閱讀下面的文字，完成文后練習。

講到長征，請問有什么意義呢？我們說，長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經有過我們這樣的長征么？十二個月光明中間，天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險阻，我們卻開動了每人的兩只腳，長驅二萬余里，縱橫十一個省。請問歷史上曾有過我們這樣的長征么？沒有，從來沒有的。長征又是宣言書。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產。長征又是宣傳隊。它向十一個省內大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。不因此一舉，那么廣大的民眾怎會如此迅速地知道世界上還有紅軍這樣一篇大道理呢？長征又是播種機。它散布了許多種子在十一個省內，發(fā)芽、長葉、開花、結果，將來是會有收獲的?？偠灾?，長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而告結束。誰使長征勝利的呢？是共產黨。沒有共產黨，這樣的長征是不可能設想的。中國共產黨，它的領導機關，它的干部，它的黨員，是不怕任何艱難困苦的。

（毛澤東）

1．這段神采飛揚的評述，同樣出自毛澤東之手。請說說本文和課文《七律　　長征》相比，內容上有什么不同。

答：____________________________________

2．請用文中原句概括長征的意義。

答：_____________________________________

3．文中所運用的設問和反問的句式，對表情達意起到了很好的輔助作用。試選擇其中的一種句式，舉例說說其作用。

答：________________________

4．請簡要說說這一段文字的結構特點。

答：________________________

名著閱讀填空（6分）
【小題1】“我既不向上帝祈禱，也沒有要父親為我祝福，甚至都不考慮當時的情況和將來的后果，就登上了一艘開往倫敦的船。時間是一六五一年九月一日。誰知道這是一個惡時辰啊！我相信，沒有一個外出冒險的年輕人會像我這樣一出門就倒霉，一倒霉就這么久久難以擺脫?！?br />這段話所描寫人物是             ，出自______（作家），請寫出一件與他有關的事情__________________（3分）
【小題2】“呂布大怒，催馬上前，__________________（人名）并不膽怯，直迎而上。__________________（兵器名稱）與方天畫戟戰(zhàn)在一處，一時間寒光四射，勁風撲面，飛沙走石，看得眾人個個目瞪口呆。城關上軍士們早就憋了一肚子氣，見狀紛紛叫好，一時間戰(zhàn)鼓大作，驚天動地?！?br />請寫出空格處的人名和兵器名，并概括這個故事情節(jié)__________________（3分）

名著閱讀填空（6分）

1.“我既不向上帝祈禱，也沒有要父親為我祝福，甚至都不考慮當時的情況和將來的后果，就登上了一艘開往倫敦的船。時間是一六五一年九月一日。誰知道這是一個惡時辰啊！我相信，沒有一個外出冒險的年輕人會像我這樣一出門就倒霉，一倒霉就這么久久難以擺脫?！?/p>

這段話所描寫人物是             ，出自______（作家），請寫出一件與他有關的事情__________________（3分）

2.“呂布大怒，催馬上前，__________________（人名）并不膽怯，直迎而上。__________________（兵器名稱）與方天畫戟戰(zhàn)在一處，一時間寒光四射，勁風撲面，飛沙走石，看得眾人個個目瞪口呆。城關上軍士們早就憋了一肚子氣，見狀紛紛叫好，一時間戰(zhàn)鼓大作，驚天動地?！?/p>

請寫出空格處的人名和兵器名，并概括這個故事情節(jié)__________________（3分）

名著閱讀填空（6分）

1.“我既不向上帝祈禱，也沒有要父親為我祝福，甚至都不考慮當時的情況和將來的后果，就登上了一艘開往倫敦的船。時間是一六五一年九月一日。誰知道這是一個惡時辰??！我相信，沒有一個外出冒險的年輕人會像我這樣一出門就倒霉，一倒霉就這么久久難以擺脫?！?/p>

這段話所描寫人物是             ，出自______（作家），請寫出一件與他有關的事情__________________（3分）

2.“呂布大怒，催馬上前，__________________（人名）并不膽怯，直迎而上。__________________（兵器名稱）與方天畫戟戰(zhàn)在一處，一時間寒光四射，勁風撲面，飛沙走石，看得眾人個個目瞪口呆。城關上軍士們早就憋了一肚子氣，見狀紛紛叫好，一時間戰(zhàn)鼓大作，驚天動地。”

請寫出空格處的人名和兵器名，并概括這個故事情節(jié)__________________（3分）

（’06自貢課改）下面這段文字中的畫線處有三處毛病，請按要求答題。

為什么人類對火星始終充滿向往？因為就目前的觀測情

　　　　　　?、?/P>

況看，火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫

　　　　　　　　　　②

度是零下200℃。但從所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是

　　　　　　　　　　　?、?/P>

與地球最相像的?；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。

　　　　　　?、?/P>

最主要的是，探測器已經發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點和地表下有水存在。

A．用詞不當?shù)囊惶幨牵ㄌ钚蛱枺_______，修改________。

B．意思表達不完整的一處是（填序號）________，修改________。

C．與這段文字說明的中心不一致的一處是（填序號）________，修改________。

①綠是生命的顏色。

②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑥面對這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

