科目:czls 來源:新教材完全解讀 九年級歷史下冊 配人教版新課標 人教版新課標 題型:066
閱讀下列材料:
我們計劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實生活說明我們錯了。
——列寧
請回答:
(1)列寧說“現(xiàn)實生活說明我們錯了”,為什么這樣說?
(2)列寧是如何改正這個錯誤的?
(3)這個錯誤的改正說明了什么?有何重大意義?
科目:czls 來源:2011-2012學年山東省濟南天橋區(qū)九年級中考二模歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)巴黎和會、華盛頓會議和雅爾塔會議共同點敘述不正確是
A.都有美國的參加 B.都涉及到如何打敗法西斯的問題
C.都是調(diào)整戰(zhàn)后帝國主義之間的關(guān)系 D.都影響了戰(zhàn)后的世界格局
科目:czls 來源:山東省濟南天橋區(qū)2012屆九年級中考二模歷史試題 題型:013
有關(guān)巴黎和會、華盛頓會議和雅爾塔會議共同點敘述不正確是
A.都有美國的參加
B.都涉及到如何打敗法西斯的問題
C.都是調(diào)整戰(zhàn)后帝國主義之間的關(guān)系
D.都影響了戰(zhàn)后的世界格局
科目:czls 來源:0124 模擬題 題型:材料題
科目:czls 來源: 題型:013
抗戰(zhàn)勝利后,民族工業(yè)沒有得到很好的恢復(fù)的主要原因是
[ ]
①帝國主義勢力卷土重來
②國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)
③封建主義的阻礙
④官僚資本主義的壓迫
科目:czls 來源:同步題 題型:材料題
科目:czls 來源:同步題 題型:問答題
科目:czls 來源: 題型:
我們來到西漢,漢武帝正在接受記者的采訪……
如果你現(xiàn)在就是漢武帝,你會怎樣回答記者們的問題呢?
記者問:“尊敬的陛下,大漢帝國在您的治理下,實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟、軍事和思想上的大一統(tǒng),進入鼎盛時期。請問:您為了解除北部邊塞憂患,派誰出擊匈奴?”
(1)“漢武帝”答:_________________________________________
記者問:“尊敬的陛下,您派張騫出使西域各國,溝通了大漢帝國同西域各國的聯(lián)系。
請問:您派張騫出使西域,真正的目的是什么?”
(2)“漢武帝”答:_________________________________________
記者問:“尊敬的陛下,您加強了中央集權(quán)。請問:您是如何解決諸侯勢力膨脹問題的?”
(3)“漢武帝”答:_________________________________________
記者問:“尊敬的陛下,您采取了哪些措施加強思想上的統(tǒng)治?”
(4)“漢武帝”答:_________________________________________
科目:czls 來源:歷史教研室 題型:066
閱讀下列材料。
我們現(xiàn)在正用“新經(jīng)濟政策”來改正我們的許多錯誤,我們正在學習怎樣在一個小農(nóng)國家里進一步建設(shè)社會主義大廈而不犯這些錯誤。
——列寧
請回答:
(1)“新經(jīng)濟政策”的“新”是針對什么政策而言的?
(2)列寧是如何糾正“錯誤”的?
(3)對列寧的糾錯措施該做何評價?
科目:czls 來源:月考題 題型:材料題
科目:czls 來源: 題型:066
閱讀下列材料。
我們現(xiàn)在正用“新經(jīng)濟政策”來改正我們的許多錯誤,我們正在學習怎樣在一個小農(nóng)國家里進一步建設(shè)社會主義大廈而不犯這些錯誤。
——列寧
請回答:
(1)“新經(jīng)濟政策”的“新”是針對什么政策而言的?
(2)列寧是如何糾正“錯誤”的?
(3)對列寧的糾錯措施該做何評價?
科目:czls 來源:同步題 題型:問答題
科目:czls 來源:江蘇期末題 題型:材料題
(5)材料四中所說“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”指的是什么歷史事件?
______________________________________________________
(6)材料五中“列寧的思路比較好”是指實施了什么政策?“好”在什么地方?
______________________________________________________
(7)材料五中“后來蘇聯(lián)的模式僵化了”,指的是什么模式?特點是什么?
