科目：gzsw 來源： 題型：
（09河池市一模）現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射：①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，則A、B、C分別表示注射的是
A．②③① B．③②①
C．②①③ D．③①②
科目：gzsw 來源：2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧汶上一中高三12月月考 生物試卷 題型：選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①②
科目：gzsw 來源： 題型：
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是( )
A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①②
科目：gzsw 來源：2010年山西省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是( )
A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①②
科目：gzsw 來源： 題型：
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水三種中的某一種，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則ABC表示分別注射的是（ ）
A、②③① B、③②① C、②①③ D、 ①②③
科目：gzsw 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三11月生物練習(xí)卷 題型：選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①②
科目：gzsw 來源：2013屆廣東省高二11月月考生物試卷 題型：選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射程。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素，②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①②
科目：gzsw 來源：2010屆山東省二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 題型：選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺中含有的放射量。4d后進(jìn)行第二次注射：向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素；向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。對(duì)于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量下降速率不同的原因下列說法不正確的是
放射性碘注射后的天數(shù)/d
A. A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最慢
B. A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
C. B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
D. C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變
科目：gzsw 來源：浙江省浙江大學(xué)附屬中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試地理試題 題型：013
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
②③①
③②①
②①③
③①②
科目：gzsw 來源：廣東省中山一中2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期第一次段考生物試題 題型：013
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射程。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素，②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
②③①
③②①
②①③
③①②
科目：gzsw 來源：上海市吳淞中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：013
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C分別表示注射的是
A．②③①
B．③①②
C．③②①
D．②①③
科目：gzsw 來源：成功之路·突破重點(diǎn)線·生物（學(xué)生用書） 題型：043
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素，向C組兔子注射生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）開始的4天內(nèi)，三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量升降的原因是________
（2）第二次注射后，三組兔子甲狀腺放射量下降的速率不同，原因是________
科目：gzsw 來源： 題型：
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。則A、B、C表示分別注射的是( )
A．②③① B．③②①
C．②①③ D．③①②
科目：gzsw 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三11月練習(xí)生物試題 題型：013
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
②③①
③②①
②①③
③①②
科目：gzsw 來源： 題型：
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。則A、B、C表示分別注射的是( )
A．②③① B．③②①
C．②①③ D．③①②
科目：gzsw 來源：廣東省普寧二中2011-2012學(xué)年高二11月月考生物試題 題型：013
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射程。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素，②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
②③①
③②①
②①③
③①②
科目：gzsw 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：013
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
A．②③①
B．③②①
C．②①③
D．③①②
科目：gzsw 來源：廣西河池市高中2009屆高考模擬試卷（一）（生物） 題型：013
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射：①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，則A、B、C分別表示注射的是
A．②③①
B．③②①
C．②①③
D．③①②
科目：gzsw 來源：江蘇省某重點(diǎn)中學(xué)2012屆高三上學(xué)期11月練習(xí)生物試題 題型：013
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
②③①
③②①
②①③
③①②
科目：gzsw 來源： 題型：
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺中含有的放射量。4d后進(jìn)行第二次注射：向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素；向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。對(duì)于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量下降速率不同的原因下列說法不正確的是（ ）
放射性碘注射后的天數(shù)/d
A. A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最慢
B. A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
C. B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
D. C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變
分析：體內(nèi)的甲狀腺將人體吸收的碘絕大部分集中起來制成甲狀腺激素，正常甲狀腺吸收的碘量是一定的，通過檢測甲狀腺中碘的含量變化，可推知甲狀腺的功能情況。
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