下列句子中，標點符號使用正確的一項是(   )

A．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！?曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

B．科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應當帶著學生走向知識?

C．要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

D．此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是

A、要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值？我不知道；每年新蓋多少座大樓？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

B、當時，人們對空間和時間有兩種對立的看法：一是空間和時間是無限可分的；二是空間和時間是由不可分的小段組成的。

C、“絕對壯觀，難以用語言形容……”在美國宇航局噴氣推進實驗室舉行的新聞發(fā)布會上，一位老科學家激動地說。

D、加拿大等國政府態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對攜公款50多億美元(注意，此乃2000年統(tǒng)計數(shù)。)外逃的眾多犯罪嫌疑人來說，可謂當頭一棒。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是(    )

A．它不同于"美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩。"(曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

B．科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應當帶著學生走向知識?

C．要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

D．此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是              （    ）

       A． 它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！保ú苤病睹琅罚┲械穆淙~，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

       B． 科學教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應當帶著學生走向知識?

       C． 要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

       D． 此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，（總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄）而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

下列句子中標點符號使用正確的一項是(　　)

A．要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值？我不知道；每年新蓋多少座大樓？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

B．當時，人們對空間和時間有兩種對立的看法：一是空間和時間是無限可分的；二是空間和時間是由不可分的小段組成的。

C．加拿大等國政府態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對攜公款50多億美元(注意，此乃2000年統(tǒng)計數(shù)。)外逃的眾多犯罪嫌疑人來說，可謂當頭一棒。

D．“絕對壯觀，難以用語言形容……”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心舉行的新聞發(fā)布會上，一位老科學家激動地說。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　　 )

A、要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值？我不知道；每年新蓋多少座大樓？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

B、當時，人們對空間和時間有兩種對立的看法：一是空間和時間是無限可分的；二是空間和時間是由不可分的小段組成的。

C、“絕對壯觀，難以用語言形容……”在美國宇航局噴氣推進實驗室舉行的新聞發(fā)布會上，一位老科學家激動地說。

D、加拿大等國政府態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對攜公款50多億美元(注意，此乃2000年統(tǒng)計數(shù)。)外逃的眾多犯罪嫌疑人來說，可謂當頭一棒。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是(　 )

A．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！?曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

B．科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應當帶著學生走向知識?

C．要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

D．此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是(　 )

A．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！?曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

B．科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應當帶著學生走向知識?

C．要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

D．此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

下列句子中標點符號使用正確的一項是 

A．要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值？我不知道；每年新蓋多少座大樓？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

B．當時，人們對空間和時間有兩種對立的看法：一是空間和時間是無限可分的；二是空間和時間是由不可分的小段組成的。

C．加拿大等國政府態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對攜公款50多億美元（注意，此乃2000年統(tǒng)計數(shù)。）外逃的眾多犯罪嫌疑人來說，可謂當頭一棒。

D．“絕對壯觀，難以用語言形容……”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心舉行的新聞發(fā)布會上，一位老科學家激動地說。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是

1. A.
   要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值？我不知道；每年新蓋多少座大樓？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。
2. B.
   當時，人們對空間和時間有兩種對立的看法：一是空間和時間是無限可分的；二是空間和時間是由不可分的小段組成的。
3. C.
   “絕對壯觀，難以用語言形容……”在美國宇航局噴氣推進實驗室舉行的新聞發(fā)布會上，一位老科學家激動地說。
4. D.
   加拿大等國政府態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對攜公款50多億美元(注意，此乃2000年統(tǒng)計數(shù)。)外逃的眾多犯罪嫌疑人來說，可謂當頭一棒。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是

1. A.
   它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！?曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。
2. B.
   科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應當帶著學生走向知識?
3. C.
   要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。
4. D.
   此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

下列各句中，沒有語病的一句是（    ）

A．這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領這座城市的時候趕寫的。

B．縱觀科學史，科學的發(fā)展與全人類的文化是分不開的，在西方是如此，在中國也是如此。

C．最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

D．我們要下決心，花大力氣，爭取把我國的教育事業(yè)達到先進水平。