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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >賢家君的解釋

          賢家君的解釋答案解析

          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          【乙】
          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:"賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?元方曰:"老父在太丘強(qiáng)行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰:"孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公。"
          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
          【小題1】.解釋劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。(2分)
          (1)賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之   稱(chēng):            
          (2)不知卿家君孤,孤法卿父 法:            
          【小題2】.文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用"|"標(biāo)出來(lái)。(斷四處)(2分)
          老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
          【小題3】.袁公兩次問(wèn)陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。(2分)
          【小題4】.指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。(2分)

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          科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇南京溧水孔鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)12月測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          【文言文閱讀】

          陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。

                                                               (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

          陳元方年十一時(shí),候①袁公,袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)②之,何所履行③?”元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏④之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮垄萃邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君法⑥孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑦孔子,孔子亦不師周公?!?/p>

                                                           (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

          注解:①候:拜訪、問(wèn)候   ②稱(chēng):稱(chēng)贊、贊許  ③履行:實(shí)踐、做  ④綏:安撫

          ⑤孤:封建時(shí)代王侯對(duì)自己謙稱(chēng)   ⑥法:效法   ⑦師:學(xué)習(xí)

          1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

          ⑴陳太丘與友期行  期:            ⑵尊君在不  不:       

          ⑶元方入門(mén)不顧    顧:            ⑷下車(chē)引之  引:    

          2.下列各句中“之”字與“下車(chē)引之”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是:(   )(3分)

          A. 故時(shí)有物外之趣。                       B.驅(qū)之別院。

          C. 歲寒,然后知松柏之后凋也。             D.邑八景之一也。

          3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)

          與人期行,相委而去。

                                                                                            

          4.袁公兩問(wèn)綿里藏針,頗有學(xué)問(wèn),但元方兩答精彩紛呈,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)元方第二答的巧妙之處。(3分)

                                                                                             

          5.從這兩則故事中,你怎樣評(píng)價(jià)元方這個(gè)孩子的?(3分)

                                                                                            

           

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          科目:czyw 來(lái)源:2011屆貴州省黔西南州中考臨考模擬語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

          【乙】
          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:"賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?元方曰:"老父在太丘強(qiáng)行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰:"孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公。"
          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
          【小題1】.解釋劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。(2分)
          (1)賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之   稱(chēng):            
          (2)不知卿家君孤,孤法卿父 法:            
          【小題2】.文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用"|"標(biāo)出來(lái)。(斷四處)(2分)
          老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
          【小題3】.袁公兩次問(wèn)陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。(2分)
          【小題4】.指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。(2分)

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          【乙】

          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:"賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?元方曰:"老父在太丘強(qiáng)行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰:"孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公。"

          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

          1..解釋劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。(2分)

          (1)賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之    稱(chēng):            

          (2)不知卿家君孤,孤法卿父  法:            

          2..文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用"|"標(biāo)出來(lái)。(斷四處)(2分)

          老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

          3..袁公兩次問(wèn)陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。(2分)

          4..指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。(2分)

           

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          科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省東莞市南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文言文,完成后面題目。

          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:"賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?"元方曰:"老父在太丘強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰:"孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公孔子異世而出,周旋動(dòng)靜萬(wàn)里如一,周公不師孔子,孔子亦不師周公。"

          ①候:拜訪,問(wèn)候。②履行:實(shí)踐,做。③綏:安撫。

          1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

          (1)遠(yuǎn)近稱(chēng)之            (2)孤卿父

          2.文中畫(huà)線句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)。

          老 父 在 太 丘 強(qiáng) 者 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久  而 益 敬。

          3.袁公兩次問(wèn)元方,請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。

          4.指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。

           

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          科目:czyw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州中考臨考模擬語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

          【乙】

          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:"賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?元方曰:"老父在太丘強(qiáng)行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰:"孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公。"

          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

          1..解釋劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。(2分)

