江西省期末題
題型：材料分析題
2009年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一：“暴走媽媽”陳玉蓉。為了割肝救子，陳玉蓉連續(xù)7個(gè)多月，日行10公里暴走減肥，將此前醫(yī)生判斷不宜移植的重度脂肪肝奇跡走“沒(méi)”了，2009年11月3日，陳玉蓉通過(guò)手術(shù)成功地把自己合格的肝臟移植給了兒子。古有孟母三遷，今有陳母割肝，母愛(ài)創(chuàng)造奇跡。
（1）看了以上內(nèi)容，你有何感受？
（2）“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。你知道有關(guān)孝敬父母的典故或名言名句嗎？請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè)。
（3）聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)出自己孝敬父母的行動(dòng)計(jì)劃。
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科目：czzz
來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第二次月考政治試卷（解析版）
題型：單選題
下列歷史故事說(shuō)明誠(chéng)實(shí)守信的是
|
A．孟母三遷
|
B．三顧茅廬
|
C．曾子殺豬
|
D．臥冰求鯉
|
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科目：czzz
來(lái)源：2014屆云南省八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版）
題型：單選題
中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族。下列典故不能反映家庭教育的是（ ）
A．養(yǎng)不教，父之過(guò) B．岳母刺字 C．曾子殺豬教子 D．孟母三遷
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科目：czzz
來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省建水縣建民中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷（帶解析）
題型：單選題
中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族。下列典故不能反映家庭教育的是（ ）
| A．養(yǎng)不教，父之過(guò) | B．岳母刺字 | C．曾子殺豬教子 | D．孟母三遷 |
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科目：czzz
來(lái)源：期末題
題型：材料分析題
材料一：有人說(shuō)：母親是一棵大樹(shù)，我是樹(shù)上的一顆果實(shí)；有人說(shuō)：母親是一個(gè)港灣，我是停泊在港灣的一艘小船。
（1）根據(jù)自己的體會(huì)，展開(kāi)想象的翅膀，用一個(gè)比喻描述母愛(ài)的特點(diǎn)。
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材料二：我國(guó)古代長(zhǎng)期流傳著“孟母三遷”、“岳母刺字”、“曾子殺豬”等千古美談。
（2）這些故事說(shuō)明，中華民族歷來(lái)重視
A．家庭教育
B．家庭溝通
C．家庭親情
D．家規(guī)家法
材料三：鴉有反哺義，羊有跪乳恩。孝敬父母是人倫道德的基石，是社會(huì)文明傳承向前的紐帶。讓我們秉承傳統(tǒng)美德，從今天做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，了解老人，尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人，為天下父母安享晚年擔(dān)當(dāng)我們應(yīng)有的責(zé)任、獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的愛(ài)心！
（3）初中生小明放學(xué)回家后經(jīng)常和父母聊聊天，幫他們做做家務(wù)。請(qǐng)你評(píng)析小明的言行。
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：單選題
中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族。下列典故不能反映家庭教育的是
- A.
養(yǎng)不教，父之過(guò)
- B.
岳母刺字
- C.
曾子殺豬教子
- D.
孟母三遷
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科目：czzz
來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第二次月考政治試卷（帶解析）
題型：單選題
下列歷史故事說(shuō)明誠(chéng)實(shí)守信的是
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：單選題
下列歷史故事說(shuō)明誠(chéng)實(shí)守信的是
- A.
孟母三遷
- B.
三顧茅廬
- C.
曾子殺豬
- D.
臥冰求鯉
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科目：czzz
來(lái)源：月考題
題型：單選題
中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族。下列典故不能反映家庭教育的是
A．養(yǎng)不教，父之過(guò)
B．岳母刺字
C．曾子殺豬教子
D．孟母三遷
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