科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,做題。
飄舞一次,美麗一次
何敏宏
①在所有飛翔的昆蟲(chóng)里,我一直對(duì)蝴蝶抱有某種好感,原因也許是蝴蝶與生俱來(lái)的美麗。
②確切地說(shuō),蝴蝶的美麗并不是與生俱來(lái)的。在成為一只美麗的蝴蝶之前,它必須經(jīng)過(guò)怎樣艱難和痛苦的蛻變,并不是我所能夠想象的。自然,教科書(shū)上有著更為細(xì)致的說(shuō)明,但是一些更為真實(shí)的痛苦歷程卻常常被我漫不經(jīng)心地忽略掉了。人總是習(xí)慣于注意那些美麗的結(jié)暴,卻常常忽略了形成這樣一種結(jié)果的過(guò)程。
③比如一只蝴蝶,在我的印象是,當(dāng)它映入我眼簾的那個(gè)時(shí)刻,它已然是風(fēng)姿綽約的了。
④在我看來(lái),蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中,從來(lái)沒(méi)有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)、飄忽不定卻又姿態(tài)萬(wàn)千。
⑤看到蝴蝶,我常常會(huì)想起“翩翩起舞”這個(gè)詞。我想,這個(gè)詞的來(lái)歷必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在一個(gè)紅霞掩映的黃昏,于河岸注視著一只蝴蝶自由地在花草之間,以舞者的姿態(tài)穿越著,飄舞著。我想象著,在古時(shí)候的某個(gè)傍晚,也應(yīng)該有一個(gè)人,他置身于花叢中,目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著,他從心底驚訝地嘆息著,然后才流傳如了那樣一句詩(shī)意的言詞。
⑥在很長(zhǎng)的時(shí)間里,我愿意將蝴蝶想象成動(dòng)物界里的花朵,因?yàn)樗偸菢O盡美麗地開(kāi)放著,以一種獨(dú)特的絢麗裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
⑦如同一株花一樣,蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來(lái)臨,看著美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風(fēng)作最后的舞蹈,真有一種令人扼腕的憂(yōu)傷,如同英雄末路或美人遲暮一樣,總有些無(wú)可奈何的意味。
⑧我曾經(jīng)在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶,它的雙翼如同菊花一樣金黃奪目,中間點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)黑,像很多明媚動(dòng)人而又含情脈脈的眼睛一樣。我拼命追趕著,但是最終沒(méi)能追上。我無(wú)限悵惘地目送著它消失在原野里。但是,第二年,同樣在那個(gè)原野里,我看到了一只一模一樣的蝴蝶掠過(guò)我的眼前,那一刻,我的心仿佛被一股巨大的驚喜填滿(mǎn)。我狂奔在原野上,依然拼命追逐著,盡管最后,它依然輕巧地逃離了我的目光,但在很長(zhǎng)時(shí)間里,我依然沉浸在一種難以言說(shuō)的愉悅之中。
⑨過(guò)后,我自然知道,如同花開(kāi)花謝盡在一年之中一樣,蝴蝶的美麗總是熬不過(guò)冬天。年年歲歲花相似,歲歲每年人不同。其實(shí),花不同,蝶自然也不同。我們看到的花不是往年的花,我們看到的蝶自然也不是去年的蝶,但我仍然不由自主地緬想著,也許,會(huì)有那么一只蝴蝶,它可以熬過(guò)嚴(yán)冬,可以在來(lái)年繼續(xù)美麗一次,舞蹈一次。
⑩我固執(zhí)地認(rèn)為,凡是喜歡蝴蝶的人,內(nèi)心深處對(duì)美麗渴望總是特別強(qiáng)烈的。蝴蝶不僅在我的世界里飛翔,它同時(shí)飛翔在每一個(gè)愛(ài)美的人的·心里。
11蝴蝶大概就是一個(gè)天生的舞者,我常常會(huì)這樣想。舞蹈便是蝴蝶的生命,美麗便是蝴蝶的一生。即使短暫,也無(wú)法掩蓋它洋溢的絢麗。
12不是這樣嗎?事實(shí)上,我們每一個(gè)人都可以是一個(gè)舞者。面對(duì)生活,也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣,飄舞一次,美麗一次。
1.第⑤段中加點(diǎn)的“詩(shī)意的言詞”是指________________________。
2.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)第⑧段中“我依然淡浸在一種難以言說(shuō)的愉悅之中”的原因是什么?
