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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >參照第(5)段,為第(4)段寫一句小結(jié)句

          參照第(5)段,為第(4)段寫一句小結(jié)句答案解析

          科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

          田世國(guó)為什么會(huì)感動(dòng)中國(guó)

           

           

          我這已經(jīng)是第三次觀看央視播出的2004“感動(dòng)中國(guó)”候選人的故事。

          每看一次,便要淚流滿面,我敢說(shuō)任你是鐵石心腸的人,聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)發(fā)生在2004年9月有關(guān)田世國(guó)捐腎救母的故事,斷然不會(huì)熟視無(wú)睹,定當(dāng)被齊魯大地的這位錚錚漢子捐腎救母的壯舉,讓靈魂受到一次觸動(dòng)、震撼。

          田世國(guó)之所以入選2004“感動(dòng)中國(guó)”候選人,是因?yàn)殡m說(shuō)親人間通過(guò)捐獻(xiàn)器官延續(xù)病人生命在中國(guó)已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,但絕大部分的病例卻是父親或母親捐腎給年幼的子女,或是兄弟、姐妹間捐獻(xiàn)身體器官?!案腥诵恼吣群跚??!敝寥手翋?ài),是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。年僅38歲的田世國(guó)在自己生命周期的巔峰將腎捐給了年屆68歲的老母,像他這樣晚輩捐腎給年邁的長(zhǎng)輩,慢說(shuō)在我們中國(guó)尤為罕見(jiàn),就是在世界也實(shí)屬少有。田世國(guó)的義舉,充分體現(xiàn)了我們中華民族孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良傳統(tǒng),他用自己的身體力行解讀了人與人之間美好的情感,帶給我們的是一種感人至深的心靈沖擊。

          “我們的生命是父親母親給予的,作為兒女,我們能給予他們什么?”田世國(guó)這番聽(tīng)似平常其實(shí)蘊(yùn)藏豐富內(nèi)涵的話語(yǔ),給我們?cè)忈屃恕靶⒌馈边@兩個(gè)久違的漢字。何為“孝道”?“孝道”是人類繁衍的起碼倫理、道義,是對(duì)于父輩舐?tīng)僦?、養(yǎng)育之恩的無(wú)償回報(bào)?!靶⒌馈奔仁巧钥v即逝的眷戀,又是無(wú)法重復(fù)的幸福?!靶⒌馈笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢巧c生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。

          或許會(huì)在直到中央電視臺(tái)正式向國(guó)人宣布田世國(guó)把自己的腎臟換給了重病的母親并成為2004“感動(dòng)中國(guó)”新聞人物的一剎那,喜獲重生的母親會(huì)如夢(mèng)方醒,最終完全破解這個(gè)被兒子隱藏很久的秘密。然而,圍繞著田世國(guó)捐腎救母的整個(gè)過(guò)程,這期間所發(fā)生的一系列感人肺腑的情節(jié),包括那個(gè)偉大而善良的“謊言”(母親寧愿一死,也不情愿接受兒女捐腎,于是兒子謊稱是他人腎源。),和田世國(guó)“只希望天下所有的父母都能生活在幸福里。”的祈愿,已經(jīng)宛如縷縷春風(fēng),悄悄溫暖、打動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦,且同時(shí)成為佳話,在勃發(fā)著綿綿春意的我們中華大地傳誦。

          (1)

          你認(rèn)為田世國(guó)能入選2004“感動(dòng)中國(guó)”候選人的主要原因是什么?

          (2)

          田世國(guó)說(shuō):“我們的生命是父親母親給予的,作為兒女,我們能給予他們什么?”你是怎樣解讀這句話豐富內(nèi)涵的?

