母親的心（15分）

①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。

②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。

③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!

④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。

⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。

⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……

⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。她想：                                 。

⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!

⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。

⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

1.文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。(3分)

2.聯(lián)系文章①～④段，說說母親要冒著春寒去找螃蟹的原因。(3分)

3.請你仔細揣摩第⑧段畫線處母親的心理，把空缺處補寫完整。(3分)

4.結(jié)合上下文，品味句子中的加線詞語。(4分)

(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?！?/p>

(2)“坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭?！?/p>

5.為什么說“那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹”？(2分)

 

（二）一張車票（9分）
她帶著母親痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所勞動教養(yǎng)的兒子。
她徑直走向入站口，默默地排在長長的隊伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標尺，心，頓時顫抖起來。那白色的標尺線，仿佛是_____________________。
這時剛剛下車的人出站了。
“媽媽，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線?！币粋€稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！”
“不能走！”她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。
“你憑什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道。
“憑一顆懺悔的母親的心！”她眼角閃動著淚花，語言是那樣地凝重。
她用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：“請你看看我這篇文章，不，嘗嘗這?？喙?！”
“啊，……你的孩子就是這樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。
“媽媽，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷著。
“________________________”年輕的母親說道。
【小題1】在第二段末尾橫線上最恰當?shù)氖牵ā　?）（2分）

A．一條閃光的皮鞭	B．一根粗大的繩索
C．一張巨大的羅網(wǎng)	D．一個醒目的感嘆號

【小題2】為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？（3分）
                                                                     
【小題3】在最后一段的橫線上，補上你認為最合理的人物語言。（2分）
                                                                     
【小題4】這篇小說的主題思想是（　　 ）（2分）

A．家長不能貪圖小利，否則會犯大錯誤

B．家長不能溺愛孩子，否則會自嘗苦果

C．家長應當教育孩子從小遵紀守法

D．家長應當在日常生活中為子女作出好的榜樣

閱讀文章，回答問題。（12分）
成全一棵樹
⑴一個平常的春天，一位飽經(jīng)風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。
⑵母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來?！皨寢專堰@棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她猶豫了。她認為孩子是在做著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點點頭——就算它最終長不成一棵大樹。
⑶孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。
⑷樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。
⑸可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些?？刹还茉趺凑f，它活過來了，它也是一棵樹了。
⑹每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。
⑺小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐?？墒堑诙晗奶欤谷宦刳s上了它們。
⑻這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她不想，也很難有這個能力讓這個孩子去學校。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛！
⑼放了學，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。
⑽孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。
⑾幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。
⑿他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。
⒀遠遠地，他就看到了家門口的樹——高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親接在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。
⒁他在老屋里住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說，“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個誰也不知道的秘密呢！”
⒂母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：“其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧……孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學堂嗎？就是因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那樹?。　?br />⒃他一下子怔住了。
⒄他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。
【小題1】給下列帶點的字注音（2分）
擎著（   ）       灼灼（   ）     拎著（   ）     綽號（   ）
【小題2】第④段畫線句“這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的”，請聯(lián)系上下文，品讀母親復雜目光的含義。（3分）
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【小題3】第⑧段面線句“母親做出了一項重大決定”，請聯(lián)系全文，寫出促使母親做出這項決定的最主要的一件事。（2分）
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【小題4】第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出現(xiàn)4次，作者突出這一細節(jié)的用意：一是強調(diào)他是個殘疾的孩子；二是________________。（1分）
【小題5】從全文看，本文既寫了________的經(jīng)過，又寫了________的經(jīng)過，這兩條線索交叉進行，從而突出了文章的主旨。（2分）
【小題6】第⒄段寫道：“他百感交集?！比绻闶且粋€戲劇或電影的編導，請為他設(shè)計一段獨白。[【獨白：戲劇、電影中角色獨自抒發(fā)個人情感和愿望的話。】（20字左右）（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我們是一家人

秦文君

①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。

②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。

③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。

④這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。

⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。

⑥到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?/p>

⑦我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話：我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。

⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。

⑨如今，我早已真正另立門戶，可時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人!