3.請(qǐng)概括作者喜愛(ài)蝴蝶的原因。
4.下列句子都運(yùn)用了比喻的修辭方法,請(qǐng)選出你最喜歡的一句,并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
A.在很長(zhǎng)的時(shí)間里,我愿意將蝴蝶想象成動(dòng)物界里的花朵。
B.它的雙翼如伺菊花一樣金黃奪目,中間點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)黑,像很多明媚動(dòng)人而又含情脈脈的眼睛一樣。
我選________句,理由是:
5.談?wù)勎哪拔覀兠恳粋€(gè)人都可以是一個(gè)舞者。面對(duì)生活,也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣,飄舞一次,美麗一次”給你的啟示;(不超過(guò)60字)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀短文,回答1—7題
飄舞一次,美麗一次
何敏宏
①在所有飛翔的昆蟲(chóng)里,我一直對(duì)蝴蝶抱有某種好感,原因也許是蝴蝶與生俱來(lái)的美麗。
②確切地說(shuō),蝴蝶的美麗并不是與生俱來(lái)的。在成為一只美麗的蝴蝶之前,它必須經(jīng)過(guò)怎樣艱難和痛苦的蛻變,并不是我所能夠想象的。自然,教科書(shū)上有著更為細(xì)致的說(shuō)明,但是一些更為真實(shí)的痛苦歷程卻常常被我漫不經(jīng)心地忽略掉了。人總是習(xí)慣于注意那些美麗的結(jié)果,卻常常忽略了形成這樣一種結(jié)果的過(guò)程。
③比如一只蝴蝶,在我的印象里,當(dāng)它映入我眼簾的那個(gè)時(shí)刻,它已然是風(fēng)姿綽約的了。
④在我看來(lái),蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中,從來(lái)沒(méi)有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn).飄忽不定卻又姿態(tài)萬(wàn)千。
⑤看到蝴蝶,我常常會(huì)想起“翩翩起舞”這個(gè)詞.我想,這個(gè)詞的來(lái)歷必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在一個(gè)紅霞掩映的黃昏,于河岸注視著一只蝴蝶自由地在花草之間,以舞者的姿態(tài)穿越著,飄舞著。我想象著,在古時(shí)候的某個(gè)傍晚,也應(yīng)該有一個(gè)人,他置身于花叢中,目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著,他從心底驚訝地嘆息著,然后才流傳出了那祥一句詩(shī)意的言詞。
⑥在很長(zhǎng)的時(shí)間里,我愿意將蝴蝶想象成動(dòng)物界里的花朵,因?yàn)樗偸菢O盡美麗地開(kāi)放著,以一種獨(dú)特的絢麗裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
⑦如同一株花一樣,蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來(lái)臨,看著美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風(fēng)作最后的舞蹈,真有一種令人扼腕的憂(yōu)傷,如同英雄末路或美人遲暮一樣,總有些無(wú)可奈何的意味。
⑧我曾經(jīng)在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶,它的雙翼如同菊花一樣金黃奪目,中間點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)黑,像很多明媚動(dòng)人而又含情脈脈的眼睛一樣。我拼命追趕著,但是最終沒(méi)能追上。我無(wú)限悵惘地目送著它消失在原野里。但是,第二年,同樣在那個(gè)原野里,我看到了一只一模一樣的蝴蝶掠過(guò)我的眼前,那一刻,我的心仿佛被一股巨大的驚喜填滿(mǎn)。我狂奔在原野上,依然拼命追逐著,盡管最后,它依然輕巧地逃離了我的目光,但在很長(zhǎng)時(shí)間里,我依然沉浸在一種難以言說(shuō)的愉悅之中。
⑨過(guò)后,我自然知道,如同花開(kāi)花謝盡在一年之中二樣,蝴蝶的美麗總是熬不過(guò)冬天。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。其實(shí),花不同,蝶自然也不同。我們看到的花不是往年的花,我們看到的蝶自然也不是去年的蝶,但我仍然_不由自主地緬想著,也許,會(huì)有那么一只蝴蝶,它可以熬過(guò)嚴(yán)冬,可以在來(lái)年繼續(xù)美麗一次,舞蹈一次。
⑩我固執(zhí)地認(rèn)為,凡是喜歡蝴蝶的人。內(nèi)心深處對(duì)美麗渴望總是特別強(qiáng)烈的。蝴蝶不僅在我的世界里飛翔,它同時(shí)飛翔在每一個(gè)愛(ài)美的人的心里。
11蝴蝶大概就是一個(gè)天生的舞者,我常常會(huì)這樣想。舞蹈便是蝴蝶的生命,美麗便是蝴
蝶的一生。即使短暫,也無(wú)法掩蓋它洋溢的絢麗。
12不是這樣嗎?事實(shí)上,我們每一個(gè)人都可以是一個(gè)舞者。面對(duì)生活,也許我們也應(yīng)該
像一只蝴蝶一樣,飄舞一次,美麗一次。
1.第⑤段中加點(diǎn)的“詩(shī)意的言詞”指代的具體對(duì)象是什么?
2.第⑧段中,“我依然沉浸在一種難以言說(shuō)的愉悅之中”的原因是什么?
3.結(jié)合文意,解釋第⑩段中加點(diǎn)詞“世界”的含義。
4.請(qǐng)概括作者喜愛(ài)蝴蝶的原因。
5.下列句子都運(yùn)用了比喻的修辭方法,請(qǐng)選出你最喜歡的—句,并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
6.結(jié)合文意,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第11段中“舞蹈便是蝴蝶的生命,美麗便是蝴蝶的一生”的理解。
7.談?wù)劇拔覀兠恳粋€(gè)人都可以是—個(gè)舞者。面對(duì)生活,也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣,飄舞一次,美麗一次”給你的啟示。(不超過(guò)60字)
科目:czyw 來(lái)源:龍門(mén)輔導(dǎo)雙色筆記 語(yǔ)文·七年級(jí)(上) 題型:013
下面的句子都運(yùn)用了比喻的修辭方法,選出和例句構(gòu)成相同的比喻句
例句:自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。
[ ]
A.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
B.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。
C.……小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
D.這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。
科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:2011—2012學(xué)年四川省板橋?qū)W區(qū)初二上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《周莊水韻》選段,完成7—9題。
我曾經(jīng)三次到周莊,都是在春天,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒(méi)在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。第二次到周莊是初春,剛剛下過(guò)一夜小雪,積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹(shù)梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽(yáng)光,一片晶瑩斑斕,令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。在陽(yáng)光下,積雪正在融化,到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬(wàn)般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類(lèi)的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。
