科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年河南省漯河三中九年級上學(xué)期階段性考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩個語段,完成17—20題。(共11分)
(一)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有(yòu)一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙(sù)夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率(shuài)三軍,北定中原,庶(shù)竭駑(nú)鈍,攘(rǎng)除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
?。ǘ┬略唬骸扒椅痼@動?!庇至⒘艘粋€時辰,孔明才醒,口吟詩曰:“大夢誰先覺?平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲。”孔明吟罷,翻身問童子曰:“有俗客來否?”童子曰:“劉皇叔在此,立候多時。”孔明乃起身曰:“何不早報(bào)!尚容更衣。”遂轉(zhuǎn)入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。
【小題1】.解釋下面劃線詞語在句中的意思。(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙
(2)恐托付不效
【小題2】.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分)
受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有(yòu)一年矣。
【小題3】.在語段(一)中,諸葛亮敘述了哪三件歷史故事?(3分)
【小題4】.兩個語段刻畫了劉皇叔、諸葛亮怎樣的性格?請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)
科目:czyw 來源:安徽省渦陽六中2010-2011學(xué)年七年級下學(xué)期期末模擬試卷1(語文) 題型:名著導(dǎo)讀
名著閱讀。閱讀下面故事情節(jié),回答文后問題。 (6分)
【甲】隨至小亭,已設(shè)樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對坐,開懷暢飲……操曰:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也?!毙略唬弧罢l能當(dāng)之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此?!辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?”玄德曰:“圣人迅雷風(fēng)烈必變,安得不畏?”
【乙】蔣門神見了武松,心里先欺他醉,只顧趕將入來。說時遲,那時快,武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影,忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒,搶將來;被武松一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上,雙手按了,便蹲下去。武松一踅,踅將過來,那只番腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打……
①【甲】文段說的故事是__________,選自名著《 》
【乙】文段說的故事是_________,選自名著《 》
②【甲】【乙】文段中__________(選填一人物名)給我留下了深刻的印象,是因?yàn)?br />______________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年吉林長春朝陽區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面選文,回答問題。
言未畢,階下一人大呼出曰:“小將愿往斬華雄頭,獻(xiàn)于帳下!”眾視之,見其人身長九尺,髯長二尺,丹鳳眼、臥蠶眉,面如重棗,聲如宏鐘,立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰:“此劉玄德之弟關(guān)羽也。”紹問現(xiàn)居何職。瓚曰:“跟隨劉玄德充馬弓手?!睅ど显g(shù)大喝曰:“汝欺吾眾諸侯無大將耶?量一弓手,安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;試教出馬,如其不勝,責(zé)之未遲?!痹B曰:“使一弓手出戰(zhàn),必被華雄所笑?!辈僭唬骸按巳藘x表不俗,華雄安知他是弓手?”關(guān)公曰:“如不勝,請斬某頭?!辈俳提嚐峋埔槐c關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬?,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。
1.選文出自中國古典名著《 》,作者是 。(1分)
2.從這段文字中我們能夠看出關(guān)羽具有怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
3.“眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫?!边@段文字運(yùn)用了什么角度的描寫?具體說說這樣寫有什么好處?(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市甘棠中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面古文,回答問題。
(甲)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體。陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。 -----《出師表》
(乙)卻說玄德同行軍民十余萬,大小車數(shù)千輛,挑擔(dān)背包者不計(jì)其數(shù),路過劉表之墓,玄德率眾將拜于墓前,哭告曰:“辱弟備無德無才,負(fù)兄寄托之重,罪在備一身,與百姓無干。望兄英靈,垂救荊襄之民!”言甚悲切,軍民無不下淚。忽哨馬報(bào)曰:“曹操大軍已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江趕來也。”眾將皆曰:“江陵要地,足可拒守。今擁民眾數(shù)萬,日行十余里,似此幾時得至江陵?倘曹兵到,如何迎敵?不如暫棄百姓,先行為上?!毙缕唬骸芭e大事者必以人為本。今人歸我,奈何棄之?”百姓聞玄德此言,莫不傷感。 -----《三國演義》第四十一回
【小題1】解釋下列劃線字詞(2分)
①恢弘志士之氣 恢弘 :
②引喻失義 義:
③陟罰臧否 陟 :
④使人收拾船筏 收拾:
【小題2】翻譯下列句子(4分)
①誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。
②舉大事者必以人為本。
【小題3】后人有言“扶不起的阿斗”,其實(shí)諸葛亮在出師前,對后主---阿斗早有擔(dān)慮。請仔細(xì)閱讀甲文,說出諸葛亮有哪些擔(dān)慮。(2分)
【小題4】仔細(xì)閱讀乙文,請結(jié)合文中相關(guān)語句說說“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外”的原因。(3分)
