科目：czwl 來源：海南省期末題 題型：單選題

小明要測(cè)量燈L₁的電流大小，正確的電路圖是：

[ ]

A.

B.

C.

D.

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科目：czwl 來源： 題型：

小紅做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）連接電路前要將開關(guān)

斷開

．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是

移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光

．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為

2.2

V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向

B

（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小紅移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是

0.5

W．
（6）小紅還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)?!--BA-->

燈絲電阻隨溫度升高而增大

．

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科目：czwl 來源：2013年福建省福州市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小紅做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）連接電路前要將開關(guān)______．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是______．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為______V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小紅移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W．
（6）小紅還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)開_____．

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科目：czwl 來源： 題型：解答題

小紅做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）連接電路前要將開關(guān)__．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小紅移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．
（6）小紅還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)開_．

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科目：czwl 來源： 題型：

小明要測(cè)量通過燈泡L₁的電流大小，下列電路圖正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：czwl 來源： 題型：

（2013?沈河區(qū)二模）小強(qiáng)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）：
（1）如圖甲所示，小強(qiáng)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是

將滑動(dòng)變阻器滑片右移看燈泡是否能變亮

．
（2）小強(qiáng)按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最右端的位置．其原因可能是

燈L處斷路或滑動(dòng)變阻器短路

．
（3）小強(qiáng)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向

B

（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為

2.5

V．
（4）小強(qiáng)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是

0.5

W．
（5）小強(qiáng)還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)?!--BA-->

燈絲電阻隨溫度升高而增大

．
（6）根據(jù)圖象信息，還可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為

12.5

Ω．

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科目：czwl 來源： 題型：

（2013?儀征市二模）小紅做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是

先移動(dòng)滑片，觀察小燈泡是否能發(fā)光

．
（3）小紅移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向

B

（A/B）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為

2.5

V．
（4）小紅移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是

0.5

W．
（5）小紅還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)?!--BA-->

燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

．

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科目：czwl 來源： 題型：解答題

小紅做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是．
（3）小紅移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向（A/B）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為V．
（4）小紅移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．
（5）小紅還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)開_．

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科目：czwl 來源： 題型：

小強(qiáng)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣)：

(1)如圖17甲所示，小強(qiáng)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是____________________________________。

(2)小強(qiáng)按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最右端的位置。其原因可能是________________________。

(3)小強(qiáng)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖16乙所示，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向______(填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為______V。

(4)小強(qiáng)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I—U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。

(5)小強(qiáng)還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)開______________。

(6)根據(jù)圖象信息，還可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為_______。

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科目：czwl 來源：2013年江蘇省揚(yáng)州市儀征市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小紅做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是______．
（3）小紅移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向______（A/B）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為______V．
（4）小紅移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W．
（5）小紅還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)開_____．

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科目：czwl 來源：2013年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

小強(qiáng)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）：
（1）如圖甲所示，小強(qiáng)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是    ．
（2）小強(qiáng)按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最右端的位置．其原因可能是    ．
（3）小強(qiáng)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向    （填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為    V．
（4）小強(qiáng)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是    W．
（5）小強(qiáng)還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)?u>    ．
（6）根據(jù)圖象信息，還可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為    Ω．

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科目：czwl 來源： 題型：解答題

小強(qiáng)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）：
（1）如圖甲所示，小強(qiáng)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是．
（2）小強(qiáng)按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最右端的位置．其原因可能是．
（3）小強(qiáng)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為V．
（4）小強(qiáng)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．
（5）小強(qiáng)還發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流和它兩端電壓不成正比，這是因?yàn)開_．
（6）根據(jù)圖象信息，還可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為____Ω．

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科目：czwl 來源： 題型：

（2009?海安縣模擬）小明要測(cè)量金屬塊的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡，將游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，小明應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向

右

（左/右）移動(dòng)．
（2）測(cè)金屬塊質(zhì)量．小明在天平右盤中放50g和20g的砝碼各一只，并將游碼移到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好停在分度盤的中央，則金屬塊的質(zhì)量為

72.0（或72）

g．
（3）測(cè)金屬塊的體積，小明把金屬塊放到盛50mL水的量筒中，水面升高后的位置如圖所示．則金屬塊的體積為

10

cm³，密度為

7.2×10³

kg/m³．

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科目：czwl 來源： 題型：

小明要測(cè)量電阻R_x的阻值，實(shí)驗(yàn)室能提供的器材有：電源（電壓未知）、兩個(gè)電壓表、定值電阻R₀（阻值己知）、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，圖畫在右邊虛線框內(nèi)
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①按電路圖連接好實(shí)物電路
②閉合開關(guān)，讀出電壓表V₁、V₂的示數(shù)U₁、U₂
③計(jì)算出Rx的阻值

