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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >趙廣拒畫

          趙廣拒畫答案解析

          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

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          趙廣拒畫
          趙廣,合肥人,本李伯時家小史①。伯時作畫,每使侍左右,久之遂善畫,尤工作馬,幾能亂真。建炎中陷賊②。賊聞其善畫,使圖所擄婦人③。廣毅然辭以實不能畫。脅以白 刃,不從,遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手。亂定,惟畫觀音夫士而已。又?jǐn)?shù)年,乃死。今士大夫所藏伯時觀音,多廣筆也。
          【注釋】①本李伯時家小史:本來是李伯時家的小書童。李伯時,名公麟,北宋名畫家,尤擅畫馬。②建炎:南宋高宗的年號。陷賊:落入敵人之手。③使圖所擄婦人:讓他畫搶來的婦女。
          【小題1】.解釋下面句子中劃線的詞語在文中的意思。(1分)
          ①尤作馬(         )   ②脅以白刃,不(        )
          【小題2】.用你自己的話說說,文中哪些內(nèi)容能說明趙廣“善畫”?(2分)
          【小題3】.從趙廣拒畫的事跡中,你能看出他具有什么樣的品質(zhì)?(2分)

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          科目:czyw 來源:2012屆吉林省初三上學(xué)期期末考試語文試卷(小班) 題型:文言文閱讀

          閱讀下文,回答問題。(5分)

          趙廣拒畫

              趙廣,合肥人,本李伯時家小史①。伯時作畫,每使侍左右,久之遂善畫,尤工作馬,幾能亂真。建炎中陷賊②。賊聞其善畫,使圖所擄婦人③。廣毅然辭以實不能畫。脅以白 刃,不從,遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手。亂定,惟畫觀音夫士而已。又?jǐn)?shù)年,乃死。今士大夫所藏伯時觀音,多廣筆也。

          【注釋】①本李伯時家小史:本來是李伯時家的小書童。李伯時,名公麟,北宋名畫家,尤擅畫馬。②建炎:南宋高宗的年號。陷賊:落入敵人之手。③使圖所擄婦人:讓他畫搶來的婦女。

          1..解釋下面句子中劃線的詞語在文中的意思。(1分)

          ①尤作馬(         )    ②脅以白刃,不(        )

          2..用你自己的話說說,文中哪些內(nèi)容能說明趙廣“善畫”?(2分)

          3..從趙廣拒畫的事跡中,你能看出他具有什么樣的品質(zhì)?(2分)

           

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          科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校初三上學(xué)期期末考試語文試卷(小班) 題型:文言文閱讀

          閱讀下文,回答問題。(5分)
          趙廣拒畫
          趙廣,合肥人,本李伯時家小史①。伯時作畫,每使侍左右,久之遂善畫,尤工作馬,幾能亂真。建炎中陷賊②。賊聞其善畫,使圖所擄婦人③。廣毅然辭以實不能畫。脅以白 刃,不從,遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手。亂定,惟畫觀音夫士而已。又?jǐn)?shù)年,乃死。今士大夫所藏伯時觀音,多廣筆也。
          【注釋】①本李伯時家小史:本來是李伯時家的小書童。李伯時,名公麟,北宋名畫家,尤擅畫馬。②建炎:南宋高宗的年號。陷賊:落入敵人之手。③使圖所擄婦人:讓他畫搶來的婦女。
          【小題1】.解釋下面句子中劃線的詞語在文中的意思。(1分)
          ①尤作馬(         )   ②脅以白刃,不(        )
          【小題2】.用你自己的話說說,文中哪些內(nèi)容能說明趙廣“善畫”?(2分)
          【小題3】.從趙廣拒畫的事跡中,你能看出他具有什么樣的品質(zhì)?(2分)

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下文,回答問題。(5分)