重新排列的順序是__________________________________________。

①綠是生命的顏色。

②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑥面對這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

重新排列的順序是__________________________________________。

閱讀下面文段，回答下列問題。

　　①一個人若要有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)造，就不應當畏懼錯誤。②倘若你想把一切錯誤都關在門外，那你也必將永遠被關在真理的門外；倘若你想避免任何失敗，那你也必定永遠得不到成功。③有人說：“若不讓錯誤出生，便不會有真理降世。”④這是有道理的。⑤奠定電磁學實驗基礎的法拉第，正是由于不怕一而再，再而三的失敗，經過了近十年的艱辛努力，才終于使磁鐵產生了電流，開拓了電磁學的新領域。⑥歐立希也以驚人的毅力，在失敗了數(shù)百次之后，才成功地制成了藥品坤幾納明。⑦無怪德國物理學家普朗克在獲取諾貝爾獎金時深有感受地說：“回顧……最后通向發(fā)現(xiàn)（量子論）的漫長曲折的道路，我對歌德的話記憶猶新。他說，人們若要有所追求就不能不犯錯誤?！雹喈斎唬@絕________說不要努力去防止和減少錯誤，________說可以對錯誤持滿不在乎的態(tài)度，________說不要________懼怕錯誤而畏首畏尾，縮手縮腳。⑨這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。

（1）在文中橫線處依次填入關聯(lián)詞語，正確的一組是

[　　]

A．不只　而是　或者　因為

B．不是　而是　或者　由于

C．不是　或者　而是　因為

D．不會　或者　所以　因為

（2）這段文字的論點是什么？

____________________________________________________

（3）這段文字使用的論據(jù)有事實論據(jù)和道理論據(jù)，請你仿照它們再各舉一個例子。

____________________________________________________

（4）對這段文字的論證方法判斷正確的一項是

[　　]

A．事實論證　　B．道理論證

C．引用論證　　D．事實論證、道理論證

（5）“若不讓錯誤出生，便不會有真理降世?！边@句話運用了什么修辭？證明了文中哪句話？

____________________________________________________

（6）找出⑤⑥句中能表現(xiàn)不怕失敗精神的修飾詞語。

____________________________________________________

（7）文段的第⑧句能否刪掉？為什么？

____________________________________________________

（8）為文段劃分層次，正確的一項是

[　　]

A．①／②③④／⑤⑥／⑦⑧⑨

B．①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨

C．①／②③／④⑤⑥／⑦⑧／⑨

D．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨

下面這段文字中的畫線處有三處毛病，請按要求答題。(6分)

①《舌尖上的中國》是中央電視臺正在播出的中華美食文化一部紀錄片。②不少人都在每晚10點準時守在電視機前享受“夜宴”。③烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。④本片的魅力在于它將“飲食文化”這個宏大的主題，濃縮在短短的幾集紀錄片里。⑤不少觀眾大多數(shù)都表示，紀錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴。

A．第         句語序不當，正確的語序是                                         

B．第         句配搭不當，應修改為                                             

C．第         句重復哆嗦，應刪去                                             。

把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文。

A．綠是生命的顏色。

B．春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

C．你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

D．道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

E．到了夏天，大地上一片蔥蘢。

F．面對著這充滿生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

正確的語序應該是：________。

①綠是生命的顏色。

②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑥面對這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

重新排列的順序是__________________________________________。

臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ?、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進屋來，一家人團團圍坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。

1．這段文字具體描寫家鄉(xiāng)過大年忙著炒年貨。請說說作者寫下列內容的作用。

（1）“家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋”：

（2）“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”奶奶的炒年貨歌伴著玉米粒兒在鐵鍋里面畢剝畢剝響：

（3）“我”吃得“食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯”：

2．這一段文字的語言很有表現(xiàn)力，不多幾筆就把炒年貨的情景生動傳神地勾勒了出來。如除了正面寫炒了一鍋又一鍋外，還側面寫炒了很多年貨。請把有關側面描寫的語句找出來，然后體會這些描寫的作用。

　　閱讀下邊一篇文章，回答問題。

郭 楓

　　薄暮時分，獨坐在學校操場的草地上，在空曠靜寂之中，我感覺今天的黃昏極美。

　　天氣新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的涼意。夕陽，掛在脫盡了葉子的鳳凰樹梢上，許是奔波了一整天的緣故，光線里已經沒有了熱和力，卻充滿了夢幻的色彩。整個操場，黃橙橙、亮晶晶，像撒上一層金沙似的。天上云霞更美，空氣的每一個粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動著，分秒之間便有種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、前醉的紅、神秘的紫……從夕陽的中心向四處蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩。可是，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃，像秋葉一般的冷艷，也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞；整個大地，整個天空，都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。