          (1)賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之    稱(chēng):            

          (2)不知卿家君孤,孤法卿父  法:            

          2..文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用"|"標(biāo)出來(lái)。(斷四處)(2分)

          老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

          3..袁公兩次問(wèn)陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。(2分)

          4..指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。(2分)

           

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          科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇南京溧水孔鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)12月測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          【文言文閱讀】
          陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。
          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
          陳元方年十一時(shí),候①袁公,袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)②之,何所履行③?”元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏④之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤⑤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法⑥孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑦孔子,孔子亦不師周公?!?br />(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
          注解:①候:拜訪、問(wèn)候  ②稱(chēng):稱(chēng)贊、贊許 ③履行:實(shí)踐、做 ④綏:安撫
          ⑤孤:封建時(shí)代王侯對(duì)自己謙稱(chēng)  ⑥法:效法  ⑦師:學(xué)習(xí)
          【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
          ⑴陳太丘與友期行 期:           ⑵尊君在不 不:       
          ⑶元方入門(mén)不顧   顧:           ⑷下車(chē)引之 引:    
          【小題2】下列各句中“之”字與“下車(chē)引之”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是:(  )(3分)

          A.故時(shí)有物外之趣。B.驅(qū)之別院。
          C.歲寒,然后知松柏之后凋也。D.邑八景之一也。
          【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
          與人期行,相委而去。
                                                                                            
          【小題4】袁公兩問(wèn)綿里藏針,頗有學(xué)問(wèn),但元方兩答精彩紛呈,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)元方第二答的巧妙之處。(3分)
                                                                                            
          【小題5】從這兩則故事中,你怎樣評(píng)價(jià)元方這個(gè)孩子的?(3分)
                                                                                            

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          科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇南京溧水孔鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)12月測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          【文言文閱讀】
          陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。
          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
          陳元方年十一時(shí),候①袁公,袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)②之,何所履行③?”元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏④之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮垄萃邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君法⑥孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑦孔子,孔子亦不師周公。”
          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
          注解:①候:拜訪、問(wèn)候  ②稱(chēng):稱(chēng)贊、贊許 ③履行:實(shí)踐、做 ④綏:安撫
          ⑤孤:封建時(shí)代王侯對(duì)自己謙稱(chēng)  ⑥法:效法  ⑦師:學(xué)習(xí)
          【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
          ⑴陳太丘與友期行 期:           ⑵尊君在不 不:       
          ⑶元方入門(mén)不顧   顧:           ⑷下車(chē)引之 引:    
          【小題2】下列各句中“之”字與“下車(chē)引之”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是:(  )(3分)

          A.故時(shí)有物外之趣。B.驅(qū)之別院。
          C.歲寒,然后知松柏之后凋也。D.邑八景之一也。
          【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
          與人期行,相委而去。
                                                                                            
          【小題4】袁公兩問(wèn)綿里藏針,頗有學(xué)問(wèn),但元方兩答精彩紛呈,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)元方第二答的巧妙之處。(3分)
                                                                                            
          【小題5】從這兩則故事中,你怎樣評(píng)價(jià)元方這個(gè)孩子的?(3分)
                                                                                            

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          科目:czyw 來(lái)源:貴州省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

            陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?元方曰:“老父在太丘強(qiáng)行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬?!痹唬骸肮峦邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君孤,孤卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公?!?BR>
          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
          1.解釋劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。
          (1)賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之  稱(chēng):_______________
          (2)不知卿家君孤,孤卿父 法:_______________
          2.文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來(lái)。(斷四處)
             老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
          3.袁公兩次問(wèn)陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。
          ______________________________________________________
          4.指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。
          ______________________________________________________

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          科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

          閱讀下列文言文。完成1~4題。

          陳元方年十一時(shí),候①袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)行綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公?!?span lang=EN-US>

          注:①候,拜訪,問(wèn)候。②履行,實(shí)踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。⑤師,學(xué)習(xí)。

          1“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)孩俜?,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④?biāo)準(zhǔn),法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是________(只寫(xiě)序號(hào))。

          2.文中斷句正確的一項(xiàng)是………………………………………………………(?。?/span>

          A.袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          B.袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱(chēng)之何所履行

          C.袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          D.袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

          弱者撫之以仁:________。

          4.讀全文,回答下列問(wèn)題。

          1“正行此事”中的“此事”指的是什么?

