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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >古今名人對諸葛亮和《出師表》有很多的精彩評論,讀下面的摘錄:

          古今名人對諸葛亮和《出師表》有很多的精彩評論,讀下面的摘錄:答案解析

          科目:czyw 來源:2012-2013學年福建省九年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面兩段文言文,完成題。

          (甲) 亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”

          先主曰:“善!”于是與亮情好日密。   

          (乙)先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

          1.解釋下列劃線字在文中的意思。(4分)

          (1):___________         (2)暗弱:____________

          (3)胄:_____________       (4)不毛:_____________

          2.將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語(4分)

          (1) 誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

          譯文:______________________________

          (2) 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也

          譯文:__________________________________

          3.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正體現(xiàn)了前句中的“             ”,乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是                            。(3分)

          4.[甲]段中諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍圖是什么?諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針?(原文回答)(4分)

          政治藍圖是                                                                 內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是:                                                           

          5.在公眾眼里,諸葛亮是智慧的化身,歷來被人們所稱頌,請說說你對他和《出師表》的評價。(3分)

                                                                                        

           

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          科目:czyw 來源:2013屆福建省仙游縣承璜第二學校九年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面兩段文言文,完成題。
          (甲) 亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?br />先主曰:“善!”于是與亮情好日密。   
          (乙)先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
          【小題1】解釋下列劃線字在文中的意思。(4分)
          (1):___________         (2)暗弱:____________
          (3)胄:_____________       (4)不毛:_____________
          【小題2】將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語(4分)
          (1) 誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。
          譯文:______________________________
          (2) 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也
          譯文:__________________________________
          【小題3】“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正體現(xiàn)了前句中的“             ”,乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是                            。(3分)
          【小題4】[甲]段中諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍圖是什么?諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針?(原文回答)(4分)
          政治藍圖是                                                                 內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是:                                                           
          【小題5】在公眾眼里,諸葛亮是智慧的化身,歷來被人們所稱頌,請說說你對他和《出師表》的評價。(3分)
                                                                                        

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          科目:czyw 來源:期中題 題型:填空題

            我們通過《隆中對》和《出師表》兩篇課文的學習,感受到諸葛亮是一個_________的人,劉備是個_________的人。(橫線上填寫關(guān)于人物性格的詞語)可有人在評價《三國演義》中的諸葛亮時,說他是多智而_________,劉備是長厚而_________。

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          科目:czyw 來源:2013-2014學年遼寧省九年級上學期質(zhì)量抽測語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

          默寫填空。(12分)

          1.聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,                    ,                   

          (李清照《武陵春》)

          2.驛外斷橋邊,寂寞開無主。                                           。

          (陸游《卜算子•詠梅》)

          3.                     ,                    。力盡不知熱,但惜夏日長。

          (白居易《觀刈麥》)

          4.北國風光,                 ,                 。(毛澤東《沁園春•雪》)

          5.辛棄疾在《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》詞中以馬快弦急表現(xiàn)戰(zhàn)爭的激烈和順利的句子是:                            ,                          。

          6.當任命一個人來挽救局面,人們常引用諸葛亮在《出師表》中說的的一句名言是:

                                     ,                         。

           

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          科目:czyw 來源:2012-2013學年貴州省貴陽市九年級9月月考語文試卷(解析版) 題型:其他題

          根據(jù)提示寫出成語。(4分)

          成語“得道多助,失道寡助”、“一鼓作氣”、“舍生取義”等都出自所學課文,另外還有:出自“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也”的成語依次是    、    ;出自“燕雀安知鴻鵠之志哉”的成語是    ;出自“將軍身被堅執(zhí)銳”的成語是    ;出自“窈窕淑女,君子好逑”的成語是   ;出自《愚公移山》的成語是    ;出自“令初下,群臣進諫,門庭若市”的成語是   。在《隆中對》和《出師表》中都提到一個著名的史實,根據(jù)它概括出的成語是     。

