鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?br />于是入朝見成王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br />王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【小題1】《鄒忌諷齊王納諫》選自歷史著作            ?！爸S”的意思是            。
【小題2】選出下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)(    )

A．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷駢死于槽櫪之間	B．時(shí)時(shí)而間進(jìn)又何間焉
C．宮婦左右莫不私王 不宜偏私，使內(nèi)外異法也	D．皆以美于徐公以是人多以書假余

【小題3】翻譯下列句子。
①妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
                                                                    
②能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
                                                                    
【小題4】鄒忌善于進(jìn)諫，齊王虛心納諫。請(qǐng)借用《出師表》中一個(gè)四字詞語來概括齊王的行為。                ______________
【小題5】俗話說：“忠言逆耳利于行”。而文中鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王卻痛快地接受了。鄒忌的諷諫有何高明之處?生活中，我們見過這樣的場(chǎng)景：小A熱衷于“課桌文化”，經(jīng)常利用課桌與同桌無聲交流，干凈的桌面因此變得面目全非。如果你是小A的老師，請(qǐng)你借鑒鄒忌的諷諫技巧，說幾句話讓他心悅誠(chéng)服地接受你的意見。
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口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（6—9小題，共11分）

為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約水資源，某校初三·一班舉行演講比賽。該班班長(zhǎng)收集了兩則材料：

材料一：去年上半年，全國(guó)2212萬人因干旱而飲水困難，其中79%的人集中在江西、云南、貴州、廣西等地。今年上半年我國(guó)南方又持續(xù)干旱，其中以江西、湖北等幾省市尤為嚴(yán)重。

材料二：我國(guó)屬于缺水國(guó)之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水資源方面，中國(guó)已被列入全世界13個(gè)貧水國(guó)家之一，而且水資源分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴(yán)重。

1..請(qǐng)你根據(jù)材料，擬寫一則有感染力的宣傳用語。（2分）

2.如果你是演講比賽的組織者，請(qǐng)為本次比賽設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，至少列出四條。（4分）

3..小明是本次演講比賽的主持人，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。（3分）

4.放學(xué)時(shí)，小紅將喝剩半瓶的礦泉水隨手扔掉，看到這種情景，你將如何對(duì)她說？（2分）

 

據(jù)臺(tái)灣TVBS電視臺(tái)報(bào)道：3月27日，一名40歲左右大陸游客參加臺(tái)灣旅游時(shí)，在島內(nèi)北海岸知名的野柳地質(zhì)公園的巖壁上刻下“中國(guó)常州***”一行字，引起眾議。如果你是旅游團(tuán)中的一名團(tuán)員，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這位游客正在景區(qū)巖壁上刻字留言，你將如何勸阻？要求：語言得體，有說服力，不超過40字。 （2分）

 

綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
親愛的同學(xué)們，微笑著去唱生活的歌謠，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水。現(xiàn)在請(qǐng)你們微笑著完成下列題目。
【小題1】活動(dòng)一：擬開場(chǎng)白。班級(jí)里要開展“微笑著面對(duì)生活”綜合性活動(dòng)，如果你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬寫恰當(dāng)?shù)拈_場(chǎng)白。（50字左右）(2分)
【小題2】活動(dòng)二：展人物風(fēng)采。歷史上涌現(xiàn)過許多能夠微笑著面對(duì)失敗的人，他們最終都走向了成功，請(qǐng)你舉一例，與大家共勉。（2分）
【小題3】活動(dòng)三：集古今名句。微笑著面對(duì)失敗，是一種很好的人生心態(tài)，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，請(qǐng)寫出一兩句，與大家共享。（2分）