⑩人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。

1.母親開始堅決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應了呢?(3分)

2.第8段中一家人共進晚餐時的快樂與第3段中“我”感受到的“快樂”有什么不同?(3分)

3.“這個月的最后一天”母親沒有強拉我一起吃飯，而是“悄悄”地遞給“我”一個面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征?(3分)

4.賞析第8自然段的最后一句話：與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。(3分)

5.讀完本文，結(jié)合自己，你得到什么啟示？(3分)

 

（四）課外閱讀（15分）
母親的心
①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。
②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。
③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!
④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。
⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。
⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。   
⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。
⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。
⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
(選文略有改動)
【小題1】文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在方框中補全①～⑨段的主要情節(jié)。(3分)

【小題2】閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3分)
【小題3】第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用? (3分)
【小題4】閱讀第⑨段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個問題。(4分)
(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?！蹦赣H為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?
(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊?！蹦赣H為什么“再一次跑回到溪邊”?   
【小題5】文章題目“母親的心”有哪兩層含義? (2分)

閱讀下面的文章，完成小題。(共10分)
就為了多看一眼     （依娃）
父親過世后，我時常提醒自己，要讓一輩子窮苦煎熬過來的母親多享些福。今夏請了假，攜小兒回鄉(xiāng)探親，走前又領(lǐng)著母親和妹子在西安城里住了三日。游玩了華清池、兵馬俑，逛了最新修建的大唐芙蓉園，晚上，又去吃老外來西安必吃必享的“百餃宴”……
七月暑天，母親仍穿著長衣長褲遮捂嚴實，因近幾年患上了白癲瘋皮膚病，身上像斑馬一樣，再熱也不敢穿短袖，怕人笑話。
走的那天，我和小兒乘坐的火車在下午，我讓妹子吃了早飯就帶母親回家，一方面天氣微涼，一方面怕晚了搭不到回鄉(xiāng)下的車。說好在西安城里做生意的妹夫來接我們。
下午到火車站，西安站是個大站，永遠人山人海，城里人鄉(xiāng)下人有錢人無錢人出發(fā)的到站的接人的送人的都是行色匆匆。
我照看著小兒和行李，妹夫去排隊買站臺票?！　?br />“娥?！鄙砗笥腥溯p輕喚我。我嚇了一大跳，西安有誰認識我？竟叫我的乳名。
驚慌回頭，怎么也沒想到喚我的竟是母親。
 一張凄苦多皺的臉，疲倦深凹的眼睛，一口鄉(xiāng)下醫(yī)院鑲的便宜簡陋的假牙，一身灰溜溜的衣褲。我一把抓住母親白一塊黑一塊斑駁的手。
“媽，你咋沒回去？”　　
“我到這里下來了，叫你妹子先回去了。我知道你們得買站臺票，就在這里候著?！薄　?br />“?。　?br />從早晨到現(xiàn)在已七八個小時過去了，母親就在這兒等著！我怨不出母親一句，我只怨自己不體諒做母親的心，沒有讓母親等在賓館，一起吃午飯，一起打車來車站。
母親在這人頭攢動、炒菜鍋一般熱的地方停等著，等了一天，就為了多看我一眼。她常說：“見一次就少一次了。”
眼淚熱熱地含在眶里，我控制著不讓它涌出來，怕惹得母親更加難過。
“要進站了，時間不多了?！薄　?br />妹夫催著，他不知道母親也在這里，也沒有多買一張站臺票。我扭頭時，母親不見了，去了遠處的小貨攤子，拿著兩瓶礦泉水和幾碗方便面回來，塞進兒子的背包里：“給娃拿上，火車上啥都貴得很。”　　
我一手牽著母親，一手牽著小兒，排在準備進站的人群里，隊伍慢慢向前挪動著。一只手里的手胖胖的綿綿的，成天只知道擺積木玩小汽車，人生未始；一只手里的手干枯粗糙，一輩子納鞋縫衣操勞在灶房里，生命漸末。
剪了票，母親被擋在鐵欄桿外，我喚小兒過來，“再讓奶奶抱抱?！毙汗郧傻負Ьo母親，母親也摟緊小兒，老臉貼著小臉。母親又看著我，我伸手抓住母親的手，緊緊一握，又不得不放開。我看見母親眼睛紅了，嘴角抽動著。我努力地笑了一下說：“媽，我走了。沒事，明年又回來了。”　　
我一扭頭，眼淚往外淌，再不敢回頭張望母親。我走在人流邊上，走得很慢，讓母親多看一會兒我的背影。我知道，這時母親在無聲地哭泣，我知道母親會到望不見我的時候才離開。
我對自己說，以后無論去哪里，都要安排母親同去，不論是車站或機場，都讓她多看我一眼。
也讓我多看她一眼。我的母親！
（選自《散文海外版》2009年第2期）
【小題1】本文選擇哪些片段來表現(xiàn)母親對兒女的愛? (3分)
【小題2】文中畫直線句子“母親在這人頭攢動、炒菜鍋一般熱的地方停等著”與上文哪句話相照應？其作用是什么？ （2分）
【小題3】任選一句品味：運用了什么描寫方法，有何作用？（3分）
A．一張凄苦多皺的臉，疲倦深凹的眼睛，一口鄉(xiāng)下醫(yī)院鑲的便宜簡陋的假牙，一身灰溜溜的衣褲。
B．我伸手抓住母親的手，緊緊一握，又不得不放開。
【小題4】文中母親和“我”都要多看對方一眼，含義是否相同？為什么？（2分）

