科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X？”雕像者說：“還要貴一點?！焙髞恚斩箍匆娮约旱牡裣?，心想他身為神使，又是商人的________（保護 庇護 守護）神，人們對他會更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算饒頭，白送?！?/span>
這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
1．選擇正確的詞語填到文中的橫線上。
2．本文第1節(jié)采用的是________與________的表達方式，第2節(jié)采用的是________的表達方式，點明了________________。
3．“笑”反映了赫爾墨斯怎樣的心理？
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4．想想看，當赫耳墨斯最終碰壁的時候，他的神態(tài)會是怎樣的？請試著描寫一下。
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5．讀了這則寓言你有哪些感受？你認為怎樣才能贏得人們的尊重？
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科目：czyw 來源：1課1測·七年級·語文·上 題型：048
類文閱讀
海爾曼博士是位醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的大夫。他開的診所已遠近聞名，在波蘭的布拉沙市里沒有人不知道海爾曼和他的診所的。
一天夜里，他的診所被一個小偷給撬開，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里準備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來。助手說：“打電話讓警察把他帶走吧！”
“不，在我診所的病人不能這樣出去?！焙柭研⊥堤鲜中g(shù)臺，連夜給他做了連肢的手術(shù)，并打上了石膏繃帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。
助手說：“他偷了您的財物，您怎么還如此給他治療呢？”
“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！?/P>
又一天，他的前妻護送一位在車禍中受重傷的人來到診所。她淚流滿面地說：“海爾曼，親愛的海爾曼，你還恨我嗎？為了拯救他的生命，我不得不來求你，你是全市惟一能給他做手術(shù)的人?！?/P>
受重傷的人正是奪走海爾曼愛妻的列夫斯特。
列夫斯特一直處于昏迷狀態(tài)，待進了手術(shù)室才清醒過來。見拿著手術(shù)刀的是海爾曼，不由得大吃一驚，連忙掙扎著要起來。
“老實躺好，這是上帝的安排，你是我必須搶救的患者。醫(yī)生在手術(shù)室里忘記的是個人的恩怨，記住的只是他的天職?！?/P>
這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙市。一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒有人能給他做這樣的大手術(shù)，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認出這是個兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人死在這個人的槍口下。
海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護人員，他洗手、刮瞼、換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他那把最大的手術(shù)刀，一下子剖開了那個蓋世太保的胸瞠。他沒有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個人的心臟上……
在受審時，德國人說：“你玷污了你的手術(shù)刀?！?/P>
“沒有，它用得其所?！?/P>
“你忘記了醫(yī)生的天職?！?/P>
“沒有，”他一字一頓地說，“曾經(jīng)有人這樣說過，‘在生活的舞臺上，我們先是冷靜思考片刻，然后就扮演起自己的角色’。此時此刻，反法西斯就是最高的天職！”——字字千鈞，全市人都聽到了。
海爾曼犧牲了?？沙抢锏教帍堎N著“天職”兩個大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號召力量的反法西斯標語。
1．海爾曼醫(yī)生面對文中的小偷和情敵，他對“天職”是怎樣理解的？面對法西斯分子，他對“天職”又是怎樣理解的？
2．小說的第三個故事表現(xiàn)了海爾曼醫(yī)生怎樣的性格特征？
3．海爾曼醫(yī)生給法西斯分子“治病”時，為什么要“換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套”？
4．當海爾曼醫(yī)生認出那名德國刑警隊警官時，他是怎么想的？請你用簡潔的語言寫出他當時的心理活動。
5．選文中畫線的句子引用了斯威夫特《雜感》中的名言。斯威夫特是英國18世紀著名的作家，你知道他的小說代表作嗎？請寫出來。
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀選文《天職》，回答問題：
?。?）海爾曼是個倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬、鋒利。
?。?）一天夜里，他的診所被一個小偷撬開，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在兜里準備帶走，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也跑不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：
?。?）“打電話讓警察把他帶走吧！”
（4）“不，在我的診所的病人不能這樣出去！”
?。?）把小偷抬上手術(shù)臺，海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù)，并給打上了石膏繃帶，一直在診所里把他徹底治好才著手交給警察。
（6）助手說：“他偷了您的財物，您怎么還如此給他治療呢？”
（7）“救死扶傷是醫(yī)生的天職。”
?。?）小偷自然感激得五體投地，在交警察前，他懇求把他放了。他說：“海爾曼博士，您不愧是上帝的兒子。我愿意再次得到您的拯救，不到那陰森的牢房里去領(lǐng)面包……”
（9）海爾曼博士的手一攤說：“先生，對您這個要求，我這把手術(shù)刀就無能為力了?！?/P>
……
（10）這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙，一個蓋世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒人能做這樣的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所，海爾曼一眼就認出了這個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在這個人的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意?。?/P>
?。?1）海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護人員，他洗手、刮臉，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后，拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個人的心上……
?。?2）在受審時，德國人說：“你玷污了你的手術(shù)刀?！?/P>
（13）“沒有，它用得其所。”
?。?4）“你忘記了醫(yī)生的天職?！?/P>
?。?5）“沒有，此時此刻反法西斯就是最高的天職！”他一字一頓，字字千鈞，全市人都聽到啦。
（1）給下列加粗字注音：
撬開（ ?。?B>拯救（ ）
喟嘆（ ?。?B>玷污（ ?。?/P>
?。?）第（1）段中“海爾曼是個倔老頭子”，為了說明他的“倔”，文章完全可以用其他的東西來比喻，可文章為什么用“像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬、鋒利?！眮肀扔髂兀坑靡夂卧冢?/P>
