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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >下列促進(jìn)了歐洲封建制度形成的事件有

          下列促進(jìn)了歐洲封建制度形成的事件有答案解析

          科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年寧夏九年級上學(xué)期期末考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

          法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想

          A.打擊了歐洲封建制度                    B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展

          C.阻礙了法國社會發(fā)展                    D.傳播了自然科學(xué)知識

           

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          科目:czls 來源:2013屆寧夏銀川四中九年級上學(xué)期期末考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

          法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想

          A.打擊了歐洲封建制度B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展
          C.阻礙了法國社會發(fā)展D.傳播了自然科學(xué)知識

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          科目:czls 來源:2013-2014學(xué)年江蘇東臺市頭灶鎮(zhèn)九年級9月測控歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

          西歐城市重新興起的意義在于

          A.促進(jìn)了歐洲封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展   

          B.封建主日漸貪婪,加緊對市民的剝削

          C.形成早期資產(chǎn)階級的雛形---市民階級,為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件 

          D.提高了西歐的國際地位,使之成為世界貿(mào)易的中心          

           

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          科目:czls 來源:2013-2014學(xué)年甘肅蘭州市九年級上期期末歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

          法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國! ” 路易十六的話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想的重大意義,即 (      )

          A .打擊了歐洲封建制度   B .促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展

          C .阻礙了法國社會發(fā)展   D .傳播了自然科學(xué)知識

           

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          科目:czls 來源: 題型:單選題

          關(guān)于拿破侖的對外戰(zhàn)爭,下列說法錯誤的是


          1. A.
            通過暴力推廣了大革命的成果
          2. B.
            威脅了歐洲所有國家的主權(quán),遭到聯(lián)合抵抗
          3. C.
            開創(chuàng)了拿破侖時代
          4. D.
            摧毀了歐洲封建制度,受到歐洲人的歡迎

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          科目:czls 來源: 題型:013

          關(guān)于拿破侖的對外戰(zhàn)爭,下列說法錯誤的是

          [  ]

          A.通過暴力推廣了大革命的成果

          B.威脅了歐洲所有國家的主權(quán),遭到聯(lián)合抵抗

          C.開創(chuàng)了拿破侖時代

          D.摧毀了歐洲封建制度,受到歐洲人的歡迎

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          科目:czls 來源:歷史教研室 題型:013

          關(guān)于拿破侖的對外戰(zhàn)爭,下列說法錯誤的是

          [  ]

          A.通過暴力推廣了大革命的成果

          B.威脅了歐洲所有國家的主權(quán),遭到聯(lián)合抵抗

          C.開創(chuàng)了拿破侖時代

          D.摧毀了歐洲封建制度,受到歐洲人的歡迎

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          科目:czls 來源: 題型:

          讀圖說史(8分)

                

             圖1孔子         圖2絲綢之路上的商隊(duì)              圖3四大發(fā)明

          閱讀上面三幅圖文后,回答問題

          (1)圖1孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心是什么?(2分)

          (2)圖2絲綢之路的起點(diǎn)是          。之路的開通與哪一歷史事件有直接的關(guān)系?(2分)

          (3)圖3中哪一項(xiàng)發(fā)明引起軍事上的革命,加速了歐洲封建制度的崩潰?對促進(jìn)人類文化的傳播起到重要作用的發(fā)明又是什么?(3分)

          (4)結(jié)合以上信息,請你從中華文明對世界文明的影響這個角度談?wù)勼w會(1分)

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          科目:czls 來源: 題型:

           法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想(   )

          A.打擊了歐洲封建制度     B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展

          C.阻礙了法國社會發(fā)展     D.傳播了自然科學(xué)知識

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          科目:czls 來源: 題型:

          法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想

          A.打擊了歐洲封建制度          B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展

          C.阻礙了法國社會發(fā)展          D.傳播了自然科學(xué)知識

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          科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

          法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”路易十六的話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想的重大意義,即

          A.打擊了歐洲封建制度                                 B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展

          C.阻礙了法國社會發(fā)展                                 D.傳播了自然科學(xué)知識

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          科目:czls 來源: 題型:單選題

          西歐城市重新興起的意義在于


          1. A.
            促進(jìn)了歐洲封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
          2. B.
            封建主日漸貪婪,加緊對市民的剝削
          3. C.
            形成早期資產(chǎn)階級的雛形---市民階級,為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件
          4. D.
            提高了西歐的國際地位,使之成為世界貿(mào)易的中心

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          科目:czls 來源:山東省模擬題 題型:單選題

          法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想

          [     ]

          A.打擊了歐洲封建制度
          B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展
          C.阻礙了法國社會發(fā)展
          D.傳播了自然科學(xué)知識

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          科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

          法國大革命期間,國王路易十六被禁錮,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”路易十六的話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想的重大意義,即                        

                A.打擊了歐洲封建制度                         B.促進(jìn)了工人運(yùn)動的高漲

                C.阻礙了法國社會的發(fā)展                    D.傳播了自然科學(xué)知識

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          科目:czls 來源:0111 期中題 題型:單選題