           

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          科目:czyw 來源:2013-2014學年江蘇省南京市九年級10月階段檢測語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

          用詩文原句填空。(10分)

          1.過盡千帆皆不是,                 。                      (溫庭筠《望江南》)

          2.江山如此多嬌,                   。                (毛澤東《沁園春·雪》)

          3.                 ,五十弦翻塞外聲。                     (辛棄疾《破陣子》)

          4.物是人非事事休,                 。                      (李清照《武陵春》)

          5.                 ,西北望,射天狼。                      ( 蘇軾《江城子》)

          6.                   ,燕然未勒歸無計。                     (范仲淹《漁家傲》)

          7.雞聲茅店月,                       。                   (溫庭筠《商山早行》)

          8.獨在異鄉(xiāng)為異客,                   。           (王維《九月九日憶山東兄弟》)

          9.遵義會議是指1935年1月中共中央政治局在貴州遵義召開的一次極其重要的擴大會議,是在紅軍第五次反“圍剿”失敗和中國革命嚴重危難的情況下召開的。這次會議確定了毛澤東的領(lǐng)導地位,其開始領(lǐng)導我黨我軍的情形正如諸葛亮在《出師表》中所說的那樣:“              ,               

           

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          科目:czyw 來源:《黃岡難點課課練》九年級語文(下冊)·蘇教版 題型:013

          對諸葛亮寫《出師表》的意圖理解正確的是

          [  ]

          A.希望后主“親賢臣”、“遠小人”。

          B.希望后主實行法治,做到賞罰分明。

          C.希望后主奮發(fā)圖強,北定中原,繼承先帝的遺志。

          D.希望后主廣開言路,采納各種有益意見。

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下文,完成9—11題(8分)

          出師表(節(jié)選)

          ①臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

           ?、谙鹊壑贾斏?,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

           ?、墼副菹峦谐家杂戀\興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

          9.《出師表》的作者是      時期蜀漢丞相         。(2分)

          10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

              臣本布衣,躬耕于南陽                      

          11.下列理解不恰當的一項是(3分)

             A.“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯”表達了作者淡泊名利的高尚志趣。

             B.第②段作者追述先帝托孤以來的心情,闡述自己興復漢室的策略和忠心。

             C.作者出師之前,既充滿信心,又憂慮重重,但職責所系,只能竭盡全力。

             D.作者對自己和朝廷諸臣都有嚴格的要求,對后主則因其年輕而寬容以待。

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          科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

                 [甲]于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝遷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!?BR>       王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡之人耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝遷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
                 [乙]宋昭公出亡,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,發(fā)政舉事,無不曰:‘吾君圣者!’侍御數(shù)百人,被服以立,無不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,謅諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。(選自《新序》)
          1、解釋劃線的詞。
          (1)皆(               )美于徐公
          (2)時時而(               )進
          (3)(               )服以立
          (4)(               )得反國
          2、下列與例句中“于”意義和用法相同的一項是
                例句:皆以美于徐公
          [     ]
          A、皆朝于齊
          B、至于鄙
          C、所欲有甚于生者
          D、余將告于蒞事者
          3、翻譯下列句子。
          (1)由此觀之,王之蔽甚矣。
             ________________________________________________________________________________________
          (2)內(nèi)外不聞吾過,是以至此。
             ________________________________________________________________________________________
          4、內(nèi)容理解。
               甲文中“令初下,群臣進諫,門庭若市”一句映證了鄒忌的什么觀點。
             ________________________________________________________________________________________
               乙文中宋昭公先前亡國的原因是____________________________________(兩處均用文中原話填空)
          5、從齊威王和宋昭公的經(jīng)驗教訓中,你悟出了什么?用諸葛亮在《出師表》中所說的句子來回答。
             ________________________________________________________________________________________
             ________________________________________________________________________________________ 

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          科目:czyw 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