          趙廣拒畫

              趙廣,合肥人,本李伯時家小史①。伯時作畫,每使侍左右,久之遂善畫,尤工作馬,幾能亂真。建炎中陷賊②。賊聞其善畫,使圖所擄婦人③。廣毅然辭以實不能畫。脅以白刃,不從,遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手。亂定,惟畫觀音夫士而已。又?jǐn)?shù)年,乃死。今士大夫所藏伯時觀音,多廣筆也。

          【注釋】①本李伯時家小史:本來是李伯時家的小書童。李伯時,名公麟,北宋名畫家,尤擅畫馬。②建炎:南宋高宗的年號。陷賊:落入敵人之手。③使圖所擄婦人:讓他畫搶來的婦女。

          1..解釋下面句子中劃線的詞語在文中的意思。(1分)

          ①尤作馬(        )    ②脅以白刃,不(        )

          2..用你自己的話說說,文中哪些內(nèi)容能說明趙廣“善畫”?(2分)

          3..從趙廣拒畫的事跡中,你能看出他具有什么樣的品質(zhì)?(2分)

           

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成1—4題。

              秦并趙,北向迎燕。燕王聞之,使人賀秦王。趙王系之。使者曰:“秦趙為一,天下服矣。燕之所以受命于趙者,為秦也。今臣使秦,而趙系之,是秦趙有郄。秦趙有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,無妨于趙之伐燕也?!壁w王以為然而遣之。

              使者見秦王曰:“燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金。”秦王曰:“夫燕無道,吾使趙有之,子何賀?”使者曰:“臣聞全趙之時,南鄰為秦,北下曲陽為燕,趙廣三百里,而與秦相距五十余年矣,所以不能反勝秦者,國小而地?zé)o所取。今王使趙北并燕,燕趙同力,必不復(fù)受于秦矣。臣竊為王患之?!鼻赝跻詾槿?,起兵而救燕。

          (選自《戰(zhàn)國策·燕策》,有改動)

          【注釋】①系:拘囚。  ②郄同“隙”,嫌隙。

          1.解釋下列語句中加點詞語的含義。

          (1)秦趙為一,天下矣              (                  )

          (2)趙王以為然而之                       (                  )

          (3)而與秦相五十余年矣             (                  )

          (4)臣竊為王之                    (                  )

          2.下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是(  )

          A.臣之使秦                                               B.無妨于趙伐燕也

          北山有愚公者,年九十                                屬予作文以記

          C.國小地?zé)o所取                                        D.臣竊王患之

          鄒忌修八尺有余,形貌昳麗                         鄉(xiāng)身死而不受

          3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          燕王竊聞秦井趙,燕王使使者賀千金。

          4.選文中的燕使和《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌說服對方的方式,有何不同?

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          科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          類文閱讀。
            秦并趙,北向迎燕。燕王聞之,使人賀秦王。趙王系之。使者曰:“秦趙為一,天下服矣。燕之所以受命于趙者,為秦也。今臣使秦,而趙系之,是秦趙有郄。秦趙有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,無妨于趙之伐燕也?!壁w王以為然而遣之。  
            使者見秦王曰:“燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金?!鼻赝踉唬骸胺蜓酂o道,吾使趙有之,子何賀?”使者曰:“臣聞全趙之時,南鄰為秦,北下曲陽為燕,趙廣三百里,而與秦相距五十余年矣,所以不能反勝秦者,國小而地?zé)o所取。令王使趙北并燕,燕趙同力,必不復(fù)受命于秦矣。臣竊為王患之。”秦王以為然,起兵而救燕。(選自《戰(zhàn)國策·燕策》,有改動)
          [注釋]①系:拘囚。②郄:同“隙”,嫌隙。
          1、解釋下列語句中加粗詞語的含義。   
          (1)秦趙為一,天下矣(    )   
          (2)趙王以為然而之(    )   
          (3)而與秦相五十余年矣(    )   
          (4)臣竊為王之(    )
          2、下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法相同的一組是(    )
          A、臣之使秦  北山愚公者,年九十
          B、無妨于趙伐燕也  屬予作文以記
          C、國小地?zé)o所取  鄒忌修八尺有余,形貌昳麗
          D、臣竊王患之  鄉(xiāng)身死而不受
          3、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。     
           燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金。
          譯文:___________________________________________
          4、選文中的燕使和《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌說服對方的方式,有何不同?
          ________________________________________________________________