          (3)

          仿照文中畫線的句子,結(jié)合自己對(duì)“孝道”的理解,請(qǐng)你也試著寫一句話。

          我的仿寫:孝道是___________________,是______________________________。

          (4)

          閱讀下列兩則材料,并結(jié)合田世國(guó)的事跡,說(shuō)說(shuō)你的感悟。

          材料一:2004年9月20日,上海復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)的語(yǔ)文老師陳平給學(xué)生布置了一道特殊的作業(yè)題:為自己的父母洗一次腳?!捌鋵?shí)在題目布置下去的時(shí)候我已經(jīng)想到結(jié)果可能不會(huì)太令人滿意,但是沒(méi)有想到事實(shí)比我想象得更要糟糕……”陳平老師在接受媒體記者采訪時(shí)道出了他布置這個(gè)作業(yè)的前前后后:“兩個(gè)班共有104個(gè)學(xué)生,完成作業(yè)的,也就是說(shuō)親手給父母洗了腳的只有24人,然而這24人中通過(guò)給父母洗腳有所收獲的人更是少之又少,僅有15人……”

          材料二:2004年(10月6日《成都晚報(bào)》)成都市律師李宗發(fā)向省人大提交了一份《四川省父母子女家庭關(guān)系規(guī)定》即《孝法》的立法草案建議,希望為孝立法,讓子女盡親情孝敬、奉養(yǎng)義務(wù),要求國(guó)家、社會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)老敬老的傳統(tǒng)美德。無(wú)獨(dú)有偶,江蘇一個(gè)人大代表也疾呼要求懲治不孝順父母者。

          我的感悟:

          (5)

          在中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2004”的節(jié)目中,主持人在頒獎(jiǎng)時(shí),首先用一句概括性的語(yǔ)言導(dǎo)引出感動(dòng)中國(guó)的人物,接著便深情并茂的誦讀一段感人肺腑的頒獎(jiǎng)詞。

          ①請(qǐng)你依據(jù)下面的示例,為田世國(guó)寫一句富有概括性的導(dǎo)語(yǔ)。(20字左右)

          示例一:甘受清貧,在貴州深山小學(xué)任教的青年志愿者徐本禹

          示例二:雅典奧運(yùn)會(huì)上,用風(fēng)一樣的速度向世界展示中國(guó),并重新書寫中國(guó)田徑史的運(yùn)動(dòng)員劉翔

          我的撰寫:

          (6)

          請(qǐng)你依據(jù)下面的示例,試著為田世國(guó)寫一段頒獎(jiǎng)詞。(100字左右)

          示例一:如果眼淚是一種財(cái)富,徐本禹就是一個(gè)富有的人,在過(guò)去的一年里,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進(jìn)大山深處,用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光,愛(ài),被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把,刺痛了我們的眼睛。

          示例二: 12秒91,他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越,100年來(lái)的記錄成了身后的歷史,十重欄桿不再是東方人的障礙,因?yàn)橹袊?guó)有劉翔,亞洲有劉翔!這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人,他不斷超越,永不言敗,代表著一個(gè)正在加速的民族。

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選段,完成1—5小題。

              從公開(kāi)的文字上看起來(lái):兩年以前,我們自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不再自夸了,希望著國(guó)聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國(guó)聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了—卻也是事實(shí)。

              于是有人慨嘆曰:中國(guó)人失掉自信力了。

              如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”,都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”,自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。

              失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”,還是切實(shí)的東西,國(guó)聯(lián)就渺茫,不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或者有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái),它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。

              中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

          1.對(duì)第、2小節(jié)的內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

                A.這兩段擺出了對(duì)方的論點(diǎn)和論據(jù),樹(shù)立“箭靶”。

                B.從這兩段擺出的事實(shí)可看出,作者將揭露的矛頭直指國(guó)民黨反動(dòng)政府。

                C.本文列舉了“兩年之前”“不久”和“現(xiàn)在”三個(gè)階段的有關(guān)情況,表現(xiàn)了自己的憂慮。

                D.這兩段文字用了先擺敵論據(jù),后擺敵論點(diǎn)的寫法。

          2.第4小節(jié)最后一句最初發(fā)表時(shí)被刪去了,你認(rèn)為是刪去好,還是不刪好?為什么?