                 [甲]二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。
                 [乙]吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。
                 [丙]項籍少時,學書不成,去;學劍,又不成,項梁怒之。籍曰:“書足以記名姓而已。劍一人敵,不足學,學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟學。……秦始皇帝游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也?!绷貉谄淇冢唬骸拔阃?,族矣!”梁以此奇籍。籍長八尺余,力能扛鼎,才氣過人,雖吳中子弟,皆已憚籍矣。 (注釋:①籍:項羽的字。 ② 梁:項羽的叔叔 )
          1.解釋下列句中畫線字的含義。
               ①已失期___________
               ②為天下___________ 
               ③陳勝之___________ 
               ④乃稱公子扶蘇、項燕___________
          2.下列句中畫線字的含義完全相同的一組是
          [     ]
              A.發(fā)闖左適戍漁陽九百人    野芳發(fā)而幽香    舜發(fā)于畎畝之中 
              B. 廣數(shù)言欲亡      既克,公問其        為之說    
              C.今以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕       此危急存亡之秋也     帝感其
              D.扶蘇數(shù)諫故     不物喜     勿善小而不為
          3.用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。
               ①廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
                                                                                                                                      
               ②梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!” 梁以此奇籍。
                                                                                                                                         
          4.你認為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示? 
               ①原因:                                                                                                                    
               ②啟示:                                                                                                                      
          5.選文展現(xiàn)了陳涉的智慧和勇氣。閱讀《唐雎不辱使命》、《隆中對》和《出師表》,同樣可以感受到古人的心智。請聯(lián)系其中的一篇,以“陳涉志向遠大展鴻圖”為上句,寫出下句使之成為一組對偶句。
               上句:陳涉志向大展鴻圖 
               下句:                                                       
          6.對秦的統(tǒng)治,不同的人表現(xiàn)出不同的態(tài)度,請閱讀下面材料,對相關(guān)歷史人物任選一人做一點簡要評價。
                陳涉:“且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”
                秦始皇帝游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也。”
                高祖(劉邦)常繇咸陽,縱觀,觀秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫當如此也!”
                                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                                     

          7.結(jié)合[甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現(xiàn)出的卓越才能。
               答:                                                                                                                                                

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          科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀古詩文,完成問題。
          行路難
          金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
          停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
          欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
          閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
          行路難!行路難!多歧路,今安在?
          長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
          出師表(節(jié)選)
            臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
            先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
          1.指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項( ?。?BR>A.先帝不臣卑鄙
          B.故臨崩寄臣大事也
          C.傷先帝之明
          D.此臣所報先帝而忠陛下之職分也
          2.指出下面加粗詞解釋有誤的一項( ?。?BR>A.今在(哪里)
          B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)
          C.耕于南陽(身體彎曲)
          D.遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)
          3.指出下面句子主要停頓處標示有誤的一項( ?。?BR>A.直掛云帆/濟滄海
          B.忽復/乘舟夢日邊
          C.故臨崩/寄臣以大事也
          D.奉命于/危難之間
          4.請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。
          ___________________________________________________
          5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
          此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
          ___________________________________________________
          6.請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。
          ___________________________________________________
          7.江山多勝跡,風騷貫古今。下面是圍繞主題搜集的經(jīng)典詩文,請你補充完整。
            長江浩浩西來,匯細流,納巨川,逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口,有漁者歌曰:巴東三峽巫峽長,①______________;渡荊門,有詩仙吟誦:山隨平野盡,②______________。過洞庭湖,范仲淹把酒臨風:先天下之憂而憂,③______________;登岳陽樓,陳與義憑危徘徊:登臨吳蜀橫分地,④______________。宣州餞別,李太白幽憤而作:抽刀斷水水更流,⑤______________;揚州酬酢,劉禹錫慨然自勉:沉舟側(cè)畔千帆過,⑥______________。赤壁詠史,杜牧以史鑒今:東風不與周郎便,⑦______________;京口懷古,辛棄疾思接千載:千古興亡多少事?悠悠。⑧______________。江流奔涌,你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌?逝者如斯,唯一不變的是憂國憂民的文人情懷!