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?。?）第（9）段“先生，對您這個要求，我這把手術(shù)刀就無能為力了?！睂柭倪@句話應(yīng)如何理解？
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（4）第（11）段海爾曼醫(yī)生在手術(shù)前“洗手、刮臉，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套?！边@段細節(jié)描寫對人物的塑造有怎樣的作用？
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?。?）第（7）段“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！焙湍┒巍皼]有，此時此刻反法西斯就是最高的天職！”這兩句話是海爾曼醫(yī)生在不同的情境下所說的話，從表達意義上分析，兩句話之間是什么關(guān)系？表現(xiàn)了海爾曼醫(yī)生怎樣的精神面貌？
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科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要貴一點?！焙髞?，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的________（保護 庇護 守護）神，人們對他會更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算饒頭，白送?！?/span>
這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
1．選擇正確的詞語填到文中的橫線上。
2．本文第1節(jié)采用的是________與________的表達方式，第2節(jié)采用的是________的表達方式，點明了________________。
3．“笑”反映了赫爾墨斯怎樣的心理？
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4．想想看，當赫耳墨斯最終碰壁的時候，他的神態(tài)會是怎樣的？請試著描寫一下。
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5．讀了這則寓言你有哪些感受？你認為怎樣才能贏得人們的尊重？
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科目：czyw 來源：點擊新版全程測試卷初二（下） 題型：048
閱讀選文《天職》，回答問題：
?。?）海爾曼是個倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬、鋒利。
?。?）一天夜里，他的診所被一個小偷撬開，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在兜里準備帶走，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也跑不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：
?。?）“打電話讓警察把他帶走吧！”
?。?）“不，在我的診所的病人不能這樣出去！”
（5）把小偷抬上手術(shù)臺，海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù)，并給打上了石膏繃帶，一直在診所里把他徹底治好才著手交給警察。
?。?）助手說：“他偷了您的財物，您怎么還如此給他治療呢？”
（7）“救死扶傷是醫(yī)生的天職。”
?。?）小偷自然感激得五體投地，在交警察前，他懇求把他放了。他說：“海爾曼博士，您不愧是上帝的兒子。我愿意再次得到您的拯救，不到那陰森的牢房里去領(lǐng)面包……”
?。?）海爾曼博士的手一攤說：“先生，對您這個要求，我這把手術(shù)刀就無能為力了?！?/P>
……
?。?0）這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙，一個蓋世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒人能做這樣的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所，海爾曼一眼就認出了這個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在這個人的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意??！
?。?1）海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護人員，他洗手、刮臉，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后，拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個人的心上……
?。?2）在受審時，德國人說：“你玷污了你的手術(shù)刀?！?/P>
?。?3）“沒有，它用得其所。”
?。?4）“你忘記了醫(yī)生的天職。”
?。?5）“沒有，此時此刻反法西斯就是最高的天職！”他一字一頓，字字千鈞，全市人都聽到啦。
1．給下列加粗字注音：
（1）撬開（ ?。 。?）拯救（ ?。?/P>
（3）喟嘆（ ?。 。?）玷污（ ?。?/P>
2．第（1）段中“海爾曼是個倔老頭子”，為了說明他的“倔”，文章完全可以用其他的東西來比喻，可文章為什么用“像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬、鋒利?！眮肀扔髂?？用意何在？
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3．第（9）段“先生，對您這個要求，我這把手術(shù)刀就無能為力了?！睂柭倪@句話應(yīng)如何理解？
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4．第（11）段海爾曼醫(yī)生在手術(shù)前“洗手、刮臉，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套?！边@段細節(jié)描寫對人物的塑造有怎樣的作用？
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5．第（7）段“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！焙湍┒巍皼]有，此時此刻反法西斯就是最高的天職！”這兩句話是海爾曼醫(yī)生在不同的情境下所說的話，從表達意義上分析，兩句話之間是什么關(guān)系？表現(xiàn)了海爾曼醫(yī)生怎樣的精神面貌？
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科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X？”雕像者說：“還要貴一點?！焙髞?，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的________（保護 庇護 守護）神，人們對他會更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算饒頭，白送?！?/span>
這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
1．選擇正確的詞語填到文中的橫線上。
2．本文第1節(jié)采用的是________與________的表達方式，第2節(jié)采用的是________的表達方式，點明了________________。
3．“笑”反映了赫爾墨斯怎樣的心理？
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4．想想看，當赫耳墨斯最終碰壁的時候，他的神態(tài)會是怎樣的？請試著描寫一下。
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5．讀了這則寓言你有哪些感受？你認為怎樣才能贏得人們的尊重？
