科目:czyw 來源:中華題王 語文九年級上 (蘇教版) 蘇教版 題型:048
然而,黃山的這一切,只有在華光照耀的時候,才顯得格外嬌嬈。清晨,當四周還是一片漆黑的時候,游人們就起身,踏著晨露去看日出。由于對云海日出的向往,使他們忘卻了前一天登山的疲乏和黎明前的寒意,匆匆忙忙趕向海拔1700米的清涼臺,等待那激動人心的一刻。當然,并不是每一個人都能幸運地看到日出,如愿以償。有不少人遇上了陰晦天氣,就不無遺憾了。但是,只要是看到了黃山日出的人,他一定會在心靈深處銘刻下這無法忘卻的時刻。如果說泰山的旭日東升是莊嚴神圣的話,那么黃山日出則是無比的瑰麗、壯觀、輝煌!
當那遙遠的天際,微明的東方出現(xiàn)魚肚白色時,人們就屏住了呼吸,等待著,盼望著。而當太陽露出它那耀眼的光輝時,人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮,但又帶有節(jié)制,因為大家都不愿破壞這黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧,沖破北海云霧,噴薄而出的太陽是暗紅色的。但是,在一剎那間,太陽好像經(jīng)過了一次凈化,變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗,四周的一切都變得燦爛奪目,五光十色。蔚藍色的天空,剪影般的群峰山松,五彩繽紛的云海霞光,在高空氣流的影響下變幻無窮,使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊,太陽!人們對它的感情,在自然界中是沒有任何東西可以比擬的。不論是初升的紅日還是即將消失的落日,都是紅彤彤的巨大的火輪,披著五光十色,一瞬萬變的彩霞,給天下萬物以無限生機和柔美的撫愛。即使落日給我們留下夜晚的黑暗,那也沒有什么可怕,那閃光的星星,仿佛是太陽在黑暗中留下的火種。它守衛(wèi)在天幕上,也守衛(wèi)在人們的心靈中,為迎接明天更美麗的日出,給那些勇于守在困難中奮斗的人們以新的啟迪。大概就是由于這些原因,人們在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受,才贊美火和光明中誕生的一切吧。
1.用一句話簡要概括這兩段文字的主要內(nèi)容。
2.“如果A那么B”表示“有A就一定有B,沒有B就沒有A”這樣一種互為條件的假設關系。一般說來,A、B不一定是既成的事實。仔細揣摩文中加粗的句子,說說它與一般的“如果A那么B”有何區(qū)別。
3.文中通過天色和太陽位置的變化及游客的神情寫出了日出的過程,請完成表格。
4.將下面對泰山日出的描寫與黃山日出相比較,看看在描寫上有什么異同點。
黎明,登上泰山日觀峰,極目遠望,茫茫云海翻騰滾動,東方地平線上逐漸透出一線晨曦,由灰變白,由白變黃,由黃變橙,由橙變紫,由紫變紅,一輪紅艷艷的朝陽破霧而出,緩緩離開地平線。開始它像一盞扁圓的宮燈,霎時變成了滾圓的火輪,高高升起,噴射出萬道金光,給萬物罩上了一層燦爛的霞彩。
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
科目:czyw 來源:2008年初三年級語文(上) 人教版 人教版 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:043
閱讀下面的文字,回答問題。
……如果說泰山的旭日東升是莊嚴神圣的話,那么黃山日出則是無比的瑰麗、壯觀、輝煌!
