科目：czsw 來源： 題型：
組別 項(xiàng)目 |
水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A組 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30個 | 28只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B組 | 蒸餾水 | 500毫升 | 10℃ | 30個 | 9只
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科目：czsw 來源：2012年南京市生物中考三輪模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是 A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草
科目：czsw 來源： 題型： 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是 A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草
科目：czsw 來源：2013屆安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是 A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草
科目：czsw 來源： 題型： 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是 A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草
科目：czsw 來源： 題型：
某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（ ）
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源：2008年湖南省長沙市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（ ）
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源：2010年江蘇省南京市雨花臺區(qū)中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（ ）
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源：2011-2012學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（ ）
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源：2011年湖南省懷化市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（ ）
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源：2012年安徽省安慶市桐城市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（ ）
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源：懷化 題型：單選題 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（ ）
科目：czsw 來源：2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源： 題型：單選題 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是
科目：czsw 來源：2012年南京市金陵中學(xué)生物中考三輪模擬試卷一（帶解析） 題型：單選題 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
A．不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 科目：czsw 來源： 題型： 某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如表所示，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（ ）
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