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科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。
1．選擇正確的詞語填到文中的橫線上。
2．本文第1節(jié)采用的是________與________的表達方式，第2節(jié)采用的是________的表達方式，點明了________________。
3．“笑”反映了赫爾墨斯怎樣的心理？
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4．想想看，當赫耳墨斯最終碰壁的時候，他的神態(tài)會是怎樣的？請試著描寫一下。
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5．讀了這則寓言你有哪些感受？你認為怎樣才能贏得人們的尊重？
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科目：czyw 來源：《新課程·新理念·新思維》語文同步訓練篇（九年級）上冊 題型：048
閱讀下面語段，然后回答問題。
回家的路上，路過一片小樹林子。樹林子里靜悄悄的，遠遠近近都不見行人。京京心跳起來，忍不住倚在一棵樹上，又從書包里拿出那份講義。講義是新近印出來的，油墨味兒還是那么濃，那么香，真好聞。他選了一段，輕輕地念出聲來：
“‘親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！’他寫道，‘我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只剩下您一個人是我的親人了。’……”
京京嘆了一口氣，走起神來。講義從他的手指間滑落，飄在地上，他沒有發(fā)覺，一動不動。他也有一個鄉(xiāng)下的爺爺。小時候，他是在爺爺那兒長大的。爺爺有一根光亮光亮的水煙袋，一抽煙，就喊：“火！”京京趕緊拿來紙捻子，點著火，遞到爺爺手上。爺爺“噗”一聲把火吹燃，然后“咕嚕嚕，咕嚕?！背樯蠋卓?，深深吸進一口氣，又長長地吐出來，好像美得不行。抽過了癮，爺爺放下水煙袋，一把將京京攬在懷里，開始說：“從前有個財主，雇了兩個兄弟在家當長工……”到了夏天，晚上，爺爺搬一把竹椅到打谷場上乘涼，京京像個小狗似蜷在他身邊。爺爺指著天空說：“看見了嗎？發(fā)亮的帶子是銀河。王母娘娘不讓牛郎織女會面，拔下頭上的簪子，嗤地一劃，就成了這條寬不見邊的大河……”
1．選文第1段中寫到講義的油墨味兒濃、香、好聞有什么作用？
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2．“京京像個小狗似的蜷在他身邊。”試從遣詞造句和表達效果方面品味這句話的妙處。__________________________________________________________
3．“講義從他的手指間滑落，飄在地上，他沒有發(fā)覺，一動不動?！边@里寫出了李京京此時怎樣的心理活動？
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4．李京京與爺爺親密無間、相依相靠，文中敘述了兩件事，試用兩句話概括出來。
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科目：czyw 來源：題網(wǎng)九年級上語文語文版 語文版 題型：048
“差半車麥秸”同我悄聲地談著家常。從談話中我知道他為了要安安生生地做莊稼而熱烈地期望著把鬼子打跑。并且知道他已經(jīng)決定叫他的女人和小孩子在最近隨著難民車逃到后方去。他同我談話的時候，眼睛不斷向墻角的油燈瞟著，似乎有一種什么感觸使他難以安下心去。我裝著睡熟的樣子偷偷地觀察他的舉動，我看見他噙著小煙袋，默默地坐了半天，不時向燈光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越發(fā)不安起來。最后他偷偷站起來向燈光走去，但只走了兩步，就折回頭走出了屋子，在院里撒了一泡尿，故意咳了一聲，又回到我的身邊。于是他又看了我一眼，磕去煙灰，把小煙袋放到枕的東西下面就倒下去了。
“這是一個多么古怪的人物，”我心里說，“而且還粗中有細哩！”
1．給下面加粗的字注音。
悄聲（ ?。 ?B>難民（ ?。 ∫?B>泡尿（ ?。?/P>
2．“眼睛不斷向墻角的油燈瞟著，似乎有一種什么感觸使他難以安下心去?！闭堄煤啙嵉脑捗枋鲆幌隆安畎胲圎溄铡贝藭r的心理活動。
_________
3．文中畫線句子運用了哪些描寫人物的方法？表現(xiàn)了“差半車麥秸”怎樣的心理？
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科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀題（2005年河北省課改區(qū)中考題）
白蒼鷺①六月的一個夜晚，一個小女孩匆匆跑過灑滿陰影的森林。已經(jīng)晚上8點了，西爾維婭擔心她祖母會責怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來飲水，西爾維婭在一旁等著，把赤腳伸進冰冷、清（ch8）________的溪水中。
?、谕蝗?，從不遠處傳來一聲尖銳的口哨，西爾維婭知道這不是友好的鳥鳴聲。“你好，小女孩，”一個年輕小伙子高興地叫道，“這兒離大路有多遠？”西爾維婭發(fā)抖著低語道：“兩里?！彼鎸Φ氖且粋€帶槍的高個兒小伙子。
③陌生人開始和西爾維婭趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他（b4o）________怨道，“但我迷路了，你認為我可以在你家過夜嗎？”
?、芪鳡柧S婭沒有回答，她很高興就要到家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口。陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維婭的祖母?！爱斎?，你可以和我們呆在一起，”她說，“我們不怎么富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西。”吃完飯，他們?nèi)齻€坐在屋外，年輕人說他是個收集研究鳥類的科學家。
?、荨澳惆阉鼈冄b在一個袋袋里？”西爾維婭問道。“不，”他慢慢回答道，“我用槍把它們打下來，然后用專門的化學藥品把它們制成標本保存起來。在我家的實驗室中，我收集了100多種全美國不同種類的鳥的標本?！薄拔鳡柧S婭對鳥也知道一些，”她祖母自豪地說，“她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食?！?/P>
⑥“那么，西爾維婭也許能幫助我?！蹦贻p人說，“前些天我在不遠處看見一只白蒼鷺，這幾天一直在找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見到過嗎？”他問西爾維婭，但她沉默不語?！八且环N高大、奇特的鳥，有柔軟的白毛和又細又長的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴。”西爾維婭的心開始狂跳，她在森林另一邊見過它！年輕人正盯著西爾維婭，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人10美元?！蹦翘焱砩?，她的夢里全是她和她的祖母用10美元能買的好東西……
?、叩诙?，西爾維婭和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維婭會過得更快樂些，她無法理解他為什么殺死他似乎很喜歡的鳥。
?、嗟鳡柧S婭看著年輕人，眼中流露出愛慕的神情，她從未見過這樣英俊漂亮的人。
?、岬谌?，當太陽快要升起的時候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大松樹，從那兒可以看見整個森林。她確信她可以看見白蒼鷺把巢藏在哪兒。
?、馔蝗?，西爾維婭又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只帶著寬闊白翅膀和又長又細脖子的鳥飛過來停在她面前的一根樹枝上。白蒼鷺松開羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅膀飛走了。西爾維婭長嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野鳥的秘密了。