          3.上面語(yǔ)段的“他信力”是指_______________,“自欺力”是指______________________。

          4.文中第2、3節(jié)中的兩個(gè)“中國(guó)人”的含義相同嗎?請(qǐng)寫出其具體含義:

          5.品味語(yǔ)言,說(shuō)說(shuō)第1小節(jié)中加點(diǎn)的“總”“只”兩字在句中的作用。

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:043

          名勝古跡的對(duì)聯(lián)中往往蘊(yùn)涵著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化的信息。根據(jù)下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)的古詩(shī)文,在括號(hào)中寫出相應(yīng)的文化名人(第4聯(lián)寫一人即可)。

          允矣斯文,為古今中外君民立允極

          大哉夫子,合詩(shī)書易禮春秋集大成  [允矣]對(duì)啊,恰當(dāng)啊。

          (  )

          兩表酬三顧

          一對(duì)足千秋

          ( ?。?/P>

          翁去千余載,醉鄉(xiāng)猶在

          山行六七里,亭影不孤

          ( ?。?/P>

          萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席

          悟駢散詩(shī)詞之特征,千變縱橫識(shí)共源

          (  )

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:022

          2006·蘭州實(shí)驗(yàn)區(qū)·7)名勝古跡的對(duì)聯(lián)中往往蘊(yùn)涵著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化的信息。根據(jù)下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)的古詩(shī)文,在括號(hào)中寫出相應(yīng)的文化名人(第4聯(lián)寫一人即可)。

          允矣斯文,為古今中外君民立允極

          大哉夫子,合詩(shī)書易禮春秋集大成

          [允矣]對(duì)啊,恰當(dāng)啊。( ?。?/P>

          兩表酬三顧

          一對(duì)足千秋( ?。?/P>

          翁去千余載,醉鄉(xiāng)猶在

          山行六七里,亭影不孤(  )

          萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席

          悟駢散詩(shī)詞之特征,千變縱橫識(shí)共源( ?。?/P>

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          品讀選文《翻過(guò)那道墻》,完成小題。(15分)

          翻過(guò)那道墻

          文/祝師基

          那年,園子的李子剛剛成熟。我就背著父母偷偷溜進(jìn)去摘著啃。父親發(fā)現(xiàn)了,把園子門上了鎖。

            那時(shí)候,我只有七八歲,特別饞,常盯著高墻圍住的李樹(shù)挪不動(dòng)腳步,李子的香味實(shí)在誘人。我多次讓父親打開(kāi)門,父親總是擺手。

            有一天傍晚,我圍著父親身前身后,一遍一遍地不停地央求,摘幾個(gè)李子。父親仔細(xì)打量了我好久,才指著高高的園子墻說(shuō):“想吃李子,你就翻過(guò)墻,自己去摘。”我歡喜地跑到墻根兒,試了試,墻太高過(guò)不去。我乞求地望著父親。父親慢慢搖著頭,眼睛向四周巡視。我靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)幾塊磚墊在腳下使勁向上躥,還是上不去。尋來(lái)一小木墩搭上磚,剛一踏上雙腳,嘩嘩、吭哧,木墩倒了,我栽了個(gè)跟頭。喘著粗氣,帶著哭臉,我瞅父親。父親不理不睬,只顧嘿嘿地笑。我急了,掙扎著爬起來(lái),飛快地跑進(jìn)屋,搬出一把椅子。踩著椅子,我登上了墻。蹲在墻頂,我渾身發(fā)抖,不敢往下跳。這時(shí),母親驚訝地向我撲來(lái),父親拉住她,大聲喊:“沒(méi)事!跳!跳!”在父親的鼓勵(lì)、威迫下,我翻過(guò)了那道墻,摘到了甜甜的李子。父親輕輕撫摸我的頭,一字一字地說(shuō):“孩子,記住!你翻過(guò)了墻,吃到了李子。好樣的!”當(dāng)時(shí),我不明白父親說(shuō)這些話的意思,只知道終于吃到渴望已久的李子,又得到父親的夸獎(jiǎng),心里美美的,十分得意。

            翻過(guò)那道墻,摘到李子的事,我漸漸地淡忘了。直到讀高二,我因感到升學(xué)無(wú)望,告訴家里想退學(xué)的念頭。父親來(lái)信又重新提起。