【小題5】劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中有一句話,勸勉他要進(jìn)德修業(yè),有所作為,請寫出來。(1分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面《隆中對》節(jié)選,完成文后問題。(3分)
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人日:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天大,而智術(shù)短淺,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”
1.《出師表》中的哪句話與這段話是相照應(yīng)的?(1分)
2.有人閱讀完《隆中對》后擬一上聯(lián),請你根據(jù)對《出師表》的閱讀理解對出一下聯(lián)。
上聯(lián):《隆中對》對劉玄德求安天下大計(jì);
下聯(lián): 。(2分)
科目:czyw 來源:2013屆江蘇省江都市甘棠中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)
酒,在人類文化的歷史長河中,已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在,更是一種文化象征。酒文化也是中華傳統(tǒng)文化中一種不可或缺的文化。讓我們一起走進(jìn)“酒文化專題”實(shí)踐活動中去吧!
【小題1】書法中的酒
書法,又稱“中國書法”,是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是幾個“酒”字書法字體,分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。
請你用一句話來表達(dá)自己看到以上書法字體的感受。
【小題2】古詩中的酒
如果你讀讀唐詩宋詞,一定會為詩中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉,或同詩人一起舉杯,或醉飲高歌,或把盞低吟,或?yàn)榕笥训碾x別遠(yuǎn)行而感傷,或?yàn)榕c舊友的重逢而千杯不醉。詩詞組的同學(xué)搜集了不少與“酒”有關(guān)的詩句,請你探究以下幾組詩句所表達(dá)的情感。
A.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。(宋?范仲淹) |
B.花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。(唐?李白) |
C.明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。(宋?蘇軾) |
D.對酒已成千里客,望山空寄西鄉(xiāng)心。(唐?盧綸) |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2014屆江蘇省江都市八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面古文,回答問題。
(甲)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體。陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。 -----《出師表》
(乙)卻說玄德同行軍民十余萬,大小車數(shù)千輛,挑擔(dān)背包者不計(jì)其數(shù),路過劉表之墓,玄德率眾將拜于墓前,哭告曰:“辱弟備無德無才,負(fù)兄寄托之重,罪在備一身,與百姓無干。望兄英靈,垂救荊襄之民!”言甚悲切,軍民無不下淚。忽哨馬報(bào)曰:“曹操大軍已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江趕來也。”眾將皆曰:“江陵要地,足可拒守。今擁民眾數(shù)萬,日行十余里,似此幾時得至江陵?倘曹兵到,如何迎敵?不如暫棄百姓,先行為上。”玄德泣曰:“舉大事者必以人為本。今人歸我,奈何棄之?”百姓聞玄德此言,莫不傷感。 -----《三國演義》第四十一回
1.解釋下列劃線字詞(2分)
①恢弘志士之氣 恢弘 :
②引喻失義 義:
③陟罰臧否 陟 :
④使人收拾船筏 收拾:
2.翻譯下列句子(4分)
①誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。
②舉大事者必以人為本。
3.后人有言“扶不起的阿斗”,其實(shí)諸葛亮在出師前,對后主---阿斗早有擔(dān)慮。請仔細(xì)閱讀甲文,說出諸葛亮有哪些擔(dān)慮。(2分)
4.仔細(xì)閱讀乙文,請結(jié)合文中相關(guān)語句說說“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外”的原因。(3分)
5.劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中有一句話,勸勉他要進(jìn)德修業(yè),有所作為,請寫出來。(1分)
科目:czyw 來源:2012屆河南省九年級上學(xué)期階段性考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩個語段,完成17—20題。(共11分)
(一)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有(yòu)一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙(sù)夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率(shuài)三軍,北定中原,庶(shù)竭駑(nú)鈍,攘(rǎng)除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
(二)玄德曰:“且勿驚動。”又立了一個時辰,孔明才醒,口吟詩曰:“大夢誰先覺?平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲。”孔明吟罷,翻身問童子曰:“有俗客來否?”童子曰:“劉皇叔在此,立候多時?!笨酌髂似鹕碓唬骸昂尾辉鐖?bào)!尚容更衣?!彼燹D(zhuǎn)入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。
1..解釋下面劃線詞語在句中的意思。(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙
(2)恐托付不效
2..用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分)
受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有(yòu)一年矣。
3..在語段(一)中,諸葛亮敘述了哪三件歷史故事?(3分)
4..兩個語段刻畫了劉皇叔、諸葛亮怎樣的性格?請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)額爾古納市九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
【甲】隨至小亭,已設(shè)樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對坐,開懷暢飲……操曰:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也?!毙略唬骸罢l能當(dāng)之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此?!辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙略唬骸笆ト搜咐罪L(fēng)烈必變,安得不畏?”