大約一小時后，西爾維婭回來了。當她跑進廚房時，她的祖母和年輕人全站了起來?，F(xiàn)在是她說出秘密的最佳時刻，但西爾維婭卻沉默不語。年輕人友好的目光深入到她的眼里，他可以給西爾維婭和她的祖母10美元，他答應(yīng)過，而她們需要錢。除此之外，西爾維婭想讓他開心。
但西爾維婭沉默不語，她想起白蒼鷺在金色陽光中飛行的情景和它們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時候失望地離開了。西爾維婭很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒回來，但許多個夜晚，當她趕著祖母的奶牛回家時，她仿佛聽見了他的口哨聲。
鳥可能比它們的獵人更是好朋友嗎？誰知道呢？
（選文有改動）
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①清（ch8）________ ②（b4o）怨________
（2）文章的開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
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（3）西爾維婭對年輕人的感情發(fā)生了哪些變化？
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（4）西爾維婭是一個怎樣的小女孩？
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（5）文章第段在全文中起什么作用？
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（6）你對文章中年輕人打鳥的行為有什么看法？請說出理由。
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科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀理解
白蒼鷺①六月的一個夜晚，一個小女孩匆匆跑過灑滿陰影的森林。已經(jīng)晚上8點了，西爾維婭擔心她祖母會責怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來飲水，西爾維婭在一旁等著，把赤腳伸進冰冷、清(ch8)___________的溪水中。
?、谕蝗?，從不遠處傳來一聲尖銳的口哨，西爾維婭知道這不是友好的鳥鳴聲?！澳愫?，小女孩，”一個年輕小伙子高興地叫道，“這兒離大路多遠？”西爾維婭發(fā)抖著低語道：“兩里。”她面對的是一個帶槍的高個兒小伙子。
③陌生人開始和西爾維婭趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他（b4o）___________怨道，“但我迷路了，你認為我可以在你家過夜嗎？”
?、芪鳡柧S婭沒有回答，她很高興就要到家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口。陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維婭的祖母?！爱斎?，你可以和我們呆在一起，”她說，“我們不怎么富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西?！背酝觑?，他們?nèi)俗谖萃猓贻p人說他是個收集研究鳥類的科學家。
⑤“你把它們裝在一個袋袋里？“西爾維婭問道。“不，”他慢慢回答道，“我用槍把它們打下來，然后用專門的化學藥品把它們制成標本保存起來。在我家的實驗室中，我收集了100多種全美國不同種類的鳥的標本?！薄拔鳡柧S婭對鳥也知道一些，”她祖母自豪地說，“她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食。”
?、蕖澳敲矗鳡柧S婭也許能幫助我。”年輕人說，“前些天我在不遠處看見一只白蒼鷺，這幾天一直在找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見到過嗎？”他問西爾維婭，但她沉默不語?！八且环N高大、奇特的鳥，有柔軟的白毛和又細又長的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴?！蔽鳡柧S婭的心開始狂跳，她在森林另一邊見過它！年輕人正盯著西爾維婭，”我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人10美元?！蹦翘焱砩?，她的夢里全是她和她的祖母用10美元能買的好東西……
?、叩诙?，西爾維婭和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維婭會過得更快樂些，她無法理解他為什么殺死他似乎很喜歡的鳥。
?、嗟鳡柧S婭看著年輕人，眼中流露出愛慕的神情，她從未見過這樣英俊漂亮的人。
?、岬谌?，當太陽快要升起的時候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大松樹，從那兒可以看見整個森林。她確信她可以看見白蒼鷺把巢藏在哪兒。
?、馔蝗唬鳡柧S婭又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只帶著寬闊白翅膀和又長又細脖子的鳥飛過來停在她面前的一根樹枝上。白蒼鷺松開羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅膀飛走了。西爾維婭長嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野鳥的秘密了。
大約一小時后，西爾維婭回來了。當她跑進廚房時，她的祖母和年輕人全站了起來?，F(xiàn)在是她說出秘密的最佳時刻，但西爾維婭卻沉默不語。年輕人友好的目光深入到她的眼里，他可以給西爾維婭和她的祖母10美元，他答應(yīng)過，而她們需要錢。除此之外，西爾維婭想讓他開心。
但西爾維婭沉默不語，她想起白蒼鷺在金色陽光中飛行的情景和它們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時候失望地離開了。西爾維婭很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒回來，但許多個夜晚，當她趕著祖母的奶?；丶視r，她仿佛聽見了他的口哨聲。
鳥可能比它們的獵人更是好朋友嗎？誰知道呢？
（選文有改動）
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
清(ch8) (b4o)怨
（2）文章開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
_________________________________________________
（3）西爾維婭對年輕人的感情發(fā)生了哪些變化？
_________________________________________________
（4）西爾維婭是一個怎樣的小女孩？
_________________________________________________
（5）文章第段在全文中起什么作用？
_________________________________________________
（6）
你對文章中年輕人打鳥的行為有什么看法？請說出理由。________________________________________________
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。（2005年河北中考題）
白蒼鷺
?、倭碌囊粋€夜晚，一個小女孩匆匆跑過灑滿陰影的森林。已經(jīng)晚上
8點了，西爾維婭擔心她祖母會責怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來飲水，西爾維婭在一旁等著，把赤腳伸進冰冷、清（ch8）________的溪水中。?、谕蝗唬瑥牟贿h處傳來一聲尖銳的口哨，西爾維婭知道這不是友好的鳥鳴聲?！澳愫茫∨?，”一個年輕小伙子高興地叫道，“這兒離大路多遠？”西爾維婭發(fā)抖著低語道：“兩里?！彼鎸Φ氖且粋€帶槍的高個兒小伙子。
?、勰吧碎_始和西爾維婭趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他（
