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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >年輕人如果胸?zé)o大志

          年輕人如果胸?zé)o大志答案解析

          科目:gzyw 來源:2010-2011年浙江省高二下期末考試語文試卷 題型:選擇題

          下列各句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;                             (   )

          A.年輕人如果胸?zé)o大志,目光如炬,是難以成就一番大事業(yè)的,總有一天要被這個(gè)社會(huì)淘汰。

          B.半幽閉的參天的樹林紋絲不動(dòng)地挺立著,使你覺得自己仿佛置身于一座美輪美奐的禁宮之中。

          C.你對(duì)我們只是個(gè)舉足輕重的、有害的人!你領(lǐng)導(dǎo)我們,把我們弄得精疲力盡了,因此你就該死!

          D.素芭的這種語言琳瑯滿目,從蟋蟀鳴叫的草地到星空無言的世界,只有手勢(shì)、表情、音樂、哭泣和嘆息,充盈在那廣闊的語言世界。

           

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          科目:gzyw 來源:2012屆浙江省杭西高三月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列各句中,劃線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(   )

          A.近日各處人員有不告假而行者,有久假不歸、托故續(xù)假者,有散于各地自由行動(dòng)者,若不嚴(yán)加懲處,必致紀(jì)律掃地。

          B.年輕人如果胸?zé)o大志,目光如豆,是難以成就一番大事業(yè)的,總有一天要被這個(gè)社會(huì)淘汰。

          C.2011年10月23日晚,杭州煙花大會(huì)上,20多萬發(fā)煙花在錢塘江上燃放,煙火交相輝映,令人目不交睫。

          D.面對(duì)民俗展覽會(huì)上展出的秦淮扎燈、桃花塢年畫、惠山泥人、揚(yáng)州漆器等民間藝術(shù)中的瑰寶,很多觀眾交口稱贊,感嘆相見恨晚。

           

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          科目:gzyw 來源:浙江省蒼南中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題 題型:013

          下列各句中加粗的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>

          [  ]
          A.

          年輕人如果胸?zé)o大志,目光如炬,是難以成就一番大事業(yè)的,總有一天要被這個(gè)社會(huì)淘汰。

          B.

          半幽閉的參天的樹林紋絲不動(dòng)地挺立著,使你覺得自己仿佛置身于一座美輪美奐的禁宮之中。

          C.

          你對(duì)我們只是個(gè)舉足輕重的、有害的人!你領(lǐng)導(dǎo)我們,把我們弄得精疲力盡了,因此你就該死!

          D.

          素芭的這種語言琳瑯滿目,從蟋蟀鳴叫的草地到星空無言的世界,只有手勢(shì)、表情、音樂、哭泣和嘆息,充盈在那廣闊的語言世界。

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          科目:gzyw 來源:2012屆浙江省杭西高三月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列各句中,劃線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(   )

          A.近日各處人員有不告假而行者,有久假不歸、托故續(xù)假者,有散于各地自由行動(dòng)者,若不嚴(yán)加懲處,必致紀(jì)律掃地。
          B.年輕人如果胸?zé)o大志,目光如豆,是難以成就一番大事業(yè)的,總有一天要被這個(gè)社會(huì)淘汰。
          C.2011年10月23日晚,杭州煙花大會(huì)上,20多萬發(fā)煙花在錢塘江上燃放,煙火交相輝映,令人目不交睫。
          D.面對(duì)民俗展覽會(huì)上展出的秦淮扎燈、桃花塢年畫、惠山泥人、揚(yáng)州漆器等民間藝術(shù)中的瑰寶,很多觀眾交口稱贊,感嘆相見恨晚。

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          科目:gzyw 來源: 題型:單選題

          下列各句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            年輕人如果胸?zé)o大志,目光如炬,是難以成就一番大事業(yè)的,總有一天要被這個(gè)社會(huì)淘汰。
          2. B.
            半幽閉的參天的樹林紋絲不動(dòng)地挺立著,使你覺得自己仿佛置身于一座美輪美奐的禁宮之中。
          3. C.
            你對(duì)我們只是個(gè)舉足輕重的、有害的人!你領(lǐng)導(dǎo)我們,把我們弄得精疲力盡了,因此你就該死!
          4. D.
            素芭的這種語言琳瑯滿目,從蟋蟀鳴叫的草地到星空無言的世界,只有手勢(shì)、表情、音樂、哭泣和嘆息,充盈在那廣闊的語言世界。

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          科目:gzyw 來源: 題型:單選題

          下列各句中,劃線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            近日各處人員有不告假而行者,有久假不歸、托故續(xù)假者,有散于各地自由行動(dòng)者,若不嚴(yán)加懲處,必致紀(jì)律掃地。
          2. B.
            年輕人如果胸?zé)o大志,目光如豆,是難以成就一番大事業(yè)的,總有一天要被這個(gè)社會(huì)淘汰。
          3. C.
            2011年10月23日晚,杭州煙花大會(huì)上,20多萬發(fā)煙花在錢塘江上燃放,煙火交相輝映,令人目不交睫
          4. D.
            面對(duì)民俗展覽會(huì)上展出的秦淮扎燈、桃花塢年畫、惠山泥人、揚(yáng)州漆器等民間藝術(shù)中的瑰寶,很多觀眾交口稱贊,感嘆相見恨晚。

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          科目:gzyw 來源:2010-2011年浙江省蒼南中學(xué)高二下期末考試語文試卷 題型:單選題

          下列各句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;                            (  )

          A.年輕人如果胸?zé)o大志,目光如炬,是難以成就一番大事業(yè)的,總有一天要被這個(gè)社會(huì)淘汰。
          B.半幽閉的參天的樹林紋絲不動(dòng)地挺立著,使你覺得自己仿佛置身于一座美輪美奐的禁宮之中。
          C.你對(duì)我們只是個(gè)舉足輕重的、有害的人!你領(lǐng)導(dǎo)我們,把我們弄得精疲力盡了,因此你就該死!
          D.素芭的這種語言琳瑯滿目,從蟋蟀鳴叫的草地到星空無言的世界,只有手勢(shì)、表情、音樂、哭泣和嘆息,充盈在那廣闊的語言世界。

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          科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面一段文字,根據(jù)要求作文。

              有兩個(gè)和尚住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有條小溪,兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水,久而久之,他們便成了好朋友。就這樣,時(shí)間在每天挑水中,不知不覺過了5年。一天,左邊山上的和尚沒有下山挑水,右邊的和尚沒在意。哪知第二天、第三天、每四天……整整一個(gè)月的時(shí)間,左邊山上的和尚都沒有下山挑水,右邊山上的和尚急了,他爬上左邊那座山去探望他的老朋友,只見他的老朋友正在打太極拳,一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒喝水的人。他好奇地問:“你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了,難道你可以不喝水?”左邊山上的和尚帶他進(jìn)到廟的后院,指著一口井說:“這5年來,我每天做完功課后,都會(huì)抽空挖這口井,即使有時(shí)很忙,能挖多少算多少。如今,終于讓我挖出水來了,當(dāng)然不必再去山下挑水了?!?

              如果我們把握住空閑的時(shí)間,挖一口屬于自己的井,培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力。這樣,當(dāng)我們年紀(jì)大了,體力拼不過年輕人時(shí),我們依然會(huì)有水喝,而且還能喝得很悠閑。你是如何看待這個(gè)問題呢?請(qǐng)以“自己的空間”為話題,聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,寫一篇文章。

          注意:1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。

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          科目:gzyw 來源: 題型:

          下列各句中加點(diǎn)的熟語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?    )

          A.外出旅游,異地的風(fēng)物固然讓人迷醉,可是在商場(chǎng)購物時(shí)導(dǎo)游的勸說卻常常使人不厭其煩,興味索然。

          B.為了寫好這篇文章,他查找文獻(xiàn),尋章摘句,做了上千張卡片,費(fèi)了很多時(shí)間和精力。

          C.如果高校中學(xué)術(shù)造假連篇累牘,教授剽竊層出不窮,那么年輕人將以何為師,以何為榜樣?