……我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來(lái)的面目,平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看,只見(jiàn)屋脊參差,深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái),像一群沖天而起的螢火蟲(chóng),在黑暗中劃出一道道暗紅的光線(xiàn)。隨著一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點(diǎn)變成滿(mǎn)天盛開(kāi)的繽紛禮花,天空和大地都被這滿(mǎn)天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬(wàn)變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時(shí)如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨線(xiàn)變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來(lái)不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開(kāi)時(shí),他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時(shí),從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……
【小題1】.選文第一段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A.總分式 | B.并列式 | C.層進(jìn)式 | D.對(duì)照式 |
A.作者每次到周莊都會(huì)變換角度描寫(xiě)周莊。第一次游周莊是從動(dòng)態(tài)的角度去寫(xiě),第二次游周莊是從靜態(tài)的角度去寫(xiě)。 |
B.這段文字記敘了作者兩次游周莊的情況,作者每次游周莊的印象都不一樣,第一次游周莊是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà),第二次游周莊是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。 |
C.作者寫(xiě)第二次到周莊,不僅用了“令人目?!钡纳?,而且寫(xiě)了積雪融化時(shí)滴水和流水的聲音,將水聲描寫(xiě)得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動(dòng)人。 |
D.作者要強(qiáng)調(diào)每一次到周莊,都“乘船游鎮(zhèn)”,原因是作者對(duì)周莊的水印象很深,這也突出了周莊水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。 |
A.如果給此選段擬一個(gè)小標(biāo)題,可以為:“節(jié)日夜景”或“夢(mèng)幻般的夜晚”等。 |
B.此選段詳寫(xiě)周莊節(jié)日夜晚燈光、焰火的美景,主要按照移步換景的方法來(lái)寫(xiě)的。 |
C.最后一句話(huà)中加點(diǎn)的“蔓延”一詞,是感染、傳播的意思,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來(lái)。 |
D.此選段中畫(huà)線(xiàn)的句子,運(yùn)用了比喻的修辭手法,從色彩方面生動(dòng)地形象描寫(xiě)了周莊水鄉(xiāng)的絢麗多姿。 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
《軍號(hào)聲聲》
(1)“軍號(hào)一響,那士氣就鼓起來(lái)了,戰(zhàn)士們就往前猛沖。在沖鋒號(hào)的鼓動(dòng)下,不久就沖上了陣地,消滅了敵人,我軍勝利了?!蔽覄偟酱蹇?,就被這位滿(mǎn)面紅光的老人充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)吸引了過(guò)去,他有八十多歲的樣子,站立都不穩(wěn),可話(huà)語(yǔ)聲還很洪亮。周?chē)菐讉€(gè)和他年紀(jì)相仿的老人,都很麻木的樣子,任他自言自語(yǔ),誰(shuí)也沒(méi)有接這個(gè)話(huà)茬。
(2)我們?nèi)野嶙哌@么多年后,我突然生出回來(lái)看看的念頭,沒(méi)想到在村口遇到的第一個(gè)人竟然是他,他對(duì)那把銅號(hào)還是那么有感情。
(3)小時(shí)候,我對(duì)這把銅號(hào)是很羨慕的。不能親手摸一摸、仔細(xì)看一看,總感到很遺憾。
(4)他的這把銅號(hào),其實(shí)是有破損的,喇叭口處殘缺一塊,從這個(gè)地方向里還有一道裂紋。他每天都悉心呵護(hù)著,用一塊紗布仔細(xì)擦拭,特別是到破損處時(shí),會(huì)格外輕。
(5)擦完后,他就把銅號(hào)橫過(guò)來(lái),在眼前輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)完一圈,看擦得行了,就抬起頭來(lái),鄭重地用右手握起來(lái),舉到眼前,右眼對(duì)銅號(hào)嘴兒認(rèn)真看去,然后挪到左眼前,右眼瞇起來(lái),用左眼看一會(huì)兒,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我們認(rèn)為他就要吹響這把銅號(hào)了,可他總是讓銅號(hào)和嘴唇似接觸又不接觸的,最終也沒(méi)有吹響。
(6)我們都很失望,幾乎異口同聲地發(fā)出失望的長(zhǎng)嘆:“唉——”
(7)這時(shí),他才會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看我們一眼:“怎么,想看看?”
(8)我們湊上前去。他把銅號(hào)在我們眼前晃了晃,然后陷入沉思,輕輕地說(shuō):“我的戰(zhàn)友正吹著沖鋒號(hào),敵人的炮彈就打過(guò)來(lái)?!蓖R煌?,喉結(jié)滾動(dòng)了幾下,又接著說(shuō):“他就犧牲了,銅號(hào)也炸成了這個(gè)樣子?!彼p輕地?fù)崦壑杏行┕饬灵W動(dòng)著。他神情怔怔的?!皯?zhàn)友犧牲后,這把號(hào)就再也沒(méi)有吹響過(guò),但其實(shí)它是整天響著的。”說(shuō)到這里,他會(huì)把銅號(hào)的喇叭口放在耳朵邊,認(rèn)真傾聽(tīng)。不一會(huì)兒,左腳就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的,好似銅號(hào)真的響了,他是在配合著那節(jié)奏似的。過(guò)了半天,他把那已經(jīng)破損的喇叭口伸向我們:“你們聽(tīng),聲音真響亮?!?/p>
(9)我第一個(gè)湊上前去,歪著頭,讓自己的耳孔盡量對(duì)準(zhǔn)銅號(hào),仔細(xì)地聽(tīng)著。除了風(fēng)偶爾滑入號(hào)管發(fā)出一絲嗡嗡聲外,其余什么也聽(tīng)不到。
(10)他生氣地把手一揮:“去去去,不中用的小毛孩子!”
(11)我發(fā)現(xiàn),周?chē)鷰讉€(gè)老人對(duì)他的說(shuō)法也都不認(rèn)同。甚至說(shuō)他腦子在戰(zhàn)場(chǎng)上被震傷了,留下了毛病。
(12)想不到,二十多年過(guò)去了,他對(duì)銅號(hào)依舊這么癡情。我看到破損之處的斷茬顯得更黑了,有些地方析出細(xì)密的小米粒大小的綠色斑點(diǎn),裂縫的顏色也顯得更深了,其余的地方一如既往地锃亮放光。看來(lái)這些年他一直沒(méi)有停止過(guò)認(rèn)真地擦拭維護(hù)。
(13)他見(jiàn)我這么認(rèn)真地看著,渾濁的眼中似有火苗跳動(dòng)了一下。“我知道,只要對(duì)著耳朵聽(tīng),就能聽(tīng)到軍號(hào)聲聲,連續(xù)不斷,很響亮的?!蔽仪f重的神情,引起了周?chē)鷰孜焕先说淖⒁狻?/p>
(14)他也神情一振,臉上有了笑意,小心翼翼地把手伸過(guò)來(lái),讓銅號(hào)的喇叭口對(duì)著我,我趕緊歪歪頭,湊過(guò)耳朵,認(rèn)真地聽(tīng)著。另外幾個(gè)老人圍上前來(lái),驚奇地問(wèn)道:“真聽(tīng)到了?”