          2)你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”的言外之意是什么?

           

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          科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

          陳元方年十一時(shí),候①袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)行綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公?!?span lang=EN-US>

            注:①候,拜訪,問(wèn)候。②履行,實(shí)踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。⑤師,學(xué)習(xí)。

            1.“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)孩俜?,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④?biāo)準(zhǔn),法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是________(只寫(xiě)序號(hào))。

            2.文中斷句正確的一項(xiàng)是(?。?/span>

            A.袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

            B.袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱(chēng)之何所履行

            C.袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

            D.袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

            3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

            弱者撫之以仁:________。

            4.讀全文,回答下列問(wèn)題。

           ?。?span lang=EN-US>1)“正行此事”中的“此事”指的是什么?

            (2)你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”的言外之意是什么?

           

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下文,回答問(wèn)題(7分)

          《陳元方年十一時(shí)》

          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:"賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?"元方曰:"老父在太丘,強(qiáng)者綏之以德,弱者撫之以仁,久而益敬。"袁公曰:"孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公孔子異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一,周公不師孔子,孔子亦不師周公。"                                              

          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
             注釋?zhuān)孩俸颍喊菰L,問(wèn)候。②履行:做,實(shí)踐。③綏:安,安撫。④孤:封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。⑤師:學(xué)習(xí)。

          12.“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)孩俜?,制度?nbsp; ②方法,做法;  ③效法,仿效;  ④標(biāo)準(zhǔn),法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:      (只寫(xiě)序號(hào))。(1分)

          13.翻譯文中劃線句子(2分)

          弱者撫之以仁

                                                    

          14. 你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”的言外之意是什么?(2分)

                                                                                       

          15.回憶你曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的陳元方,想想在這篇文章中陳元方顯示了什么樣的特點(diǎn)(2分)

                                                                                       

                                                                                       

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          2004年大連市

          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之何所履行?元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)行綏之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮?sup>④往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公?!?/p>

          注釋?zhuān)孩俸?,拜訪,問(wèn)候。②履行,實(shí)踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。⑤師,學(xué)習(xí)。

          9.“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)孩俜?,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④?biāo)準(zhǔn),法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:          (只寫(xiě)序號(hào))。(2分)

          10.文中斷句正確的一項(xiàng)是:(2分)(   )

          A.袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          B.袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱(chēng)之何所履行

          C.袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          D.袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。(2分)

          譯文:                                                              

          12.下面兩題,任選一題回答。[如兩題都答,按第①題計(jì)分](2分)

          ①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

          ②你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”的言外之意是什么?

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成1-4題。

          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰:“孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公孔子異世而出,周旋動(dòng)靜萬(wàn)里如一,周公不師孔子,孔子亦不師周公。”

          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

          1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(

          (1)賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之  稱(chēng):___________

          (2)不知卿家君法孤,孤卿父 法:___________

          2.文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“∣”標(biāo)出來(lái)。

          老父在太丘強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。

          3.袁公兩次問(wèn)陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。

          4.指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          2008廣東汕頭市

          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?元方曰:“老父在太丘強(qiáng)行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬?!痹唬骸肮峦邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公?!?/p>

          (選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

          1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(2分)

          (1)賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之    稱(chēng):                

          (2)不知卿家君法孤,孤法卿父  法:                

          2.文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“|“標(biāo)出來(lái)。(2分)

          老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。

          3.袁公兩次問(wèn)陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。(2分)