          D.法國昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來,用富有詩意的筆觸,給我們描繪了一個(gè)光怪陸離的昆蟲世界。

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          科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年河南省南陽市高三第一次周考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          “血液清潔”是近年日本流行的健身健美全新理念,也是防病保健的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)界喻稱“血液革命”。有關(guān)專家認(rèn)為,經(jīng)常檢測(cè)血液是否清潔,保持血液清潔流暢,及時(shí)清除血液污垢,改善血液循環(huán),有益于預(yù)防常見疾病,延緩血管硬化,維持血管彈性,讓人活力充盈,煥發(fā)生機(jī),推遲衰老。

          自從1628年英國醫(yī)師、生理學(xué)家哈維提出“血液循環(huán)”的科學(xué)新概念以來,人們對(duì)防病保健有了新的認(rèn)識(shí)。心臟節(jié)律性的搏動(dòng),推動(dòng)血液在血管系統(tǒng)中按一定方向循環(huán)往復(fù)地流動(dòng),這就是血液循環(huán)。不過當(dāng)時(shí)人們并不完全了解血液是如何由動(dòng)脈流向靜脈的。1661年意大利醫(yī)師、生物學(xué)家馬爾皮基在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了動(dòng)、靜脈之間的毛細(xì)血管,從而完全證實(shí)了哈維的正確推斷。血液循環(huán)一旦停止,機(jī)體各器官組織將因失去正常的物質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)而發(fā)生新陳代謝的障礙,同時(shí)體內(nèi)一些重要器官的結(jié)構(gòu)和功能將受到損害,尤其是對(duì)缺氧敏感的大腦皮層。只要大腦中血液循環(huán)停止3分鐘,人就會(huì)喪失意識(shí);血液循環(huán)停止4一5分鐘,半數(shù)以上的人發(fā)生永久性的腦損害;停止10分鐘,會(huì)毀壞人絕大部分甚至全部智力。

          血液受到污染,失去應(yīng)有的清潔度,會(huì)變得粘稠,流動(dòng)不暢。所有雜質(zhì)都會(huì)聚集到身體某處,機(jī)體功能下降,進(jìn)而引發(fā)各種疾病。如膽固醇中和了中性脂肪,積聚在血管內(nèi)側(cè)沉淀下來,血管變狹窄,失去柔韌彈性,處于脆弱易裂狀態(tài),從而導(dǎo)致動(dòng)脈硬化,易誘發(fā)腦中風(fēng)和冠心病。在血管分界處的毛細(xì)血管一旦被堵,會(huì)引起腦血栓和心肌梗死。過多的尿酸若聚集在腳趾上,還會(huì)誘發(fā)痛風(fēng)。所以,血液清潔不單指血液順暢流動(dòng),還包含血液中各種成分發(fā)揮的作用正常。

          血液能準(zhǔn)確反映身體的一些潛在病癥,血液稍不正常,所有器官都會(huì)患病,像心情不佳、睡眠不好、身心疲憊、精力分散、頭暈、惡心等。那么,如何鑒別血液是否清潔?血液粘稠就是警告信號(hào)之一.人們?cè)谏钪谐S性S多不良習(xí)慣,比如進(jìn)食速度過快;極少吃蔬菜,尤其是黃綠色蔬菜;不喜歡吃水果、酸奶;常吃方便面或快餐;經(jīng)常吃油炸食品;魚吃得少,肉吃得多;經(jīng)常吃甜食;喝水少;晚8點(diǎn)鐘以后吃飯次數(shù)過多;經(jīng)常酗酒;一天吸煙10支以上。這些不良習(xí)慣易使血液受到污染。英國《自然》雜志不久前刊登美國斯坦福大學(xué)專家的試驗(yàn)報(bào)告說:“人體衰老并非完全因?yàn)槠鞴倮匣?,血液受污染是其更重要的原因。倘為年老者輸入年輕人的血液,其可望快速恢復(fù)年輕,這對(duì)研究人體衰老現(xiàn)象很有意義?!?nbsp;          (選自《知識(shí)窗》)

          1.下列關(guān)于“血液清潔”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(   )

          A.“血液清潔”被醫(yī)學(xué)界喻為“血液革命”,有益于預(yù)防常見疾病,讓人煥發(fā)生機(jī),推遲衰老。

          B.有關(guān)專家認(rèn)為,如果要保持“血液清潔”,就應(yīng)該及時(shí)清除血液污垢,改善血液循環(huán)。

          C.血液如失去清潔度,會(huì)變得粘稠,所有雜質(zhì)都會(huì)聚集到身體某處,將會(huì)直接導(dǎo)致冠心病等疾病的產(chǎn)生。

          D.血液清潔不單是血液要順暢流動(dòng),其中各種成分發(fā)揮的作用也要正常。

          2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(   )

          A.自哈維提出“血液循環(huán)”的科學(xué)新概念以來,人們對(duì)防病保健有了新的認(rèn)識(shí),但當(dāng)時(shí)人們并不了解血液是如何由動(dòng)脈流向靜脈的。

          B.血液循環(huán)能保證正常的物質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn),從而使機(jī)體各器官組織順利地進(jìn)行新陳代謝,同時(shí)維持體內(nèi)一些重要器官的結(jié)構(gòu)和功能。

          C.血液稍不正常,所有器官都會(huì)患病。如果血液受到污染,就會(huì)變得粘稠,就可能出現(xiàn)堵塞毛細(xì)血管的情況。

          D.常吃方便面或快餐等不良的生活習(xí)慣,容易引起血液粘稠,進(jìn)而可能引發(fā)心情不佳、睡眠不好、頭暈、惡心等癥狀。

          3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(   )

          A.“血液清潔”是一種健身健美的新理念,有益于人們身體健康。所以要想防病保健,就要保持血液清潔。

          B.血液循環(huán)一旦停止就會(huì)給對(duì)缺氧敏感的大腦皮層結(jié)構(gòu)和功能造成損害,特別大腦中的血液循環(huán)停止一定時(shí)間就會(huì)使人喪失意識(shí)或毀壞智力。

          C.經(jīng)常酗酒吸煙,易使血液受到污染;戒煙戒酒,血液就不會(huì)受到污染,粘稠度也不會(huì)增加,那么血液就會(huì)清潔流暢。

          D.科學(xué)研究證明,血液受到污染比器官老化更容易造成人體衰老,如果能夠保持血液清潔,人體就有可能推遲衰老。

           

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          科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的一段文字,完成下題。

          文學(xué)的當(dāng)代意義與價(jià)值(節(jié)選)

          文學(xué)的意義與價(jià)值要真正得到實(shí)現(xiàn),端賴(端賴:的確依賴)讀者的參與和確認(rèn)。建議大家多看一些經(jīng)典,少看那種過把癮就完的注水文學(xué),并不再滿足于“淺閱讀”帶來的輕松體驗(yàn)。年輕人追逐流行雖可理解,但我不能不說,任何對(duì)流行的追逐都是缺乏主見和定力的表現(xiàn)。它的意義在傳播中或許會(huì)被無限放大,但終將被時(shí)間遺忘。這種遺忘,大家一定經(jīng)歷過。人生處處是選擇,選擇文學(xué)比選擇職業(yè)要容易得多,但從另一個(gè)角度來說,也困難得多。

          雖然,現(xiàn)在文學(xué)正以異?;钴S的姿態(tài)進(jìn)入到人們的生活,但我要說的是,這種活躍的進(jìn)入并不能說明文學(xué)的意義與價(jià)值已被人充分地認(rèn)知。有時(shí)情況恰恰是這樣的,當(dāng)人們?cè)谡f文學(xué)的時(shí)候,真正有意義的文學(xué)其實(shí)并不在場(chǎng)。這自然與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們關(guān)注重心和欣賞趣味的改變有關(guān),但也與創(chuàng)作和閱讀雙方對(duì)文學(xué)意義與價(jià)值的認(rèn)知缺乏分不開。