當那遙遠的天際,微明的東方出現(xiàn)魚肚白色時,人們就屏住了呼吸,等待著,盼望著。而當太陽露出它那耀眼的光輝時,人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮,但又帶有節(jié)制,因為大家都不愿破壞這黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧,沖破北海云霧,噴薄而出的太陽是暗紅色的。但是,在一剎那間,大陽好像經(jīng)過了一次凈化,變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗,四周的一切都變得燦爛奪目,五光十色。蔚藍色的天空,剪影般的群峰山松,五彩繽紛的云海霞光,在高空氣流的影響下變幻無窮,使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊,大陽!人們對它的感情,在自然界中是沒有任何東西可以比擬的。不論是初生的紅日還是即將消失的落日,都是紅彤彤的巨大的火輪,披著五光十色,一瞬萬變的彩霞給天下萬物以無限生機和柔美的撫愛。即使落日給我們留下夜晚的黑暗,那也沒有什么可怕,那閃光的星星,仿佛是太陽在黑暗中留下的火種。它守衛(wèi)在天幕上,也守衛(wèi)在人們的心靈中,為迎接明天更美麗的日出,給那些勇于在困難中奮斗的人們以新的啟迪。大概就是由于這些原因,人們在日出和日落中才得到了使人沉醉的笑的享受,才贊美火和光明中誕生的一切吧。
(1
)“如果說泰山的旭日東升是莊嚴神圣的話,那么黃山日出則是無比的瑰麗、壯觀、輝煌!”作者為什么要將黃山的日出和泰山的日出比較著來寫?(2
)第2段可以分成兩個大的層次,先劃定其層次再各用一句話概括其大意。(3
)對日出的描寫,是從太陽顏色的變化中表現(xiàn)出它的位置的變化,請你按順序?qū)⑷粘龅念伾淖兓瘜懺谙旅妗?/P>(4
)畫線句是說日出后的景致難以用筆墨形容,如果讓你用筆墨寫出那景致,你肯定能寫出一些。那就揮動你的妙筆,來寫一下吧!(5
)日出充滿生機,是值得贊美的。落日卻是走向生命的完結(jié)的象征,可是作者在文段中還贊美了落日,這是為什么?科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—4題。
在黃山,石的奇和松的奇幾乎是分不開的。例如“蓬萊三島”是矗立在天都峰腳下的三座參差不齊的石峰,峰上容不下一尺深的泥土,卻生長出好幾棵生意盎然的松樹來,隨風搖曳,婀娜多姿,枝葉掩映在浮云濃霧中間,真好像是可望而不可及的海上仙山。又如“夢筆生花”,位于眾峰環(huán)抱、白云繚繞的北海賓館附近,它的形狀好像一支粗大的畫筆,峰頂尖銳,像筆峰,一棵松樹從尖端的石罅中盤旋而出,茂密的松針好像筆鋒的穎毛。對面還有一座筆架峰,如果把這支“筆”放倒下去,恰好落在筆架上,真是天生巧合的奇景。