b4o________怨道，“但我迷路了，你認為我可以在你家過夜嗎？”?、芪鳡柧S婭沒有回答，她很高興就要到家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口。陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維婭的祖母?！爱斎?，你可以和我們呆在一起，”她說，“我們不怎么富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西?！背酝觑垼麄?nèi)俗谖萃?，年輕人說他是個收集研究鳥類的科學家。
?、荨澳惆阉鼈冄b在一個袋袋里？”西爾維婭問道。“不，”他慢慢回答道，“我用槍把它們打下來，然后用專門的化學藥品把它們制成標本保存起來。在我家的實驗室中，我收集了
100多種全美國不同種類的鳥的標本?！薄拔鳡柧S婭對鳥也知道一些，”她祖母自豪地說，“她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食?！?/P>⑥“那么，西爾維婭也許能幫助我。”年輕人說，“前些天我在不遠處看見一只白蒼鷺，這幾天一直在找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見到過嗎？”他問西爾維婭，但她沉默不語?！八且环N高大、奇特的鳥，有柔軟的白毛和又細又長的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴?！蔽鳡柧S婭的心開始狂跳，她在森林另一邊見過它！年輕人正盯著西爾維婭，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人
10美元。”那天晚上，她的夢里全是她和她的祖母用10美元能買的好東西……?、叩诙欤鳡柧S婭和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維婭會過得更快樂些，她無法理解他為什么要殺死她似乎很喜歡的鳥。
?、嗟鳡柧S婭看著年輕人，眼中流露出愛慕的神情，她從未見過這樣英俊漂亮的人。
?、岬谌?，當太陽快要升起的時候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大樹，從那兒可以看見整個森林。她確信她可以看見白蒼鷺把巢藏在哪兒。
?、馔蝗?，西爾維婭又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只帶著寬闊白翅膀和又長又細脖子的鳥飛過來停在她面前的一根樹枝上。白蒼鷺松開羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅膀飛走了。西爾維婭長嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野鳥的秘密了。
⑥大約一小時后，西爾維婭回來了。當她跑進廚房時，她的祖母和年輕人全站了起來?，F(xiàn)在是她說出秘密的最佳時刻，但西爾維婭卻沉默不語。年輕人友好的目光深入到她的眼睛，他可以給西爾維婭和她的祖母
10美元，他答應(yīng)過，而她們需要錢。除此之外，西爾維婭想讓他開心。?、薜鳡柧S婭沉默不語，她想起白蒼鷺在金色陽光中飛行的情景和它們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時候失望地離開了。西爾維婭很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒回來，但許多個夜晚，當她趕著祖母的奶?；丶視r，她仿佛聽見了他的口哨聲。
?、怿B可能比它們的獵人更是好朋友嗎？誰知道呢？
（選文有改動）
（
1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。|
清（ ch8）________ |
（ b4o）________怨 |
（
2）文章開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用？______________________________________________________________
（
3）西爾維婭對年輕人的感情發(fā)生了哪些變化？______________________________________________________________
（
4）西爾維婭是一個怎樣的小女孩？______________________________________________________________
（
5）文章第⑥段在全文中起什么作用？______________________________________________________________
（
6）你對文章中年輕人打鳥的行為有什么看法？請說出理由。______________________________________________________________
科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。（2005年河北中考題）
白蒼鷺?、倭碌囊粋€夜晚，一個小女孩匆匆跑過灑滿陰影的森林。已經(jīng)晚上8點了，西爾維婭擔心她祖母會責怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來飲水，西爾維婭在一旁等著，把赤腳伸進冰冷、清（ch8）________的溪水中。
?、谕蝗?，從不遠處傳來一聲尖銳的口哨，西爾維婭知道這不是友好的鳥鳴聲。“你好，小女孩，”一個年輕小伙子高興地叫道，“這兒離大路多遠？”西爾維婭發(fā)抖著低語道：“兩里。”她面對的是一個帶槍的高個兒小伙子。
?、勰吧碎_始和西爾維婭趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他（b4o________怨道，“但我迷路了，你認為我可以在你家過夜嗎？”
?、芪鳡柧S婭沒有回答，她很高興就要到家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口。陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維婭的祖母?！爱斎?，你可以和我們呆在一起，”她說，“我們不怎么富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西?！背酝觑垼麄?nèi)俗谖萃?，年輕人說他是個收集研究鳥類的科學家。
⑤“你把它們裝在一個袋袋里？”西爾維婭問道?！安?，”他慢慢回答道，“我用槍把它們打下來，然后用專門的化學藥品把它們制成標本保存起來。在我家的實驗室中，我收集了100多種全美國不同種類的鳥的標本。”“西爾維婭對鳥也知道一些，”她祖母自豪地說，“她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食?！?/P>
⑥“那么，西爾維婭也許能幫助我。”年輕人說，“前些天我在不遠處看見一只白蒼鷺，這幾天一直在找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見到過嗎？”他問西爾維婭，但她沉默不語。“它是一種高大、奇特的鳥，有柔軟的白毛和又細又長的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴。”西爾維婭的心開始狂跳，她在森林另一邊見過它！年輕人正盯著西爾維婭，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人10美元?！蹦翘焱砩希膲衾锶撬退淖婺赣?0美元能買的好東西……
?、叩诙欤鳡柧S婭和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維婭會過得更快樂些，她無法理解他為什么要殺死她似乎很喜歡的鳥。
?、嗟鳡柧S婭看著年輕人，眼中流露出愛慕的神情，她從未見過這樣英俊漂亮的人。
⑨第三天，當太陽快要升起的時候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大樹，從那兒可以看見整個森林。她確信她可以看見白蒼鷺把巢藏在哪兒。
?、馔蝗?，西爾維婭又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只帶著寬闊白翅膀和又長又細脖子的鳥飛過來停在她面前的一根樹枝上。白蒼鷺松開羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅膀飛走了。西爾維婭長嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野鳥的秘密了。