          我們都知道文學(xué)是語言的藝術(shù),但這只是就文學(xué)與其他藝術(shù)的區(qū)別而言的。如果就文學(xué)的實(shí)際存在方式而言,這樣的定義顯然太過單薄,尤其缺少對(duì)由作者—作品—讀者構(gòu)成的整個(gè)文學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)把握。而一旦基于這樣的系統(tǒng)把握來看文學(xué),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),與其說它是語言藝術(shù),不如說它是一種精神性的生存活動(dòng)更準(zhǔn)確些。

          今天的中國正在走向現(xiàn)代化。現(xiàn)代化從本質(zhì)上說是一個(gè)世俗化的過程,一個(gè)以物質(zhì)來衡量和平準(zhǔn)一切的過程。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公平競(jìng)爭(zhēng)等合理訴求的掩蓋下,人受制于物的現(xiàn)象悄然滋生,善惡不分、見利忘義的“道德迷失”,重當(dāng)下輕未來、跟著感覺走的“存在迷失”,還有……國人眼睜睜地看著欲望在生活中橫行,變得日漸緊張和焦慮,有著身心不得回旋的疲累與窘迫。在這種情形之下,人們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)文學(xué)感興趣,會(huì)自己掏錢買小說,或試著寫小說呢?不正是為了求得精神的拯救與擺脫嗎?不正是感到在文學(xué)中,自己可以釋放浪漫,獲得心的平靜和自由嗎?

          文學(xué)既可以表現(xiàn)生活的種種偽美與假善,一切的復(fù)雜世相,并適度地予以容忍,還其世俗的合理性,從而讓讀者感到它有切近人生的真實(shí)與可信,更重要的是,它還批評(píng)它們,讓人看到其如何的不合理,從而至少在那個(gè)時(shí)刻,把自己交給了神圣的真理與正義,進(jìn)而培植起理想,涵養(yǎng)出道德,撫平心底的創(chuàng)痛,獲得前行的力量。從這個(gè)意義上說,文學(xué)是站在生活的反面的,通過批評(píng),它使社會(huì)保持了健全的理想,同時(shí)也因與生活的反差,成就了自己的價(jià)值。

          必須強(qiáng)調(diào),說文學(xué)是生活的反面,不是說文學(xué)不能贊美生活,或者無視生活的發(fā)展和潮流的變化,而是說它在任何時(shí)候都對(duì)生活保持著一份警惕和冷峻,尤其拒絕與世俗同流,更不向愚昧和丑惡低頭。

          為什么說選擇文學(xué)比選擇職業(yè)“從另一個(gè)角度來說,也困難得多”? 以下分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )

          A.人們?nèi)菀资芰餍汹厔?shì)的影響

          B.易于滿足淺閱讀帶來的輕松體驗(yàn)

          C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改變了人們的關(guān)注重心

          D.文學(xué)中有對(duì)生活的種種偽美與假善的表現(xiàn)

          下列說法符合文意的一項(xiàng)是(   )

          A.在實(shí)現(xiàn)文學(xué)的意義和價(jià)值方面,讀者的參與和確認(rèn)比作者的創(chuàng)作努力更加重要。

          B.追逐流行雖然不值得肯定,但是它在文學(xué)的傳播中卻意義重大

          C.優(yōu)秀的文學(xué)既要適度地順應(yīng)生活,而又需始終站在生活的反面,與生活保持必要的反差。

          D.就文學(xué)的實(shí)際存在方式而言,它是一種精神性的生存活動(dòng)。

          下面不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(   )

          A.文學(xué)以異常活躍的姿態(tài)進(jìn)入人們的生活,恰恰說明真正有意義的文學(xué)其實(shí)并不在場(chǎng)。

          B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們欣賞趣味的改變,影響著人們對(duì)文學(xué)的認(rèn)知和選擇。

          C.“文學(xué)的價(jià)值和意義”依賴于文學(xué)并不一味地容忍生活中的偽美與假善,而是始終站在生活的反面。

          D.作者和讀者對(duì)文學(xué)的意義與價(jià)值有了明確的認(rèn)知,真正有意義的文學(xué)方有可能進(jìn)入到人們的生活。

          下列根據(jù)原文所作的推斷,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )

          A.文學(xué)有反映生活的功能,但更有批評(píng)、干預(yù)和引領(lǐng)生活的作用。

          B.現(xiàn)代化進(jìn)程中要求實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公平競(jìng)爭(zhēng),有其合理性的一面,亦有其不合理的一面。

          C.作家應(yīng)該是生活的冷峻的觀察者和睿智的批評(píng)者。

          D.生活并不總是一個(gè)合理的展開過程,有時(shí)它還可能催生罪惡。

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          科目:gzyw 來源:2011年廣東省肇慶市高三第二次模擬檢測(cè)語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文字,完成下列各題.

          回家

          【美】演皮特·哈米爾   壽靜心  張來民譯

           

          幾年前,我在紐約格林威治村遇到一個(gè)姑娘,就是從她那里我第一次聽到這個(gè)故事。這個(gè)故事也許是一個(gè)神秘的民間傳說,每隔幾年重復(fù)出現(xiàn),以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然愿意相信它確實(shí)在某時(shí)某地發(fā)生過。

          他們要到勞德戴爾要塞去——共三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘——上公共汽車時(shí),他們拎著紙袋,里面裝有三明治和葡萄酒,夢(mèng)想見到金色的沙灘和大海的潮汐。這時(shí),紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失。

          公共汽車駛過新澤西州時(shí),他們開始注意到文戈。文戈坐在他們前面,衣著簡(jiǎn)樸,但不很合身。他坐在那里,從來沒有動(dòng)一下,滿是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇,表情冷漠,一語不發(fā)。

          深夜,汽車抵達(dá)華盛頓郊外,在霍華德·約翰遜飯店停下。大家都下了車,只有文戈坐在座位上像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)。幾個(gè)小伙子感到奇怪,試圖猜想他的身世:也許他是一個(gè)船長,也許是拋下妻子,離家出走的人,也許是一個(gè)回家的老兵,他們回到車上時(shí),一個(gè)姑娘坐在他身邊,作了自我介紹。

          “我們要到佛羅里達(dá)去,”她欣喜地說,“聽說那兒真美?!?/p>

          “是的。”他平靜地說,仿佛他想起了曾極力忘掉的事情。

          “想喝點(diǎn)葡萄酒嗎?”她問。他微微一笑,對(duì)著酒瓶喝了一大口。他向她道了謝,又陷入了沉默。過了一會(huì)兒,她回到伙伴中間,文戈則打著盹睡著了。

          次日早晨,他們一覺醒來發(fā)現(xiàn)汽車已停在另一家霍華德·約翰遜飯店門外。這次文戈進(jìn)了飯店,那個(gè)姑娘堅(jiān)持要文戈與他們坐在一起。他看來很害羞,要了一杯不加牛奶的清咖啡。他聽著年輕人閑聊海灘露宿的情景,緊張不安地抽著煙?;氐杰嚿虾?,那個(gè)姑娘又與文戈坐在了一起。過了一會(huì)兒,他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年,現(xiàn)在回家去。

          “你結(jié)婚了嗎?”

          “我不知道?!?

          “你不知道?”她問。

          “是這樣,在我坐牢時(shí)我曾給妻子寫過信,”他說,“我告訴她,我要離開很長時(shí)間,如果她受不了,如果孩子們總是問這問那,如果她太傷心,那么她可以把我忘掉。我能理解。再找一個(gè)丈夫。我說——她是一個(gè)極好的女人,確實(shí)了不起——把我忘掉吧。我告訴她不必給我寫信。果真如此,三年半里她沒有給我寫過一封信。”

          “你現(xiàn)在回家,對(duì)家里的情況什么都不知道?”