            父親上過(guò)私塾,總給我寫很長(zhǎng)的信。這次寫得很短,結(jié)尾用特大字寫道:七歲時(shí),價(jià)錢就能翻過(guò)高墻,吃到了李子,使勁翻過(guò)眼前的墻,墻那邊才有最好的果子。

            捧著信,想起那時(shí)翻墻、摘李子的情景。猛然間,我醒悟了,打消了退學(xué)的念頭,全部心思用在刻苦學(xué)習(xí)上。

            經(jīng)歷了下崗,找工作,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,也算飽嘗了生活的艱難,體味了求生的苦辣酸甜。但我從未彷徨、自卑、絕望過(guò),總是時(shí)刻要求自己鼓足勇氣挺直腰,咬緊牙關(guān)大步向前走。因?yàn)椤肮麑?shí)”就在“墻”那邊。

            現(xiàn)在,我又有了一份很體面的工作。常常想起翻墻摘到李子的經(jīng)歷。其實(shí),我們所要摘取的人生果,也在前面時(shí)時(shí)隔著一道墻,想得到并不容易,只有心存希望,不停用汗水和智慧鑄造向上的階梯,竭力攀登,翻過(guò)那道墻,才會(huì)真實(shí)幸福地?fù)碛??!?/p>

          1.、用自己的話概括文章內(nèi)容。(2分)

          2.、文中說(shuō)“因?yàn)楣麑?shí)”就在墻“那邊這句話運(yùn)用了什么修辭手法?“果實(shí)”指的是什么?“墻”指是的什么?(4分)

          3.、文中寫道“猛然間,我醒悟了,打消了退學(xué)的念頭……”我悟到了什么?(3分)

          4.、文中父親鼓勵(lì)“我翻墻去摘李子,這種教育方式正確嗎?談?wù)勀愕目捶ā#?分)

          5.、請(qǐng)為你的父親寫幾句話,表達(dá)你對(duì)他的愛(ài)。(3分)

           

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          科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南平市八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀(15分)
          答謝中書書 陶弘景
          山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
          記承天寺夜游   蘇軾
          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寢,相與步中庭。 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月,何處無(wú)松柏?但少閑人如吾兩人者耳。
          【小題1】解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(4分)
          ① 曉霧將(      )               ② 能其奇者(      )
          無(wú)與為樂(lè)者(      )           ④ 少閑人(      )
          【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
          (1)夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
          (2)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
          【小題3】《答謝中書書》中總領(lǐng)全文的句子是             ,             。(2分)
          【小題4】寫一句有關(guān)“月”的古詩(shī)文:                               。(2分)
          【小題5】如何理解《記承天寺夜游》中“閑人”的意思?“閑人”真“閑”嗎?(3分)

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          科目:czyw 來(lái)源:2014屆湖北省黃岡市七年級(jí)下冊(cè)春月教學(xué)總結(jié)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          品讀選文《翻過(guò)那道墻》,完成小題。(15分)

          翻過(guò)那道墻

          文/祝師基

          那年,園子的李子剛剛成熟。我就背著父母偷偷溜進(jìn)去摘著啃。父親發(fā)現(xiàn)了,把園子門上了鎖。

            那時(shí)候,我只有七八歲,特別饞,常盯著高墻圍住的李樹(shù)挪不動(dòng)腳步,李子的香味實(shí)在誘人。我多次讓父親打開(kāi)門,父親總是擺手。

            有一天傍晚,我圍著父親身前身后,一遍一遍地不停地央求,摘幾個(gè)李子。父親仔細(xì)打量了我好久,才指著高高的園子墻說(shuō):“想吃李子,你就翻過(guò)墻,自己去摘。”我歡喜地跑到墻根兒,試了試,墻太高過(guò)不去。我乞求地望著父親。父親慢慢搖著頭,眼睛向四周巡視。我靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)幾塊磚墊在腳下使勁向上躥,還是上不去。尋來(lái)一小木墩搭上磚,剛一踏上雙腳,嘩嘩、吭哧,木墩倒了,我栽了個(gè)跟頭。喘著粗氣,帶著哭臉,我瞅父親。父親不理不睬,只顧嘿嘿地笑。我急了,掙扎著爬起來(lái),飛快地跑進(jìn)屋,搬出一把椅子。踩著椅子,我登上了墻。蹲在墻頂,我渾身發(fā)抖,不敢往下跳。這時(shí),母親驚訝地向我撲來(lái),父親拉住她,大聲喊:“沒(méi)事!跳!跳!”在父親的鼓勵(lì)、威迫下,我翻過(guò)了那道墻,摘到了甜甜的李子。父親輕輕撫摸我的頭,一字一字地說(shuō):“孩子,記住!你翻過(guò)了墻,吃到了李子。好樣的!”當(dāng)時(shí),我不明白父親說(shuō)這些話的意思,只知道終于吃到渴望已久的李子,又得到父親的夸獎(jiǎng),心里美美的,十分得意。