(15)我莊重地告訴他們:“是的,聽(tīng)到了。”
(16)那幾個(gè)老人木然地看著我。
(文/高軍,有刪改)
13.從全文來(lái)看,圍繞“軍號(hào)”,我的感情變化如何,請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸顚?xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
□□→□□→□□→□□
14.閱讀選文,回答下列問(wèn)題。(4分)
(1)本文以什么線(xiàn)索來(lái)講述故事?(1分)
答:____________________________________________________________________________
(2)第(15)段中“我莊重地告訴他們:‘是的,聽(tīng)到了?!保?qǐng)根據(jù)文章意思,“我”聽(tīng)到的是什么?(3分)
答:____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
15.文章運(yùn)用了對(duì)比手法,請(qǐng)找出兩處,并分別說(shuō)說(shuō)它們的作用。(4分)
答:____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
16.下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是( ) (3分)
A、文章(3)—(11)段運(yùn)用了插敘的寫(xiě)法,交代軍號(hào)的來(lái)歷以及老人能聽(tīng)到軍號(hào)的原因,突出老人這一人物形象。
B、第(13)段的劃線(xiàn)句子運(yùn)用了比喻得修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)老人發(fā)現(xiàn)“我”關(guān)注他的軍號(hào)卻聽(tīng)不到軍號(hào)聲音而怒火中燒的憤怒心情。
C、本文在選材上最大的特點(diǎn)就是以小見(jiàn)大,平中見(jiàn)奇,賦予人物深刻的感情,讓人對(duì)老人的遭遇唏噓感嘆,同時(shí)也對(duì)那些老人麻木的心痛。
D、本文故事時(shí)間跨度大,但是情節(jié)簡(jiǎn)單,樸素的語(yǔ)言中,抒寫(xiě)了作者對(duì)老人及其戰(zhàn)友的一曲贊歌。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《周莊水韻》選段,完成7—9題。
我曾經(jīng)三次到周莊,都是在春天,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒(méi)在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。第二次到周莊是初春,剛剛下過(guò)一夜小雪,積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹(shù)梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽(yáng)光,一片晶瑩斑斕,令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。在陽(yáng)光下,積雪正在融化,到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬(wàn)般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類(lèi)的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。
……我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來(lái)的面目,平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看,只見(jiàn)屋脊參差,深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái),像一群沖天而起的螢火蟲(chóng),在黑暗中劃出一道道暗紅的光線(xiàn)。隨著一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點(diǎn)變成滿(mǎn)天盛開(kāi)的繽紛禮花,天空和大地都被這滿(mǎn)天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬(wàn)變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時(shí)如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨線(xiàn)變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來(lái)不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開(kāi)時(shí),他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時(shí),從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……
1..選文第一段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A.總分式 B.并列式 C.層進(jìn)式 D.對(duì)照式
2..下面對(duì)選文第一段的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.作者每次到周莊都會(huì)變換角度描寫(xiě)周莊。第一次游周莊是從動(dòng)態(tài)的角度去寫(xiě),第二次游周莊是從靜態(tài)的角度去寫(xiě)。
B.這段文字記敘了作者兩次游周莊的情況,作者每次游周莊的印象都不一樣,第一次游周莊是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà),第二次游周莊是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。
C.作者寫(xiě)第二次到周莊,不僅用了“令人目?!钡纳剩覍?xiě)了積雪融化時(shí)滴水和流水的聲音,將水聲描寫(xiě)得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動(dòng)人。
D.作者要強(qiáng)調(diào)每一次到周莊,都“乘船游鎮(zhèn)”,原因是作者對(duì)周莊的水印象很深,這也突出了周莊水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。
3..下列對(duì)選文第二段的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.如果給此選段擬一個(gè)小標(biāo)題,可以為:“節(jié)日夜景”或“夢(mèng)幻般的夜晚”等。
B.此選段詳寫(xiě)周莊節(jié)日夜晚燈光、焰火的美景,主要按照移步換景的方法來(lái)寫(xiě)的。
C.最后一句話(huà)中加點(diǎn)的“蔓延”一詞,是感染、傳播的意思,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來(lái)。
D.此選段中畫(huà)線(xiàn)的句子,運(yùn)用了比喻的修辭手法,從色彩方面生動(dòng)地形象描寫(xiě)了周莊水鄉(xiāng)的絢麗多姿。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.總分式 | B.并列式 | C.層進(jìn)式 | D.對(duì)照式 |
A.作者每次到周莊都會(huì)變換角度描寫(xiě)周莊。第一次游周莊是從動(dòng)態(tài)的角度去寫(xiě),第二次游周莊是從靜態(tài)的角度去寫(xiě)。 |
B.這段文字記敘了作者兩次游周莊的情況,作者每次游周莊的印象都不一樣,第一次游周莊是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà),第二次游周莊是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。 |
C.作者寫(xiě)第二次到周莊,不僅用了“令人目?!钡纳剩覍?xiě)了積雪融化時(shí)滴水和流水的聲音,將水聲描寫(xiě)得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動(dòng)人。 |
D.作者要強(qiáng)調(diào)每一次到周莊,都“乘船游鎮(zhèn)”,原因是作者對(duì)周莊的水印象很深,這也突出了周莊水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。 |
A.如果給此選段擬一個(gè)小標(biāo)題,可以為:“節(jié)日夜景”或“夢(mèng)幻般的夜晚”等。 |
B.此選段詳寫(xiě)周莊節(jié)日夜晚燈光、焰火的美景,主要按照移步換景的方法來(lái)寫(xiě)的。 |
C.最后一句話(huà)中加點(diǎn)的“蔓延”一詞,是感染、傳播的意思,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來(lái)。 |
D.此選段中畫(huà)線(xiàn)的句子,運(yùn)用了比喻的修辭手法,從色彩方面生動(dòng)地形象描寫(xiě)了周莊水鄉(xiāng)的絢麗多姿。 |
科目:czyw 來(lái)源:2013屆中山市三校九年級(jí)第一次聯(lián)合模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
《軍號(hào)聲聲》
(1)“軍號(hào)一響,那士氣就鼓起來(lái)了,戰(zhàn)士們就往前猛沖。在沖鋒號(hào)的鼓動(dòng)下,不久就沖上了陣地,消滅了敵人,我軍勝利了?!蔽覄偟酱蹇?,就被這位滿(mǎn)面紅光的老人充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)吸引了過(guò)去,他有八十多歲的樣子,站立都不穩(wěn),可話(huà)語(yǔ)聲還很洪亮。周?chē)菐讉€(gè)和他年紀(jì)相仿的老人,都很麻木的樣子,任他自言自語(yǔ),誰(shuí)也沒(méi)有接這個(gè)話(huà)茬。
(2)我們?nèi)野嶙哌@么多年后,我突然生出回來(lái)看看的念頭,沒(méi)想到在村口遇到的第一個(gè)人竟然是他,他對(duì)那把銅號(hào)還是那么有感情。
(3)小時(shí)候,我對(duì)這把銅號(hào)是很羨慕的。不能親手摸一摸、仔細(xì)看一看,總感到很遺憾。
(4)他的這把銅號(hào),其實(shí)是有破損的,喇叭口處殘缺一塊,從這個(gè)地方向里還有一道裂紋。他每天都悉心呵護(hù)著,用一塊紗布仔細(xì)擦拭,特別是到破損處時(shí),會(huì)格外輕。
(5)擦完后,他就把銅號(hào)橫過(guò)來(lái),在眼前輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)完一圈,看擦得行了,就抬起頭來(lái),鄭重地用右手握起來(lái),舉到眼前,右眼對(duì)銅號(hào)嘴兒認(rèn)真看去,然后挪到左眼前,右眼瞇起來(lái),用左眼看一會(huì)兒,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我們認(rèn)為他就要吹響這把銅號(hào)了,可他總是讓銅號(hào)和嘴唇似接觸又不接觸的,最終也沒(méi)有吹響。
(6)我們都很失望,幾乎異口同聲地發(fā)出失望的長(zhǎng)嘆:“唉——”
(7)這時(shí),他才會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看我們一眼:“怎么,想看看?”