          “是的,”他羞怯地說,“不過,上一周,當(dāng)我確信假釋就要批準(zhǔn)時(shí),我又給她寫了信。我們過去住在布倫斯威克鎮(zhèn),就在杰克遜維海港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹,你一進(jìn)鎮(zhèn)就能望見。我告訴她,如果她沒有改嫁,愿意等我回家,那就在橡樹上系一條黃手帕。我看見黃手帕就會(huì)下車回家。如果她不想要我,就忘掉這件事——不系手帕,這樣我就繼續(xù)坐在車上走過去?!?/p>

          “哇,”那個(gè)姑娘叫起來,“哇!”

          她告訴了其余的人,很快大家都知道了。他們都關(guān)注著布倫斯威克鎮(zhèn)的到來,并相互傳看著文戈拿出來的幾張照片,照片上是他妻子和三個(gè)孩子——妻子透露出一種純樸之美,孩子們尚未發(fā)育成熟。可以看得出來,照片不知被文戈撫摩多少次了。

          現(xiàn)在他們離布倫斯威克鎮(zhèn)還有二十英里,幾個(gè)年輕人都坐在右邊靠窗的座位上,等待著那棵大橡樹的出現(xiàn)。文戈停止張望,臉上的肌肉繃得緊緊的,好像他在給自己鼓勁,決心戰(zhàn)勝另一次失望。

          這時(shí)離布倫斯威克鎮(zhèn)只有十英里,五英里……突然,所有年輕人都從座位上站了起來,他們叫呀,喊呀,高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。

          文戈坐在那兒望著橡樹驚呆了。樹上掛滿了黃手帕——二十條,三十條,也許有幾百條;這棵樹,真像一面歡迎的旗幟,在迎風(fēng)招展。正當(dāng)年輕人高聲歡呼的時(shí)候,這位老囚犯慢慢地從座位上站起來,朝著汽車前面的方向,回家去了。                            

          (原載《美國小小說百家精品》)

          1.回家的標(biāo)志是黃手帕,作者在寫黃手帕?xí)r卻一波三折,請(qǐng)梳理出黃手帕出現(xiàn)的過程。(4分)

          2.“坐在他們前面,衣著簡(jiǎn)樸,但不很合身。他坐在那里,從來沒有動(dòng)一下,滿是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇,表情冷漠,一語不發(fā)?!闭?qǐng)分析這段描寫的作用。(5分)

          3.小說的主題是什么?請(qǐng)結(jié)合全文分析。(6分)

           

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          科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成下列各題。

          記住回家的路

                         周國平

              每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線,否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功立業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,去覓情求愛,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。

              生活在今日的世界,心靈的寧靜頗不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑著人去嘗試,壓力逼迫著人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈不該靜如止水,波瀾不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是:把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。

              尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上,人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人唯有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈寧靜的需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道,其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中,人整個(gè)兒是散的。外面的世界布滿了縱橫交錯(cuò)的路,每一條都通往不同的地點(diǎn)。那只知死死盯著外部生活的人,一心一意走在其中的一條上,其余的路對(duì)于他等于不存在。只有不忘外部生活且更關(guān)注內(nèi)心生活的人,才能走在一切可能的方向上,同時(shí)始終是走在他自己的路上。一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能尋找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。

          如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的。你不妨對(duì)一切可能性保持著開放的心態(tài),因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?,但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨,找到最適合自己的領(lǐng)域。一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的有意義的事,并且一心把它做得盡善盡美,他在這個(gè)世界上就有了牢不可破的家園。于是,他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)以足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑,這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。

                                                               (有刪改)

          作者在文章開頭說自己“每到一個(gè)陌生的城市”有“隨便走走”的習(xí)慣,這樣寫有什么好處?

          答:                                                                          

                                                                                  

                                                                                 

                                                                               

                                                                                         

          解釋下面兩句話在文中的含意。

             ⑴把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。

             答:                                                                  

                                                                                  

                                                                                    

          ⑵一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。

          答:                                                                      

                                                                                  

                                                                                   

          結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“記住回家的路”的理解。

          答:                                                                     

                                                                                   

                                                                              

                                                                                      

          文章最后一段說:“你不妨對(duì)一切可能性保持著開放的心態(tài),因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?,但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨,找到最適合自己的領(lǐng)域?!闭?qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勥@句話對(duì)你的啟發(fā)。

          答:                                                                    

                                                                                   

                                                                              

                                                                                         

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          科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年河南省六市高三畢業(yè)班第二次聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文字,完成后面各題。

          進(jìn)行人體器官移植,最理想的狀態(tài)是利用患者自身的細(xì)胞或組織,用基因技術(shù),分化、培養(yǎng)、人造一個(gè)他所需要的器官,因?yàn)檫@能避免器官移植所產(chǎn)生的排斥反應(yīng)。這種自體人造器官移植技術(shù)現(xiàn)在雖然已有巨大突破,但由于技術(shù)水平和培育成本的制約,尚不能普遍應(yīng)用。

          目前,等待器官移植的患者數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于可供移植的器官數(shù)量,很多人往往在等待器官移植的過程中死去。為挽救更多患者的生命,科學(xué)家試圖通過在其它動(dòng)物,比如豬、羊等身上培育出人體器官,為患者移植。這種在其它動(dòng)物體內(nèi)培育的人造器官叫做異體人造器官。豬是人類理想的器官供體,其器官在大小、結(jié)構(gòu)等解剖學(xué)和生理學(xué)指標(biāo)上與人體的器官大體接近。例如,人的體溫為36-37攝氏度,豬的體溫為36-37攝氏度,人的心率為60-100次/分鐘,豬為55-60次/分鐘。因此,科學(xué)家選擇在豬的體內(nèi)進(jìn)行人體器官培育研究?,F(xiàn)在,他們已經(jīng)培育出了一種具有免疫缺陷的豬,這種豬因缺乏某種在免疫系統(tǒng)中起到重要作用的基因,免疫功能較弱,對(duì)外部組織的排斥也較少,從而使得在豬體內(nèi)培育人類肝臟等人造器官成為可能。

          不過.根據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)水平,即使未來在豬的身上培育出了人造器官,要將其移植到人體內(nèi)仍然存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。人類自身的免疫系統(tǒng)猶如一支軍隊(duì),護(hù)衛(wèi)著身體不受外來細(xì)菌和病毒的侵略,也清除著體內(nèi)出現(xiàn)的“非己”成分。在外來器官移植入人體的同時(shí),會(huì)帶來另外身體的細(xì)胞,這樣,人體的免疫系統(tǒng)就會(huì)將這些“非己”成分視為侵略者,試圖將其消滅,這就是“免疫排斥”?,F(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)上解決免疫排斥問題通常是服用藥物,抑制這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力,使外來的細(xì)胞得以定居,但服用抗免疫排斥藥物卻會(huì)大大增加接受者感染病原微生物的機(jī)會(huì)。另外,豬的體內(nèi)還有多種病毒,給人類移植在豬體內(nèi)培育的器官,人也有可能會(huì)感染豬體內(nèi)的這些病毒。

          除了技術(shù)難題,這種異體器官移植還面臨著許多倫理問題。臨床實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),器官移植會(huì)對(duì)人的生理和心理都產(chǎn)生影響。年長的人身上移植了年輕人的腎臟,頭發(fā)會(huì)變黑;脾氣溫和的人移植了脾氣暴躁的人的心臟后,脾氣也會(huì)變暴躁。據(jù)此推測(cè),如果將生長于豬身上的器官移植到人的身上,人恐怕也會(huì)顯示出豬的某些特征。如果某人在生育前接受了異體器官移植,他的下一代的基因就有可能帶有其它動(dòng)物的成分。另外,作為培育人造器官“容器”的動(dòng)物,又會(huì)不會(huì)因?yàn)樵?jīng)注入過人類干細(xì)胞,而具有某種人類特征?2002年,美國兩位科學(xué)家把人類干細(xì)胞植入綿羊的早期胚胎里,結(jié)果在生育下來的這只小羊的血液、肌肉和心臟里,發(fā)現(xiàn)了40%的人類特質(zhì)。同樣,當(dāng)人類干細(xì)胞注入到豬的胚胎后,豬的全身各個(gè)器官都具備了一定比例的人類細(xì)胞,從四肢到內(nèi)臟,甚至大腦,那這只“豬”還能叫做豬嗎?所有這些都是人造器官可能引發(fā)的倫理問題。