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          科目:czyw 來源:湖北省荊門市2011年初中升學考試語文試題 題型:048

          閱讀古詩文,完成下題

          行路難

          金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

          停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

          欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

          閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

          行路難!行路難!多歧路,今安在?

          長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

          出師表(節(jié)選)

            臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

            先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

          (1)

          指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。

          [  ]

          A.

          先帝不臣卑鄙

          B.

          故臨崩寄臣大事也

          C.

          傷先帝之明

          D.

          此臣所報先帝而忠陛下之職分也

          (2)

          指出下面加粗詞解釋有誤的一項。

          [  ]

          A.

          在(哪里)

          B.

          先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)

          C.

          耕于南陽(身體彎曲)

          D.

          遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)

          (3)

          指出下面句子主要停頓處標示有誤的一項

          [  ]

          A.

          直掛云帆/濟滄海

          B.

          忽復/乘舟夢日邊

          C.

          故臨崩/寄臣以大事也

          D.

          奉命于/危難之間

          (4)

          請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

          (5)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

          此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

          (6)

          請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。

          (7)

          江山多勝跡,風騷貫古今。下面是圍繞主題搜集的經(jīng)典詩文,請你補充完整。

          長江浩浩西來,匯細流,納巨川,逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口,有漁者歌曰:巴東三峽巫峽長, ?、佟 ?/U>;渡荊門,有詩仙吟誦:山隨平野盡, ?、凇 ?/U>。過洞庭湖,范仲淹把酒臨風:先天下之憂而憂, ?、邸 ?/U>;登岳陽樓,陳與義憑危徘徊:登臨吳蜀橫分地, ?、堋 ?/U>。宣州餞別,李太白幽憤而作:抽刀斷水水更流, ?、荨 ?/U>;揚州酬酢,劉禹錫慨然自勉:沉舟側(cè)畔千帆過,  ⑥  。赤壁詠史,杜牧以史鑒今:東風不與周郎便,  ⑦  ;京口懷古,辛棄疾思接千載:千古興亡多少事?悠悠。  ⑧  。江流奔涌,你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌?逝者如斯,唯一不變的是憂國憂民的文人情懷!

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          科目:czyw 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(下) 題型:013

          對諸葛亮寫《出師表》的意圖理解正確的是:

          [  ]

          A.希望后主“親賢臣”.“遠小人”。

          B.希望后主實行法治,做到賞罰分明。

          C.希望后主奮發(fā)圖強,北定中原,繼承先帝的遺業(yè)。

          D.希望后主廣開言路,采納各種有益意見。

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          科目:czyw 來源: 題型:單選題

          對諸葛亮寫《出師表》的意圖理解正確的是:


          1. A.
            希望后主“親賢臣”.“遠小人”。
          2. B.
            希望后主實行法治,做到賞罰分明。
          3. C.
            希望后主奮發(fā)圖強,北定中原,繼承先帝的遺業(yè)。
          4. D.
            希望后主廣開言路,采納各種有益意見。

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          (12分)古詩文閱讀

          行路難

              金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

              停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

          欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

          閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

          行路難!行路難!多歧路,今安在?