(8)我們湊上前去。他把銅號(hào)在我們眼前晃了晃,然后陷入沉思,輕輕地說(shuō):“我的戰(zhàn)友正吹著沖鋒號(hào),敵人的炮彈就打過(guò)來(lái)。”停一停,喉結(jié)滾動(dòng)了幾下,又接著說(shuō):“他就犧牲了,銅號(hào)也炸成了這個(gè)樣子?!彼p輕地?fù)崦?,眼中有些光亮閃動(dòng)著。他神情怔怔的?!皯?zhàn)友犧牲后,這把號(hào)就再也沒(méi)有吹響過(guò),但其實(shí)它是整天響著的?!闭f(shuō)到這里,他會(huì)把銅號(hào)的喇叭口放在耳朵邊,認(rèn)真傾聽(tīng)。不一會(huì)兒,左腳就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的,好似銅號(hào)真的響了,他是在配合著那節(jié)奏似的。過(guò)了半天,他把那已經(jīng)破損的喇叭口伸向我們:“你們聽(tīng),聲音真響亮?!?br />(9)我第一個(gè)湊上前去,歪著頭,讓自己的耳孔盡量對(duì)準(zhǔn)銅號(hào),仔細(xì)地聽(tīng)著。除了風(fēng)偶爾滑入號(hào)管發(fā)出一絲嗡嗡聲外,其余什么也聽(tīng)不到。
(10)他生氣地把手一揮:“去去去,不中用的小毛孩子!”
(11)我發(fā)現(xiàn),周?chē)鷰讉€(gè)老人對(duì)他的說(shuō)法也都不認(rèn)同。甚至說(shuō)他腦子在戰(zhàn)場(chǎng)上被震傷了,留下了毛病。
(12)想不到,二十多年過(guò)去了,他對(duì)銅號(hào)依舊這么癡情。我看到破損之處的斷茬顯得更黑了,有些地方析出細(xì)密的小米粒大小的綠色斑點(diǎn),裂縫的顏色也顯得更深了,其余的地方一如既往地锃亮放光。看來(lái)這些年他一直沒(méi)有停止過(guò)認(rèn)真地擦拭維護(hù)。
(13)他見(jiàn)我這么認(rèn)真地看著,渾濁的眼中似有火苗跳動(dòng)了一下。“我知道,只要對(duì)著耳朵聽(tīng),就能聽(tīng)到軍號(hào)聲聲,連續(xù)不斷,很響亮的?!蔽仪f重的神情,引起了周?chē)鷰孜焕先说淖⒁狻?br />(14)他也神情一振,臉上有了笑意,小心翼翼地把手伸過(guò)來(lái),讓銅號(hào)的喇叭口對(duì)著我,我趕緊歪歪頭,湊過(guò)耳朵,認(rèn)真地聽(tīng)著。另外幾個(gè)老人圍上前來(lái),驚奇地問(wèn)道:“真聽(tīng)到了?”
(15)我莊重地告訴他們:“是的,聽(tīng)到了。”
(16)那幾個(gè)老人木然地看著我。
(文/高軍,有刪改)
【小題1】從全文來(lái)看,圍繞“軍號(hào)”,我的感情變化如何,請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸顚?xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
□□→□□→□□→□□
【小題2】閱讀選文,回答下列問(wèn)題。(4分)
(1)本文以什么線(xiàn)索來(lái)講述故事?(1分)
答:____________________________________________________________________________
(2)第(15)段中“我莊重地告訴他們:‘是的,聽(tīng)到了?!保?qǐng)根據(jù)文章意思,“我”聽(tīng)到的是什么?(3分)
答:____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
【小題3】文章運(yùn)用了對(duì)比手法,請(qǐng)找出兩處,并分別說(shuō)說(shuō)它們的作用。(4分)
答:____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
【小題4】下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.文章(3)—(11)段運(yùn)用了插敘的寫(xiě)法,交代軍號(hào)的來(lái)歷以及老人能聽(tīng)到軍號(hào)的原因,突出老人這一人物形象。 |
B.第(13)段的劃線(xiàn)句子運(yùn)用了比喻得修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)老人發(fā)現(xiàn)“我”關(guān)注他的軍號(hào)卻聽(tīng)不到軍號(hào)聲音而怒火中燒的憤怒心情。 |
C.本文在選材上最大的特點(diǎn)就是以小見(jiàn)大,平中見(jiàn)奇,賦予人物深刻的感情,讓人對(duì)老人的遭遇唏噓感嘆,同時(shí)也對(duì)那些老人麻木的心痛。 |
D.本文故事時(shí)間跨度大,但是情節(jié)簡(jiǎn)單,樸素的語(yǔ)言中,抒寫(xiě)了作者對(duì)老人及其戰(zhàn)友的一曲贊歌。 |