【乙】蔣門神見了武松,心里先欺他醉,只顧趕將入來。說時遲,那時快,武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影,忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒,搶將來;被武松一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上,雙手按了,便蹲下去。武松一踅,踅將過來,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打……
【甲】文段說的故事是 ,選自名著《 》。
【乙】文段說的故事是 ,選自名著《 》。
【甲】或【乙】文段中 (填人物)給我留下了深刻的印象,因?yàn)?/p>
。
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山東東營利津中學(xué)初三下學(xué)期第二次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面古文,回答問題。(12分)
(甲)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體。陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。 -----《出師表》
(乙)卻說玄德同行軍民十余萬,大小車數(shù)千輛,挑擔(dān)背包者不計(jì)其數(shù),路過劉表之墓,玄德率眾將拜于墓前,哭告曰:“辱弟備無德無才,負(fù)兄寄托之重,罪在備一身,與百姓無干。望兄英靈,垂救荊襄之民!”言甚悲切,軍民無不下淚。忽哨馬報(bào)曰:“曹操大軍已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江趕來也?!北妼⒔栽唬骸敖暌?,足可拒守。今擁民眾數(shù)萬,日行十余里,似此幾時得至江陵?倘曹兵到,如何迎敵?不如暫棄百姓,先行為上。”玄德泣曰:“舉大事者必以人為本。今人歸我,奈何棄之?”百姓聞玄德此言,莫不傷感。 -----《三國演義》第四十一回
1.解釋下列劃線字詞(2分)
①恢弘志士之氣 恢弘 : ②引喻失義 義:
③陟罰臧否 陟 : ④使人收拾船筏 收拾:
2.翻譯下列句子(4分)
①誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。
②舉大事者必以人為本。
3.后人有言“扶不起的阿斗”,其實(shí)諸葛亮在出師前,對后主---阿斗早有擔(dān)慮。請仔細(xì)閱讀甲文,說出諸葛亮有哪些擔(dān)慮。(2分)
4.仔細(xì)閱讀乙文,請結(jié)合文中相關(guān)語句說說“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外”的原因。(3分)
5.劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中有一句話,勸勉他要進(jìn)德修業(yè),有所作為,請寫出來。(1分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年度河北省遷安市野雞坨鎮(zhèn)中九年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面《隆中對》節(jié)選,完成文后問題。(3分)
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人日:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天大,而智術(shù)短淺,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”
【小題1】《出師表》中的哪句話與這段話是相照應(yīng)的?(1分)
【小題2】有人閱讀完《隆中對》后擬一上聯(lián),請你根據(jù)對《出師表》的閱讀理解對出一下聯(lián)。
上聯(lián):《隆中對》對劉玄德求安天下大計(jì);
下聯(lián): 。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩個語段,完成17—20題。(共11分)
(一)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有(yòu)一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙(sù)夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率(shuài)三軍,北定中原,庶(shù)竭駑(nú)鈍,攘(rǎng)除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