            翻過(guò)那道墻,摘到李子的事,我漸漸地淡忘了。直到讀高二,我因感到升學(xué)無(wú)望,告訴家里想退學(xué)的念頭。父親來(lái)信又重新提起。

            父親上過(guò)私塾,總給我寫很長(zhǎng)的信。這次寫得很短,結(jié)尾用特大字寫道:七歲時(shí),價(jià)錢就能翻過(guò)高墻,吃到了李子,使勁翻過(guò)眼前的墻,墻那邊才有最好的果子。

            捧著信,想起那時(shí)翻墻、摘李子的情景。猛然間,我醒悟了,打消了退學(xué)的念頭,全部心思用在刻苦學(xué)習(xí)上。

            經(jīng)歷了下崗,找工作,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,也算飽嘗了生活的艱難,體味了求生的苦辣酸甜。但我從未彷徨、自卑、絕望過(guò),總是時(shí)刻要求自己鼓足勇氣挺直腰,咬緊牙關(guān)大步向前走。因?yàn)椤肮麑?shí)”就在“墻”那邊。

            現(xiàn)在,我又有了一份很體面的工作。常常想起翻墻摘到李子的經(jīng)歷。其實(shí),我們所要摘取的人生果,也在前面時(shí)時(shí)隔著一道墻,想得到并不容易,只有心存希望,不停用汗水和智慧鑄造向上的階梯,竭力攀登,翻過(guò)那道墻,才會(huì)真實(shí)幸福地?fù)碛小!?/p>

          1.、用自己的話概括文章內(nèi)容。(2分)

          2.、文中說(shuō)“因?yàn)楣麑?shí)”就在墻“那邊這句話運(yùn)用了什么修辭手法?“果實(shí)”指的是什么?“墻”指是的什么?(4分)

          3.、文中寫道“猛然間,我醒悟了,打消了退學(xué)的念頭……”我悟到了什么?(3分)

          4.、文中父親鼓勵(lì)“我翻墻去摘李子,這種教育方式正確嗎?談?wù)勀愕目捶?。?分)

          5.、請(qǐng)為你的父親寫幾句話,表達(dá)你對(duì)他的愛(ài)。(3分)

           

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          科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

            雨是一種最普遍的自然現(xiàn)象。春雨細(xì),柳絲長(zhǎng),夏日暴雨曬高陽(yáng),秋雨纏綿冬雨涼。雨帶給人的不僅是清涼,它滋潤(rùn)著萬(wàn)物,給自然萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),但是,雨也給人類帶來(lái)災(zāi)難。讓我們?nèi)A聽(tīng)大自然的雨聲,感受雨的韻律,品味雨的詩(shī)意。
          1.詩(shī)人的筆下“雨”是多情的,請(qǐng)你根據(jù)提示完成下面詩(shī)句。
             趙師秀的《約客》__________________,青草池塘處處蛙。
             王維的《渭城曲》__________________,客舍青青柳色新。
             蘇軾的《飲湖上初晴后雨》:水光瀲滟晴方好__________________。
             杜牧的《清明》__________________,路上行人欲斷魂。
          2.朱自清的《春》中描寫春雨的一段文字:雨是最尋常的,__________________。__________________。_________,_________,_________,密密地斜織著。
          3.你最喜歡的寫雨的古典詩(shī)詞是:______________,______________。
          你的品味:___________________________________________________
          4.“我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑?!庇瓴坏珴补嗔撕堂?,蕩滌了灰塵,也浸潤(rùn)了古今中外文人墨客多情的心。讀下面小詩(shī),請(qǐng)你也以“雨”為歌頌對(duì)象,寫一首小詩(shī)。
            細(xì) 雨
            朱自清
            東風(fēng)里,
            掠過(guò)我臉邊,
            星呀星的細(xì)雨,
            是春天的絨毛呢。
           ________________________________________________________________