          法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想

          [     ]

          A.打擊了歐洲封建制度
          B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展
          C.阻礙了法國社會發(fā)展
          D.傳播了自然科學(xué)知識

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          科目:czls 來源: 題型:單選題

          法國大革命期間,國王路易十六被囚禁,在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想


          1. A.
            打擊了歐洲封建制度
          2. B.
            促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展
          3. C.
            阻礙了法國社會發(fā)展
          4. D.
            傳播了自然科學(xué)知識

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          科目:czls 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大石橋市九年級中考模擬考試(四)歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

          讀史有感題(10分)

          古代中國科技一直走在世界前列,從公元1世紀(jì)到18世紀(jì),從中國傳到歐洲的重要科技發(fā)明有26項(xiàng),它們對世界歷史的發(fā)展起了重要的推動作用。19世紀(jì)強(qiáng)大后的歐洲卻把中國變成了殖民地。

          (1)中國傳到歐洲的重要科技發(fā)明中,被譽(yù)為“四大發(fā)明”的是什么?(2分)

          (2)四大科技發(fā)明先后傳入歐洲,其中起橋梁紐帶作用的是哪國人?(1分)該國人還曾經(jīng)是西漢哪一條陸路的主要商旅?(1分)

          (3)在傳入歐洲的諸多發(fā)明中,其中一項(xiàng)為歐洲航海家的壯舉提供了重要條件,另一項(xiàng)揭開了軍事上的革命的序幕,加速了歐洲封建制度的崩潰。這里的“壯舉” 、“革命”分別指什么?(2分)

          (4)19世紀(jì)歐洲的創(chuàng)新發(fā)明敲開了腐朽的大門,結(jié)束了清朝的什么外交政策?(1分)開始了中國歷史的哪段時期?(1分)這一時期開始的標(biāo)志是什么?(1分)

          (5)你從古近中外綜合國力變化的史實(shí)中得到了什么啟示? (1分)

           

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          科目:czls 來源:2011年湖南省懷化市學(xué)業(yè)考試歷史試卷 題型:045

          古代中國科技一直走在世界前列,從公元1世紀(jì)到18世紀(jì)的中國傳到歐洲的重要科技發(fā)明有26項(xiàng),它們對世界歷史的發(fā)展起了重要的推動作用。結(jié)合所學(xué)知識,回答問題:

          (1)中國傳到歐洲的重要科技發(fā)明中,被譽(yù)為“四大發(fā)明”的是什么?

          (2)該四大科技發(fā)明先后傳人歐洲,其中起橋梁紐帶作用是什么人?

          (3)在傳入歐洲的諸多發(fā)明中,哪一項(xiàng)為歐洲航海家開辟新航路提供了重要條件?哪一項(xiàng)引起了軍事上的革命,加速了歐洲封建制度的崩潰?

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          科目:czls 來源: 題型:解答題

          讀史有感題
          古代中國科技一直走在世界前列,從公元1世紀(jì)到18世紀(jì),從中國傳到歐洲的重要科技發(fā)明有26項(xiàng),它們對世界歷史的發(fā)展起了重要的推動作用。19世紀(jì)強(qiáng)大后的歐洲卻把中國變成了殖民地。

          (1)中國傳到歐洲的重要科技發(fā)明中,被譽(yù)為“四大發(fā)明”的是什么?

          (2)四大科技發(fā)明先后傳入歐洲,其中起橋梁紐帶作用的是哪國人?該國人還曾經(jīng)是西漢哪一條陸路的主要商旅?

          (3)在傳入歐洲的諸多發(fā)明中,其中一項(xiàng)為歐洲航海家的壯舉提供了重要條件,另一項(xiàng)揭開了軍事上的革命的序幕,加速了歐洲封建制度的崩潰。這里的“壯舉”、“革命”分別指什么?

          (4)19世紀(jì)歐洲的創(chuàng)新發(fā)明敲開了腐朽的大門,結(jié)束了清朝的什么外交政策?開始了中國歷史的哪段時期?這一時期開始的標(biāo)志是什么?

          (5)你從古近中外綜合國力變化的史實(shí)中得到了什么啟示?

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          科目:czls 來源:湖南省中考真題 題型:問答題

          古代中國科技一直走在世界前列,從公元1世紀(jì)到18世紀(jì)的中國傳到歐洲的重要科技發(fā)明有26項(xiàng),它們對世界歷史的發(fā)展起了重要的推動作用。結(jié)合所學(xué)知識,回答問題:
          (1)中國傳到歐洲的重要科技發(fā)明中,被譽(yù)為“四大發(fā)明”的是什么?
          ___________________________________________________________________________________________
          (2)該四大科技發(fā)明先后傳人歐洲,其中起橋梁紐帶作用是什么人?
          ___________________________________________________________________________________________
          (3)在傳入歐洲的諸多發(fā)明中,哪一項(xiàng)為歐洲航海家開辟新航路提供了重要條件?哪一項(xiàng)引起了軍事上的革命,加速了歐洲封建制度的崩潰?
          ___________________________________________________________________________________________

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