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          公元前770年公元,周(1)從以上材料可以看出,諸侯勢力強大起來,已經(jīng)不把周王室放在眼里,答案解析

          科目:czls 來源:同步題 題型:材料題

          閱讀下列材料:
          材料一 溫斯頓·丘吉爾針對日益臨近的世界大戰(zhàn)說:“我們不可能袖手旁觀,眼睜睜地看著法國被德國吃掉?!绻⒎?lián)合一致行動,仍然無法抗擊德國,那就需要另找一個伙伴──俄國?!瓰榱送炀扔⒏裉m,我們不惜同魔王打交道?!?
          ——摘自《圣彼得堡來客》
          材料二 丘吉爾同他的同謀者認為:“要使前俄羅斯帝國臣服,不僅是軍事上遠征問題,而且是世界政治問題……我們只有依靠德國的幫助才能制止俄國?!?
          ——摘自《丘吉爾的一生》
          材料三 1941年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)前,有人問丘吉爾將對蘇德戰(zhàn)爭持什么態(tài)度。他說:“如果希特勒入侵地獄,我至少也要在下院發(fā)表一篇同情魔王的聲明。”
           ——摘自《丘吉爾的一生》
          請回答:
          (1)材料一、二、三的歷史背景是否相同?說明判斷的理由。
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          (2)在上述三則材料中,丘吉爾對德態(tài)度變化的原因是什么?
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          (3)在材料一、三中,丘吉爾均稱俄國為“魔王”,為什么?
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________________________________
          (4)從以上材料可以看出丘吉爾的外交準則是什么?
          ___________________________________________________________________________________________

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          科目:czdl 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練八年級 地理(上) 題型:022

          讀下面的資料,回答問題:

          我國的耕地資源出現(xiàn)危機

          耕地面積在減少 土地質(zhì)量在下降

          由于水土流失,土壤沙化,特別是工業(yè)、交通和城市建設(shè)大量占用耕地,僅從新中國成立到1983年,我國就失去耕地近0.67億公頃,同時新開墾耕地0.54億公頃,凈減耕地0.13億公頃。人均耕地面積由解放初的0.18公頃下降到20世紀80年代初的0.1公頃,每公頃耕地平均養(yǎng)活的人口從5.5人上升到9.8人;改革開放后,隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展,耕地減少的趨勢更加嚴重。耕地的數(shù)量不但在迅速減少,而且土壤肥力也在下降,目前耕地有機質(zhì)含量僅為1.5%,明顯低于美國等歐美國家2.5%~4%的水平。

          (1)新中國成立后的幾十年里,我國耕地減少的主要原因有:________________、________________、________________。

          (2)從以上材料可以看出,我國耕地目前存在著兩大問題:①在數(shù)量上:________,②在質(zhì)量上________________。

          (3)關(guān)于我國的耕地資源,說法正確的是

          [  ]

          A.改革開放以后,耕地數(shù)量開始回升

          B.我國耕地的數(shù)量雖然在不斷減少,但耕地的質(zhì)量卻在迅速提高

          C.從目前我國耕地現(xiàn)狀看,耕地的質(zhì)量與經(jīng)濟的發(fā)展是成正比的

          D.大量的建設(shè)用地是造成我國耕地面積減少的主要原因

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          科目:czls 來源: 題型:

          孔子常常通過深刻了解他學生的道德面貌、性格特征,準確扼要的作出鑒定評價,并由此從學生的實際出發(fā),針對學生特點進行差異教學。面對學生子路和冉有請教的同一個問題“聽說了一件事,要不要馬上去做?”,孔子做出了不同的回答。對子路,孔子約束了他的行動,說“你有父親兄弟在,就不可以這樣做?!倍鴮θ接?,孔子則鼓勵他“可以去做”。孔子的另一個學生公西華對此發(fā)生疑問,孔子解釋說:“冉有膽子小,所以鼓勵他大膽進??;而子路本身勇于進取,所以要讓他不能貿(mào)然行事,遇事要多和別人商量?!薄?/p>

          請回答:

          (1)從上述材料可以看出,孔子在教育學生方面采用的是什么樣的教育方法?除此之外,他在教育上還有哪些成就?

          (2)孔子是儒家學說的創(chuàng)始人。秦、漢兩個朝代對儒家學說采取的態(tài)度不同。請你說一下,秦、漢兩朝代對待儒家學說的做法各是什么?這兩種做法的共同目的是什么?

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          科目:czdl 來源:初中伴你學習新課程叢書·地理總復習 題型:059

          讀我國西北地區(qū)降水量分布圖,回答下列問題:

          (1)

          把下列內(nèi)容按因果關(guān)系組合起來,以分析西北地區(qū)氣候干旱的原因,排序正確的一項

          ①降水稀少,氣候干旱?、谏矫}對濕潤氣流的阻隔?、蹃碜院Q蟮臐駶櫄饬麟y以到達?、苌罹觾?nèi)陸,距海遙遠

          [  ]

          A.