?、薮蠹s一小時后，西爾維婭回來了。當她跑進廚房時，她的祖母和年輕人全站了起來?，F(xiàn)在是她說出秘密的最佳時刻，但西爾維婭卻沉默不語。年輕人友好的目光深入到她的眼睛，他可以給西爾維婭和她的祖母10美元，他答應(yīng)過，而她們需要錢。除此之外，西爾維婭想讓他開心。
?、薜鳡柧S婭沉默不語，她想起白蒼鷺在金色陽光中飛行的情景和它們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時候失望地離開了。西爾維婭很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒回來，但許多個夜晚，當她趕著祖母的奶?；丶視r，她仿佛聽見了他的口哨聲。
⑩鳥可能比它們的獵人更是好朋友嗎？誰知道呢？
（選文有改動）
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
（2）文章開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
______________________________________________________________
（3）西爾維婭對年輕人的感情發(fā)生了哪些變化？
______________________________________________________________
（4）西爾維婭是一個怎樣的小女孩？
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（5）文章第⑥段在全文中起什么作用？
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（6）你對文章中年輕人打鳥的行為有什么看法？請說出理由。
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科目：czyw 來源：2012屆度重慶市初二下學期期中考試語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
在可可西里回頭（20分）
駱非翔
(1) 思賢是我們在楚瑪爾河東岸的一個保護站認識的少年，他來自河北廊坊，17歲，是保護站里的志愿者中年齡最小的一位。去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近的時候，聽到了前方路段出現(xiàn)坍塌的消息，于是我們在保護站停了下來，遇到了保護站的一伙青年志愿者，而思賢正是其中的一位。
(2) 他在這里當志愿者的生活，就是每天和其他朋友們扯著橫幅在黝黑的青藏公路上，為試圖越過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”。藏羚羊每年的初夏都要趕往水草豐茂的卓乃湖、太陽湖去產(chǎn)崽。每一天，他們都在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果這些可愛的藏羚羊機警地來到了馬路旁，他們就和朋友遠遠地站起來，在馬路上扯一條橫幅攔住來往的車輛，上面寫著“藏羚羊過公路，請停車熄火”，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏人稱為神物的藏羚羊慢慢地猶豫著走過公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
(3) 他說，我們雖然干的事情很簡單，但是卻總是莫名其妙地被彼此感動。
(4) 我問他：“你這么小，怎么就想到來這里當志愿者呢？你的父母不擔心嗎？”
(5) 他聽后，頭一低，然后淡然笑道：“我其實是離家出走的?！?/p>
(6) 他告訴我，他是一名高中學生，對學習一點興趣都沒有，愛好是攝影。而父母對他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責他，父親氣得打他耳光，他從來都沒有反抗過。但是就在兩個月前，他最心愛的老相機被憤怒的父親給摔碎了，他一氣之下離家出走了，和一群網(wǎng)上認識的志愿者來到了這里——夢想了好久的目的地。他想一一拍下這世界上最壯美的風景。他說，他不知道該拿什么去反抗父親對他夢想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。
(7) 他說完他的故事，我不便相勸，只好拉著他去拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護站，驅(qū)車去那曲。
(8) 他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為那年少執(zhí)著的夢想吧。路上，我一直在想，這個孩子應(yīng)該回家，家長應(yīng)該接納他，認可他并鼓勵他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢想。
(9) 半個月后，我們再次遇到了思賢，他看上去神情有些傷感，眼睛像是哭過般的紅腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。
(10) 我問他發(fā)生了什么事情。
(11) 他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。原來，三天前，他們在路上為藏羚羊“開路”的時候，有一個魯莽的司機為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩半散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰?。然后，捧著那幼小的羊羔埋在了保護站特意為羊羔挖的墳?zāi)估铩Ｋ麄冊崃搜蚋嶂?，卻看到有一只母羊在公路旁徘徊哀號，整整一個下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔給挖出來，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個人心碎。直到母羊絕望地離開，他們才重新埋葬了羊羔。
(12) 說完后，思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。
(13) 我摟著他的肩膀問：“你接下來準備去哪？”
(14) 思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家!我媽媽一定找我找瘋了！”
(15) 我一把抱住他，將他的哭聲擁在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。
附：可可西里介紹
“可可西里”蒙語意為“青色的山梁”(一說為“美麗的少女”,以發(fā)音不同而異)。藏語稱該地區(qū)為“阿欽公加”。是目前世界上原始生態(tài)環(huán)境保存最完美的地區(qū)之一,也是目前我們建成的面積最大,海拔最高,野生動物資源最為豐富的自然保護之一。區(qū)內(nèi)的特有生物種類不但是我國的珍稀動植物,而且為世界上所矚目,在學術(shù)上和自然保護上均十分重要。
1.請用簡要的語言概括全文的故事情節(jié)。（4分）
______________________________________________________________________________
2.第3段中保護站的青年志愿者們“總是莫名其妙地被彼此感動”的原因是：(3分)
______________________________________________________________________________
3.第8段中“這樣”指的是：（2分）
______________________________________________________________________________
4.第15段中“思賢忽然淚如泉涌”這句話運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？（4分）
_____________________________________________________________________________
請問“思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集”時，會有怎樣的心理活動？請試著以第一稱寫出。（4分）
______________________________________________________________________________
5.為什么作者在文章最后一段說思賢是“迷失在世界邊緣的少年”？（3分）
