科目：czzz 來源：同步題 題型：材料分析題
科目：czzz 來源：同步題 題型：材料分析題
科目：czzz 來源：期末題 題型：材料分析題
仔細(xì)閱讀漫畫，回答下列各題：
（1）畫里有話：請說出這幅漫畫的寓意。
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（2）探究推測：漫畫中兩類當(dāng)事人的做法可能帶來什么樣的結(jié)果？
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（3）踐行責(zé)任：你打算如何做一個負(fù)責(zé)任的人？寫出來給大家看看。
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科目：czzz 來源：第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長》練習(xí)題一 題型：045
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科目：czzz 來源：同步題 題型：材料分析題
科目：czzz 來源：2016屆興化市心校七年級上學(xué)期期末考試政治試卷（解析版） 題型：綜合題
材料一：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒
材料二：千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！痘茨献印け杂?xùn)》
（1）結(jié)合材料一和材料二，請你說出個人與集體的關(guān)系是什么。（3分）
（2）我們應(yīng)該如何發(fā)揮集體力量？(2分)
科目：czzz 來源：2013-2014學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版） 題型：簡答題
中央電視臺《走基層·百姓心聲》節(jié)目記者分赴各地，隨機(jī)采訪了包括城市白領(lǐng)、鄉(xiāng)村農(nóng)民、科研專家、企業(yè)工人在內(nèi)的幾千名各行各業(yè)的工作者，問到一個問題：“你幸福嗎？”，有時也會再追問另外一兩個問題，如“你最想要什么？”或者“有什么遺憾的事情嗎？”等等。在大多數(shù)人感到幸福、滿足的同時，也有一部分人仍然在追求幸福的路上。
（1）上述材料反映了我國現(xiàn)階段的基本國情和主要矛盾分別是什么？（2分）
（2）請你說出人們感到幸福的原因有哪些？（至少兩點(diǎn)）（2分）
科目：czzz 來源：2013-2014學(xué)年江西省九年級上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版） 題型：探究題
材料一 : 2013年1月，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費(fèi)”》的材料上作出批示，要求厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)。
材料二 : 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，中國人一年在餐桌上浪費(fèi)掉的糧食價值2000億元，可以解決2億人一年的口糧。“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，令人痛心。
你所在的學(xué)校要舉行一次以“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”為主題的宣傳活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)：
（1）請為活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（1分）
（2）請你說出拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的原因。（3分）
（3）請為 “拒絕舌尖上的浪費(fèi)”提出你的倡議。（3分）
科目：czzz 來源：期末題 題型：材料分析題
科目：czzz 來源：同步題 題型：簡答題
科目：czzz 來源： 題型：
輕軌通車了，高速修好了，廣場建好了，農(nóng)業(yè)稅取消了……改革開放30年來，重慶作為年輕的直轄市，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會都發(fā)生了翻天覆地的變化，人民群眾生活水平不斷提高。
（1）家鄉(xiāng)在變化，家庭也在變化。請你說說你的家庭中有哪些可喜的變化。
（2）請你說出發(fā)生這些變化的根本原因是什么？（至少從兩個方面作答）
科目：czzz 來源：月考題 題型：材料分析題
科目：czzz 來源：月考題 題型：材料分析題
認(rèn)真閱讀兩幅漫畫，簡要回答下列問題：
（1）請你概括出這兩幅漫畫的寓意。
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（2）漫畫中兩類當(dāng)事人的做法可能帶來什么樣的結(jié)果？
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（3）假如你遇到類似的情景你會怎么辦？
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科目：czzz 來源： 題型：
2010年4月19日，幾名戰(zhàn)士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負(fù)責(zé)維持秩序。這時，一名十來歲的小姑娘看到即將下葬的親人，悲痛萬分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到對方?jīng)]有反應(yīng)，她拔出衣服上的一枚3厘米長的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語。他事后說，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”
閱讀上述材料，回答:
（1）這位小姑娘宣泄情緒的做法是否可??？為什么？（6分）
（2）請你說出三種調(diào)節(jié)不良情緒的方法。（6分）
科目：czzz 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市七年級上學(xué)期期末考試政治試卷 題型：綜合題