          (摘編自《人造器官:從科幻中走來》)

          1.下列表述,不屬于科學(xué)家在豬的體內(nèi)進(jìn)行人造器官培育研究原因的一項(xiàng)是

          A.自體人造器官移植雖然能避免器官移植所產(chǎn)生的排斥反應(yīng),且已在技術(shù)上取得巨大突破,但仍有條件限制,尚不能普遍應(yīng)用。

          B.現(xiàn)在,可供移植的器官數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,很多患者往往在等待器官移植的過程中死去,科學(xué)家希望培育出異體人造器官解決這一問題。

          C.與其它動(dòng)物相比,豬的器官在大小、結(jié)構(gòu)等解剖學(xué)和生理學(xué)指標(biāo)上與人體的器官大體接近,這決定了它是人類理想的器官供體。

          D.科學(xué)家已經(jīng)培育出一種免疫功能較弱,對(duì)外部組織的排斥也較少的豬,這使得在豬的體內(nèi)培育人類肝臟等人造器官成為了可能。

          2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

          A.由于現(xiàn)有技術(shù)水平所限,未來即使在豬體內(nèi)培育出人造器官并將其移植到人體內(nèi),但要解決移植產(chǎn)生的免疫排斥問題,會(huì)大大增加接受者感染病原微生物的機(jī)會(huì)。

          B.豬的體內(nèi)有多種病毒,如果給患者移植在豬體內(nèi)培育的器官,這些病毒就可能通過移植的器官進(jìn)入患者體內(nèi),使患者感染。

          C.異體人造器官移植會(huì)引發(fā)倫理問題,如,移植年輕人的腎臟,年長人的頭發(fā)會(huì)變黑:移植脾氣暴躁人的心臟,溫和的人會(huì)變暴躁。

          D.根據(jù)美國科學(xué)家在綿羊早期胚胎里植入人類干細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)可知,把人類干細(xì)胞注入到豬的胚胎后,這只豬已經(jīng)不是真正的豬了。

          3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

          A.由于技術(shù)水平和培育成本的制約,自體人造器官移植目前還沒有應(yīng)用于實(shí)踐中,這種技術(shù)應(yīng)用于臨床現(xiàn)在還只是科學(xué)家的一種理想。

          B.與其它動(dòng)物相比,豬雖然是異體人造器官的理想供體,但為患者移植在豬身上培育出來的器官,仍然具有極大的風(fēng)險(xiǎn)。

          C.免疫排斥實(shí)際上是人體的免疫系統(tǒng)對(duì)人體自身的保護(hù),只是這種保護(hù)不利于移植異體器官后患者的康復(fù),因此需要加以抑制。

          D.在動(dòng)物體內(nèi)培育人體器官并將其移植給人,可能使這些動(dòng)物和器官接受者的身體發(fā)生生理改變,這是人造器官研究面臨的問題之一。

           

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          科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

          現(xiàn)代文閱讀(每小題2分,共6分)

          “孝”作為日常行為規(guī)范,幾千年來被賦予了強(qiáng)烈的象征涵義。中國傳統(tǒng)文化中,道德、法律與政治是緊密糾纏的共生體,從未像西方社會(huì)那樣在權(quán)利框架下充分剝離。因此,通過對(duì)“父子-君臣”這一隱喻關(guān)系的不斷自我確證,個(gè)體在家庭中的品行,變成了考察社會(huì)角色與政治素質(zhì)的根本依據(jù)。漢代選拔與培養(yǎng)官員的重要途徑就是“舉孝廉”,即二十萬戶中每年推舉一位公認(rèn)為孝順父母、行為廉正者由朝廷直接任命為官吏。這種以德取士、以德治國的系統(tǒng),直到清代仍是吏治的重要方面。顯然,作為家庭倫理規(guī)范的“孝”,已作為政治考核標(biāo)準(zhǔn)直接介入了社會(huì)生活,實(shí)際上是國家層面上“忠”的異質(zhì)同構(gòu)體。多少功臣名將失寵后,往往以“不孝”之名獲罪殺身。

          “孝”在周代以前主要是指對(duì)逝去的先人進(jìn)行祭祀與守制。周以后隨著儒家的興起,侍奉活人的社會(huì)議題漸漸壓倒了供奉死人的宗教議題。從現(xiàn)實(shí)利益上說,對(duì)逝者的守制與對(duì)老者的奉養(yǎng),都要浪費(fèi)大量勞動(dòng)力,并不符合資源最優(yōu)化配置的自然原則。然而,這種“不經(jīng)濟(jì)”的行為卻恰恰體現(xiàn)了文明的力量,即宣告一種基于“反哺”機(jī)制的群體關(guān)系的確立。在個(gè)體意義上,孝敬父母本身必然包含著對(duì)晚輩生活“方便性”的犧牲。

          現(xiàn)代社會(huì)的主要特征之一就是個(gè)體高度獨(dú)立,包括從家族和家庭依賴關(guān)系中的解放。這使代際成員的長期共處失去強(qiáng)制性,公共教育、全日工作和社會(huì)化福利體系,最終切斷了原有的“反哺”鏈條,于是出現(xiàn)越來越多失去回報(bào)的“空巢老人”。由于時(shí)間上的快節(jié)奏和空間上的流動(dòng)性,年輕人的自我認(rèn)同更多來自社會(huì)角色尤其是職業(yè)角色,家庭日益遠(yuǎn)離作為國家縮影和權(quán)力紐帶的含義。這使“孝”作為一種崇高的政治話語迅速崩潰,還原為日常生活中的利益話語和情感話語。

          將“孝”解釋為功利性的交易似乎有“庸俗社會(huì)學(xué)”之嫌,因此有人試圖尋求更自然的心理依據(jù),把它歸結(jié)為人類的某種普遍情感。但是,如果沒有內(nèi)在的敬畏與順從,奉養(yǎng)老人就與豢養(yǎng)寵物沒有什么本質(zhì)區(qū)別,也就是說,僅僅根據(jù)強(qiáng)烈的審美感情——“愛”,并不必然導(dǎo)致“孝”的行為。另一方面,當(dāng)我們謳歌偉大無私的母愛時(shí),往往忘記了野獸的護(hù)崽之情比人類更絕對(duì)、強(qiáng)烈和直接,它們會(huì)為保護(hù)幼崽而自不量力地攻擊任何目標(biāo),不會(huì)想什么養(yǎng)兒防老的問題。

          因此,坦然承認(rèn)“孝”的功利基礎(chǔ)并不可恥,可恥的是對(duì)“孝”進(jìn)行道貌岸然地掩耳盜鈴和無限綁架。人的感恩之情并非與生俱來,其前提是要有“恩”可感;而當(dāng)情感內(nèi)化為道德習(xí)慣時(shí),便擁有了難以抗拒的普遍性和必然性。所以,說到底,“孝”不僅是一種光榮的美德,而且應(yīng)當(dāng)是一筆自由的交易和一份愉快的感情。

          (節(jié)選自《當(dāng)孝道遇上法律》)

          9.下列關(guān)于“孝”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(    )

          A.“孝”在中國傳統(tǒng)文化中,和“父子—君臣”的隱喻關(guān)系存在著聯(lián)系。

          B.在儒家思想影響下,“孝”的側(cè)重點(diǎn)經(jīng)歷了由社會(huì)議題向宗教議題的轉(zhuǎn)變。

          C.現(xiàn)實(shí)中,“孝”體現(xiàn)了資源最優(yōu)化配置的自然原則與文明力量之間的差別。

          D.現(xiàn)代社會(huì)的“孝”已非崇高的政治話語,而是一種利益話語和情感話語。

          10.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(    )