?。ǘ┬略唬骸扒椅痼@動?!庇至⒘艘粋€時辰,孔明才醒,口吟詩曰:“大夢誰先覺?平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲?!笨酌饕髁T,翻身問童子曰:“有俗客來否?”童子曰:“劉皇叔在此,立候多時?!笨酌髂似鹕碓唬骸昂尾辉鐖?bào)!尚容更衣。”遂轉(zhuǎn)入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。
1..解釋下面劃線詞語在句中的意思。(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙
(2)恐托付不效
2..用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分)
受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有(yòu)一年矣。
3..在語段(一)中,諸葛亮敘述了哪三件歷史故事?(3分)
4..兩個語段刻畫了劉皇叔、諸葛亮怎樣的性格?請結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)
科目:czyw 來源:2013屆吉林省初二上學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:文學(xué)作品閱讀
名著閱讀(5分)
忽探子來報(bào):“華雄引鐵騎下關(guān),用長竿挑著孫太守赤幘,來寨前大罵搦戰(zhàn)?!苯B曰:“誰敢去戰(zhàn)?”袁術(shù)背后轉(zhuǎn)出驍將俞涉曰:“小將愿往。”紹喜,便著俞涉出馬。即時報(bào)來:“俞涉與華雄戰(zhàn)不三合,被華雄斬了。”眾大驚。太守韓馥曰:“吾有上將潘鳳,可斬華雄?!苯B急令出戰(zhàn)。潘鳳手提大斧上馬。去不多時,飛馬來報(bào):“潘鳳又被華雄斬了。”眾皆失色。紹曰:“可惜吾上將顏良、文丑未至!得一人在此,何懼華雄!”言未畢,階下一人大呼出曰:“小將愿往斬華雄頭,獻(xiàn)于帳下!”眾視之,見其人身長九尺,髯長二尺,丹鳳眼、臥蠶眉,面如重棗,聲如宏鐘,立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰:“此劉玄德之弟關(guān)羽也?!苯B問現(xiàn)居何職。瓚曰:“ 跟隨劉玄德充馬弓手。”帳上袁術(shù)大喝曰:“汝欺吾眾諸侯無大將耶?量一弓手,安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;試教出馬,如其不勝,責(zé)之未遲。”袁紹曰:“使一弓手出戰(zhàn),必被華雄所笑。”操曰:“此人儀表不俗,華雄安知他是弓手?”關(guān)公曰:“如不勝,請斬某頭?!?操教釃熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來。”出帳提刀,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。后人有詩贊之曰:
威鎮(zhèn)乾坤第一功,轅門畫鼓響咚咚。
云長停盞施英勇,酒尚溫時斬華雄。
1..選文出自古典名著《 》,作者是元末明初的 。(1分)
2..請用精煉的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)
3..從這段選文中你能看出關(guān)羽具備什么樣的性格特征?作者是用什么方法來表現(xiàn)的?(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市九年級下學(xué)期摸底考試語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
名著閱讀。(4分)
忽探子來報(bào):“華雄引鐵騎下關(guān),用長竿挑著孫太守赤幘,來寨前大罵搦戰(zhàn)?!苯B曰:“誰敢去戰(zhàn)?”袁術(shù)背后轉(zhuǎn)出驍將俞涉曰:“小將愿往。”紹喜,便著俞涉出馬。即時報(bào)來:“俞涉與華雄戰(zhàn)不三合,被華雄斬了?!北姶篌@。太守韓馥曰:“吾有上將潘鳳,可斬華雄?!苯B急令出戰(zhàn)。潘鳳手提大斧上馬。去不多時,飛馬來報(bào):“潘鳳又被華雄斬了?!北娊允=B曰:“可惜吾上將顏良、文丑未至!得一人在此,何懼華雄!”言未畢,階下一人大呼出曰:“小將愿往斬華雄頭,獻(xiàn)于帳下!”眾視之,見其人身長九尺,髯長二尺,丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,聲如巨鐘,立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰:“此劉玄德之弟關(guān)羽也?!苯B問現(xiàn)居何職。瓚曰:“跟隨劉玄德充馬弓手?!睅ど显g(shù)大喝曰:“汝欺吾眾諸侯無大將耶?量一弓手,安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;試教出馬,如其不勝,責(zé)之未遲?!痹B曰:“使一弓手出戰(zhàn),必被華雄所笑?!辈僭唬骸按巳藘x表不俗,華雄安知他是弓手?”關(guān)公曰:“如不勝,請斬某頭。”操教釃熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬叮w身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。后人有詩贊之曰:“威鎮(zhèn)乾坤第一功,轅門畫鼓響冬冬。云長停盞施英勇,酒尚溫時斬華雄?!?nbsp;