          4.指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。(4分)

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          科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

          閱讀下文,完成1~4題。

          陳元方年十一時(shí),候①袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公?!?/span>

          注:①候:拜訪,問(wèn)候。②履行:實(shí)踐,做。③綏:安,安撫。④孤:封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。⑤師:學(xué)習(xí)。

          1.“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)孩俜?,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④?biāo)準(zhǔn),法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是______(只寫(xiě)序號(hào))。

          2.文中斷句正確的一項(xiàng)是(   

          A.袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          B.袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱(chēng)之何所履行

          C.袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          D.袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。

          4.讀原文,回答下列問(wèn)題。

          1)“正行此事”中的“此事”指的是什么?

          2)你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”的言外之意是什么?

           

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          陳元方

          陳元方年十一時(shí),候①袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)行綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公?!?/p>

             〔注釋〕①候,拜訪,問(wèn)候。②履行,實(shí)踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。⑤師,學(xué)習(xí)。

          20.“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)孩俜?,制度;②方法,做法;③?biāo)準(zhǔn),法則④效法,仿效。你認(rèn)為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:           

          (只寫(xiě)序號(hào))。(2分)

          21.給文中畫(huà)浪線的部分?jǐn)嗑?,停頓處用“/”畫(huà)開(kāi)(限斷3處)(3分)

              袁 公 問(wèn) 曰 賢 家 君 在 太 丘 遠(yuǎn) 近 稱(chēng) 之 何 所 履 行

          22.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(3分)

          句子:強(qiáng)行綏之以德,弱者撫之以仁 。                                                                         

                                                                                         

          23.回答下列問(wèn)題(3分)

          ①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

                                                                                         

          ②你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”的言外之意是什么?

                                                                                                                                                 

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成1-4題。

          【甲】陳太丘與友期

              陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。

          【乙】陳元方候袁公

              陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹弧肮?sup>④往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公?!?/p>

              【注釋】①候袁公,拜訪、問(wèn)候袁紹。②履行,實(shí)踐,做。③綏,安,安撫。④孤,封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。⑤法,效法。

          1.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。

                 ①與友行    (    )                                        ②相委而    (    )

                 ③弱者撫之仁(    )                                        ④孤往者為鄴令(    )

          2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

                 ①友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。

                 ②周公不師孔子,孔子亦不師周公。

          3.【乙】文中,袁公兩次問(wèn)陳元方,請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。

          4.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?,?qǐng)你談?wù)勱愒绞且粋€(gè)怎樣的孩子?

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          科目:czyw 來(lái)源:輕巧奪冠九年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048

          閱讀下面文段,回答1~4題。

            陳元方年十一時(shí),候①袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)行綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?!痹唬骸肮垄芡魢L為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師⑤孔子,孔子亦不師周公。”

            注:①候,拜訪,問(wèn)候。②履行,實(shí)踐,做。③綏,安,安扶。④孤,封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。⑤師,學(xué)習(xí)。

          1.“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)孩俜?,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④?biāo)準(zhǔn),法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:________(只寫(xiě)序號(hào))。

          2.文中斷句正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          B.袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱(chēng)之何所履行

          C.袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          D.袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行

          3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。

          ________________________________

          4.下面兩題,任選一題回答。[如兩題都答,按第(1)題計(jì)分]

          (1)“正行此事”中的“此事”指的是什么?

          ________________________________

          (2)你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”的言外之意是什么?

          ________________________________

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)行綏之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公?!保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

          注:“不知卿家君法孤,孤法卿父?”中的“法”的意思是效法,仿效。

          19.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)

          ①賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)                ②久而                 

          20.翻譯下面的句子。(2分)

          弱者撫之以仁。                                                                               

          21.請(qǐng)你分析元方所說(shuō)的“周公不師孔子,孔子亦不師周公”答語(yǔ)的巧妙之處。(2分)

                                                                                                                                                                                                                                                         

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