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          科目:czyw 來源:陜西省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文字,完成問題。
            秦并趙,北向迎燕。燕王聞之,使人賀秦王。趙王系之。使者曰:“秦趙為一,天下服矣。燕之所以受命于趙者,為秦也。今臣使秦,而趙系之,是秦趙有郄。秦趙有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,無妨于趙之伐燕也?!壁w王以為然而遣之。
            使者見秦王曰:“燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金?!鼻赝踉唬骸胺蜓酂o道,吾使趙有之,子何賀?”使者曰:“臣聞全趙之時,南鄰為秦,北下曲陽為燕,趙廣三百里,而與秦相距五十余年矣,所以不能反勝秦者,國小而地?zé)o所取。今王使趙北并燕,燕趙同力,必不復(fù)受于秦矣。臣竊為王患之?!鼻赝跻詾槿?,起兵而救燕。(選白《戰(zhàn)國策·燕策》,有改動)
          【注釋】①系:拘囚。②郄同“隙”,嫌隙。
          1.解釋下列語句中加粗詞語的含義。
          (1)秦趙為一,天下矣(   )
          (2)趙王以為然而之(   )
          (3)而與秦相五十余年矣(   )
          (4)臣竊為王之(   )
          2.下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法相同的一組是(   )
          A.臣之使秦    北山愚公者,年九十
          B.無妨于趙伐燕也 屬予作文以記
          C.國小地?zé)o所取  鄒忌修八尺有余,形貌昳麗
          D.臣竊王患之   鄉(xiāng)身死而不受
          3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          燕王竊聞秦井趙,燕王使使者賀千金。
          _____________________________________________
          4.選文中的燕使和《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌說服對方的方式,有何不同?
          _____________________________________________

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          科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下邊的文字完成1-4題。
            秦并趙,北向迎燕。燕王聞之,使人賀秦王。使者過趙,趙王系之。使者曰:“秦趙為 一,天下服矣。燕之所以受命于趙者,為秦也。今臣使秦,而趙系之,是秦趙有郄。秦趙有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,無妨趙之伐燕也。”趙王以為然而譴之。
            使者見秦王曰:“燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金。”秦王曰:“夫燕無道,吾使趙有之,子何賀?”使者曰:“臣聞全趙之時,南鄰為秦,北下曲陽為燕,趙廣三百里,而與秦相距五十余年矣,所以不能反勝秦者。國小而地?zé)o所取。今王使趙北并燕,燕趙同力,必不復(fù)受命于秦矣。臣竊為王患之?!鼻赝跻詾槿唬鸨妊?。 (選自《戰(zhàn)國策?燕策》,有改動)
          【注釋】①系:拘囚。②郄同“隙”,嫌隙。
          1. 解釋下列語句中加粗詞語的含義。
          (1)秦趙為一,天下矣(              )
          (2)趙王以為然而之(              )   
          (3)而與秦相五十余年矣(              )   
          (4)臣竊為王之(              )
          2. 下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法相同的一組 (       ) 
          A.臣之使秦  北山愚公者,年九十
          B. 無妨趙伐燕也  屬予作文以記
          C. 國小地?zé)o所取  鄒忌修八尺有余,形貌昳麗
          D. 臣竊王患之  鄉(xiāng)身死而不受
          3. 將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金。_________________________________________
          4. 選文中的燕使和《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌說服對方的方式,有何不同?
          _______________________________________________

