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在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系時答案解析

科目：czwl 來源： 題型：

某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的電路圖，通過改變電源電壓取得了三組實驗數(shù)據(jù)，其中第2次和第3次實驗時電壓表V₁，V₂的示數(shù)分別如圖乙所示．

實驗次數(shù)	電壓表V₁的示數(shù)/V	電壓表V₂的示數(shù)/V	電壓表V₃的示數(shù)/V
1	1	2	3
2	1.5 1.5	3	4.5
3	2	4 4	6

（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：串聯(lián)電路中

總電壓等于各串聯(lián)部分電路兩端電壓之和

．
（3）該同學(xué)為了找到更具普遍意義的規(guī)律，又進(jìn)行了一步實驗：

換用不同規(guī)格的燈泡，再測量一組數(shù)據(jù)

．該實驗所得的結(jié)論應(yīng)與上一步實驗結(jié)論

相符

（填“相符”或“不相符”）．
（4）若該同學(xué)在上一步實驗中測得三個電壓表的數(shù)據(jù)分別是2V、2V、4V，則他使用的干電池至少為

節(jié)，V₁、V₂表的量程分別是

0～3V

和

0～3V

．

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科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區(qū)一模）在探究“串聯(lián)電路的特點(diǎn)”實驗中，某班級同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個電壓表、一個電流表和若干根導(dǎo)線，按圖1所示的電路分組進(jìn)行實驗．實驗中已得到串聯(lián)電路電流規(guī)律．
表一

組別	R₁（Ω）	R₂（Ω）	U₁（V）	U₂（V）	U（V）
第一組	5	5	3	3	6
第二組	5	10	2	4	6
第三組	5	15	1.5	4.5	6

（1）在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時，將電壓表分別接到AB、BC、AC處，測出電阻R₁兩端的電壓U₁、電阻R₂兩端的電壓U₂，以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U，表一是每組記錄的實驗數(shù)據(jù)．
①分析比較表一中的U₁、U₂和U的數(shù)據(jù)，可初步得到的結(jié)論是：

在串聯(lián)電路中，U=U₁+U₂

．
②進(jìn)一步分析比較表一中的U₁和U₂的比值與R₁和R₂的比值，可得到的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中，

U₁：U₂=R₁：R₂

．
（2）在探究串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)時，各組同學(xué)先按圖2（a）測出R₁和R₂串聯(lián)時電路中的電流值I，實驗數(shù)據(jù)記錄在表二的第五列中，然后將三個已知電阻R逐個接入電路中，替代串聯(lián)電阻R₁和R₂，如圖2（b）所示，并將R的阻值和通過R的電流值I′記錄在表二的最后兩列．

組別	序號	R₁（Ω）	R₂（Ω）	I（A）	R（Ω）	I′（A）
第一組	1	5	5	0.6	2.5	2.4
	2	5	5	0.6	10	0.6
	3	5	5	0.6	15	0.4
第二組	4	5	10	0.4	2.5	2.4
	5	5	10	0.4	15	0.4
	6	5	10	0.4	20	0.3
第三組	7	5	15	0.3	10	0.6
	8	5	15	0.3	20	0.3
	9	5	15	0.3	25	0.24

③觀察分析表二中的數(shù)據(jù)可知：第一組、第二組、第三組中能作為串聯(lián)電阻R₁和R₂總電阻R_總的阻值分別是：

10Ω、15Ω、20Ω

，理由是：

電源電壓不變，電路中的電流相同，則說明電路中的電阻相同

．
④在第③題分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步比較串聯(lián)電阻R₁和R₂，以及總電阻R_總的大小關(guān)系，可得的結(jié)論是：在兩個電阻串聯(lián)的電路中，當(dāng)電阻R₁的阻值一定時，

R₂增大，總電阻R也增大

．

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科目：czwl 來源： 題型：解答題

在探究“串聯(lián)電路的特點(diǎn)”實驗中，某班級同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個電壓表、一個電流表和若干根導(dǎo)線，按圖1所示的電路分組進(jìn)行實驗．實驗中已得到串聯(lián)電路電流規(guī)律．
表一
組別 R₁（Ω） R₂（Ω） U₁（V） U₂（V） U（V）
第一組 5 5 3 3 6
第二組 5 10 2 4 6
第三組 5 15 1.5 4.5 6
（1）在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時，將電壓表分別接到AB、BC、AC處，測出電阻R₁兩端的電壓U₁、電阻R₂兩端的電壓U₂，以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U，表一是每組記錄的實驗數(shù)據(jù)．
①分析比較表一中的U₁、U₂和U的數(shù)據(jù)，可初步得到的結(jié)論是：．
②進(jìn)一步分析比較表一中的U₁和U₂的比值與R₁和R₂的比值，可得到的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中，．
（2）在探究串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)時，各組同學(xué)先按圖2（a）測出R₁和R₂串聯(lián)時電路中的電流值I，實驗數(shù)據(jù)記錄在表二的第五列中，然后將三個已知電阻R逐個接入電路中，替代串聯(lián)電阻R₁和R₂，如圖2（b）所示，并將R的阻值和通過R的電流值I′記錄在表二的最后兩列．
組別序號 R₁（Ω） R₂（Ω） I（A） R（Ω） I′（A）
第一組 1 5 5 0.6 2.5 2.4
2 5 5 0.6 10 0.6
3 5 5 0.6 15 0.4
第二組 4 5 10 0.4 2.5 2.4
5 5 10 0.4 15 0.4
6 5 10 0.4 20 0.3
第三組 7 5 15 0.3 10 0.6
8 5 15 0.3 20 0.3
9 5 15 0.3 25 0.24
③觀察分析表二中的數(shù)據(jù)可知：第一組、第二組、第三組中能作為串聯(lián)電阻R₁和R₂總電阻R_總的阻值分別是：，理由是：．
④在第③題分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步比較串聯(lián)電阻R₁和R₂，以及總電阻R_總的大小關(guān)系，可得的結(jié)論是：在兩個電阻串聯(lián)的電路中，當(dāng)電阻R₁的阻值一定時，______．