(節(jié)選自《三國演義》第五回)
1.為本段文字?jǐn)M一個小標(biāo)題:(不超過7個字)(1分)
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2.關(guān)羽出場前,小說寫了驍將俞涉和上將潘鳳被華雄所斬的情節(jié),這是運(yùn)用了 手法,其作用是: 。(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年吉林長春朝陽區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面選文,回答問題。
言未畢,階下一人大呼出曰:“小將愿往斬華雄頭,獻(xiàn)于帳下!”眾視之,見其人身長九尺,髯長二尺,丹鳳眼、臥蠶眉,面如重棗,聲如宏鐘,立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰:“此劉玄德之弟關(guān)羽也?!苯B問現(xiàn)居何職。瓚曰:“跟隨劉玄德充馬弓手?!睅ど显g(shù)大喝曰:“汝欺吾眾諸侯無大將耶?量一弓手,安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;試教出馬,如其不勝,責(zé)之未遲?!痹B曰:“使一弓手出戰(zhàn),必被華雄所笑?!辈僭唬骸按巳藘x表不俗,華雄安知他是弓手?”關(guān)公曰:“如不勝,請斬某頭?!辈俳提嚐峋埔槐c關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬?,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。
【小題1】選文出自中國古典名著《 》,作者是 。(1分)
【小題2】從這段文字中我們能夠看出關(guān)羽具有怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
【小題3】“眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。”這段文字運(yùn)用了什么角度的描寫?具體說說這樣寫有什么好處?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
名著閱讀(5分)
忽探子來報(bào):“華雄引鐵騎下關(guān),用長竿挑著孫太守赤幘,來寨前大罵搦戰(zhàn)?!苯B曰:“誰敢去戰(zhàn)?”袁術(shù)背后轉(zhuǎn)出驍將俞涉曰:“小將愿往?!苯B喜,便著俞涉出馬。即時報(bào)來:“俞涉與華雄戰(zhàn)不三合,被華雄斬了?!北姶篌@。太守韓馥曰:“吾有上將潘鳳,可斬華雄?!苯B急令出戰(zhàn)。潘鳳手提大斧上馬。去不多時,飛馬來報(bào):“潘鳳又被華雄斬了。”眾皆失色。紹曰:“可惜吾上將顏良、文丑未至!得一人在此,何懼華雄!”言未畢,階下一人大呼出曰:“小將愿往斬華雄頭,獻(xiàn)于帳下!”眾視之,見其人身長九尺,髯長二尺,丹鳳眼、臥蠶眉,面如重棗,聲如宏鐘,立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰:“此劉玄德之弟關(guān)羽也?!苯B問現(xiàn)居何職。瓚曰:“跟隨劉玄德充馬弓手?!睅ど显g(shù)大喝曰:“汝欺吾眾諸侯無大將耶?量一弓手,安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;試教出馬,如其不勝,責(zé)之未遲?!痹B曰:“使一弓手出戰(zhàn),必被華雄所笑?!辈僭唬骸按巳藘x表不俗,華雄安知他是弓手?”關(guān)公曰:“如不勝,請斬某頭。”操教釃熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬?,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。后人有詩贊之曰:
威鎮(zhèn)乾坤第一功,轅門畫鼓響咚咚。
云長停盞施英勇,酒尚溫時斬華雄。
1..選文出自古典名著《 》,作者是元末明初的 。(1分)
2..請用精煉的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)
3..從這段選文中你能看出關(guān)羽具備什么樣的性格特征?作者是用什么方法來表現(xiàn)的?(2分)