身后的眼睛

葛昕旭

吃過晚飯，女兒還是忍不住告訴了母親第二天學校要組織春游的事情。母親問去哪里?女兒說，不遠，就是學校旁邊的一個河灘地，野炊。

母親一聽，愣了，心也突然地絞痛了一下。母親沒說話，看著女兒。女兒那張如花的笑臉在母親的眼前變得生動了起來。母親暗暗嘆了一口氣，微笑著說，去吧!乖孩子，媽媽支持你!

女兒微笑著上前抱了抱母親，然后，走回自己的房間，正想寫作業(yè)時，父親的電話打了過來。在電話里，女兒也說了第二天春游的事情。父母離婚后，女兒一直和母親一起生活。

第二天，天剛放亮，母親早早地就起了床。母親幫女兒準備好春游的一切東西后，把女兒送到了村口。

女兒帶著一臉的喜氣，慢慢地走遠了。母親站在那里，臉上說不清是一種什么表情，嘴里還在不停地說著什么。女兒忽然站住了，轉(zhuǎn)過身，滿臉笑容地看著母親。女兒跑回母親面前，在母親的臉上親了一下，然后笑著跑開了。不一會兒，女兒就跑出了母親的視線。

不見了女兒，母親一下就呆了。母親忙返轉(zhuǎn)身，鎖上屋門，緊跟著追了出去。

轉(zhuǎn)過一個彎道，母親又看見了女兒。女兒在前面還是那樣蹦蹦跳跳地走著。母親松了一口氣，腳步慢了下來。

母親就那樣若即若離地緊跟在女兒的后面。

女兒先是去的學校。女兒到校的時候，同學們早已等在了門口。老師清點了人數(shù)，講了講注意事項，然后帶著大家浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

母親躲在暗處，看著大家往河邊走，心里又緊張了起來。

同學們一到河灘地，全都歡呼了起來，丟下手里的東西就往河邊跑。

河邊，不遠處，一只小船，頭朝河心，靜靜地?？吭谀抢铩?/p>

母親坐在河邊的小山坡后，看著女兒，心揪緊了，目不轉(zhuǎn)睛地望著，生怕女兒跑出自己的視線。

女兒一到河邊，身子就像充足了氣的氣球一樣輕盈了起來，跳躍，嬉戲，玩水。笑聲在河堤上無遮無攔地飛來飛去。

母親在山坡后緊張得忽坐忽蹲，緊盯著。女兒跳一下，母親的心就嘎巴一聲脆響。女兒再跳一下，母親的心就再響一下。這時，河邊的風，突然大了起來，嗚嗚地吹著，母親感覺自己被風吹成了紙人兒，渾身輕飄飄的。母親忙緊了緊身上的單衣。

母親就那樣一直緊盯著女兒。

時間晃悠悠地就到了中午，陽光從天空灑下來，透過樹葉的空隙，照在母親的身上，使母親的身影顯得有些迷離。

忽然，幾個同學打鬧著沖向河邊。一聲驚叫從河邊傳了過來。母親猛地站了起來。小船里也突然長出了一個戴斗笠的男人。

女兒看見母親，呆了片刻，猛醒過來，喊了一聲媽，沖到母親面前，問，媽，你咋來了?