          ①②③④

          B.

          ④③②①

          C.

          ④②③①

          D.

          ②③④①

          (2)

          從以上材料可以看出我國西北地區(qū)氣候的特點是________。

          (3)

          受降水分布規(guī)律的影響,從Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ植被變化的規(guī)律是________。

          (4)

          下列優(yōu)良畜種與所在地區(qū)組合正確的是

          [  ]

          A.

          新疆-灘羊

          B.

          內(nèi)蒙古-細毛羊

          C.

          西藏-牦牛

          D.

          寧夏-三河馬、三河牛

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          科目:czls 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級下學期3月練習歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

          閱讀下面的材料:(7分)

          材料一:會議決定將德國在中國山東侵占的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。

          材料二:“尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土和行政完整;保證各國在華“機會均等”,對外“門戶開放”?!?/p>

          材料三:蘇美英三大國領(lǐng)袖同意,在德國投降及歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束兩個月或三個月內(nèi)蘇聯(lián)將參加同盟國方面對日作戰(zhàn),其條件為:(1)外蒙古的現(xiàn)狀須予維持。(2)由日本1904年背信棄義進攻所破壞的俄國以前權(quán)益須予恢復……

          請回答:

          (1)材料一和材料三分別是哪兩次會議上決定的內(nèi)容?(2分)

          (2)材料二是哪部條約的內(nèi)容?(1分)

          (3)根據(jù)上述材料,哪個國家受到傷害?(1分)

          (4)從上述材料可以看出,大國是如何處理國際關(guān)系的?(2分)

          (5)結(jié)合材料和上述問題,談談你的認識?(言之有理即可)(1分)

           

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          科目:czls 來源:2012年人教版初中歷史七年級上冊“伐無道,誅暴秦”練習卷 題型:綜合題

          閱讀下列短文,回答下列問題:

          漢高祖與大臣談戰(zhàn)勝項羽的原因

              《史記·高祖本紀》:(漢高祖五年五月)高祖曰:“列侯諸將無敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對田:“陛下慢(傲慢,不敬)而侮人,項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之(把攻占降服的土地池城分封給統(tǒng)兵征戰(zhàn)的大將),與天下同利也。項羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也?!咦嬖唬骸湟?,未知其二。夫運籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房(張良字子房〕;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給    (軍隊糧餉),不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆

          人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。”

          思考并回答:

          (1)從短文中可以看出項羽失敗的原因有哪些?

          (2)從項羽的失敗中,我們得到哪些啟示?

           

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          科目:czls 來源: 題型:解答題

          閱讀下列短文,回答下列問題:
          漢高祖與大臣談戰(zhàn)勝項羽的原因
          《史記·高祖本紀》:(漢高祖五年五月)高祖曰:“列侯諸將無敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對田:“陛下慢(傲慢,不敬)而侮人,項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之(把攻占降服的土地池城分封給統(tǒng)兵征戰(zhàn)的大將),與天下同利也。項羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。’高祖曰:‘公知其一,未知其二。夫運籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房(張良字子房〕;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給____(軍隊糧餉),不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆
          人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!?br>思考并回答:

          (1)從短文中可以看出項羽失敗的原因有哪些?

          (2)從項羽的失敗中,我們得到哪些啟示?

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          科目:czls 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)歷史(解析版) 題型:綜合題

          (10分)在20世紀世界現(xiàn)代化發(fā)展道路,有三次成功的改革調(diào)整:一次是在20世紀20年代初的俄國,一次是在30年代的美國,還有一次是中國的改革開放。閱讀材料,回答問題。

          材料一:如圖為俄國糧食產(chǎn)量變化曲線:

          (1)從右圖可以看出,1921年后俄國糧食產(chǎn)量大幅度增長。結(jié)合所學知識說明,1921年前后其經(jīng)濟政策有何變化?(2分)

          材料二:社會主義究竟是什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好,……但是后來蘇聯(lián)模式僵化了。”

          ——鄧小平

          (2)請結(jié)合所學知識回答列寧的思路好在何處?(2分)

          材料三:1933年,羅斯福在總統(tǒng)就職演說中說:“嘆交換手段難逃貿(mào)易長河冰封;看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉?!?/p>

          (3)造成美國出現(xiàn)“交換手段難逃貿(mào)易長河冰封、工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉”的主要原因是什么?羅斯福是如何應對這一局面的?(2分)

          材料四:我們拒絕了任何徹底的革命計劃,為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度的嚴重缺點,我們依靠的是舊民主秩序的新運用。