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          科目:czyw 來(lái)源:2008年北京市通州區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷 題型:043

          閱讀下面文字,完成后面的題目。

          每年的4月23日是世界讀書日,在今年的“世界讀書日”到來(lái)前夕,人民日?qǐng)?bào)文化新聞版與人民網(wǎng)讀書頻道聯(lián)合推出“讀者閱讀習(xí)慣”調(diào)查,結(jié)果顯示:近七成讀者表示有讀書意愿,選擇不太想和完全不想讀書的讀者不到5%。在回答“不讀書的主要原因是什么”的問(wèn)題時(shí),約29.1%的讀者選擇書價(jià)過(guò)高;25.48%的讀者選擇“太忙,沒(méi)時(shí)間讀”;19.59%的讀者認(rèn)為沒(méi)“找到有價(jià)值的書。值得注意的是:網(wǎng)絡(luò)閱讀成為讀者的第二大閱讀方式,僅次于讀書,超過(guò)報(bào)紙和雜志。

          ①請(qǐng)為世界讀書日寫一句主題口號(hào)。

          ②寫一個(gè)自己讀書的計(jì)劃。

          ③向同學(xué)推薦一本你讀過(guò)的好書,寫出推薦理由。

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          科目:czyw 來(lái)源:湖北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          品讀選文《翻過(guò)那道墻》,完成1—5題。
          翻過(guò)那道墻
          文/祝師基
            那年,園子的李子剛剛成熟。我就背著父母偷偷溜進(jìn)去摘著啃。父親發(fā)現(xiàn)了,把園子門上了鎖。
            那時(shí)候,我只有七八歲,特別饞,常盯著高墻圍住的李樹(shù)挪不動(dòng)腳步,李子的香味實(shí)在誘人。我多次讓父親打開(kāi)門,父親總是擺手。 
            有一天傍晚,我圍著父親身前身后,一遍一遍地不停地央求,摘幾個(gè)李子。父親仔細(xì)打量了我好久,才指著高高的園子墻說(shuō):“想吃李子,你就翻過(guò)墻,自己去摘。”我歡喜地跑到墻根兒,試了試,墻太高過(guò)不去。我乞求地望著父親。父親慢慢搖著頭,眼睛向四周巡視。我靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)幾塊磚墊在腳下使勁向上躥,還是上不去。尋來(lái)一小木墩搭上磚,剛一踏上雙腳,嘩嘩、吭哧,木墩倒了,我栽了個(gè)跟頭。喘著粗氣,帶著哭臉,我瞅父親。父親不理不睬,只顧嘿嘿地笑。我急了,掙扎著爬起來(lái),飛快地跑進(jìn)屋,搬出一把椅子。踩著椅子,我登上了墻。蹲在墻頂,我渾身發(fā)抖,不敢往下跳。這時(shí),母親驚訝地向我撲來(lái),父親拉住她,大聲喊:“沒(méi)事!跳!跳!”在父親的鼓勵(lì)、威迫下,我翻過(guò)了那道墻,摘到了甜甜的李子。父親輕輕撫摸我的頭,一字一字地說(shuō):“孩子,記??!你翻過(guò)了墻,吃到了李子。好樣的!”當(dāng)時(shí),我不明白父親說(shuō)這些話的意思,只知道終于吃到渴望已久的李子,又得到父親的夸獎(jiǎng),心里美美的,十分得意。 
            翻過(guò)那道墻,摘到李子的事,我漸漸地淡忘了。直到讀高二,我因感到升學(xué)無(wú)望,告訴家里想退學(xué)的念頭。父親來(lái)信又重新提起。 
            父親上過(guò)私塾,總給我寫很長(zhǎng)的信。這次寫得很短,結(jié)尾用特大字寫道:七歲時(shí),價(jià)錢就能翻過(guò)高墻,吃到了李子,使勁翻過(guò)眼前的墻,墻那邊才有最好的果子。
            捧著信,想起那時(shí)翻墻、摘李子的情景。猛然間,我醒悟了,打消了退學(xué)的念頭,全部心思用在刻苦學(xué)習(xí)上。 
            經(jīng)歷了下崗,找工作,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,也算飽嘗了生活的艱難,體味了求生的苦辣酸甜。但我從未彷徨、自卑、絕望過(guò),總是時(shí)刻要求自己鼓足勇氣挺直腰,咬緊牙關(guān)大步向前走。因?yàn)椤肮麑?shí)”就在“墻”那邊。 
            現(xiàn)在,我又有了一份很體面的工作。常常想起翻墻摘到李子的經(jīng)歷。其實(shí),我們所要摘取的人生果,也在前面時(shí)時(shí)隔著一道墻,想得到并不容易,只有心存希望,不停用汗水和智慧鑄造向上的階梯,竭力攀登,翻過(guò)那道墻,才會(huì)真實(shí)幸福地?fù)碛??!?
          1、用自己的話概括文章內(nèi)容。
          ___________________________________________________
          2、文中說(shuō)“因?yàn)楣麑?shí)”就在墻“那邊這句話運(yùn)用了什么修辭手法?“果實(shí)”指的是什么?“墻”指是的什么?
          ___________________________________________________
          3、文中寫道“猛然間,我醒悟了,打消了退學(xué)的念頭……”我悟到了什么?
          ___________________________________________________
          4、文中父親鼓勵(lì)“我翻墻去摘李子,這種教育方式正確嗎?談?wù)勀愕目捶ā?BR>___________________________________________________
          5、請(qǐng)為你的父親寫幾句話,表達(dá)你對(duì)他的愛(ài)。
          ___________________________________________________ 