綜合性學(xué)習(xí)（5分）
2011年12月9日-11日期間，我市舉行第四屆勞保及安全防護(hù)用品交易會(huì)，展品包括防墜落用品、水上救生用品、阻燃材料、毒物監(jiān)測(cè)儀器、交通安全生產(chǎn)設(shè)備、礦工安全設(shè)備、應(yīng)急救援設(shè)備、消防設(shè)備等。由此可見，安全已受到越來越多的關(guān)注和重視，同樣學(xué)校安全也不容忽視。
（1）結(jié)合學(xué)校情況，聯(lián)系實(shí)際，給學(xué)校寫一條最新的安全標(biāo)語。（2分）
（2）班里要出一期有關(guān)校園安全知識(shí)的黑板報(bào)，如果你是該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你會(huì)在這期黑板報(bào)中安排哪些內(nèi)容？（3分）

根據(jù)下面提供的情境回答問題（3分）
有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝停?qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。

觀察漫畫，回答問題(5分)

 

1.這幅漫畫的含義是什么?(2分)

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2.如果你是漫畫中的孩子，你將會(huì)怎樣對(duì)“奶奶”說。（3分）

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根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）

  有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。"他嬉皮笑臉地回答："我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?/p>

如果你是公交車上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。

答：                                                                        

 

根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）

     有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。"他嬉皮笑臉地回答："我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”

如果你是公交車上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。

答：                                                                        

 

口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（6—9小題，共11分）

為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約水資源，某校初三·一班舉行演講比賽。該班班長(zhǎng)收集了兩則材料：

材料一：去年上半年，全國(guó)2212萬人因干旱而飲水困難，其中79%的人集中在江西、云南、貴州、廣西等地。今年上半年我國(guó)南方又持續(xù)干旱，其中以江西、湖北等幾省市尤為嚴(yán)重。

材料二：我國(guó)屬于缺水國(guó)之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水資源方面，中國(guó)已被列入全世界13個(gè)貧水國(guó)家之一，而且水資源分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴(yán)重。

1..請(qǐng)你根據(jù)材料，擬寫一則有感染力的宣傳用語。（2分）

2.如果你是演講比賽的組織者，請(qǐng)為本次比賽設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，至少列出四條。（4分）

3..小明是本次演講比賽的主持人，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。（3分）

4.放學(xué)時(shí)，小紅將喝剩半瓶的礦泉水隨手扔掉，看到這種情景，你將如何對(duì)她說？（2分）

 

送報(bào)的少年(14分）

放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換了一個(gè)十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬老師，報(bào)紙來了！”

我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點(diǎn)鐘就起床，每天要為二百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級(jí)臺(tái)階。

驕陽似火，送報(bào)少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見人就靦腆地笑著，他的日子似乎無憂無慮。

7月下旬的一天，少年送報(bào)來時(shí)對(duì)我說：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學(xué)了！”

我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。8點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！”

兒子不屑地說：“你那觀念早過時(shí)了！”

我說：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了！”

兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士、還要出國(guó)留學(xué)！”

一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘時(shí)，才出現(xiàn)在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子囁嚅著說：“                                 ”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報(bào)紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。

轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送?！?/p>

我隨口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！?/p>

我驚得不知說什么，那少年又補(bǔ)充道；“我爸是個(gè)下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。

1.體會(huì)加點(diǎn)詞語在文中的表達(dá)作用。（4分）

①兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？……”

②他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送。”

2.文章第9段空白處省略了送報(bào)少年所說的話，請(qǐng)你根據(jù)上下文和語言運(yùn)用的要求，在下面橫線上補(bǔ)寫一句話。（2分）

3.這篇小說的題目是《送報(bào)的少年》，為什么花了大量筆墨描寫“我”的兒子？這樣寫的作用是什么？（4分）

4.如果你是文中“我”的兒子，請(qǐng)運(yùn)用心理描寫的方法，寫出你聽到送報(bào)少年已被北京大學(xué)錄取的消息時(shí)的內(nèi)心感受。（30字左右）（2分）

5.請(qǐng)用四個(gè)詞語或短語概括出送報(bào)少年的性格特點(diǎn)。（2分）

 