母親看著女兒紅撲撲的臉蛋，一把抱住女兒。剛才的擔心焦急一下就跑得無影無蹤，取而代之的，是滿臉的笑容。母親抱著女兒，親了又親。

女兒仰頭望著母親，又問，媽，你來干啥?

母親看著女兒說，媽還不是擔心你，怕你在河邊出事。

女兒一臉驚奇，問，出事?出啥事?

母親沉默了，臉上的笑容沒了，好半天才說，孩子，你姐就是在這河里淹死的。那次，也是怪我。后來，有了你，但你爸還是不肯原諒我。從此，媽就有了心病，一聽說你到河邊就擔心，就怕，就想守在你身邊，陪著你，看著你，心里才踏實!說完，母親嘆了一口氣，又說，孩子，原諒媽媽，媽媽不是迷信，但媽媽愛你!

女兒抱著母親，眼里的淚水慢慢地涌了出來，說，媽媽，我也愛你!說完，抬起頭，忽然看見了河里戴斗笠的男人，愣了一下，沖向河邊，大喊了一聲：爸!

1.母親對女兒心情是隨著故事的發(fā)展而起伏多變的。請結(jié)合文章內(nèi)容仿例概括。（3分）

（1）                                            

（2）當女兒跑出了母親的視線時，母親倍感擔憂。

（3）                                             

（4）當河邊傳來驚叫時，母親擔心焦急。

（5）                                             

2.設(shè)置懸念是本文的寫作特點之一。請你舉出一例并簡要分析這樣寫的好處。（3分）

3.品析下面句中劃線的詞語。（2分）

母親猛地站了起來。小船里也突然長出了一個戴斗笠的男人。

4.文章為什么以“身后的眼睛”為題，有什么好處？（2分）

5.你對文中父母的做法持怎樣的態(tài)度？請結(jié)合內(nèi)容說說你的理由。（3分）

 

閱讀下面文章，完成小題。

對玉米的溫軟記憶

不經(jīng)意間，心底就會涌起絲絲柔情。為愛，還是為愛。這是一個亙古不變的主題。

　　今夜，我談情說愛，但不關(guān)乎愛情。我想嘮叨的是對玉米的溫軟記憶。

　　故鄉(xiāng)的玉米天生麗質(zhì)。金黃的色澤，光亮的質(zhì)感，生動了鄉(xiāng)間歲月。八、九月間，正是玉米的豐收季節(jié)，童年的我提著竹籃鉆進了玉米地。一棵棵玉米風姿綽約，翠綠的衣衫在風中沙沙作響，紅棕色的穗子輕舞飛揚，排排挺立如模特女郎。我則成了選美的裁判。我熱衷的是楊貴妃式的美，誰最豐滿，我就選誰。我喜悅地做著選、掰、裝的動作，從來不覺得自己是個劊子手。

　　經(jīng)過我的精心挑選，竹籃里靜臥了一籃睡美人。我高興地提著它們回家，剝?nèi)ゴ渚G的外衣，捋去細長的穗子，露出飽滿的軀體。有時，那甜蜜的米粒里還會藏著可愛的小蟲，在洞穴里探頭探腦。這可是甜蜜的陷阱。見到它們，我往往用菜刀將那一塊削去，然后用清水洗凈，倒進裝滿水的鐵鍋里烘煮。不到一個小時，玉米的濃香就會彌漫整個房間，接下來，全家人開始享用。剛出鍋的玉米燙手，小孩子都用干凈的毛巾包住一頭吃。不久，玉米的溫度降了許多，拿在手里特溫暖、柔軟。太嫩的玉米水份多，甜甜的，軟軟的。牙齒沒長好的小孩喜歡啃，牙齒快掉光的老人樂意吃。其實，那成熟的玉米才更有滋味，更有嚼頭。