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年中山市三校九年級(jí)第一次聯(lián)合模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
《軍號(hào)聲聲》
(1)“軍號(hào)一響,那士氣就鼓起來(lái)了,戰(zhàn)士們就往前猛沖。在沖鋒號(hào)的鼓動(dòng)下,不久就沖上了陣地,消滅了敵人,我軍勝利了。”我剛到村口,就被這位滿(mǎn)面紅光的老人充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)吸引了過(guò)去,他有八十多歲的樣子,站立都不穩(wěn),可話(huà)語(yǔ)聲還很洪亮。周?chē)菐讉€(gè)和他年紀(jì)相仿的老人,都很麻木的樣子,任他自言自語(yǔ),誰(shuí)也沒(méi)有接這個(gè)話(huà)茬。
(2)我們?nèi)野嶙哌@么多年后,我突然生出回來(lái)看看的念頭,沒(méi)想到在村口遇到的第一個(gè)人竟然是他,他對(duì)那把銅號(hào)還是那么有感情。
(3)小時(shí)候,我對(duì)這把銅號(hào)是很羨慕的。不能親手摸一摸、仔細(xì)看一看,總感到很遺憾。
(4)他的這把銅號(hào),其實(shí)是有破損的,喇叭口處殘缺一塊,從這個(gè)地方向里還有一道裂紋。他每天都悉心呵護(hù)著,用一塊紗布仔細(xì)擦拭,特別是到破損處時(shí),會(huì)格外輕。
(5)擦完后,他就把銅號(hào)橫過(guò)來(lái),在眼前輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)完一圈,看擦得行了,就抬起頭來(lái),鄭重地用右手握起來(lái),舉到眼前,右眼對(duì)銅號(hào)嘴兒認(rèn)真看去,然后挪到左眼前,右眼瞇起來(lái),用左眼看一會(huì)兒,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我們認(rèn)為他就要吹響這把銅號(hào)了,可他總是讓銅號(hào)和嘴唇似接觸又不接觸的,最終也沒(méi)有吹響。
(6)我們都很失望,幾乎異口同聲地發(fā)出失望的長(zhǎng)嘆:“唉——”
(7)這時(shí),他才會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看我們一眼:“怎么,想看看?”
(8)我們湊上前去。他把銅號(hào)在我們眼前晃了晃,然后陷入沉思,輕輕地說(shuō):“我的戰(zhàn)友正吹著沖鋒號(hào),敵人的炮彈就打過(guò)來(lái)?!蓖R煌?,喉結(jié)滾動(dòng)了幾下,又接著說(shuō):“他就犧牲了,銅號(hào)也炸成了這個(gè)樣子?!彼p輕地?fù)崦?,眼中有些光亮閃動(dòng)著。他神情怔怔的。“戰(zhàn)友犧牲后,這把號(hào)就再也沒(méi)有吹響過(guò),但其實(shí)它是整天響著的。”說(shuō)到這里,他會(huì)把銅號(hào)的喇叭口放在耳朵邊,認(rèn)真傾聽(tīng)。不一會(huì)兒,左腳就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的,好似銅號(hào)真的響了,他是在配合著那節(jié)奏似的。過(guò)了半天,他把那已經(jīng)破損的喇叭口伸向我們:“你們聽(tīng),聲音真響亮?!?/p>
(9)我第一個(gè)湊上前去,歪著頭,讓自己的耳孔盡量對(duì)準(zhǔn)銅號(hào),仔細(xì)地聽(tīng)著。除了風(fēng)偶爾滑入號(hào)管發(fā)出一絲嗡嗡聲外,其余什么也聽(tīng)不到。
(10)他生氣地把手一揮:“去去去,不中用的小毛孩子!”
(11)我發(fā)現(xiàn),周?chē)鷰讉€(gè)老人對(duì)他的說(shuō)法也都不認(rèn)同。甚至說(shuō)他腦子在戰(zhàn)場(chǎng)上被震傷了,留下了毛病。
(12)想不到,二十多年過(guò)去了,他對(duì)銅號(hào)依舊這么癡情。我看到破損之處的斷茬顯得更黑了,有些地方析出細(xì)密的小米粒大小的綠色斑點(diǎn),裂縫的顏色也顯得更深了,其余的地方一如既往地锃亮放光??磥?lái)這些年他一直沒(méi)有停止過(guò)認(rèn)真地擦拭維護(hù)。
(13)他見(jiàn)我這么認(rèn)真地看著,渾濁的眼中似有火苗跳動(dòng)了一下。“我知道,只要對(duì)著耳朵聽(tīng),就能聽(tīng)到軍號(hào)聲聲,連續(xù)不斷,很響亮的。”我莊重的神情,引起了周?chē)鷰孜焕先说淖⒁狻?/p>
(14)他也神情一振,臉上有了笑意,小心翼翼地把手伸過(guò)來(lái),讓銅號(hào)的喇叭口對(duì)著我,我趕緊歪歪頭,湊過(guò)耳朵,認(rèn)真地聽(tīng)著。另外幾個(gè)老人圍上前來(lái),驚奇地問(wèn)道:“真聽(tīng)到了?”