下面是九年級(jí)某班圍繞“青春”這一話題開展的一次“暢談青春”的口語交際活動(dòng)。下面是活動(dòng)過程中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。 (5分)
【小題1】如果你是此次活動(dòng)的主持人，在開場(chǎng)白中需要向大家闡明組織這次“暢談青春”口語交際活動(dòng)的目的和意義，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段符合要求的開場(chǎng)白（不少于20字）。（3分）
【小題2】請(qǐng)你結(jié)合活動(dòng)主題，用一句話概括參加此次活動(dòng)的意義，要求：以“青春”一詞開頭，并能運(yùn)用一種修辭方法。（2分）

釣不到魚，就去夠蘋果   ◇朱成玉

那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望，那些日子，我溺在負(fù)疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年來的寒窗苦讀，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。

為了讓我散心，父親特意請(qǐng)了假，讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會(huì)釣魚呢，我們來到郊區(qū)，看到廣闊無邊的原野，看到一簇簇野花盡情地綻放，舞動(dòng)著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣，讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。

釣魚的地方有一棵果樹，上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高，那些高高在上的蘋果，令我只有仰望的份兒。

看我蹲在那里望身后的蘋果樹，父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝，對(duì)我說，蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的，為什么不站起來去試試？

我猶豫了一下，但終究還是站了起來，走到那棵樹下，拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁，終于被我夠下來一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它，興奮地向父親跑去。

“沒有什么是不可能的，”父親看似漫不經(jīng)心地說，“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果?！?/p>

父親的話，讓我頓開茅塞。是啊，活著，人生就會(huì)有種種不容易，正是因?yàn)檫@份不容易，陽光才顯得格外耀眼，綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易，是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽，它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。

偶爾會(huì)有陰天，或者大雨滂沱。但太陽終會(huì)露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人，要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣，不能因?yàn)樘柕亩虝喝毕偷拖卵鐾念^顱。

我聽明白了父親的話，也理解了父親的良苦用心。我和父親說了想重讀一年的打算，在心底發(fā)誓，來年的這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)讓自己人生的樹上，結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。

“這才是我的兒子?！备赣H如釋重負(fù)，高興地拍著我的肩膀。那天，我們父子倆談了很多，不知不覺，天色已晚。

霞光滿天，我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對(duì)父親說：“不會(huì)吧，你釣魚的技術(shù)不會(huì)這么差吧？看回家媽媽怎么笑話你！”

父親撓撓頭，不好意思起來?！捌鋵?shí)我壓根就不會(huì)釣魚,就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑?。這套漁具是我跟同事借的，也就是來裝裝樣子。你看，早上匆忙，連魚餌都沒帶。”

我大聲地笑著，“爸爸，你告訴了我，要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你，要掛上魚餌才能釣到魚！”

  “沒關(guān)系，釣不到魚，就去夠蘋果。” 父親也忍不住大聲爽朗地笑著。

在晚霞的照耀下，這個(gè)一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”，竟是如此可愛！

1.. 閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）

2.. 感受下面句子的表達(dá)效果。（4分）

一個(gè)合格的人，要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣，不能因?yàn)樘柕亩虝喝毕?，就低下仰望的頭顱。

3.. “父親的話，讓我茅塞頓開?！弊屑?xì)揣摩父親的話，從下面兩句中任選一句，說說父親的言外之意是什么。（2分）

① “蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的，為什么不站起來去試試？”

② “但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果。”

4.. 父親其實(shí)不會(huì)釣魚，他讓“我”陪他去釣魚的目的是什么?可以看出父親是一個(gè)怎樣的人？（4分）

5.. 如果你是文章中的“我”，面對(duì)此情此景，你會(huì)對(duì)文中的父親說點(diǎn)什么?請(qǐng)寫在下面橫線上。（3分）

6..在你的生命歷程中，一定有過“釣不到魚，就去夠蘋果”的經(jīng)歷。請(qǐng)描述一個(gè)這樣的經(jīng)歷，并談?wù)劷o你什么人生啟示。（4分）