　　夕陽真美！美得多么令人心區(qū)。

　　安襤的校園，被暮色浸透了。細柳、扁柏小池、曲徑……一切都蒙上凄迷的調子，帶著些涼薄的意味。獨有一圃大理菊卻盛放著，蔥蔥郁郁地開出一片花海。在沉沉的夕陽影里，鮮明極了。那些碩大的花朵，每一朵都像一團火球，逼近去凝視，火球中含蘊著生命的烈焰，讓人有灼熱的感覺。花朵的顏色繽紛：粉白色的那種固然嬌媚，深紫色的那種固然艷麗，不過，有一種橙紅色的更讓我喜愛。這種花，也不知道每一朵是由多少花瓣組成的，但見一圈一圈的花瓣，密密地排列著；中心是耀眼的赤紅，向外層展開去，花瓣漸漸變大，顏色漸漸變淡，最外一層，乃變成明亮的橙黃了。花瓣，毛茸茸的，閃著絲絨般的亮芒；卻又透明得像玻璃似的流轉著奪目的晶瑩。

　　這一圃大理菊，怎會開得如此茂美呢？也許，這就是春花對于生命的詛歌吧！

　　散步在花徑上的女孩是誰呢？十七八歲吧，還正是白色小馬般的年齡，春云初展般的面容，卻偏愛攏起一絡閑愁，輕鎖在眉峰上。她有時低頭尋思，有時向天邊凝望，是在想什么？還是在期待什么？是要一個多彩的夢，還是要一個燦爛的明天？她的眼睛閃動著光芒，小小的唇緊閉著，倔強而高傲，綠色的夕陽映照著她紅潤的面龐，夸耀著一個蓬勃的生命。晚風輕拂，飄動著她的頭發(fā)也飄動著她的衣裳，她輕盈地漫步在花徑間，好像踏著無聲的旋律在舞蹈！

　　她是誰？這不必追問，她是青春的形象。

　　太陽沉得更低了，已斂盡了光芒，紅彤彤的，像一輪又大又圓的月亮。它被淡藍的暮云烘托著，莊嚴而祥和地步向沉靜的世界。

　　白晝即將盡了。

　　大理菊仍熱情地燃燒著。

　　女孩還留連在晚霞中。

　　獨坐在夕陽里，在股隴的光影中，我的靈智卻被眼前的這三件事物——落日、花朵和青春——一啟發(fā)得清朗了。我的心靈好像一湖清波，澄明地映出了生命的過去和未來。

　　你沒覺察到嗎？在宇宙間一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽，冉冉初升時何等輝煌！日正當中時何其壯烈！可是當它散盡了熱力，失去了光芒之后，仍將歸于平淡。渺小如花草，當其默默地鉆出地面，平凡的樣子，雖不能邀得人們的一顧，但在生命力展開的一刻，卻燦爛得令人目眩！而后便萎落飄零了。人，誰沒擁有過可做的青春呢？可是誰也不能扭轉那大自然的大手，終將走上衰老的歸宿。然而，我們又何必憾恨？不見那落下去的夕陽，是多么和平靜美嗎？不見那怒放的春花，是多么熱烈、瘋狂嗎？我們生活在天地間的人，若能展開自己的愛情，如春花之絢麗；那么，生活過而非白活，熱愛過而有真愛，短暫的一生便不只是一生。

　　獨坐在夕陽里，晝和夜的羽翼同時覆蓋著我。我感到晝的光明也感到夜的陰暗，感到時間的短促也感到生命的無限。恍惚間，我已不是我。我，和那些花草，那些樹木，那流蕩的云，那吹拂的風：是同樣的存在。紫色的霧升起了，包籠了所有的形象。一切，漸漸地模糊，漸漸地不見。

　　(1)文章主要是通過哪幾個畫面來展現(xiàn)黃昏的美的？

　　答：______________________________________________________

　　(2)文中“從夕陽的中心向四處蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩”這一句中的“蕩漾”一詞用得好不好？請說說你的看法。

　　答：______________________________________________________

　　(3)文中有很多比喻句，你認為哪一句最精彩？請說說理由。

　　答：______________________________________________________

　　(4)聯(lián)系全文內容，談談你對文中畫線句的理解。

　　答：______________________________________________________

　　(5)讀了這篇文章后，你得到了什么啟示？

　　答：______________________________________________________

A．綠是生命的顏色。

B．春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

C．你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

D．道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

E．到了夏天，大地上一片蔥蘢。

F．面對著這充滿生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

正確的語序應該是：________。