其實松石之奇,在別的名山上也并不罕見。最為瑰奇?zhèn)惖倪€是黃山中的云海。我登山的季節(jié)正值九月初秋,宿雨初晴,碧空如洗,巨壑深谷,煙云彌漫,浩瀚無涯,宛如波濤起伏的大海。遠近峰巒,像島嶼一樣,隱現(xiàn)在虛無縹緲的云海之中。白云來去,時起時伏,賽似波濤洶涌澎湃,山風起處,松濤轟鳴,又有點像拍岸的潮汐聲。我很佩服創(chuàng)造出“云?!边@個詞的人,這個名稱更能形象地描繪出黃山云景的實況了。平時的云海已經(jīng)是忽聚忽散,變化莫測,氣象萬千,但最可觀的還是在旭日初升的時候看云海。9月12日凌晨4時,我起床后就披上棉大衣,直奔海拔1700多米的清涼臺,這座臺突出在三面臨空的危巖上,靠在石欄桿上就可以俯瞰和遠眺黃山西海一帶的全部景色。,我們在黎明的曙色中等待了大約半個鐘頭,才看到旭日露出小小的一角,輝映著朝霞,賽似剛從高爐里傾瀉出來的鋼水,光芒四射,令人不敢張開眼睛直視,過了一會兒,紅日冉冉上升,光照云海,五彩紛披,燦若錦繡。那時恰好有一股強勁的山風吹來,云煙四散,峰壑松石,在彩色的云海中時隱時現(xiàn),瞬息萬變,猶如織錦上面的裝飾圖案,每幅都換一個樣式。這樣的景色霞光:我們就是在彩色圖片和彩色電影中也很難看得到的。比之在泰山玉皇頂上看日出,似乎更為多姿多彩一些,至少是別有一番風味。
黃山地廣約1200平方公里,山中有名可指的奇景共有72峰之多(大峰36,小峰36)。此外還有溫泉、瀑布、寺院、亭臺樓閣之類的名勝古跡,不可勝數(shù)。我這篇短短的游記所提到的,只不過是一小部分,掛一漏萬,在所難免。據(jù)說黃山后海一帶還有不少絕佳的風景,但一來限于時間,二來那一帶只有荊棘叢生的山徑可通,人跡罕至,毒蛇猛獸出沒,我們就不敢冒險問津了。
最后值得一提的是,黃山的自然資源十分豐富,松杉成林,茶竹密布,自不待說。光是我們認得出來的中草藥,就不下百數(shù)十種之多。至于野生動物,有書上記載的熊、豹、麋鹿、山羊等在前山一帶已經(jīng)絕跡,但松鼠和猴子則到處都有,在樹上跳躍嬉戲,并不畏人。由于黃山是禁獵區(qū)和禁采伐區(qū),加以山徑崎嶇,來往不易,山上并沒有村落和人家。除茶葉外,對其他物產(chǎn)似乎還沒有加以采集,任其自生自滅,在叢草密林中腐朽,未免有點可惜。其實只要有計劃、有步驟地加以采集,并不會有損于山容。
1.概括說明黃山的石和松“奇”在哪里?
答:
2.“我登山的季節(jié)正值九月初秋,宿雨初晴,碧空如洗,巨壑深谷,煙云彌漫,浩瀚無涯,宛如波濤起伏的大?!币痪渲羞\用了什么修辭手法?作用是什么?
答:
3.“賽似剛從鋼爐里傾瀉出來的鋼水”一句中“傾瀉”一詞用得好在哪里?
答:
4.體會文中畫線句表達了作者怎樣的感情?
答:
科目:czyw 來源:課堂三級講練 九年級語文(上冊) 題型:048
讀《飛紅滴翠記黃山》中“如果說泰山……誕生的一切吧”一段文字,完成下題。
1.“如果說泰山的旭日東升是莊嚴神圣的話,那么黃山日出則是無比的瑰麗、壯觀、輝煌!”作者為什么要將黃山的日出和泰山的日出比較著來寫?
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2.對日出的描寫,是從太陽顏色的變化中表現(xiàn)出它位置的變化,請你按順序?qū)⑷粘鲱伾淖兓瘜懺谙旅妗?/P>
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3.“這景致真是用筆墨難以形容”一句是說日出后的景致難以用筆墨形容。如果要你用筆墨寫出那景致,你肯定能寫出一些。那就揮動你的妙筆,來寫一下吧!
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4.日出充滿生機,是值得贊美的。落日卻是走向生命完結(jié)的象征,可是作者在文段中還是贊美了落日,這是為什么?