          A.漢代“舉孝廉”表明,“孝”作為政治考核標(biāo)準(zhǔn)直接介入了社會(huì)生活,并由家庭倫理規(guī)定范變成了以德取士、以德治國的系統(tǒng)。

          B.作為一種“不經(jīng)濟(jì)”的守制和奉養(yǎng)行為,曾經(jīng)基于“反哺”機(jī)制而確立的“孝”,包含著對(duì)晚輩自身生活“方便性”的犧牲。

          C.如果沒有對(duì)長輩內(nèi)在的敬畏與順從,而僅僅出于“愛”這種強(qiáng)烈的審美感情,奉養(yǎng)老人就與豢養(yǎng)寵物沒有什么本質(zhì)區(qū)別。

          D.與野獸具有比人類更絕對(duì)、強(qiáng)烈和直接的護(hù)崽之情相比,我們應(yīng)該坦然承認(rèn)“孝”的功利基礎(chǔ),否則可能對(duì)“孝”作出曲解。

          11.下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(    )

          A.西方社會(huì)的道德、法律與政治做到了在權(quán)利框架下充分剝離,這使個(gè)體在家庭中的品行,沒有變成考察社會(huì)角色與政治素質(zhì)的根本依據(jù)。

          B.中國傳統(tǒng)文化中,“孝”是“忠”的異質(zhì)同構(gòu)體,“不孝”即“不忠”,這是失寵的功臣名將被以“不孝”的罪名殺害的原因之一。

          C.現(xiàn)代社會(huì)中的個(gè)體高度獨(dú)立,而公共教育、全日工作和社會(huì)化福利系最終切斷了“反哺”鏈條,使失去回報(bào)的“空巢老人”越來越多。

          D.感恩之情并非與生俱來,當(dāng)“孝”被視為一筆自由的交易和一份愉快的感情時(shí),它就會(huì)被內(nèi)化為道德習(xí)慣并擁有普遍性和必然性。

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          科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研(二)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文章,完成后面題目。

          智慧與國學(xué)

          王小波

          物理學(xué)家海森堡給上帝帶去了“相對(duì)論”和“湍流”兩道難題。我也有一個(gè)問題,但我不想向上帝提出,那就是什么是智慧。當(dāng)然,不是上帝的人對(duì)此倒有些答案,但我總是不信。相比之下我倒更相信蘇格拉底的話:我只知道自己一無所知。他還有些妙論我更加喜歡:只有那些知道自己智慧一文不值的人,才是最有智慧的人。這對(duì)某種偏向是種解毒劑。

          如果說我們都一無所知,中國的讀書人對(duì)此肯定持激烈的反對(duì)態(tài)度:孔夫子說自己知天命而且不逾矩,很顯然,他不再需要知道什么了。后世的人則以為:天已經(jīng)生了仲尼,萬古不長如夜了。再后來的人則以為,精神原子彈已經(jīng)炸過,世界上早沒有了未解決的問題??偟膩碚f,中國人總要以為自己有了一種超級(jí)的知識(shí),博學(xué)得夠夠的、聰明得夠夠的,甚至巴不得要傻一些。直到現(xiàn)在,還有一些人以為,因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献畈┐缶畹奈幕z產(chǎn),可以坐待世界上一切尋求智慧者的皈依——換言之,我們不僅足夠聰明,還可以擔(dān)任聯(lián)合國救濟(jì)署的角色,把聰明分給別人一些。一種如此聰明的人,除了教育別人,簡(jiǎn)直就無事可干。

          馬克•吐溫在世時(shí),有一次遇到了一個(gè)人,自稱能讓每個(gè)死人的靈魂附上自己的體。他決定通過這個(gè)人來問候一下死了的表兄,就問道:你在哪里?死表哥通過活著的人答道:我在天堂里。當(dāng)然,馬克•吐溫很為表哥高興。但問下去就不高興了——你現(xiàn)在喝什么酒?靈魂答道:在天堂里不喝酒。又問抽什么煙?回答是不抽煙。再問干什么?答案是什么都不干,只是談?wù)撐覀冊(cè)谌碎g的朋友,希望他們到這里和我們相會(huì)。這個(gè)處境和我們有點(diǎn)相像,我們這些人現(xiàn)在就無事可干,只能靜待外國物質(zhì)文明破產(chǎn),來投靠我們的東方智慧。這話梁任公1920年就說過,現(xiàn)在還有人說。洋鬼子在物質(zhì)堆里受苦,我們享受天人合一的大快樂,正如在天堂里的人閑著沒事拿人間的朋友磕磕牙,我們也有了機(jī)會(huì)表示自己的善良了。要不是達(dá)•伽馬找到好望角繞了過來,我們還真閑著沒事干。從漢代到近代,全中國那么多聰明人,可不都在閑著:人文學(xué)科弄完了,自然科學(xué)沒得弄。馬克•吐溫的下一個(gè)問題,我國的一些人文學(xué)者就不一定愛聽了:等你在人間的朋友們都死掉,來到了你那里,再談點(diǎn)什么?是啊是啊,全世界的人都背棄了物質(zhì)文明,投奔了我們,此后再干點(diǎn)什么?難道重操舊業(yè),去弄八股文?除此之外,再搞點(diǎn)考據(jù)、訓(xùn)詁什么的。過去的讀書人有這些就夠了,而現(xiàn)在的年輕人未必受得了。把擁有這種超級(jí)智慧比作上天堂,馬克•吐溫的最后一個(gè)問題深得我心:你是知道我的生活方式的,有什么方法能使我不上天堂而下地獄,我倒很想知道!言下之意是:忍受地獄毒火的煎熬,也比閑了沒事要好。

          是啊是啊!我寧可做個(gè)蘇格拉底那樣的人,自以為一無所知,體會(huì)尋求知識(shí)的快樂,也不肯做個(gè)“智慧滿盈”的儒士,忍受這種無所事事的煎熬!

          1.聯(lián)系上下文,說說“這對(duì)某種偏向是種解毒劑”這句話該怎樣理解。(6分)

          2.文章第三段引述馬克•吐溫的故事,主要有哪些作用?(6分)

          3.簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(6分)

           

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          科目:gzyw 來源:2010年黑龍江省佳木斯一中高一下學(xué)期期末考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文字,完成1~3題。
          基因檢測(cè)可預(yù)知禿頂幾率
          那些擔(dān)心自己過早失去頭發(fā)的年輕人現(xiàn)在不必再緊張地盯著家族中禿了頂?shù)挠H人發(fā)呆了,只需進(jìn)行一次DNA檢測(cè),他們就能知道自己在40歲前禿頂?shù)膸茁示烤褂卸喔摺?br />總部設(shè)在加利福尼亞州的“頭發(fā)DX”公司發(fā)明了這一檢測(cè)方法。該公司說,通過尋找95%的禿頂人士都擁有的一種基因變體便可以預(yù)知受檢測(cè)者過早禿頂?shù)膸茁?。如果在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)了這一基因變體,那么便有60%的幾率在40歲前禿頂。該檢測(cè)還可辨別另一種不太常見的基因變體,如果擁有這一基因變體,那么受檢測(cè)者就有85%的幾率不會(huì)在40歲前禿頂。
          人們可以采取自己臉頰內(nèi)側(cè)的物質(zhì)做DNA樣本寄往該公司進(jìn)行檢測(cè),該公司會(huì)將檢測(cè)結(jié)果寄回,結(jié)果中包括受檢測(cè)者頭發(fā)的所有細(xì)節(jié)。這一檢測(cè)于今年1月推出,收費(fèi)149美元,可通過“頭發(fā)DX”公司的網(wǎng)站進(jìn)行,一些醫(yī)生的辦公室也可進(jìn)行這一檢測(cè)。
          該公司總裁安迪?戈倫說,目前市面上99%治療禿頂?shù)漠a(chǎn)品都是騙人的,DNA測(cè)試為人們提供了一個(gè)扎實(shí)可靠的依據(jù),可以知道應(yīng)該在什么時(shí)候、怎樣治療掉發(fā)問題。戈倫說:“我們的檢測(cè)提供了科學(xué)依據(jù),消費(fèi)者喜歡這一點(diǎn)?!?br />對(duì)這一檢測(cè)的可信度持懷疑態(tài)度的哥倫比亞大學(xué)基因工程學(xué)副教授安杰拉?克里斯蒂亞諾說,目前還很難確定導(dǎo)致禿頂?shù)脑?,因?yàn)槟壳耙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)的與掉發(fā)有關(guān)的基因少之又少。
          她說,雖然“頭發(fā)DX”公司對(duì)導(dǎo)致掉發(fā)的一種基因變體進(jìn)行了分析,但仍有許多其它尚不為人知的基因變體在決定禿頂?shù)膯栴}上起了重要作用。
          克里斯蒂亞諾說:“只挑出一種基因的做法有點(diǎn)武斷。不過其他能做的事情的確很少。如果我們不知道起作用的另外10種基因是什么,就很難知道這種基因究竟起多大作用。”
          美國掉發(fā)協(xié)會(huì)創(chuàng)始人斯賓塞?科布倫承認(rèn),這一檢測(cè)并不完美,但該協(xié)會(huì)對(duì)這一檢測(cè)提供了支持。
          科布倫說:“人們一般要等到已經(jīng)出現(xiàn)了禿頂?shù)恼髡讜r(shí)才會(huì)采取措施,但如果知道自己的基因注定要掉發(fā),就可以提供一個(gè)要保護(hù)好自己頭發(fā)的理由?!?br />(據(jù)2008年3月3日《今日美國報(bào)》報(bào)道)
          【小題1】下列關(guān)于基因檢測(cè)預(yù)知禿頂幾率檢測(cè)法的表述無誤的一項(xiàng)是(   )(3分)