______________________________________________________________________________
科目：czyw 來源：2010—2011學年度重慶市西南師大附中初二下學期期中考試語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
在可可西里回頭（20分）
駱非翔
(1) 思賢是我們在楚瑪爾河東岸的一個保護站認識的少年，他來自河北廊坊，17歲，是保護站里的志愿者中年齡最小的一位。去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近的時候，聽到了前方路段出現(xiàn)坍塌的消息，于是我們在保護站停了下來，遇到了保護站的一伙青年志愿者，而思賢正是其中的一位。
(2) 他在這里當志愿者的生活，就是每天和其他朋友們扯著橫幅在黝黑的青藏公路上，為試圖越過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”。藏羚羊每年的初夏都要趕往水草豐茂的卓乃湖、太陽湖去產(chǎn)崽。每一天，他們都在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果這些可愛的藏羚羊機警地來到了馬路旁，他們就和朋友遠遠地站起來，在馬路上扯一條橫幅攔住來往的車輛，上面寫著“藏羚羊過公路，請停車熄火”，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏人稱為神物的藏羚羊慢慢地猶豫著走過公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
(3) 他說，我們雖然干的事情很簡單，但是卻總是莫名其妙地被彼此感動。
(4) 我問他：“你這么小，怎么就想到來這里當志愿者呢？你的父母不擔心嗎？”
(5) 他聽后，頭一低，然后淡然笑道：“我其實是離家出走的。”
(6) 他告訴我，他是一名高中學生，對學習一點興趣都沒有，愛好是攝影。而父母對他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責他，父親氣得打他耳光，他從來都沒有反抗過。但是就在兩個月前，他最心愛的老相機被憤怒的父親給摔碎了，他一氣之下離家出走了，和一群網(wǎng)上認識的志愿者來到了這里——夢想了好久的目的地。他想一一拍下這世界上最壯美的風景。他說，他不知道該拿什么去反抗父親對他夢想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。
(7) 他說完他的故事，我不便相勸，只好拉著他去拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護站，驅(qū)車去那曲。
(8) 他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為那年少執(zhí)著的夢想吧。路上，我一直在想，這個孩子應(yīng)該回家，家長應(yīng)該接納他，認可他并鼓勵他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢想。
(9) 半個月后，我們再次遇到了思賢，他看上去神情有些傷感，眼睛像是哭過般的紅腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。
(10) 我問他發(fā)生了什么事情。
(11) 他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。原來，三天前，他們在路上為藏羚羊“開路”的時候，有一個魯莽的司機為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩半散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰选Ｈ缓?，捧著那幼小的羊羔埋在了保護站特意為羊羔挖的墳?zāi)估铩Ｋ麄冊崃搜蚋嶂?，卻看到有一只母羊在公路旁徘徊哀號，整整一個下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔給挖出來，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個人心碎。直到母羊絕望地離開，他們才重新埋葬了羊羔。
(12) 說完后，思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。
(13) 我摟著他的肩膀問：“你接下來準備去哪？”
(14) 思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家!我媽媽一定找我找瘋了！”
(15) 我一把抱住他，將他的哭聲擁在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。
附：可可西里介紹
“可可西里”蒙語意為“青色的山梁”(一說為“美麗的少女”,以發(fā)音不同而異)。藏語稱該地區(qū)為“阿欽公加”。是目前世界上原始生態(tài)環(huán)境保存最完美的地區(qū)之一,也是目前我們建成的面積最大,海拔最高,野生動物資源最為豐富的自然保護之一。區(qū)內(nèi)的特有生物種類不但是我國的珍稀動植物,而且為世界上所矚目,在學術(shù)上和自然保護上均十分重要。
【小題1】請用簡要的語言概括全文的故事情節(jié)。（4分）
______________________________________________________________________________
【小題2】第3段中保護站的青年志愿者們“總是莫名其妙地被彼此感動”的原因是：(3分)
______________________________________________________________________________
【小題3】第8段中“這樣”指的是：（2分）
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【小題4】第15段中“思賢忽然淚如泉涌”這句話運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？（4分）
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請問“思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集”時，會有怎樣的心理活動？請試著以第一稱寫出。（4分）
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【小題5】為什么作者在文章最后一段說思賢是“迷失在世界邊緣的少年”？（3分）
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
在可可西里回頭（20分）
駱非翔
(1) 思賢是我們在楚瑪爾河東岸的一個保護站認識的少年，他來自河北廊坊，17歲，是保護站里的志愿者中年齡最小的一位。去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近的時候，聽到了前方路段出現(xiàn)坍塌的消息，于是我們在保護站停了下來，遇到了保護站的一伙青年志愿者，而思賢正是其中的一位。
(2) 他在這里當志愿者的生活，就是每天和其他朋友們扯著橫幅在黝黑的青藏公路上，為試圖越過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”。藏羚羊每年的初夏都要趕往水草豐茂的卓乃湖、太陽湖去產(chǎn)崽。每一天，他們都在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果這些可愛的藏羚羊機警地來到了馬路旁，他們就和朋友遠遠地站起來，在馬路上扯一條橫幅攔住來往的車輛，上面寫著“藏羚羊過公路，請停車熄火”，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏人稱為神物的藏羚羊慢慢地猶豫著走過公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
(3) 他說，我們雖然干的事情很簡單，但是卻總是莫名其妙地被彼此感動。
(4) 我問他：“你這么小，怎么就想到來這里當志愿者呢？你的父母不擔心嗎？”
(5) 他聽后，頭一低，然后淡然笑道：“我其實是離家出走的?！?/p>