　　少年的我在外地讀書，很少歸家，往往節(jié)假日才回來一趟。年年暑假回家，首先迎接我的便是笑嘻嘻的玉米?？墒牵乙蜷L期在清淡的校園生活，腸胃已不習慣吸收這高營養(yǎng)的美食。第一天回去，剛吃了一個玉米就開始腹疼，我不敢再吃。父親趕忙從醫(yī)院拿來酵母片，吩咐我吃下。接連好多天，我都不敢嘗一口那香噴噴的玉米。母親眼睜睜地看見玉米被干光，而我卻未能嘗一口，心底里難受，就勸我再試試。說哪會那么巧，一吃就肚子疼呢。在母親的一再勸說下，我便折了半個玉米吃。還沒吃干凈，肚子就疼起來，而且還疼得厲害。母親焦急地說：“怎么這樣靈驗呢？就吃半個都不行?！薄熬褪悄阋粋€勁讓她吃，她說了不吃，你還叫她吃。這下可好?！备赣H厲聲呵斥著母親，然后又急沖沖去醫(yī)院拿酵母片。我目睹這種情景，兩行溫軟的液體立刻從眼眶溢出。母親見了連忙問：“怎么這么疼呢？”我流淚笑著說：“并不是很疼的?！逼鋵嵨蚁胝f這是幸福的淚，可我說不出口。

　　后來，我這嬌氣的腸胃逐漸適應了，不知不覺又能吃了，母親的心才得到滿足。

　　如今，每次見到玉米，我都會想起它帶給我的暖暖的、軟軟的感覺。

1.第二段說，“我想嘮叨的是對玉米的溫軟記憶”，我對玉米的“溫軟記憶”具體有哪些呢？請根據(jù)文意分點概括回答。（6分）

2.聯(lián)系上下文，指出下面句子中劃線的詞語在文中的具體內(nèi)容。（2分）

①故鄉(xiāng)的玉米天生麗質(zhì)。 ②我熱衷的是楊貴妃的美。

3.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

①金黃的色澤，光亮的質(zhì)感，生動了鄉(xiāng)間歲月。

②經(jīng)過我的精心挑選，竹籃里靜臥了一籃睡美人。

4.第五段說：“其實我想說這是幸福的淚，可我說不出口?！闭埜鶕?jù)文意分析其中的原因。（4分）

 

閱讀下面一段文字，完成文后題目。（6分）

在喧xiāo（     ）的城市里，高明的園藝師們都懂得，一塊草坪要比一叢花林更能給人恬（     ）靜的享受。如果你疲勞了，煩燥了，你就在綠蔭上躺下來吧。一旦和小草們一樣緊貼著大地母親的心，你會突然發(fā)覺，這里是多么的溫xīn（    ）、恬靜，你會嗅到那帶有泥土味的青草的芳香，獲得心靈上的慰藉（     ）。

（1）給加點字注音。        恬（      ）靜    慰藉（       ）

（2）根據(jù)漢語拼音寫漢字。  喧xiāo（     ）   溫xīn（      ）

（3）上文中有兩個錯別字，找出來并加以改正。_____改為_____  _____改為____

 

現(xiàn)代文閱讀

一張車票（9分）

她帶著母親痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所勞動教養(yǎng)的兒子。

她徑直走向入站口，默默地排在長長的隊伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標尺，心，頓時顫抖起來。那白色的標尺線，仿佛是_____________________。

這時剛剛下車的人出站了。

“媽媽，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線。”一個稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！”

“不能走！”她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。

“你憑什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道。

“憑一顆懺悔的母親的心！”她眼角閃動著淚花，語言是那樣地凝重。

她用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：“請你看看我這篇文章，不，嘗嘗這?？喙?！”

“啊，……你的孩子就是這樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。

“媽媽，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷著。

“________________________”年輕的母親說道。

1.在第二段末尾橫線上最恰當?shù)氖牵ā　。?分）

A．一條閃光的皮鞭                        B．一根粗大的繩索

C．一張巨大的羅網(wǎng)                        D．一個醒目的感嘆號

2.為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？（3分）

                                                                     