          ——羅斯福

          (4)如何正確理解材料中的“拒絕了任何徹底的革命計劃”、“是舊民主秩序的新運用”?(4分)

           

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          科目:czdl 來源:1課1測·八年級·地理·上 題型:022

          閱讀我國北方某地區(qū)的部分統(tǒng)計資料,分析回答下列問題:

          (1)從表中可以看出:1965年~1977年間由于森林資源遭受破壞,導致________升高,________增大,最終糧食產(chǎn)量下降。

          (2)1997年與1977年比較:________面積擴大,耕地減少,糧食增產(chǎn),自然原因是________。

          (3)從表中數(shù)據(jù)可以看出________資源有防風固沙、含蓄水源的作用。

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          科目:czls 來源:山東省中考真題 題型:材料題

          在20世紀世界現(xiàn)代化發(fā)展道路,有三次成功的改革調(diào)整:一次是在20世紀20年代初的俄國,一次是在30年代的美國,還有一次是中國的改革開放。閱讀材料,回答問題。
          材料一:下圖為俄國糧食產(chǎn)量變化曲線:
          (1)從右圖可以看出,1921年后俄國糧食產(chǎn)量大幅度增長。結(jié)合所學知識說明,1921年前后其經(jīng)濟政策有何變化?
                                                                                                                                        
          材料二:社會主義究竟是什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,……但是后來蘇聯(lián)模式僵化了?!?/div>
          ——鄧小平
          (2)請結(jié)合所學知識回答列寧的思路好在何處?
                                                                                                                                       
          材料三:1933年,羅斯福在總統(tǒng)就職演說中說:“嘆交換手段難逃貿(mào)易長河冰封;看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉?!?BR>(3)造成美國出現(xiàn)“交換手段難逃貿(mào)易長河冰封、工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉”的主要原因是什么?羅斯福是如何應對這一局面的?
                                                                                                                                          
          材料四:我們拒絕了任何徹底的革命計劃,為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度的嚴重缺點,我們依靠的是舊民主秩序的新運用。
          ——羅斯福
          (4)如何正確理解材料中的“拒絕了任何徹底的革命計劃”、“是舊民主秩序的新運用”?
                                                                                                                                               

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          科目:czdl 來源: 題型:022

          根據(jù)你學過的知識和資料,完成表格并回答問題:

          1998年亞洲部分國家人均國民生產(chǎn)總值

          (1)填表

          (2)從以上資料可以看出,亞洲各地區(qū)之間由于______和______的不同,經(jīng)濟發(fā)展存在著顯著的________。

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          科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

          材料一:日本在德川幕府統(tǒng)治時期實行禁止對外交通和貿(mào)易的政策,從1633-1639年間就頒發(fā)了五次“鎖國令”,這一政策使日本經(jīng)濟長期處于遲緩之中。

          材料二:1853年,美國艦隊以武力打開日本國門。面對嚴峻的局面,以武士為首的倒幕派推翻幕府統(tǒng)治,擁護明治天皇進行一系列改革,使日本走上了經(jīng)濟迅速發(fā)展的資本主義道路。在此后100多年里,雖經(jīng)二戰(zhàn)的重創(chuàng),到今天日本仍然成為世界上第三號經(jīng)濟強國。

          材料三:唐朝對外國的態(tài)度是開放的,鑒真東渡、玄奘西行、遣唐使和留學生、外國人到長安居住……中外交往盛況空前,唐朝成為中國歷史上“氣度恢宏的隆盛時代”。

          材料四:清朝統(tǒng)治者以“天朝上國”自居,認為天朝“物產(chǎn)豐盈”,不需要外洋貨物,實行閉關(guān)政策,嚴格限制對外貿(mào)易,這一政策使中國遠離資本主義經(jīng)濟潮流,一直到鴉片戰(zhàn)爭中國大門被列強的炮火轟開。直到一個多世紀后的20世紀70年代末,中國的新一代領(lǐng)導人開始重新審視中國的位置,以主動的姿態(tài)學習世界技術(shù)和文明的精華,從沿海到內(nèi)地逐步開放,使中國的經(jīng)濟開始復蘇,逐步邁向富強。

          (1)材料一、二中日本對外政策的基本走向是從                   。材料三、四中,中國對外政策的基本走向是從                       再到             。(5分)

          (2)從四則材料可以看出,國運的盛衰與所采取的不同對外政策之間有何關(guān)系?(2分)

          (3)以上四則材料對于我國國家發(fā)展有何啟示?(2分)

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          科目:czdl 來源:三維全程助學地理  七年級(上) 題型:022

          讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答下列問題

          (1)從圖中可以看出,世界氣溫從________向________逐漸遞減,其原因是________________________。

          (2)北半球等溫線沒有南半球等溫線平直,其原因是________________。

          (3)世界最高氣溫是________洲的北部,年平均氣溫在________以上。

          (4)世界最低氣溫在________洲,年平均氣溫在________以下。

          (5)南極地區(qū)比北極地區(qū)寒冷的原因是________________________________。

          (6)從世界各大洲的情況看,年平均氣溫最高的大洲是________________。

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          科目:czls 來源:同步題 題型:材料題

          閱讀材料:
          材料一:一些比較富裕的城市,就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治;有的城市則采用武裝斗爭的手段;另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過長期反復的斗爭,才取得城市自治權(quán)利。米蘭在11世紀上半葉爆發(fā)了市民反對大主教阿里貝爾特的統(tǒng)治的斗爭。11世紀下半葉米蘭的手工業(yè)者和商人又開展巴塔連運動,多次起義反對教俗封建領(lǐng)主,特別是反對教會領(lǐng)主。米蘭在斗爭中終于取得自治權(quán)。瑯城是法國東北部最富有的城市之一,是毛紡織業(yè)中心?,槼堑慕y(tǒng)治者是貪得無厭的主教高德理。12世紀初年,瑯城市 民付出大宗贖金,向主教和國王路易六世(1108—1137年)買得自治權(quán)。但是不久之后,高德理背棄誓約,又要重新統(tǒng)治瑯城,1112年憤怒的市民發(fā)動起義,高呼“公社”口號,殺死了高德理及其幫兇。路易六世及法蘭西北部的封建領(lǐng)主派遣軍隊進占瑯城,強行取消公社?,槼鞘忻駡猿侄窢帲?128年再度得到路易六世的特許建立公社。  
          ——中教育星多媒體教育資源庫&平臺·世界通史·中世紀卷
          材料二:意大利北部威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩等城建立起獨立的城市共和國。那些取得完全自治權(quán)的城市,只向國王或領(lǐng)主納定額賦稅。市民選舉產(chǎn)生的市議會,成為最高權(quán)力機構(gòu),有權(quán)制定政策、法令和鑄造貨幣。城市有自己的法庭和武裝,有權(quán)宣戰(zhàn) 、媾和。城市通過選舉產(chǎn)生的市長、法官等管理人員,行使行政、司法、財政大權(quán)。這種城市自治組織形式,是由原來馬爾克脫胎而來的。另外一些城市,如法國的巴黎、奧爾良、里昂和英國的林肯、牛津等,只享有不完全的自治權(quán),由國王與城市代表共同管理城市。
          ——中教育星多媒體教育資源庫&平臺·世界通史·中世紀卷
          請回答:
          (1)西歐城市興起給西歐歷史帶來了哪些深遠影響?
          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)從上述材料可以看出,中世紀西歐的城市和中國封建社會的城市有哪些區(qū)別?
          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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          科目:czls 來源:同步題 題型:材料題

          閱讀下列材料:
          材料一:“漢武雄圖載史篇,長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年”。
          ——翦伯贊
          材料二:“仙娥今下嫁,驕子自同和。劍戟歸田盡,牛羊繞塞多”。
          ——張中素
          請回答:
          (1)材料一、二反映了哪些歷史事件?
          _____________________________________________________________________________
          (2)材料二描述了什么景象?為什么會出現(xiàn)這種景象?
          _____________________________________________________________________________
          (3)從上述材料可以看出,西漢王朝與匈奴的關(guān)系如何?你怎么看待這一時期的民族關(guān)系?
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          科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料回答問題

          材料一:工業(yè)革命后,英國成為“世界工廠”,隨著英國侵略的深入,18世紀,英國已成為名副其實的“日不落帝國”。

          材料二:1840年爆發(fā)的第一次鴉片戰(zhàn)爭,當時中國投入陸軍兵力約10萬人,水師約1萬人,船只多系木質(zhì)鐵皮,鐵炮質(zhì)差,殺傷力??;英軍約2萬人,直接參戰(zhàn)的陸海軍約0.6~

          0.7萬人,出動戰(zhàn)艦20艘,“船堅炮利”,其結(jié)果以中國慘敗和英國勝利而結(jié)束。 

                                                             ――摘自《中國歷史》

          材料三:鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果是“邪惡戰(zhàn)勝了正義,公理遭到了踐踏,自衛(wèi)者受到鎮(zhèn)壓,使邪

          者笑,善者哭!”   請回答:

          (1)從上述材料可以判斷,鴉片戰(zhàn)爭是哪國發(fā)動的?(1分)

          (2)鴉片戰(zhàn)爭后,中國與該國簽訂什么條約?(1分)它給中國帶來怎樣的影響?(1分)

          (3)上述材料顯示中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的主要原因是什么?(1分)你從中得到什么啟示?(2分)

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