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科目：czwl 來源： 題型：解答題

某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的電路圖，通過改變電源電壓取得了三組實驗數(shù)據(jù)，其中第2次和第3次實驗時電壓表V₁，V₂的示數(shù)分別如圖乙所示．
實驗次數(shù) 電壓表V₁的示數(shù)/V 電壓表V₂的示數(shù)/V 電壓表V₃的示數(shù)/V
1 1 2 3
2 3 4.5
3 2 6
（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：串聯(lián)電路中．
（3）該同學(xué)為了找到更具普遍意義的規(guī)律，又進(jìn)行了一步實驗：．該實驗所得的結(jié)論應(yīng)與上一步實驗結(jié)論（填“相符”或“不相符”）．
（4）若該同學(xué)在上一步實驗中測得三個電壓表的數(shù)據(jù)分別是2V、2V、4V，則他使用的干電池至少為節(jié)，V₁、V₂表的量程分別是和．

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科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省大連44中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

實驗次數(shù)	電壓表V₁的示數(shù)/V	電壓表V₂的示數(shù)/V	電壓表V₃的示數(shù)/V
1	1	2	3
2	______	3	4.5
3	2	______	6

（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：串聯(lián)電路中______．
（3）該同學(xué)為了找到更具普遍意義的規(guī)律，又進(jìn)行了一步實驗：______．該實驗所得的結(jié)論應(yīng)與上一步實驗結(jié)論______（填“相符”或“不相符”）．
（4）若該同學(xué)在上一步實驗中測得三個電壓表的數(shù)據(jù)分別是2V、2V、4V，則他使用的干電池至少為______節(jié)，V₁、V₂表的量程分別是______和______．

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科目：czwl 來源： 題型：

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）

A．電流表被導(dǎo)線短路了

B．電流表正負(fù)接線柱接反了

C．電源壞了，電路中沒有電流

D．電流表接線柱接觸不良

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科目：czwl 來源： 題型：

（2013?湘西州）在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實驗中，物理實驗小組按如圖所示的電路測得V的示數(shù)是3.8V，V₁的示數(shù)是2.3V，V₂的示數(shù)應(yīng)為（　?。?/div>

A．1.5V

B．3.8V

C．2.3V

D．6.1V

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科目：czwl 來源： 題型：

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖所示，測出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：

串聯(lián)電路，總電壓等于各部分電路電壓之和

．

L₁兩端電壓	L₂兩端電壓	L₁L₂兩端總電壓
2.2V	3.8V	6V

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科目：czwl 來源：甘肅省初二上學(xué)期物理競賽B 題型：選擇題

10.在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )

A.電流表被導(dǎo)線短路了 B.電流表正負(fù)接線柱接反了

C.電源壞了 D.電流表接線柱接觸不良

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科目：czwl 來源：2013屆福建泉州一中九年級上學(xué)期期中考試物理試題（帶解析） 題型：實驗題

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖，測出下表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論
是：

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科目：czwl 來源：初二期末復(fù)習(xí)綜合測試二物理卷 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A.電流表被導(dǎo)線短路了 B.電流表正負(fù)接線柱接反了 C.電源壞了 D.電流表接線柱接觸不良

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科目：czwl 來源：甘肅省初二上學(xué)期物理競賽A 題型：選擇題

10.在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.電流表被導(dǎo)線短路了 B.電流表正負(fù)接線柱接反了

C.電源壞了 D.電流表接線柱接觸不良

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科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年福建泉州一中九年級上學(xué)期期中考試物理試題（解析版） 題型：實驗題

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖，測出下表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論

是：

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科目：czwl 來源： 題型：

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖18，測出右表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：　　　　　　　　　　。

L₁兩端電壓	L₂兩端電壓	L₁L₂兩端總電壓
2．2V	3．8V	6V

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科目：czwl 來源：2013年湖南省湘西州中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實驗中，物理實驗小組按如圖所示的電路測得V的示數(shù)是3.8V，V₁的示數(shù)是2.3V，V₂的示數(shù)應(yīng)為（）
A．1.5V
B．3.8V
C．2.3V
D．6.1V

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科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）物理競賽試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）
A．電流表被導(dǎo)線短路了
B．電流表正負(fù)接線柱接反了
C．電源壞了，電路中沒有電流
D．電流表接線柱接觸不良

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科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）物理競賽試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

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科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖所示，測出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：______．

L₁兩端電壓	L₂兩端電壓	L₁L₂兩端總電壓
2.2V	3.8V	6V

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科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：czwl 來源： 題型：填空題

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖所示，測出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：________．
L₁兩端電壓 L₂兩端電壓 L₁L₂兩端總電壓
2.2V 3.8V 6V

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高中

初中

小學(xué)

在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系時答案解析

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖所示，測出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：________．
L₁兩端電壓 L₂兩端電壓 L₁L₂兩端總電壓
2.2V 3.8V 6V

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高中

初中

小學(xué)

在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系時答案解析

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖所示，測出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：________．L1兩端電壓L2兩端電壓L1L2兩端總電壓2.2V3.8V6V

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實驗中，如圖所示，測出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：________．
L₁兩端電壓 L₂兩端電壓 L₁L₂兩端總電壓
2.2V 3.8V 6V