(15)我莊重地告訴他們:“是的,聽(tīng)到了?!?/p>
(16)那幾個(gè)老人木然地看著我。
(文/高軍,有刪改)
1.從全文來(lái)看,圍繞“軍號(hào)”,我的感情變化如何,請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸顚?xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
□□→□□→□□→□□
2.閱讀選文,回答下列問(wèn)題。(4分)
(1)本文以什么線(xiàn)索來(lái)講述故事?(1分)
答:____________________________________________________________________________
(2)第(15)段中“我莊重地告訴他們:‘是的,聽(tīng)到了?!保?qǐng)根據(jù)文章意思,“我”聽(tīng)到的是什么?(3分)
答:____________________________________________________________________________
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3.文章運(yùn)用了對(duì)比手法,請(qǐng)找出兩處,并分別說(shuō)說(shuō)它們的作用。(4分)
答:____________________________________________________________________________
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4.下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.文章(3)—(11)段運(yùn)用了插敘的寫(xiě)法,交代軍號(hào)的來(lái)歷以及老人能聽(tīng)到軍號(hào)的原因,突出老人這一人物形象。
B.第(13)段的劃線(xiàn)句子運(yùn)用了比喻得修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)老人發(fā)現(xiàn)“我”關(guān)注他的軍號(hào)卻聽(tīng)不到軍號(hào)聲音而怒火中燒的憤怒心情。
C.本文在選材上最大的特點(diǎn)就是以小見(jiàn)大,平中見(jiàn)奇,賦予人物深刻的感情,讓人對(duì)老人的遭遇唏噓感嘆,同時(shí)也對(duì)那些老人麻木的心痛。
D.本文故事時(shí)間跨度大,但是情節(jié)簡(jiǎn)單,樸素的語(yǔ)言中,抒寫(xiě)了作者對(duì)老人及其戰(zhàn)友的一曲贊歌。
科目:czyw 來(lái)源:2013屆四川省板橋?qū)W區(qū)初二上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《周莊水韻》選段,完成7—9題。
我曾經(jīng)三次到周莊,都是在春天,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒(méi)在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。第二次到周莊是初春,剛剛下過(guò)一夜小雪,積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹(shù)梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽(yáng)光,一片晶瑩斑斕,令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。在陽(yáng)光下,積雪正在融化,到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬(wàn)般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類(lèi)的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。
……我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來(lái)的面目,平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看,只見(jiàn)屋脊參差,深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái),像一群沖天而起的螢火蟲(chóng),在黑暗中劃出一道道暗紅的光線(xiàn)。隨著一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點(diǎn)變成滿(mǎn)天盛開(kāi)的繽紛禮花,天空和大地都被這滿(mǎn)天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬(wàn)變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時(shí)如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨線(xiàn)變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來(lái)不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開(kāi)時(shí),他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時(shí),從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……
1..選文第一段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A.總分式 B.并列式 C.層進(jìn)式 D.對(duì)照式
2..下面對(duì)選文第一段的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.作者每次到周莊都會(huì)變換角度描寫(xiě)周莊。第一次游周莊是從動(dòng)態(tài)的角度去寫(xiě),第二次游周莊是從靜態(tài)的角度去寫(xiě)。
B.這段文字記敘了作者兩次游周莊的情況,作者每次游周莊的印象都不一樣,第一次游周莊是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà),第二次游周莊是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。
C.作者寫(xiě)第二次到周莊,不僅用了“令人目眩”的色彩,而且寫(xiě)了積雪融化時(shí)滴水和流水的聲音,將水聲描寫(xiě)得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動(dòng)人。
D.作者要強(qiáng)調(diào)每一次到周莊,都“乘船游鎮(zhèn)”,原因是作者對(duì)周莊的水印象很深,這也突出了周莊水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。
3..下列對(duì)選文第二段的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.如果給此選段擬一個(gè)小標(biāo)題,可以為:“節(jié)日夜景”或“夢(mèng)幻般的夜晚”等。
B.此選段詳寫(xiě)周莊節(jié)日夜晚燈光、焰火的美景,主要按照移步換景的方法來(lái)寫(xiě)的。
C.最后一句話(huà)中加點(diǎn)的“蔓延”一詞,是感染、傳播的意思,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來(lái)。
D.此選段中畫(huà)線(xiàn)的句子,運(yùn)用了比喻的修辭手法,從色彩方面生動(dòng)地形象描寫(xiě)了周莊水鄉(xiāng)的絢麗多姿。
科目:czyw 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語(yǔ)文 人教社(新課標(biāo)2001-2通過(guò)) 人教社(新課標(biāo)2001-2通過(guò)) 題型:013
對(duì)下列句子的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ?。?/P>
今天的荒漠就是太空和人類(lèi)知識(shí)沒(méi)有達(dá)到的疆域。
A.“荒漠”“疆域”都運(yùn)用了比喻的修辭手法。
B.“荒漠”首先指今天人們正在艱難探索的太空。
C.“荒漠”也指當(dāng)今人類(lèi)知識(shí)還沒(méi)有達(dá)到的疆域。
D.“荒漠”指的是太空中人們沒(méi)有達(dá)到的那些地方以及人類(lèi)知識(shí)沒(méi)有達(dá)到的疆域。
科目:czyw 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 題型:013
下列句子中運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是
[ ]
A.京京像個(gè)小狗似的蜷在爺爺旁邊。
B.就像可憐的小凡卡盼望爺爺接他回家一樣。
C.爺爺深深吸進(jìn)一口氣,又長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出來(lái),好像美得不行。
D.兩顆晶亮的淚珠從京京眼里涌出來(lái),“叭嗒”一聲落在手里的講義上,聲音那么響,把他自己都嚇了一跳。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czyw 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 《秋天》練習(xí)卷 題型:其他題
下列關(guān)于課文的理解正確嗎?如果不正確請(qǐng)改正。
“秋天棲息在農(nóng)家里”“秋天游戲在漁船上”“秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”三句互相對(duì)比,都運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了詩(shī)人筆下秋天的沉積,荒涼的特點(diǎn)。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:043
下列句子寫(xiě)潛艇,寫(xiě)浪花,都運(yùn)用了比喻的手法,你認(rèn)為用這種手法有什么好處?