 

根據(jù)要求完成下面的題目。（6分）
一手漂亮的字能讓人賞心悅目。寫好字既是語文課的要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解硬筆書法的知識(shí)，提高書寫水平，班上決定開展“走進(jìn)硬筆書法”的主題活動(dòng)。
（1）如果你是本次活動(dòng)的策劃人，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。
[示例]項(xiàng)目：硬筆書法比賽
項(xiàng)目一：                                項(xiàng)目二：                      
（2）為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆書法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語。
（3）班上的小王是你的好朋友，可他平時(shí)書寫潦草。得知你榮獲書法比賽一等獎(jiǎng)，他向你表示祝賀：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那該多好！”你該怎樣回答呢？請(qǐng)寫在下面。                                 

綜合性學(xué)習(xí)（5分）

2011年12月9日-11日期間，我市舉行第四屆勞保及安全防護(hù)用品交易會(huì)，展品包括防墜落用品、水上救生用品、阻燃材料、毒物監(jiān)測(cè)儀器、交通安全生產(chǎn)設(shè)備、礦工安全設(shè)備、應(yīng)急救援設(shè)備、消防設(shè)備等。由此可見，安全已受到越來越多的關(guān)注和重視，同樣學(xué)校安全也不容忽視。

（1）結(jié)合學(xué)校情況，聯(lián)系實(shí)際，給學(xué)校寫一條最新的安全標(biāo)語。（2分）

（2）班里要出一期有關(guān)校園安全知識(shí)的黑板報(bào)，如果你是該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你會(huì)在這期黑板報(bào)中安排哪些內(nèi)容？（3分）

 

根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）

  有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。"他嬉皮笑臉地回答："我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?/p>

如果你是公交車上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。

答：                                                                         

 

釣不到魚，就去夠蘋果  ◇朱成玉
那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望，那些日子，我溺在負(fù)疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年來的寒窗苦讀，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。
為了讓我散心，父親特意請(qǐng)了假，讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會(huì)釣魚呢，我們來到郊區(qū)，看到廣闊無邊的原野，看到一簇簇野花盡情地綻放，舞動(dòng)著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣，讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。
釣魚的地方有一棵果樹，上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高，那些高高在上的蘋果，令我只有仰望的份兒。
看我蹲在那里望身后的蘋果樹，父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝，對(duì)我說，蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的，為什么不站起來去試試？
我猶豫了一下，但終究還是站了起來，走到那棵樹下，拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁，終于被我夠下來一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它，興奮地向父親跑去。
“沒有什么是不可能的，”父親看似漫不經(jīng)心地說，“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果。”
父親的話，讓我頓開茅塞。是啊，活著，人生就會(huì)有種種不容易，正是因?yàn)檫@份不容易，陽光才顯得格外耀眼，綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易，是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽，它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。
偶爾會(huì)有陰天，或者大雨滂沱。但太陽終會(huì)露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人，要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣，不能因?yàn)樘柕亩虝喝毕?，就低下仰望的頭顱。
我聽明白了父親的話，也理解了父親的良苦用心。我和父親說了想重讀一年的打算，在心底發(fā)誓，來年的這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)讓自己人生的樹上，結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。
“這才是我的兒子?！备赣H如釋重負(fù)，高興地拍著我的肩膀。那天，我們父子倆談了很多，不知不覺，天色已晚。
霞光滿天，我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對(duì)父親說：“不會(huì)吧，你釣魚的技術(shù)不會(huì)這么差吧？看回家媽媽怎么笑話你！”
父親撓撓頭，不好意思起來?！捌鋵?shí)我壓根就不會(huì)釣魚,就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑?。這套漁具是我跟同事借的，也就是來裝裝樣子。你看，早上匆忙，連魚餌都沒帶?！?br />我大聲地笑著，“爸爸，你告訴了我，要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你，要掛上魚餌才能釣到魚！”
“沒關(guān)系，釣不到魚，就去夠蘋果?！?父親也忍不住大聲爽朗地笑著。
在晚霞的照耀下，這個(gè)一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”，竟是如此可愛！
【小題1】. 閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）
【小題2】. 感受下面句子的表達(dá)效果。（4分）
一個(gè)合格的人，要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣，不能因?yàn)樘柕亩虝喝毕?，就低下仰望的頭顱。
【小題3】. “父親的話，讓我茅塞頓開。”仔細(xì)揣摩父親的話，從下面兩句中任選一句，說說父親的言外之意是什么。（2分）
① “蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的，為什么不站起來去試試？”
② “但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果?！?br />【小題4】. 父親其實(shí)不會(huì)釣魚，他讓“我”陪他去釣魚的目的是什么?可以看出父親是一個(gè)怎樣的人？（4分）
【小題5】. 如果你是文章中的“我”，面對(duì)此情此景，你會(huì)對(duì)文中的父親說點(diǎn)什么?請(qǐng)寫在下面橫線上。（3分）
【小題6】.在你的生命歷程中，一定有過“釣不到魚，就去夠蘋果”的經(jīng)歷。請(qǐng)描述一個(gè)這樣的經(jīng)歷，并談?wù)劷o你什么人生啟示。（4分）