2010年4月19日，幾名戰(zhàn)士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負(fù)責(zé)維持秩序。這時，一名十來歲的小姑娘看到即將下葬的親人，悲痛萬分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口?？吹綄Ψ?jīng)]有反應(yīng)，她拔出衣服上的一枚3厘米長的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語。他事后說，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”
閱讀上述材料，回答:
（1）這位小姑娘宣泄情緒的做法是否可??？為什么？（6分）
（2）請你說出三種調(diào)節(jié)不良情緒的方法。（6分）
科目：czzz 來源：2012屆甘肅省環(huán)縣毛井中學(xué)九年級中考模擬政治試題 題型：綜合題
節(jié)能減排，保護(hù)地球（12分）
材料一：漫畫：
材料二:2011年12月7日,，國務(wù)院,印發(fā)了《“十二五”控制溫室氣體排放工作方案》。方案明確了2015年前中國控制溫室氣體排放的總體要求和主要目標(biāo)，提出要綜合利用多種控制措施，并要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和評價考核。方案指出，到2015年全國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2010年下降17%。
⑴簡述上述漫畫的做法的啟示？（4分）
⑵現(xiàn)象透視：請你說出浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的現(xiàn)象（至少2條）（2分）
⑶要實(shí)現(xiàn)到2015年全國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2010年下降17%，應(yīng)堅持哪些戰(zhàn)略和國策？（ 3分）
⑷在實(shí)際生活中，你打算怎樣做到節(jié)能減排？（3分）
科目：czzz 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級3月月考政治試卷（解析版） 題型：探究題
閱讀材料，回答問題。
2012年8月13日，全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦、全國老齡工作委員會辦公室、全國心系系列活動組委會共同發(fā)布新版“二十四孝”行動標(biāo)準(zhǔn)。為此，某中學(xué)開展了“走進(jìn)父母——架起理解的橋梁”主題探究活動。
感受濃濃孝心 ★同學(xué)們在校園宣傳欄內(nèi)張貼了一張介紹楊蓉“割肝救母”事跡的宣傳海報。
“最美女兒”楊蓉“割肝救母”
楊蓉是安徽的一名農(nóng)村女孩。就在她上初三那年，母親被查出患有肝硬化。經(jīng)過幾年保守治療，母親病情越來越重，唯有器官移植才能治愈。為了救助母親，她放棄高考，并在2011年年底通過做手術(shù)，將自己三分之二的肝臟移植給了母親。
楊蓉的舉動經(jīng)媒體報道后，感動了無數(shù)人。楊蓉說：“母親給了我生命，又千辛萬苦撫養(yǎng)我長大，我為他們做這些事是應(yīng)該的。
（1）從楊蓉“割肝救母”的事跡中，你能感悟到什么？（4分）
★各大新聞網(wǎng)站也紛紛轉(zhuǎn)載了報道楊蓉事跡的文章，全國各地眾多網(wǎng)友積極跟帖評論。下面是網(wǎng)友的部分評論：
“水聲潺潺”：楊蓉以她的實(shí)際行動詮釋了中華美德，她身上表現(xiàn)出來的孝老愛親、敢作敢當(dāng)、誠實(shí)質(zhì)樸、樂觀向上的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們的學(xué)習(xí)！
“清風(fēng)拂面”：“割肝救母”反哺心，感天動地大孝行！
······
（2）如果讓你也發(fā)帖評論，你會寫些什么？（2分）
架起理解橋梁 ★小青看了楊蓉的的事跡介紹后，心理充滿了內(nèi)疚，因?yàn)榍岸螘r間一直和媽媽鬧別扭。困惑的小青找到了學(xué)校心理老師王老師——
小青說：“我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我媽真的老了。比如給我買衣服，媽媽老是給我買一些幼稚的款式；剪頭發(fā)，一定要剪她選的樣子；上學(xué)時，她叮囑我?guī)н@帶那；放學(xué)后，她又問我在學(xué)校干什么……真煩啊！我該怎么辦？”小青不解地問。
王老師說：青少年與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此對同一問題的看法，態(tài)度不一定相同，這就是我們常說的“代溝”。
（3）你認(rèn)為消除煩惱，跨越“代溝”的最好的方式是什么？（2分）
（4）如果你是王老師，你會給小青提出哪些具體的建議，幫助小青消除與父母之間的“愛的沖突”呢？(4分)
落實(shí)感恩言行 ★孝敬父母有多種表達(dá)方式，它表現(xiàn)在我們平時的一言一行之中。
（5）請你說出一句最能感動父母的話，做一件讓父母感動的事。(3分)
科目：czzz 來源： 題型：
科目：czzz 來源：2012年蘇教版初中政治八年級上2.4人不能選擇父母練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題
家庭是我們成長的搖籃，父母不僅給了我們生命，還給了我們無微不至的關(guān)愛。下面，就請你用手中的筆記錄下這一點(diǎn)一滴吧！
（1） 父母親情卡
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爸 爸 |
媽 媽 |
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生日 |
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最喜歡的食物 |
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最大的愛好 |
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最近的苦惱 |
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最大的希望 |
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（2）父母對你的關(guān)愛，你最難忘的是：
生活上：
思想上：
（3）請列舉兩件用實(shí)際行動回報父母的事例：
事例1：
事例2：
（4）請你說出你最想對父母說的話