(6) 他告訴我，他是一名高中學生，對學習一點興趣都沒有，愛好是攝影。而父母對他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責他，父親氣得打他耳光，他從來都沒有反抗過。但是就在兩個月前，他最心愛的老相機被憤怒的父親給摔碎了，他一氣之下離家出走了，和一群網(wǎng)上認識的志愿者來到了這里——夢想了好久的目的地。他想一一拍下這世界上最壯美的風景。他說，他不知道該拿什么去反抗父親對他夢想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。
(7) 他說完他的故事，我不便相勸，只好拉著他去拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護站，驅(qū)車去那曲。
(8) 他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為那年少執(zhí)著的夢想吧。路上，我一直在想，這個孩子應(yīng)該回家，家長應(yīng)該接納他，認可他并鼓勵他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢想。
(9) 半個月后，我們再次遇到了思賢，他看上去神情有些傷感，眼睛像是哭過般的紅腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。
(10) 我問他發(fā)生了什么事情。
(11) 他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。原來，三天前，他們在路上為藏羚羊“開路”的時候，有一個魯莽的司機為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩半散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰选Ｈ缓?，捧著那幼小的羊羔埋在了保護站特意為羊羔挖的墳?zāi)估铩Ｋ麄冊崃搜蚋嶂?，卻看到有一只母羊在公路旁徘徊哀號，整整一個下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔給挖出來，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個人心碎。直到母羊絕望地離開，他們才重新埋葬了羊羔。
(12) 說完后，思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。
(13) 我摟著他的肩膀問：“你接下來準備去哪？”
(14) 思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家!我媽媽一定找我找瘋了！”
(15) 我一把抱住他，將他的哭聲擁在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。
附：可可西里介紹
“可可西里”蒙語意為“青色的山梁”(一說為“美麗的少女”,以發(fā)音不同而異)。藏語稱該地區(qū)為“阿欽公加”。是目前世界上原始生態(tài)環(huán)境保存最完美的地區(qū)之一,也是目前我們建成的面積最大,海拔最高,野生動物資源最為豐富的自然保護之一。區(qū)內(nèi)的特有生物種類不但是我國的珍稀動植物,而且為世界上所矚目,在學術(shù)上和自然保護上均十分重要。
1.請用簡要的語言概括全文的故事情節(jié)。（4分）
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2.第3段中保護站的青年志愿者們“總是莫名其妙地被彼此感動”的原因是：(3分)
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3.第8段中“這樣”指的是：（2分）
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4.第15段中“思賢忽然淚如泉涌”這句話運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？（4分）
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請問“思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集”時，會有怎樣的心理活動？請試著以第一稱寫出。（4分）
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5.為什么作者在文章最后一段說思賢是“迷失在世界邊緣的少年”？（3分）
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：中考人教版第三單元測試題 人教版 題型：048
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科目：czyw 來源：語文課外練習第17冊九年級上學期用 北京課改版 題型：048
“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓??！比巳豪镉腥苏f。
“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么??；你呢，卻長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”
……
“不過也說不定就是將軍家的狗……”巡警把他的想法說出來，“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗。”
“沒錯兒，將軍家的！”人群里有人說。
“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動物……你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！……”
“將軍家的廚師來了，問他好了——喂，普洛訶爾！過來吧，老兄，上這兒來！瞧瞧這條狗，是你們家的嗎？”
“瞎猜！我們那兒從來沒有這樣的狗！”
“那就用不著白費工夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗！用不著白費工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了?！?/P>
“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說，“這是將軍的哥哥的狗。他哥哥是前幾天才到這兒來的。我們將軍不喜歡這種小獵狗，他哥哥卻喜歡?！?/P>
“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”
“是來住一陣的?！?/P>
“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”
1．選文開頭寫奧楚蔑洛夫聽到人群里有人說“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰睍r，對葉爾德林說：“幫我把大衣脫下來……”，表現(xiàn)了他當時怎樣的心理活動？
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2．接著又寫人群里再次有人說：“沒錯兒，將軍家的！”奧楚蔑洛夫又讓葉爾德林給他穿上大衣，此時他又是怎樣的心態(tài)？
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3．奧楚蔑洛夫時而脫大衣，時而又穿上大衣，這些細節(jié)描寫在作品中有什么作用？
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4．文中反復描寫奧楚蔑洛夫?qū)π」?、對赫留金態(tài)度的變化刻畫出其怎樣的典型性格？
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5．省略號主要是表示行文中省略的部分。但細細推敲起來，卻有表示刪節(jié)的文字，未盡的項目，說話未完或感情未盡，說話遲疑或轉(zhuǎn)折，驚恐情緒和慌亂語調(diào)，聲音的斷續(xù)或延長，以及說話者的沉默或思考等等之分。試分析下列語句中省略號的作用。
（1）“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……”
答：________
（2）“這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚……嗚嗚……”
答：________