          A.這種檢測(cè)方法是總部設(shè)在加利福尼亞州的一家公司于今年1月發(fā)明的。
          B.這種檢測(cè)方法可準(zhǔn)確預(yù)知一個(gè)人在40歲前是否禿頂。
          C.這種檢測(cè)方法規(guī)定受檢者采取自己臉頰內(nèi)側(cè)的物質(zhì)做成DNA樣本。
          D.這種檢測(cè)方法可通過該公司的網(wǎng)站或一些醫(yī)生的辦公室進(jìn)行。
          【小題2】下列表述不符合“頭發(fā)DX” 公司提出的基因檢測(cè)法原理的一項(xiàng)是(    )(3分)
          A.禿頂是基因變體造成的,通過尋找95%的禿頂人士都擁有的一種基因變體便可以預(yù)知受檢者過早禿頂?shù)膸茁省?/td>
          B.如果在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)了該公司找到的那種影響禿頂?shù)幕蜃凅w,那么受檢者就有可能在40歲前禿頂。
          C.該檢測(cè)還可辨別另一種不太常見的基因變體,該變體抑制著禿頂?shù)陌l(fā)生。
          D.如果受檢者擁有他們辨別出的那種不太常見的基因變體,那么在40歲前就不大可能禿頂。
          【小題3】根據(jù)本文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是 (    )(3分)
          A.基因檢測(cè)法是目前預(yù)知禿頂幾率最完美的檢測(cè)方法,因而會(huì)受到消費(fèi)者的喜歡。
          B.從分析基因著手,有可能找到禿發(fā)的真正原因,從而找到治療禿頂?shù)霓k法。
          C.因?yàn)闆]有找到禿頂?shù)恼嬲?,目前市面上治療禿頂?shù)漠a(chǎn)品都是無效的。
          D.家族中有禿頂親人的年輕人擔(dān)心自己也會(huì)禿頂,主要是因?yàn)槎d頂是可以遺傳的。

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          科目:gzyw 來源:黑龍江省哈九中2010屆高三第二次模擬考試(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,完成文后各題。
          錢學(xué)森二三事
          “錢學(xué)森身上有著最光輝的精神。”錢學(xué)森的第二個(gè)中國博士、兩院院士鄭哲敏說。
          1948年,鄭哲敏去美國加州理工學(xué)院留學(xué),后來讀錢學(xué)森的博士?!八荜P(guān)心祖國的狀況,每周通過朋友收集中文報(bào)紙看。”鄭哲敏說,“我們很多中國學(xué)生都知道,他回國態(tài)度一直是很鮮明的。他在美國工作20年,一直是中國國籍,一直沒有買房子,只租房子住。1950年,他準(zhǔn)備回國,票也買了,行李也找旅行社打包了,但卻被美國當(dāng)局抓起來了。”
            “1955年我回國時(shí),錢學(xué)森囑咐我兩件事?!编嵳苊艋貞浾f:“第一,他說經(jīng)過二次大戰(zhàn),美國軍事后勤領(lǐng)域發(fā)展很快,運(yùn)用了大量數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)知識(shí)。中國是社會(huì)主義國家,是強(qiáng)調(diào)計(jì)劃發(fā)展的,用得上運(yùn)籌學(xué)。他要我把這個(gè)領(lǐng)域的信息帶回去,告訴錢偉長。第二是對(duì)我的要求:在美國拿了博士學(xué)位,回國不能太神氣。”錢學(xué)森說:“你回去做什么事呢,不能挑三揀四,原則是國家需要什么就做什么,不要挑剔高低好壞。即使是一些很基礎(chǔ)、很簡(jiǎn)單的研究,你也要做。”
            錢學(xué)森回國后擔(dān)任中科院力學(xué)所所長,第一件事就是調(diào)整學(xué)科方向。原來有彈性組、塑性組等三個(gè)研究小組,都是搞純理論研究的,與當(dāng)時(shí)的國家建設(shè)關(guān)系不大。錢學(xué)森認(rèn)為,科學(xué)研究必須和中國發(fā)展建設(shè)的實(shí)際需求結(jié)合起來,要調(diào)整方向。后來,流體力學(xué)調(diào)整為與航空發(fā)動(dòng)機(jī)有關(guān)的方向,并增設(shè)了化學(xué)流體組、物理力學(xué)組和運(yùn)籌學(xué)組。
            “錢學(xué)森不是搞技術(shù)的,是搞理論研究的。但回國后國家讓他搞火箭,他欣然同意,從不講價(jià)錢,從不講條件。”鄭哲敏說,他牢記錢學(xué)森的一句話:回國沒有什么,就是來服務(wù)。
            孔祥言1956年從北大力學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分到中科院力學(xué)所工作。
            “當(dāng)時(shí)航天在全世界都屬于新興的尖端科學(xué),涉及的專業(yè)面很廣、可參考的資料很少。一次錢老問我們有什么想法,我們就老實(shí)回答:知識(shí)面不夠,怕不能勝任這項(xiàng)工作?!笨紫檠哉f。
            錢學(xué)森聽完就給他們做工作:航天問題不外乎數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè),哪一方面問題不太清楚,就去找書、找資料學(xué)習(xí),只要鉆下去,任何問題都可以解決。
          不怕困難,是錢學(xué)森的一貫風(fēng)格。王永志說,錢老回國后不久,中央領(lǐng)導(dǎo)問他“中國能不能搞原子彈、導(dǎo)彈”。他回答說:“外國人能干的,中國人都能干?!敝醒雽?duì)他的意見很重視,最后決定搞“兩彈”。
          “錢學(xué)森是我的恩師?!蓖跤乐緩哪箍坪娇諏W(xué)院畢業(yè)回國,進(jìn)入運(yùn)載火箭技術(shù)研究院工作,當(dāng)時(shí)錢老還擔(dān)任首任院長。
          “錢老對(duì)年輕人總是不遺余力地提攜?!蓖跤乐菊f,第一代戰(zhàn)略火箭獲得成功后,國家開始搞第二代戰(zhàn)略火箭,錢學(xué)森建議,讓第二代航天人來掛帥,并推薦王永志擔(dān)任第二代火箭第一個(gè)型號(hào)的總設(shè)計(jì)師。
          “當(dāng)時(shí)我只有40多歲,是比較年輕的科研工作者。而總設(shè)計(jì)師這樣重要的職務(wù),之前都是由德高望重的前輩擔(dān)任的。從那個(gè)時(shí)候開始,像我這個(gè)年齡階段的,甚至比我更年輕的人,開始走上總設(shè)計(jì)師這樣被稱為‘箭頭’人物的崗位?!?br />“錢學(xué)森有一個(gè)很重要的思想,就是‘中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展要靠老的,但更重要的要靠年輕人,要靠他們敢想,中國的科學(xué)技術(shù)才能夠發(fā)展’?!痹教旃I(yè)部副部長劉紀(jì)原說。
             2007年12月11日,是錢學(xué)森96歲生日。12月10日,科技日?qǐng)?bào)社舉辦了一個(gè)“學(xué)習(xí)錢學(xué)森創(chuàng)新思想,培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才”研討會(huì),為他提前祝壽。
          “錢老對(duì)過生日一向低調(diào),只是家里人簡(jiǎn)單聚聚。”錢學(xué)森的秘書涂元季說,當(dāng)他把這件事向錢學(xué)森匯報(bào)時(shí),他說:“向我學(xué)習(xí),我不敢當(dāng)。但培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才是一件關(guān)系國家長遠(yuǎn)的大事,希望會(huì)議開得成功。”
          “錢學(xué)森當(dāng)時(shí)如果不能回國,我們也會(huì)發(fā)展導(dǎo)彈、原子彈這些尖端技術(shù),但絕對(duì)不會(huì)這么快?!痹?jīng)與錢學(xué)森一起共事的梁思禮院士認(rèn)為。
          但在錢學(xué)森眼里,這些“舉世矚目的成就”,決不是單個(gè)人所能取得的,他所干的不過是千分之一、萬分之一而已。涂元季說,在錢老與別人的書信中,他反復(fù)強(qiáng)調(diào),原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研究、設(shè)計(jì)、制造和實(shí)驗(yàn),是幾千名科學(xué)技術(shù)專家通力合作的成果,不是哪一個(gè)科學(xué)家獨(dú)立的創(chuàng)造?!拔抑皇菧婧R凰??!?br />【小題1】下面對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)    (   )