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2012-2013學年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級第一次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
對課文的分析有誤的兩項是( )(2分)
A.《日出》作者選取了一個十分獨特的角度——描繪作者從國外出訪歸來,在海中輪船上 目睹的一次“最雄偉,最瑰麗的日出景象”。
B.《泰山日出》是用詩化的語言寫成的,韻律和諧,比喻新奇,想象豐富,意境優(yōu)美。
C.《日歷》這篇文章主要在寫景敘事中從人們常見的日歷引出“人生”這一個平平常常的話題。
D.《螞蟻》一文在語言的運用上突出特點是形象、生動、活潑,文章用了一系列褒揚人的詞語描寫可愛的螞蟻。
科目:czyw 來源:2011-2012學年江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)九年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下列文言文,完成小題。(13分)
【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。 (選自歐陽修《醉翁亭記》)
【乙】滁州之西南,泉水之涯①,歐陽公②作州③之二年,構(gòu)亭曰“豐樂”,自為記以見其名之意。既又直豐樂之東幾百步,得④山之高,構(gòu)亭曰“醒心”,使鞏記之。
凡公與州之賓客者游焉,則必即⑤豐樂以飲。或醉且勞矣,則必即醒心而望,以見夫群山之相環(huán),云煙之相滋,曠野之無窮,草樹眾而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所聞,則其心灑然而醒,更欲久而忘歸也,故即⑥其事之所以然而為名,取韓子退之⑦《北湖》之詩云。噫!其可謂善取樂于山泉之間也,而名之以見其實,又善者矣。
雖然,公之作樂,吾能言之,吾君優(yōu)游而無為于上,吾民給足而無憾于下。天下之學者,皆為才且良;夷狄鳥獸草木之生者,皆得其宜。公東也,一山之隅,一泉之旁,豈公樂哉?乃公所寄意于此也。
(選自曾鞏《醒心亭記》)
【注釋】①涯:旁邊,邊上。②歐陽公:歐陽修。③作州:指歐陽修擔任滁州知州。④得:找到。⑤即:到。⑥即:根據(jù)。⑦韓子退之:指韓愈,韓愈,字退之。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。(4分)
(1)醉翁之意不在酒( ) (2)佳木秀而繁陰( )
(3)或醉且勞矣( ) (4)而名之以見其實( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個畫線句子的意思。(4分)
(1)山水之樂,得之心而寓之酒也。
(2)凡公與州之賓客者游焉,則必即豐樂以飲。
【小題3】兩段選文分別介紹了兩座亭子命名的緣由,【甲】文中的“醉翁亭”是根據(jù) 命名的,【乙】文中的“醒心亭”是根據(jù) 取名的。(2分)
【小題4】【甲】文以“樂”字為線索,層層深入,通過對滁州優(yōu)美風景的描寫,表現(xiàn)了歐陽修
的思想;而在曾鞏看來,“ ”(用【乙】文中的句子回答)才是歐陽修的真樂所在,“醒心”所在。(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學年河南省鎮(zhèn)平縣八年級上學期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
對課文的分析有誤的兩項是( )(2分)
A.《日出》作者選取了一個十分獨特的角度——描繪作者從國外出訪歸來,在海中輪船 上目睹的一次“最雄偉,最瑰麗的日出景象”。 |
B.《泰山日出》是用詩化的語言寫成的,韻律和諧,比喻新奇,想象豐富,意境優(yōu)美。 |
C.《日歷》這篇文章主要在寫景敘事中從人們常見的日歷引出“人生”這一個平平常常 的話題。 |
D.《螞蟻》一文在語言的運用上突出特點是形象、生動、活潑,文章用了一系列褒揚人 |
的詞語描寫可愛的螞蟻。
科目:czyw 來源:2012-2013學年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
對課文的分析有誤的兩項是( )(2分)
A.《日出》作者選取了一個十分獨特的角度——描繪作者從國外出訪歸來,在海中輪船上 目睹的一次“最雄偉,最瑰麗的日出景象”。 |
B.《泰山日出》是用詩化的語言寫成的,韻律和諧,比喻新奇,想象豐富,意境優(yōu)美。 |
C.《日歷》這篇文章主要在寫景敘事中從人們常見的日歷引出“人生”這一個平平常常的話題。 |
D.《螞蟻》一文在語言的運用上突出特點是形象、生動、活潑,文章用了一系列褒揚人的詞語描寫可愛的螞蟻。 |
科目:czyw 來源:雙色筆記初中語文總復習 新課標 題型:048
胡西淳
生于世界上,在于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風采,那么,你就沒必要去仰視別人。
你,就是一道風景!