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          綜合性運(yùn)用(5分)

          小湖素有“水仙茶故鄉(xiāng)”之美稱。據(jù)《中國(guó)品牌閩商新聞網(wǎng)》介紹,水仙茶列“中國(guó)國(guó)家級(jí)茶樹(shù)良種”48個(gè)之首,又是全國(guó)41個(gè)半喬木大葉型茶樹(shù)良種的第一個(gè),還是發(fā)源于福建省建陽(yáng)市唯一的茶樹(shù)良種。長(zhǎng)期以來(lái),水仙茶就以其茶色濃重、茶味香醇、生命力強(qiáng)、產(chǎn)量高的特點(diǎn),享譽(yù)八方。

          ①請(qǐng)你為家鄉(xiāng)水仙茶寫一句廣告語(yǔ)。(3分)

                                                                                       

          ②羅老師收到一盒友人送的好茶,包裝上有一句對(duì)聯(lián):“千栽儒釋道,萬(wàn)古山水茶?!敝患?xì)一讀,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字可能是同音混淆錯(cuò)了,破壞了意境。請(qǐng)結(jié)合對(duì)聯(lián)常識(shí),更改后抄正。(2分)

                                                                                      

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          下面是2006年福布斯全球十大富豪排行榜,請(qǐng)仔細(xì)觀察然后按要求做題。

          排名    姓名   國(guó)籍    行業(yè)   年齡   資產(chǎn)(億美元)

          去年排名

          1 比爾•蓋茨 美國(guó) 微軟 50 500 1

          2 沃倫•巴菲特 美國(guó) 投資 75 420 2

          3 卡洛斯•斯利姆 墨西哥 電信 66 300 4

          4 英瓦爾•坎普拉德 瑞典 家具連鎖 79 280 6

          5 拉克希米•米塔爾 印度 鋼鐵 55 235 3

          6 保羅•艾倫 美國(guó) 微軟 53 220 7

          7 伯納德•阿爾諾 法國(guó) 奢侈品制造 57 215 17

          8 阿勒瓦利德•本•塔拉勒王子 沙特 投資 49 200 5

          9 肯尼斯•湯姆森及其家庭 加拿大 出版 82 196 15

          10 李嘉誠(chéng) 中國(guó) 多個(gè)行業(yè) 77 188 22

          (美國(guó)《福布斯》雜志2006年3月9日公布)