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          科目:czyw 來源:廣東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀。
            秦并趙,北向迎燕。燕王聞之,使人賀秦王,趙王系之。使者曰:“秦趙為一燕之所以受命于趙者為秦也。今臣使秦,而趙系之,是秦趙有郄。秦趙有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,無妨于趙之伐燕也?!壁w王以為然而遣之。
            使者見秦王曰:“燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金?!鼻赝踉唬骸胺蜓酂o道,吾使趙有之,子何賀?”使者曰:“臣聞全趙之時,南鄰為秦,北下曲陽為燕,趙廣三百里,而與秦相距五十余年矣,所以不能反勝秦者。國小而地?zé)o所取。今王使趙北并燕,燕趙同力,必不復(fù)受于秦矣。臣切為王患之。”秦王以為然,起兵而救燕。
          [注釋]①:扣留;②矛盾
          1.解釋下列語句中加粗詞語的含義。
          (1)而與秦相五十余年矣。(   )
          (2)秦王以為然而之。(   )
          2.文章畫線句沒有標(biāo)點符號,請在需要加標(biāo)點的地方用“∣”標(biāo)出來。
          秦趙為一燕之所以受命于趙者為秦也。
          ____________________________________________
          3.將文中畫線的句子翻譯成白話文。
          燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金
          ____________________________________________
          4.選文中的燕使和《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌說服對方的方式,有何不同?
          ____________________________________________

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          科目:czyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

                 秦并趙,北向迎燕。燕王聞之,使人賀秦王。趙王系之。使者曰:“秦趙為一,天下服矣。燕之所以受命于趙者,為秦也。今臣使秦,而趙系之,是秦趙有郄。秦趙有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,無妨于趙之伐燕也?!壁w王以為然而遣之。 使者見秦王曰:“燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金?!鼻赝踉唬骸胺蜓酂o道,吾使趙有之,子何賀?”使者曰:“臣聞全趙之時,南鄰為秦,北下曲陽為燕,趙廣三百里,而與秦相距五十余年矣,所以不能反勝秦者,國小而地?zé)o所取。今王使趙北并燕,燕趙同力,必不復(fù)受于秦矣。臣竊為王患之?!鼻赝跻詾槿?,起兵而救燕。 (選白《戰(zhàn)國策·燕策》,有改動)
            【注釋】①系:拘囚。 ②郄同“隙”,嫌隙。
          1.解釋下列語句中畫線詞語的含義。
               (1)秦趙為一,天下矣 (               )
               (2)趙王以為然而之 (              )
               (3)而與秦相五十余年矣 (             )
               (4)臣竊為王之 (                 )
          2.下列各組句子中,畫線詞語的意義和用法相同的一組是
          [     ]
               A.臣之使秦     北山愚公者,年九十
               B.無妨于趙伐燕也    屬予作文以記   
               C.國小地?zé)o所取    鄒忌修八尺有余,形貌昳麗   
               D.臣竊王患之    鄉(xiāng)身死而不受
          3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
                燕王竊聞秦井趙,燕王使使者賀千金。
                                                                                                                                                             
          4.選文中的燕使和《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌說服對方的方式,有何不同?
                                                                                                                                                                 