          長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

          出師表(節(jié)選)

              臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

              先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

          1.(2分)指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。

          A.先帝不以臣卑鄙

          B.故臨崩寄臣以大事也

          C.以傷先帝之明

          D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

          2.(2分)指出下面加點詞解釋有誤的一項。

          A.今安在(哪里)

          B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)

          C.躬耕于南陽(身體彎曲)

          D.遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)

          3..(2分)請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

          4..(2分)誦讀下面句子,請分別用“/”把句中一處主要停頓標示出來。

          ①直掛云帆濟滄海②奉命于危難之間

          5..(2分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

          6..(2分)請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。

           

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          (12分)古詩文閱讀
          行路難
          金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
          停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
          欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
          閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
          行路難!行路難!多歧路,今安在?
          長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
          出師表(節(jié)選)
          臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
          先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
          【小題1】(2分)指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。
          A.先帝不以臣卑鄙
          B.故臨崩寄臣以大事也
          C.以傷先帝之明
          D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
          【小題2】(2分)指出下面加點詞解釋有誤的一項。
          A.今安在(哪里)
          B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)
          C.躬耕于南陽(身體彎曲)
          D.遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)
          【小題3】.(2分)請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。
          【小題4】.(2分)誦讀下面句子,請分別用“/”把句中一處主要停頓標示出來。
          ①直掛云帆濟滄海②奉命于危難之間
          【小題5】.(2分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
          【小題6】.(2分)請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。

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          科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊州卷)語文 題型:文言文閱讀

          (12分)古詩文閱讀

          行路難

              金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

              停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

          欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

          閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

          行路難!行路難!多歧路,今安在?

          長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

          出師表(節(jié)選)

              臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

              先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

          1.(2分)指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。

          A.先帝不以臣卑鄙

          B.故臨崩寄臣以大事也

          C.以傷先帝之明

          D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

          2.(2分)指出下面加點詞解釋有誤的一項。

          A.今安在(哪里)

          B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)

          C.躬耕于南陽(身體彎曲)

          D.遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)

          3..(2分)請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

          4..(2分)誦讀下面句子,請分別用“/”把句中一處主要停頓標示出來。

          ①直掛云帆濟滄海②奉命于危難之間

          5..(2分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

          6..(2分)請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。

           

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          科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          古詩文閱讀。
          行路難
            金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
            停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
          出師表(節(jié)選)
            臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
            先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
          1.指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(     )
          A.先帝不臣卑鄙
          B.故臨崩寄臣大事也
          C.傷先帝之明
          D.此臣所報先帝而忠陛下之職分也
          2.指出下面劃線詞解釋有誤的一項(     )
          A.今在(哪里)
          B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)
          C.躬耕于南陽(身體彎曲)
          D.遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)
          3.請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。
          _________________________________________________________
          4.誦讀下面句子,請分別用“/”把句中一處主要停頓標示出來。
             ①直 掛 云 帆 濟 滄 海
             ②奉 命 于 危 難 之 間
          5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
             此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
          _________________________________________________________
          6.請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。
          _________________________________________________________

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          科目:czyw 來源: 題型:

          ⑴因思杜陵夢,                。(溫庭筠《商山早行》)

                           ,有暗香盈袖。(李清照《醉花陰》)

          ⑶《漁家傲·秋思》詩中表達征人矛盾心理的句子是                   ,                

          ⑷張廠長一上任便走訪群眾,征求詢問企業(yè)管理良策,搜集采納合理化建議。這正如諸葛亮在《出師表》所諄諄告誡的                      。(用文中兩個相連的四字短語作答)

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          科目:czyw 來源:湖北省荊州市2011年中考語文試題 題型:048

          古詩文閱讀行路難

            金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

            停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。出師表(節(jié)選)

            臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

            先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

          (1)

          指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。

          [  ]

          A.

          先帝不以臣卑鄙

          B.

          故臨崩寄臣以大事也

          C.

          以傷先帝之明

          D.

          此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

          (2)

          指出下面加粗詞解釋有誤的一項。

          [  ]

          A.

          今安(哪里)

          B.

          先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)

          C.

          耕于南陽(身體彎曲)

          D.

          遂許先帝以驅(qū)(奔走效勞)

          (3)

          請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

          (4)

          誦讀下面句子,請分別用“/”把句中一處主要停頓標示出來。

          ①直掛云帆濟滄海

          ②奉命于危難之間

          (5)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

          此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

          (6)

          請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。

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