不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川,沒必要去贊嘆大漠孤煙,你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在,正注視著時代的一種風情!
不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新,每日拭亮一個太陽,用大自然的琴弦,奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人 ① 自己,應該果敢地站起,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,不比別人差。真的,你行!
翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予各異風情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是 ② ,而是自信。很久很久了,虛假的謙虛毀掉個性的展露,模仿、裝扮、整容,使人無法認清你的真面目,不知哪個是你自己,那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風景這邊獨好!妙在獨好。
我們太忽略這個“獨”了。
世上被人們公認的景點都是獨特的:埃及金字塔,中國古長城,法國凱旋門,羅馬斗獸場……世上被人贊譽的美景也別具風采:泰山日出,威尼斯水城,熱帶雨林,撒哈拉大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個性特征:阿Q的“快樂”、魯濱孫的堅毅、王熙鳳的笑里藏刀、奧賽羅的嫉妒殺人……
讓個性伴你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時給人啟示,粉碎時使人警醒……你不比別人多,也不比別人少,你不用注視人們的眸光便可知道,你在陽光下用身影發(fā)表宣言:你就是一道風景!
1.結(jié)合上下文,在文中空白處應填入的詞語是:①________ ②________
2.本文針對現(xiàn)實生活中_______________的現(xiàn)象,提出了_______________的主張。
3.文章標題是“你是一道風景”,文章中也兩處提到,怎樣理解這句話?
答:______________________________________
4.本文運用了哪些論證方法?請各舉一例。
答:______________________________________
5.仿照畫曲線句子的句式特點造一個句子。
答:______________________________________
科目:czyw 來源:2008年南京市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題及答案 題型:048
閱讀下面文章,完成下題。
古詩詞中的色彩美?、佟霸娭杏挟嫛?,詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現(xiàn)色彩,卻可以通過語言的描寫表情達意,喚起讀者相應的聯(lián)想和體驗,展示出一幅幅多彩的畫卷。
②許多詩人寫詩在運用色彩上往往追求復色搭配之莢。用色時,或組合,或?qū)Ρ?,方法多樣?/P>
?、墼娙送ㄟ^多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意?!皟蓚€黃鸝嗚翠柳,一行白鷺上青天”,黃、翠、白、青四種顏色,點綴得錯落有致;而且由點到線,向著無垠的空間延伸。這里,明麗的色彩組合,繪出了詩人舒展開闊的心境。
?、茉娙藧塾悯r明的色彩對比,來增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之莢:“日出江花紅勝火,春采江水綠如藍?!睏钊f里贊美西湖荷花風韻:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!边@些佳句都是用鮮明的對比色,使畫面顯得十分絢麗,使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種“著色的情感”,具有繪畫的鮮明性和直觀感,增強了詩歌意境的感染力,達到“詩中有畫,畫中有詩”的完美境界。
?、菰娙诉€善用色彩的暗地對比,初看似不覺得,一加玩味,就感到富有含蓄的畫意莢。杜甫的“野徑云俱黑,江船火獨明”,李賀的“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”,都是先用大塊黑色,用暗色調(diào)作底色,又用亮光點染,色調(diào)明暗差別很大,構(gòu)成一幅色調(diào)分明的畫面。
?、拊娙擞蒙袝r還不局限于一句一聯(lián),所寫詩詞全篇用色,色彩更加豐富,詩的境界更為開閱。岑參《白雪歌送武判官歸京》中“北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,一開始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪,生動地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚揚的白雪構(gòu)成了送別的背景。“紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻”,在一片銀白的世界中,詩人特弗1描繪了那面鮮艷的紅旗。在整個背景和個別事物的映襯上,在色彩的調(diào)配上,是那么美麗而又和諧,真是“獨樹一幟”。全詩展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。
?、哂袝r詩人不用復色搭配,而是追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之莢。這樣也能浸潤情感,收到很好的抒情效果?!皟和弊咦伏S蝶,飛入菜花無處尋”(楊萬里《宿新市徐公店》),淡黃深黃相互對襯,蝴蝶和花融為一體,表達了詩人的喜愛之情。
?、噙€有的詩不用直接表示色彩的詞語,各種景物巧妙組合,形成色調(diào)之莢。北朝民歌《敕勒歌》:“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊?!鄙n天、草原、牛羊,這些具有不同色彩的形象構(gòu)成了一幅蒼茫的畫面。
?、嵩姼柚械纳曙栒褐星?,在詩人筆下可以產(chǎn)生神奇的魅力。它已經(jīng)超越了客觀的寫景效果,而成為獨特的抒情手段。從色彩莢的角度來欣賞詩歌,我們對詩歌的莢便有了更深層的認識。
1.說說④小節(jié)中“著色的情感”的含義。
答:________________________
2.④、⑤兩小節(jié)都是介紹運用色彩的對比表現(xiàn)畫意美,能否調(diào)換它們的順序?為什么?