3.在最后一段的橫線上，補上你認為最合理的人物語言。（2分）

                                                                     

4.這篇小說的主題思想是（　　）（2分）

A．家長不能貪圖小利，否則會犯大錯誤       B．家長不能溺愛孩子，否則會自嘗苦果

C．家長應當教育孩子從小遵紀守法           D．家長應當在日常生活中為子女作出好的榜樣

 

母親的心（13分）
①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。
②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。
③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢！
④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。
⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。
⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。
⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。
⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
【小題1】文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在括號中補全①～⑨段的主要情節(jié)。
“我”想吃螃蟹 — (①              ) — (②             ) — 母親撈起螃蟹 —(③               ) （3分）
【小題2】閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？（3分）
【小題3】第⑧段畫線句中一系列動作描寫有什么作用？（3分）
【小題4】閱讀第⑨段，聯(lián)系上下文，回答下面問題。（2分）
“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步?！蹦赣H為什么“咬咬牙”？又為什么“閉起雙眼”？
【小題5】文章題目“母親的心”有哪兩層含義？（2分）

閱讀下面的文章，回答題目。（共18分）

我的母親

     母親生在農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。

    從這里，我學到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今我還保存著。

    有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。

    母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂啊！有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。

    當我小學畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學?！品?、飯食、書籍、住處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當我由師范畢業(yè)，被派為小學校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，    我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到請爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，地遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。

    生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！　?。ㄗ髡呃仙?有刪改）

1.閱讀全文，簡要概括文章寫了母親哪些事。（4分）

答：                                                      

                                                         

2.文章多次寫母親的“淚”。請結(jié)合上下文，揣摩語句，體會情感，參照示例，完成表格。（4分）

	語 句	情 感
示例	她的淚會往心中落	母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍
（1）	……而后合淚把我送出門去
（2）	她的回答只有一串串的眼淚

3.文中畫線句富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。（4分）                

（1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。              答：                                        

（2）唉！還說什么呢？心痛！心痛！    答：                      

4.結(jié)合丈章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗，談談你對此的感悟。（不超過60字）（6分）

 

（二）一張車票（9分）

她帶著母親痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所勞動教養(yǎng)的兒子。

她徑直走向入站口，默默地排在長長的隊伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標尺，心，頓時顫抖起來。那白色的標尺線，仿佛是_____________________。

這時剛剛下車的人出站了。

“媽媽，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線?！币粋€稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！”

“不能走！”她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。

“你憑什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道。

“憑一顆懺悔的母親的心！”她眼角閃動著淚花，語言是那樣地凝重。

她用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：“請你看看我這篇文章，不，嘗嘗這粒苦果吧！”

“啊，……你的孩子就是這樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。

“媽媽，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷著。

“________________________”年輕的母親說道。

1.在第二段末尾橫線上最恰當?shù)氖牵ā　?）（2分）

A．一條閃光的皮鞭	B．一根粗大的繩索
C．一張巨大的羅網(wǎng)	D．一個醒目的感嘆號

2.為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？（3分）

                                                                     

3.在最后一段的橫線上，補上你認為最合理的人物語言。（2分）

                                                                     

4.這篇小說的主題思想是（　　 ）（2分）

A．家長不能貪圖小利，否則會犯大錯誤

B．家長不能溺愛孩子，否則會自嘗苦果

C．家長應當教育孩子從小遵紀守法

D．家長應當在日常生活中為子女作出好的榜樣

 

閱讀《母親的心》，回答題目。(23分)
母親的心
⑴熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。
⑵春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。
⑶久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!
⑷好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
⑸母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。
⑹或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。
⑺母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
⑻母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。   
⑼這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
⑽母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。
⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。
⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
(選文略有改動)
【小題1】文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在方框中補全⑴～⑼段的主要情節(jié)。（6分）
“我”想吃螃蟹—(1)_________—(2)__________ —母親撈起螃蟹—(3)____________
【小題2】閱讀文章⑴～⑷段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?（6分）
——————————————————————————————————————
【小題3】第⑻段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?（3分）
____________________________________________________________________________
【小題4】閱讀第⑼段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個問題。（5分）
(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?！蹦赣H為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?（3分）
_______________________________________________________________________________
(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊?！蹦赣H為什么“再一次跑回到溪邊”?（2分）
____________________________________________________________________________
【小題5】文章題目“母親的心”有哪兩層含義?（3分）
____________________________________________________________________________

閱讀《母親的心》，回答題目。(23分)

母親的心

⑴熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。

⑵春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。

⑶久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!