          A.錢學(xué)森囑咐鄭說要做“一些很基礎(chǔ)、很簡(jiǎn)單的研究”,意在告訴他要從基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的研究做起,打好根基,才能為國家做出巨大的貢獻(xiàn)。
          B.1955年,錢學(xué)森回國后,認(rèn)為科學(xué)研究必須和中國的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合,所以流體力學(xué)被調(diào)整了方向。
          C.錢學(xué)森堅(jiān)定地認(rèn)為外國人能搞原子彈和導(dǎo)彈,中國人也一定能搞,這也是中央最后決定搞“兩彈”的原因之一。
          D.錢學(xué)森認(rèn)為兩彈的研制成功是眾多科技專家合作的成果,而培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人物是關(guān)系中國未來前途的大事。
          E.本文通過描寫錢學(xué)森的語言、動(dòng)作,勾勒了一位功勛卓著的、可親可敬的科學(xué)家形象,展現(xiàn)了一位科學(xué)家的風(fēng)范和完整的人格,給人以啟迪。
          【小題2】第一段中,鄭哲敏說“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神”,錢學(xué)森身上的“最光輝的精神”指的是什么?具體表現(xiàn)在哪些方面?(6分)
          【小題3】傳記類文章,會(huì)引用與傳主有關(guān)的人員的話。試分析文中劃線處引用的梁思禮院士的話有何作用?(6分)
          【小題4】錢學(xué)森被評(píng)為2007年感動(dòng)中國人物,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面為其寫感動(dòng)詞,并就其中一方面談?wù)劷o你的啟示。(8分)

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          科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

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          智慧與國學(xué)

          王小波

          物理學(xué)家海森堡給上帝帶去了“相對(duì)論”和“湍流”兩道難題。我也有一個(gè)問題,但我不想向上帝提出,那就是什么是智慧。當(dāng)然,不是上帝的人對(duì)此倒有些答案,但我總是不信。相比之下我倒更相信蘇格拉底的話:我只知道自己一無所知。他還有些妙論我更加喜歡:只有那些知道自己智慧一文不值的人,才是最有智慧的人。這對(duì)某種偏向是種解毒劑。

          如果說我們都一無所知,中國的讀書人對(duì)此肯定持激烈的反對(duì)態(tài)度:孔夫子說自己知天命而且不逾矩,很顯然,他不再需要知道什么了。后世的人則以為:天已經(jīng)生了仲尼,萬古不長如夜了。再后來的人則以為,精神原子彈已經(jīng)炸過,世界上早沒有了未解決的問題??偟膩碚f,中國人總要以為自己有了一種超級(jí)的知識(shí),博學(xué)得夠夠的、聰明得夠夠的,甚至巴不得要傻一些。直到現(xiàn)在,還有一些人以為,因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献畈┐缶畹奈幕z產(chǎn),可以坐待世界上一切尋求智慧者的皈依——換言之,我們不僅足夠聰明,還可以擔(dān)任聯(lián)合國救濟(jì)署的角色,把聰明分給別人一些。一種如此聰明的人,除了教育別人,簡(jiǎn)直就無事可干。

          馬克•吐溫在世時(shí),有一次遇到了一個(gè)人,自稱能讓每個(gè)死人的靈魂附上自己的體。他決定通過這個(gè)人來問候一下死了的表兄,就問道:你在哪里?死表哥通過活著的人答道:我在天堂里。當(dāng)然,馬克•吐溫很為表哥高興。但問下去就不高興了——你現(xiàn)在喝什么酒?靈魂答道:在天堂里不喝酒。又問抽什么煙?回答是不抽煙。再問干什么?答案是什么都不干,只是談?wù)撐覀冊(cè)谌碎g的朋友,希望他們到這里和我們相會(huì)。這個(gè)處境和我們有點(diǎn)相像,我們這些人現(xiàn)在就無事可干,只能靜待外國物質(zhì)文明破產(chǎn),來投靠我們的東方智慧。這話梁任公1920年就說過,現(xiàn)在還有人說。洋鬼子在物質(zhì)堆里受苦,我們享受天人合一的大快樂,正如在天堂里的人閑著沒事拿人間的朋友磕磕牙,我們也有了機(jī)會(huì)表示自己的善良了。要不是達(dá)•伽馬找到好望角繞了過來,我們還真閑著沒事干。從漢代到近代,全中國那么多聰明人,可不都在閑著:人文學(xué)科弄完了,自然科學(xué)沒得弄。馬克•吐溫的下一個(gè)問題,我國的一些人文學(xué)者就不一定愛聽了:等你在人間的朋友們都死掉,來到了你那里,再談點(diǎn)什么?是啊是啊,全世界的人都背棄了物質(zhì)文明,投奔了我們,此后再干點(diǎn)什么?難道重操舊業(yè),去弄八股文?除此之外,再搞點(diǎn)考據(jù)、訓(xùn)詁什么的。過去的讀書人有這些就夠了,而現(xiàn)在的年輕人未必受得了。把擁有這種超級(jí)智慧比作上天堂,馬克•吐溫的最后一個(gè)問題深得我心:你是知道我的生活方式的,有什么方法能使我不上天堂而下地獄,我倒很想知道!言下之意是:忍受地獄毒火的煎熬,也比閑了沒事要好。

          是啊是??!我寧可做個(gè)蘇格拉底那樣的人,自以為一無所知,體會(huì)尋求知識(shí)的快樂,也不肯做個(gè)“智慧滿盈”的儒士,忍受這種無所事事的煎熬!

          8.聯(lián)系上下文,說說“這對(duì)某種偏向是種解毒劑”這句話該怎樣理解。(6分)

          9.文章第三段引述馬克•吐溫的故事,主要有哪些作用?(6分)

          10.簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(6分)

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