根據(jù)下面提供的情境回答問題（3分）

有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝停?qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。

 

綜合探究。（10分）
在一個(gè)不起眼的地方，在一個(gè)不起眼的崗位，在一個(gè)很平凡的生活中，卻出現(xiàn)了一位不平凡的人，他就是曠萬華。他是銅梁縣雙山鎮(zhèn)巖灣村張家溝水庫一名普通的擺渡艄公。
老曠今年60歲。30年來，守著小小的渡船，日復(fù)一日，來來往往擺渡水庫淹沒區(qū)進(jìn)出的鄉(xiāng)鄰。無人過渡時(shí)，他就悠悠地“釣”著時(shí)間，有人過渡時(shí)，他就擺渡著自己的人生。老曠擺渡有個(gè)特點(diǎn)，不管有人沒人過河，他都會(huì)全天守候在渡船旁。而每年不擺渡的日子最多五六天，那都是渡船檢修或者去縣里開會(huì)，30年來，他“丟下”擺渡不到半年，最遠(yuǎn)也就只到過銅梁縣城。為方便群眾過岸，老曠去年讓在廣東打工的兒子買了一部手機(jī)，并將手機(jī)號(hào)碼寫在渡船顯眼的位置，方便群眾夜里遇上急事找他?！耙皇抢蠒鐜秃菪拿?，我哪活得到今天……”巖灣村七社農(nóng)婦李宗會(huì)抱著兩歲的孩子說。兩年前，正值分娩的李宗會(huì)遇上了難產(chǎn)，半夜兩點(diǎn)，老曠被叫醒，摸黑擺渡將其安全送出，保全了母女性命。
現(xiàn)在，步入花甲之年的老曠最擔(dān)心的是：這份苦差工資低，年輕人不愿意干。誰來守候這個(gè)渡口？對(duì)岸的群眾出行怎么能解決？想到這，老曠有時(shí)候也很無奈。
30年的重復(fù)簡(jiǎn)單和平凡，30 年的堅(jiān)守寂寞與清貧，艄公曠萬華，30載擺渡人生給生命一個(gè)生動(dòng)的詮釋：有一種平凡叫偉大，有一種堅(jiān)守叫崇高！
【小題1】如果你是某報(bào)社的一名記者，面對(duì)這位平凡而偉大的老人，請(qǐng)擬出兩個(gè)采訪問題。（4分）
【小題2】面對(duì)無人接班的現(xiàn)狀，請(qǐng)你擬出兩條解決措施。（4分）
【小題3】請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，補(bǔ)充句子。要求與前句結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等。（2分）
悠悠垂釣釣時(shí)間，                                             。