______________________________________________________
(8)上述材料的大國的崛起中,既有我們學習的經(jīng)驗,也有我們需要吸取的教訓。請你說說這對我國現(xiàn)代化有什么啟示?
______________________________________________________
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料并回答問題。(7分)
材料一:公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn),拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕…… 《大國崛起》
材料二:大約在150 年前,(一個)位于太平洋西岸的島國,在西方殖民者堅船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機。出人意料的是,它將此作為自己棄舊圖新,迎頭趕上的歷史機遇,并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌,順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家…… 今天,這個島國依然是世界第二大經(jīng)濟強國。
材料三:在美洲大陸北部,有一個飄揚著星條旗的國家,…… 這個國家出現(xiàn),雖然只有230 多年的歷史,但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上獨創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展之路,將世界第一強國的位置占據(jù)了一個多世紀。
材料四:如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變那就必然會承認,這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的。
材料五:“社會主義究竟是個什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好,搞了……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。”——鄧小平
請結(jié)合材料完成下列問題:
⑴材料一中所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是什么歷史事件?(1分)
⑵材料二中的“島國”在19 世紀60 年代末是如何“棄舊圖新”實現(xiàn)現(xiàn)代化的?(1分)
⑶材料三中的“飄揚著星條旗的國家”在強國之路上是如何成功解決國家分裂的?(1分)
⑷材料四中所說“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”指的是什么歷史事件?(1分)
⑸材料五中“列寧的思路比較好”是指實施了什么政策?(1分)
⑹材料五中“后來蘇聯(lián)的模式僵化了”,這一模式的特點是什么?(1分)
⑺上述材料的大國的崛起中,既有我們學習的經(jīng)驗,也有我們需要吸取的教訓。請你說說這對我國現(xiàn)代化有什么啟示?(1分)”
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
、閱讀下列材料并回答問題。(7分)
材料一:公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn),拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕…… 《大國崛起》
材料二:大約在150 年前,(一個)位于太平洋西岸的島國,在西方殖民者堅船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機。出人意料的是,它將此作為自己棄舊圖新,迎頭趕上的歷史機遇,并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌,順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家…… 今天,這個島國依然是世界第二大經(jīng)濟強國。
材料三:在美洲大陸北部,有一個飄揚著星條旗的國家,…… 這個國家出現(xiàn),雖然只有230 多年的歷史,但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上獨創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展之路,將世界第一強國的位置占據(jù)了一個多世紀。
材料四:如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變那就必然會承認,這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的。
材料五:“社會主義究竟是個什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?!?#8212;—鄧小平
請結(jié)合材料完成下列問題:
⑴材料一中所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是什么歷史事件?(1分)
⑵材料二中的“島國”在19 世紀60 年代末是如何“棄舊圖新”實現(xiàn)現(xiàn)代化的?(1分)
⑶材料三中的“飄揚著星條旗的國家”在強國之路上是如何成功解決國家分裂的?(1分)
⑷材料四中所說“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”指的是什么歷史事件?(1分)
⑸材料五中“列寧的思路比較好”是指實施了什么政策?(1分)
⑹材料五中“后來蘇聯(lián)的模式僵化了”,這一模式的特點是什么?(1分)
⑺上述材料的大國的崛起中,既有我們學習的經(jīng)驗,也有我們需要吸取的教訓。請你說說這對我國現(xiàn)代化有什么啟示?(1分)”
科目:czls 來源: 題型:
20世紀二三十年代,國際形勢風云變幻。蘇聯(lián)社會主義取得巨大成就的同時,也付出了代價:帝國主義列強建立了“凡爾賽——華盛頓體系,”暫緩了帝國主義之間的矛盾,1929年資本主義世界爆發(fā)了空前的經(jīng)濟危機。為擺脫危機,各國采取了不同的應(yīng)對策略,對世界的政治格局產(chǎn)生了深遠影響。請回答下列問題:
(1)蘇聯(lián)在1928年至1937年進行了兩個五年計劃的建設(shè),在發(fā)展的過程中逐步形成了斯大林模式。斯大林模式是什么?
(2)華盛頓會議是如何處理中國問題的?談?wù)劄槭矔a(chǎn)生這樣的結(jié)果?
(3)1929年資本主義世界爆發(fā)空前的經(jīng)濟危機,美國、德國、日本各自采取了怎樣的應(yīng)對策略?