?。?/FONT>1)最后是一艘裝有運(yùn)載火箭的發(fā)射潛艇,它像一條大鯨魚(yú)從水面行駛到海區(qū)以后,慢慢潛入水下。
?。?/FONT>2)這時(shí)候,人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰。立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花,活像一朵碩大的蓮花,怒放在蔚藍(lán)色的海面上。
科目:czyw 來(lái)源:初中語(yǔ)文一課一練(開(kāi)明版) 初三(六冊(cè)) 題型:048
閱讀下文,按要求完成文后題目。
崔成離開(kāi)國(guó)旗中隊(duì)已半年多了,每天清晨,不管陰睛雨雪,他都能在當(dāng)天的升旗時(shí)間準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。他睜開(kāi)眼睛的第一件事,就是看床頭貼著的那面小國(guó)旗,看著看著,那面小國(guó)旗好像在一點(diǎn)點(diǎn)變大、升高,在他的頭頂迎風(fēng)招展。有幾次,他清晨起來(lái),穿上軍裝,走出家門(mén),好像要去上崗,直到醒悟過(guò)來(lái),才悵然地走回家,脫下軍裝,仔細(xì)疊好放回柜子里。他做這一切時(shí),秀一直默默地望著他,什么也不說(shuō),她理解他的心。
崔成終于適應(yīng)了回鄉(xiāng)后的生活。每天太陽(yáng)初升時(shí),他和秀下田干活;太陽(yáng)落山時(shí),他們收工回家,就像每天的升旗、降旗。
有一天,崔成和秀坐在地頭休息,秀突然說(shuō):“等到秋天,賣(mài)了糧,俺陪你去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗?!?/P>
他望著秀好半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),秀又把剛才的話(huà)重復(fù)了一遍,他聽(tīng)清了,于是一把抓住秀的小手,默默地緊握著。他們望見(jiàn)自家的田地里,已是一片綠油油的莊稼,離秋收不遠(yuǎn)了。
崔成似乎又站在國(guó)旗下,聽(tīng)著獵獵的國(guó)旗聲在耳邊響成一片。
1.“崔成離開(kāi)國(guó)旗中隊(duì)已半年多了,每天清晨,不管陰晴雨雪,他都能在當(dāng)天的升旗時(shí)間準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。他睜開(kāi)眼睛的第一件事,就是看床頭貼著的那面小國(guó)旗,看著看著,那面小國(guó)旗好像在一點(diǎn)點(diǎn)變大、升高,在他的頭頂迎風(fēng)招展。有幾次,他清晨起來(lái),穿上軍裝,走出家門(mén),好像要去上崗,直到醒悟過(guò)來(lái),才悵然地走回家,脫下軍裝,仔細(xì)疊好放回柜子里?!币欢蚊鑼?xiě)表現(xiàn)了崔成________。
2.崔成聽(tīng)說(shuō)秀要陪他去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗后,“一把抓住秀的小手,默默地緊握著?!边@表現(xiàn)了崔成________。
3.判斷下列語(yǔ)句是否運(yùn)用了比喻的修辭手法。
①他睜開(kāi)眼睛的第一件事,就是看床頭貼著的那面小國(guó)旗,看著看著,那面小國(guó)旗好像在一點(diǎn)點(diǎn)變大、升高,在他的頭頂迎風(fēng)招展。
②有幾次,他清晨起來(lái),穿上軍裝,走出家門(mén),好像要去上崗,直到醒悟過(guò)來(lái),才悵然地走回家,脫下軍裝,仔細(xì)疊好放回柜子里。
③崔成終于適應(yīng)了回鄉(xiāng)后的生活。每天太陽(yáng)初升時(shí),他和秀下田干活;太陽(yáng)落山時(shí),他們收工回家,就像每天的升旗、降旗。
④崔成似乎又站在國(guó)旗下,聽(tīng)著獵獵的國(guó)旗聲在耳邊響成一片。
4.上段文字運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法主要是_________描寫(xiě)。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
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崔成離開(kāi)國(guó)旗中隊(duì)已半年多了,每天清晨,不管陰晴雨雪,他都能在當(dāng)天的升旗時(shí)間準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。他睜開(kāi)眼睛的第一件事,就是看床頭貼著的那面小國(guó)旗,看著看著,那面小國(guó)旗好像在一點(diǎn)點(diǎn)變大、升高,在他的頭頂迎風(fēng)招展。有幾次,他清晨起來(lái),穿上軍裝,走出家門(mén),好像要去上崗,直到醒悟過(guò)來(lái),才悵然地走回家,脫下軍裝,仔細(xì)疊好放回柜子里。他做這一切時(shí),秀一直默默地望著他,什么也不說(shuō),她理解他的心。
崔成終于適應(yīng)了回鄉(xiāng)后的生活。每天太陽(yáng)初升時(shí),他和秀下田干活;太陽(yáng)落山時(shí),他們收工回家,就像每天的升旗、降旗。
有一天,崔成和秀坐在地頭休息,秀突然說(shuō):“等到秋天,賣(mài)了糧,俺陪你去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗?!?/P>
他望著秀好半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),秀又把剛才的話(huà)重復(fù)了一遍,他聽(tīng)清了,于是一把抓住秀的小手,默默地緊握著。他們望見(jiàn)自家的田地里,已是一片綠油油的莊稼,離秋收不遠(yuǎn)了。
崔成似乎又站在國(guó)旗下,聽(tīng)著獵獵的國(guó)旗聲在耳邊響成一片。
?。?)“崔成離開(kāi)國(guó)旗中隊(duì)已半年多了,每天清晨,不管陰晴雨雪,他都能在當(dāng)天的升旗時(shí)間準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。他睜開(kāi)眼睛的第一件事,就是看床頭貼著的那面小國(guó)旗,看著看著,那面小國(guó)旗好像在一點(diǎn)點(diǎn)變大、升高,在他的頭頂迎風(fēng)招展。有幾次,他清晨起來(lái),穿上軍裝,走出家門(mén),好像要去上崗,直到醒悟過(guò)來(lái),才悵然地走回家,脫下軍裝,仔細(xì)疊好放回柜子里?!币欢蚊鑼?xiě)表現(xiàn)了崔成________。
?。?)崔成聽(tīng)說(shuō)秀要陪他去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗后,“一把抓住秀的小手,默默地緊握著?!边@表現(xiàn)了崔成________。
?。?)判斷下列語(yǔ)句是否運(yùn)用了比喻的修辭手法。
?、偎犻_(kāi)眼睛的第一件事,就是看床頭貼著的那面小國(guó)旗,看著看著,那面小國(guó)旗好像在一點(diǎn)點(diǎn)變大、升高,在他的頭頂迎風(fēng)招展。
?、谟袔状?,他清晨起來(lái),穿上軍裝,走出家門(mén),好像要去上崗,直到醒悟過(guò)來(lái),才悵然地走回家,脫下軍裝,仔細(xì)疊好放回柜子里。
?、鄞蕹山K于適應(yīng)了回鄉(xiāng)后的生活。每天太陽(yáng)初升時(shí),他和秀下田干活;太陽(yáng)落山時(shí),他們收工回家,就像每天的升旗、降旗。
④崔成似乎又站在國(guó)旗下,聽(tīng)著獵獵的國(guó)旗聲在耳邊響成一片。
?。?)上段文字運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法主要是________描寫(xiě)。
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