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          科目:czyw 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下邊的文字完成問題。
            秦并趙,北向迎燕。燕王聞之,使人賀秦王,趙王系之。使者曰:“秦
            趙為一,燕之所以受命于趙者,為秦也。今臣使秦,而趙系之,是秦趙有
            郄②。秦趙有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,無妨于趙之伐燕也。”趙王以為然而遣之。
            使者見秦王曰:“燕王竊聞秦并趙,燕王使使者賀千金?!鼻赝踉唬骸胺蜓酂o道,吾使趙有之,子何賀?”使者曰:“臣聞全趙之時,南鄰為秦,北下曲陽為燕,趙廣三百里,而與秦相距五十余年矣,所以不能反勝秦者。國小而地?zé)o所取。今王使趙北并燕,燕趙同力,必不復(fù)受于秦矣。臣切為王患之。”秦王以為然,起兵而救燕。
          1.解釋下列語句中劃線詞語的含義。
          (1)秦趙為一,天下矣。(   )
          (2)秦王以為然而之。(   )
          (3)而與秦相五十余年矣(   )
          (4)臣切為王之。(   )
          2.下列句子中劃線詞語的意義和用法一樣的是(   )
          A.臣之使秦     北有愚公者,年九十
          B.無妨與趙伐燕也  屬予作文以記
          C.國小無地所取   忌休八尺有余,形體昳麗
          D.鄉(xiāng)深思而不受   臣切王患之
          3.將文中劃線句句子翻譯.
          譯文:______________________________________________________
          4.選文中的燕使和足跡諷齊王納諫有何不同?
          答案:______________________________________________________

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀【甲】【乙】兩段文言文,完成后面題目。(14分)

          【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?"劌日:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公日:“衣食所安,弗敢專也,必叢分人。對日:“小惠未褊,民弗從也。"公日:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。"對日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/p>

              【乙】趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁日:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死?!薄T人入通。董安于③侍奉于側(cè),慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之?!焙喿尤眨骸胺驓⑷艘曰钚?,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士?    (選自《呂氏春秋》)

          【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。  ②陽城胥渠l.復(fù)姓陽城,名胥渠。  ③董安于:趙簡子家臣。  ④期:希冀,這里指想得到。  ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。

          1.解釋下列劃線的詞語。(2分)

          (1)犧牲玉帛,弗敢也(         )  (2)小惠未,民弗從也(         )

          (3)夫殺人以畜(          )       (4)人主安能不士?(          )

          2.選出下列劃線詞意思、用法不相同的一項(   )(2分)

          A.肉食鄙/中峨冠而多髯為東坡  B.小大獄,雖不能察,必以情/輟耕壟上

          C.董安于侍奉側(cè)/躬耕南陽     D.夜叩門謁日/然得臘之以為餌

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線句子。(4分)

          (1)衣食所安,弗敢專也,必以分人。                                     

          (2)夫殺人以活畜,不亦不仁乎                                                

          4.甲文用魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的遠謀;乙文也運用了類似的寫法,請用乙文中的例子來說說這樣寫的好處。(2分)

          5.作為當(dāng)代中學(xué)生,你怎樣看待趙簡子“殺畜以活人”的做法? (2分)

          6.甲、乙兩個文段,反映了兩位政治家共同的思想,請寫出表現(xiàn)這種政治思想的名言和有關(guān)戰(zhàn)爭的名言各一句。(1分)                                                         

           

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          科目:czyw 來源:2012屆湖北博達學(xué)校中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀【甲】【乙】兩段文言文,完成后面題目。(14分)
          【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?"劌日:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公日:“衣食所安,弗敢專也,必叢分人。對日:“小惠未褊,民弗從也。"公日:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。"對日:“小信未孚,神弗福也?!惫眨骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?br />【乙】趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁日:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死?!薄T人入通。董安于③侍奉于側(cè),慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之?!焙喿尤眨骸胺驓⑷艘曰钚?,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士?    (選自《呂氏春秋》)
          【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。 ②陽城胥渠l.復(fù)姓陽城,名胥渠。 ③董安于:趙簡子家臣。 ④期:希冀,這里指想得到。 ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。
          【小題1】解釋下列劃線的詞語。(2分)
          (1)犧牲玉帛,弗敢也(          ) (2)小惠未,民弗從也(          )
          (3)夫殺人以畜(          )       (4)人主安能不士? (          )
          【小題2】選出下列劃線詞意思、用法不相同的一項(  )(2分)