          (1)看了全球十大富豪排行榜后你最想說(shuō)的一句話是:________________________

          ______________________________________________________________。

          (2)如果你是一名中央電視臺(tái)記者,你最想采訪這十位大富豪中的哪兩位?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上分別寫出你要采訪的兩位富豪的名字、采訪的目的、開(kāi)場(chǎng)白及所采訪的問(wèn)題。

          你要采訪的兩位富豪是:甲:________________________________

          乙:________________________________

          你采訪甲的目的是:______________________________________________

          你采訪乙的目的是:______________________________________________

          你采訪甲的開(kāi)場(chǎng)白是:_____________________________________________

          你采訪乙的開(kāi)場(chǎng)白是:_____________________________________________

          采訪甲你設(shè)計(jì)的一個(gè)問(wèn)題:__________________________________________

          采訪乙你設(shè)計(jì)的一個(gè)問(wèn)題:__________________________________________

          (3)如果請(qǐng)你預(yù)測(cè)明年全球十大富豪排名順序,你認(rèn)為排名不變的是誰(shuí)?上升最快的又是誰(shuí)?理由又是什么?

          (4)請(qǐng)寫一句你熟知的理財(cái)格言:

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          科目:czyw 來(lái)源:題網(wǎng)七年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

          望岳

          杜甫

          岱宗夫如何?齊魯青未了。

          造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

          蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。

          會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

          1.全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字,但句句寫向岳而望,距離是________,時(shí)間是________,并由望岳懸想到將來(lái)登岳。

          2.“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的________;“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的________;“決眥入歸鳥(niǎo)”一句蘊(yùn)藏了?________。

          3.《望岳》中每一聯(lián)都有“望”的意思,但望的角度不同,試對(duì)此作具體解釋。

          4.寫一句與“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意境相近的詩(shī)句。

          5.對(duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”作賞析。

          (1)含義:

          (2)思想感情:

          (3)人生哲理:

          6.“語(yǔ)不驚人死不休”體現(xiàn)了杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作的風(fēng)格,他運(yùn)用語(yǔ)言錘煉功夫極深,試從《望岳》中找出這樣的詩(shī)句,并加以分析。

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          科目:czyw 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:問(wèn)答題

          義烏市委宣傳部為了提高城市文化品位,進(jìn)一步倡導(dǎo)義烏精神,決定開(kāi)展一次城市形象標(biāo)志設(shè)計(jì)活動(dòng)。請(qǐng)你關(guān)注整個(gè)過(guò)程,并參加相關(guān)的主題活動(dòng),完成以下任務(wù)。
          ⑴《義烏商報(bào)》要在專版刊登24件候選標(biāo)志設(shè)計(jì)作品,請(qǐng)你為該專版擬寫一句言簡(jiǎn)意明的廣告語(yǔ)。(如“城市形象,你我共塑”)
          _____________________________________________
          ⑵在十多天時(shí)間內(nèi),共有1200多名網(wǎng)友通過(guò)義烏新聞參與了城市標(biāo)志的投票與評(píng)論,其中4號(hào)作品(如下圖)得了219票。請(qǐng)你仔細(xì)觀察與分析該標(biāo)志,寫幾句準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的說(shuō)明性文字,介紹其含義。(寫出兩點(diǎn),不超過(guò)30字)
          _____________________________________________
          ⑶宣傳部邀請(qǐng)部分城市標(biāo)志設(shè)計(jì)者和投票者召開(kāi)一個(gè)座談會(huì)。座談?dòng)懻撝?,作為一名學(xué)生代表,領(lǐng)導(dǎo)特意表?yè)P(yáng)了你的積極參與。會(huì)后,義烏電視臺(tái)記者采訪了你。面對(duì)記者,請(qǐng)你說(shuō)幾句謙虛的話。(40字左右)_____________________________________________

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