⑷好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑸母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。

⑹或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。

⑺母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……

⑻母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。   

⑼這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!

⑽母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。

⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

(選文略有改動)

1.文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在方框中補全⑴～⑼段的主要情節(jié)。（6分）

“我”想吃螃蟹—(1)_________—(2)__________ —母親撈起螃蟹—(3)____________

2.閱讀文章⑴～⑷段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?（6分）

——————————————————————————————————————

3.第⑻段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?（3分）

____________________________________________________________________________

4.閱讀第⑼段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個問題。（5分）

(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。”母親為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?（3分）

_______________________________________________________________________________

(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。”母親為什么“再一次跑回到溪邊”?（2分）

____________________________________________________________________________

5.文章題目“母親的心”有哪兩層含義?（3分）

____________________________________________________________________________

 

閱讀下面文章，完成小題。
對玉米的溫軟記憶
不經(jīng)意間，心底就會涌起絲絲柔情。為愛，還是為愛。這是一個亙古不變的主題。
　　今夜，我談情說愛，但不關(guān)乎愛情。我想嘮叨的是對玉米的溫軟記憶。
　　故鄉(xiāng)的玉米天生麗質(zhì)。金黃的色澤，光亮的質(zhì)感，生動了鄉(xiāng)間歲月。八、九月間，正是玉米的豐收季節(jié)，童年的我提著竹籃鉆進了玉米地。一棵棵玉米風姿綽約，翠綠的衣衫在風中沙沙作響，紅棕色的穗子輕舞飛揚，排排挺立如模特女郎。我則成了選美的裁判。我熱衷的是楊貴妃式的美，誰最豐滿，我就選誰。我喜悅地做著選、掰、裝的動作，從來不覺得自己是個劊子手。
　　經(jīng)過我的精心挑選，竹籃里靜臥了一籃睡美人。我高興地提著它們回家，剝?nèi)ゴ渚G的外衣，捋去細長的穗子，露出飽滿的軀體。有時，那甜蜜的米粒里還會藏著可愛的小蟲，在洞穴里探頭探腦。這可是甜蜜的陷阱。見到它們，我往往用菜刀將那一塊削去，然后用清水洗凈，倒進裝滿水的鐵鍋里烘煮。不到一個小時，玉米的濃香就會彌漫整個房間，接下來，全家人開始享用。剛出鍋的玉米燙手，小孩子都用干凈的毛巾包住一頭吃。不久，玉米的溫度降了許多，拿在手里特溫暖、柔軟。太嫩的玉米水份多，甜甜的，軟軟的。牙齒沒長好的小孩喜歡啃，牙齒快掉光的老人樂意吃。其實，那成熟的玉米才更有滋味，更有嚼頭。
　　少年的我在外地讀書，很少歸家，往往節(jié)假日才回來一趟。年年暑假回家，首先迎接我的便是笑嘻嘻的玉米?？墒?，我因長期在清淡的校園生活，腸胃已不習慣吸收這高營養(yǎng)的美食。第一天回去，剛吃了一個玉米就開始腹疼，我不敢再吃。父親趕忙從醫(yī)院拿來酵母片，吩咐我吃下。接連好多天，我都不敢嘗一口那香噴噴的玉米。母親眼睜睜地看見玉米被干光，而我卻未能嘗一口，心底里難受，就勸我再試試。說哪會那么巧，一吃就肚子疼呢。在母親的一再勸說下，我便折了半個玉米吃。還沒吃干凈，肚子就疼起來，而且還疼得厲害。母親焦急地說：“怎么這樣靈驗呢？就吃半個都不行。”“就是你一個勁讓她吃，她說了不吃，你還叫她吃。這下可好?！备赣H厲聲呵斥著母親，然后又急沖沖去醫(yī)院拿酵母片。我目睹這種情景，兩行溫軟的液體立刻從眼眶溢出。母親見了連忙問：“怎么這么疼呢？”我流淚笑著說：“并不是很疼的。”其實我想說這是幸福的淚，可我說不出口。
　　后來，我這嬌氣的腸胃逐漸適應了，不知不覺又能吃了，母親的心才得到滿足。
　　如今，每次見到玉米，我都會想起它帶給我的暖暖的、軟軟的感覺。
【小題1】第二段說，“我想嘮叨的是對玉米的溫軟記憶”，我對玉米的“溫軟記憶”具體有哪些呢？請根據(jù)文意分點概括回答。（6分）
【小題2】聯(lián)系上下文，指出下面句子中劃線的詞語在文中的具體內(nèi)容。（2分）
①故鄉(xiāng)的玉米天生麗質(zhì)。 ②我熱衷的是楊貴妃的美。
【小題3】下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）
①金黃的色澤，光亮的質(zhì)感，生動了鄉(xiāng)間歲月。
②經(jīng)過我的精心挑選，竹籃里靜臥了一籃睡美人。
【小題4】第五段說：“其實我想說這是幸福的淚，可我說不出口?！闭埜鶕?jù)文意分析其中的原因。（4分）