（3）R_x的表達(dá)式：R_x=

U1R0

U2

U1R0

U2

．

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科目：czwl 來源： 題型：

（2011?荊門）小明要測(cè)量金屬塊的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡，將游碼移到零刻度，發(fā)現(xiàn)指針停在分度值的左側(cè)，小明應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向

右

（左/右）移動(dòng)．
（2）測(cè)金屬塊質(zhì)量．小明在天平右盤中放50g的砝碼一只，并將游碼移到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好停在分度盤的中央，則金屬塊的質(zhì)量為

54

g．
（3）測(cè)金屬塊的體積，小明把金屬塊放到盛50mL水的量筒中，水面升高后的位置如圖所示，請(qǐng)你依據(jù)給出的密度表確定，組成金屬塊的金屬可能是

鋁

．

幾種物質(zhì)的密度kg/m³
鉛	11.4×10³
鐵	7.9×10³
銅	8.9×10³
鋁	2.7×10³
鑄鐵	7.0×10³

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科目：czwl 來源： 題型：

某電阻兩端的電壓是2V時(shí)，通過它的電流是0.5A，若把它兩端的電壓增至6V，要測(cè)量通過它的電流，電流表合適的量程是（　?。?/div>

A．O～0.6A

B．0～1A

C．0～3A

D．O～10A

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科目：czwl 來源： 題型：

小明要測(cè)量電阻R_x的阻值（約100?），實(shí)驗(yàn)室能提供的器材有：學(xué)生電源（U=3V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（最大阻值R=50?）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲圖將乙圖中的實(shí)物圖連接完整．
（2）當(dāng)小明按照甲圖連好實(shí)物電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針能夠偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度太小，但他想了想，覺得不需要改變電路的連接方式，且不用讀出電流表的示數(shù)，也能較準(zhǔn)確地求出R_x的阻值．他的做法是：將滑動(dòng)變阻器的滑片移到

，讀出

，則R_x=

（用字母表示）．

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科目：czwl 來源： 題型：

小明要測(cè)量金屬塊的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡，將游碼移到零刻度，發(fā)現(xiàn)指針停在分度值的左側(cè)，小明應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向

右

（左/右）移動(dòng)．
（2）測(cè)金屬塊質(zhì)量．小明在天平右盤中放50g的砝碼一只，并將游碼移到如圖1所示的位置時(shí)，指針恰好停在分度盤的中央，則金屬塊的質(zhì)量為

54

g．
（3）測(cè)金屬塊的體積，小明把金屬塊放到盛50mL水的量筒中，水面升高后的位置如圖2所示，請(qǐng)你依據(jù)給出的密度表確定，組成金屬塊的金屬可能是

鋁

．

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科目：czwl 來源： 題型：

3、在實(shí)驗(yàn)室中，小明要測(cè)量一水杯的體積和質(zhì)量，他要用到的測(cè)量?jī)x器為（　　）

A、刻度尺、秒表

B、溫度計(jì)、天平

C、量筒、天平

D、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：czwl 來源： 題型：

（2013?廈門）小明要測(cè)量某礦石的密度．器材有：礦石塊、天平（含砝碼）、燒杯、適量的水、細(xì)線．測(cè)量過程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向

左

調(diào)．
（2）天平平衡后，小明開始測(cè)量礦石塊的質(zhì)量．請(qǐng)指出圖乙中小明的錯(cuò)誤操作

用手直接拿取砝碼

．正確操作后，平時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則礦石塊的質(zhì)量m₀為

39.4

g．
（3）接著小明在燒杯中倒入適量的水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m₁；如圖丁所示，手提細(xì)線使礦石塊浸沒在水中并保持靜止（水無溢出且礦石塊不接觸燒杯）．天平平衡后，砝碼與游碼的總示數(shù)為m₂；則礦石密度的表達(dá)式：ρ=

m0

m2-m1

?ρ_水

m0

m2-m1

?ρ_水

（用m₀、m₁、m₂、ρ_水來表示）．

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小燕要測(cè)量通過燈絲的電流值大小答案解析