          A.肉食鄙/中峨冠而多髯為東坡B.小大獄,雖不能察,必以情/輟耕壟上
          C.董安于侍奉側(cè)/躬耕南陽D.夜叩門謁日/然得臘之以為餌
          【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線句子。(4分)
          (1)衣食所安,弗敢專也,必以分人。                                     
          (2)夫殺人以活畜,不亦不仁乎                                                
          【小題4】甲文用魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的遠謀;乙文也運用了類似的寫法,請用乙文中的例子來說說這樣寫的好處。(2分)
          【小題5】作為當(dāng)代中學(xué)生,你怎樣看待趙簡子“殺畜以活人”的做法? (2分)
          【小題6】甲、乙兩個文段,反映了兩位政治家共同的思想,請寫出表現(xiàn)這種政治思想的名言和有關(guān)戰(zhàn)爭的名言各一句。(1分)                                                         

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          科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年湖北博達學(xué)校中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀【甲】【乙】兩段文言文,完成后面題目。(14分)

          【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?"劌日:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公日:“衣食所安,弗敢專也,必叢分人。對日:“小惠未褊,民弗從也。"公日:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。"對日:“小信未孚,神弗福也?!惫眨骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/p>

              【乙】趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁日:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死?!薄T人入通。董安于③侍奉于側(cè),慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之。”簡子日:“夫殺人以活畜,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士?    (選自《呂氏春秋》)

          【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。  ②陽城胥渠l.復(fù)姓陽城,名胥渠。  ③董安于:趙簡子家臣。  ④期:希冀,這里指想得到。  ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。

          1.解釋下列劃線的詞語。(2分)

          (1)犧牲玉帛,弗敢也(          )  (2)小惠未,民弗從也(          )

          (3)夫殺人以畜(          )        (4)人主安能不士? (          )

          2.選出下列劃線詞意思、用法不相同的一項(   )(2分)

          A.肉食鄙/中峨冠而多髯為東坡  B.小大獄,雖不能察,必以情/輟耕壟上

          C.董安于侍奉側(cè)/躬耕南陽      D.夜叩門謁日/然得臘之以為餌

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線句子。(4分)

          (1)衣食所安,弗敢專也,必以分人。                                     

          (2)夫殺人以活畜,不亦不仁乎                                                 

          4.甲文用魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的遠謀;乙文也運用了類似的寫法,請用乙文中的例子來說說這樣寫的好處。(2分)

          5.作為當(dāng)代中學(xué)生,你怎樣看待趙簡子“殺畜以活人”的做法? (2分)

          6.甲、乙兩個文段,反映了兩位政治家共同的思想,請寫出表現(xiàn)這種政治思想的名言和有關(guān)戰(zhàn)爭的名言各一句。(1分)                                                         

           

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          科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 人教社(新課標(biāo)2001-2通過) 人教實驗版 題型:048

          文言文閱讀:

          鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)

            于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!?/P>

            王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

          (1)

          選出下列加粗的詞解釋有誤的一項。答:( ?。?/P>

          [  ]

          A.

          我也 ?。ㄆ珢郏?/P>

          B.

          刺寡人之過者 ?。樏妫?/P>

          C.

          于齊 ?。ǔ姡?/P>

          D.

          王之甚矣 ?。ㄒ蚴苊杀味幻鳎?/P>

          (2)

          選出下列加粗的詞意思相同的一項。答:(  )

          [  ]

          A.

          時時而進  又令吳廣之次所旁叢祠中

          B.

          美于徐公  樂其志

          C.

          徐公孰美  蹴爾而

          D.

          此所謂戰(zhàn)勝朝廷  行者休

          (3)

          用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

          譯文:________________________

          (4)

          鄒忌是個什么樣的人?請結(jié)合本文內(nèi)容簡要談?wù)劇?/P>

          ________________________

          (5)

          后主劉禪面對諸葛亮的直言勸諫不加重視,以至“樂不思蜀”;而齊威王聽信鄒忌的諷諫,除弊興利,使“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”。同為君主,他們對于謀臣的建議處理不同,這對我們今天的人際交往有什么啟示?

          ________________________

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