閱讀下文，完成文后題目。（17分）

母親的心

①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。

②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。

③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!

④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

    ⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。

    ⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。

    ⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……

    ⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。

    ⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!

    ⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。

    ⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

    ⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

                                                           (選文略有改動)

1.文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在方框中補全①～⑨段的主要情節(jié)。(3分)

2.閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3分)

3.第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用? (3分)

4.閱讀第⑨段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個問題。

(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?！蹦赣H為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”? (3分)

(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊?！蹦赣H為什么“再一次跑回到溪邊”?   (3分)

5.文章題目“母親的心”有哪兩層含義? (2分)

 

閱讀下面選文，完成文后題目。（14分）

我們是一家人

秦文君

①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。

②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。

③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。

④這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。

⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。

⑥到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?/p>

⑦我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。

⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。

⑨如今，我早已真正另立門戶，可時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人!

⑩人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。

(選自《暢銷書摘》2006．2 有改動)

1.體驗細膩情感，回答：(4分)

(1) 第5段畫線句“我的淚水掉了下來”的主要原因是什么?(2分)

                                                                           

                                                                           

(2) 第8段中一家人共進晚餐時的快樂與第3段中“我”感受到的“快樂”有什么不同?(2分)

                                                                               

                                                                               

2.理解鮮明形象，回答：(4分)

(1) 母親開始堅決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應了呢?(2分)

                                                                              

                                                                              

(2)“這個月的最后一天”母親沒有強拉我一起吃飯，而是“悄悄”地遞給“我”一個面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征?(2分)

                                                                             

                                                                              

3.揣摩生動細節(jié)，回答：(3分)

請從“分伙”過程中找出一處家人一直在關(guān)注著“我”的細節(jié)，并分析其作用。

                                                                              

                                                                               

4.品味精彩語言，回答：(3分)

“飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人”，這句話對表現(xiàn)全文的主旨有何作用? 

                                                                               

                                                                              

 

我的母親（17分）
　　母親生在農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。
　　從這里，我學到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今我還保存著。
　　有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。
　　母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂??！有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。
　　當我小學畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學?！品?、飯食、書籍、住處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當我由師范畢業(yè)，被派為小學校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕， 我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。
　　生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！
【小題1】閱讀全文，簡要概括文章寫了母親哪些事。（4分）
　　                                                                      
【小題2】文章多次寫母親的“淚”。請結(jié)合上下文，揣摩語句，體會情感，參照示例，完成表格。（4分）

	語 句	情 感
示例	她的淚會往心中落	母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍
（1）	……而后合淚把我送出門去
（2）	她的回答只有一串串的眼淚

【小題3】文中畫線句富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。（4分）
（1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。
　                                                                             
（2）唉！還說什么呢？心痛！心痛！
　                                                                            
【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗，談談你對此的感悟。（不超過60字）（5分）