答:________________________
3.結(jié)合本文,請你也從色彩美的角度,對下面的詩句作一點賞析。
大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
答:________________________________
4.不僅詩歌講究色彩的畫意美,園林設計常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字,與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面,有哪些道理是相通的?
梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的感覺?;ㄩ_時節(jié),更顯得各種花明艷照限。
答:________________________________
科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:黃岡學霸(新課標版) 九年級語文/全一冊 題型:048
閱讀理解。
你不比別人多,也不比別人少,你心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風采,那么,你就沒有必要去仰視別人。
你就是一道風景。
不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致。
不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,①不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,②梅花自有梅花的風韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒有必要一味(A)別人(B)自己,應果敢地站起來,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,并不比別人差。
翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,自然賦予各異風景,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙,而是自信,很久很久了,虛假的謙遜毀掉了個性的展露,模仿、整容,使人無法認清你的真面目,不知哪個是你自己,那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風景這邊獨好!妙在獨好。
世上被人們公認的美景都:“埃及金字塔,泰山日出,貴州黃果樹瀑布,……”大凡被我們記住的人多富有個性特征:關羽的忠勇,王熙風的笑里藏刀,阿Q的“快樂”……
讓個性陪伴你?、?U>站著該是一座山,倒下便是路基;完整時給人啟示,粉碎時使人警醒……你不比別人多,也不比別人少。
你就是一道風景!
1.根據(jù)文意,寫出文中括號內(nèi)應填的恰當詞語。
A處:________________ B處:________________
2.根據(jù)文意,仿照加粗的三個例子,再舉出三個的例子。
________________________________
3.從“關羽”、“王熙風”、“阿Q”這三個文學形象中任選一個,寫出該文學形象的出處及作者。
文學形象:________ 出處:________ 作者:________
4.本文的作者告訴我們:要使自己成為一道亮麗的風景線,應該怎樣去做?
________________________________
5.從畫橫線的句子中任選一句,談談自己的欣賞感受。
(1)欣賞的語句:________________
(2)欣賞感受:________________________________
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:043
《登泰山記》是怎樣描寫泰山日出的?
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科目:czyw 來源: 題型:043
文章著重描寫了日出前的云海。請與下列引文比較,說說你更喜歡誰的描寫,為什么?
群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平原中間,只是這里或那里露出來一塊塊干的土壤。(海涅,轉(zhuǎn)引自劉白羽《日出》)
亭(泰山日觀亭——引者注)東自足下皆云漫。稍見云中白若樗(
ch&)蒲(p*)(古代讀博游戲的用具,類似后來的骰子——引者注)數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五采。(清 姚鼐《登泰山記》)
科目:czyw 來源: 題型:043
有人說,《泰山日出》其實并不是完全寫日出的景象,而是表現(xiàn)了作者對光明的渴望,你讀后是否有這種感受?如果有,請說說哪些描寫表現(xiàn)了這種渴望。