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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >帕帕迪是個雅典

          帕帕迪是個雅典答案解析

          科目:gzls 來源: 題型:

          帕帕迪是個雅典郊區(qū)的農(nóng)民,今年(前399年)30歲,他是家庭中的男主人。今天,他要去雅典參加公民大會。到了雅典公民大會的會場,“大家注意,今天是公民大會,外邦人不許入內(nèi)?!痹陂T口執(zhí)勤的監(jiān)察員大聲地喊著。今天的議題有三項:第一項是對即將離任的執(zhí)政官進(jìn)行任期財務(wù)審核。第二項是投票選出民主妨礙者。第三項是對是否進(jìn)一步擴大海軍規(guī)模進(jìn)行辯論和表決。每個有投票資格的雅典公民,在自己選區(qū)的入口處領(lǐng)取一塊陶片,陶片一人一塊,寫下名字后,將陶片交給工作人員。帕帕迪不識字,他只好請旁邊的一位體面的貴族寫,寫了誰也不知道。這次獲票最多的是一個貴族特森。他的名字一宣布,整個會場一片歡呼雀躍。主持人首先宣布了發(fā)言人資格。這時帕帕迪的一個遠(yuǎn)親桑拉跳上演講臺,正準(zhǔn)備要發(fā)表演說,突然聽到下面一個聲音:“這個毆打父母的不孝之子有什么資格在這兒發(fā)言?”原來是帕帕迪在揭發(fā)他,桑拉立即在一片罵聲中下了臺。

              結(jié)合所學(xué)知識回答:

              (1)雅典公民享有民主權(quán)的條件是什么?公民大會除了排除外邦人外,還有哪些人?

              (2)材料中每個有投票資格的雅典公民進(jìn)行投票的方式叫什么?是誰發(fā)明的?其執(zhí)政期間對雅典民主進(jìn)程有何貢獻(xiàn)?

              (3)雅典公民大會的職責(zé)是什么?它有什么局限性?

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          科目:gzls 來源:湖南省模擬題 題型:材料題

          閱讀下列材料
          帕帕迪是個雅典郊區(qū)的農(nóng)民,今年(前399年)30歲,他是家庭中的男主人。今天,他要去雅典參加公民大會。到了雅典公民大會的會場,“大家注意,今天是公民大會,外邦人不許入內(nèi)?!痹陂T口執(zhí)勤的監(jiān)察員大聲地喊著。今天的議題有三項:第一項是對即將離任的執(zhí)政官進(jìn)行任期財務(wù)審核。第二項是投票選出民主妨礙者。第三項是對是否進(jìn)一步擴大海軍規(guī)模進(jìn)行辯論和表決。每個有投票資格的雅典公民,在自己選區(qū)的入口處領(lǐng)取一塊陶片,陶片一人一塊,寫下名字后,將陶片交給工作人員。帕帕迪不識字,他只好請旁邊的一位體面的貴族寫,寫了誰也不知道。這次獲票最多的是一個貴族特森。他的名字一宣布,整個會場一片歡呼雀躍。主持人首先宣布了發(fā)言人資格。這時帕帕迪的一個遠(yuǎn)親桑拉跳上演講臺,正準(zhǔn)備要發(fā)表演說,突然聽到下面一個聲音:“這個毆打父母的不孝之子有什么資格在這兒發(fā)言?”原來是帕帕迪在揭發(fā)他,桑拉立即在一片罵聲中下了臺。   
          ——中學(xué)歷史在線 
          結(jié)合所學(xué)知識回答:
          (1)雅典公民大會除了排除外邦人外,還有哪些人?
          ________________________________________________________________________________
          (2)材料中每個有投票資格的雅典公民進(jìn)行投票的方式叫什么?是誰發(fā)明的?其目的是什么?其執(zhí)政期間對雅典民主進(jìn)程有何貢獻(xiàn)?
          ________________________________________________________________________________
          (3)如何評價雅典的民主政治?
          ________________________________________________________________________________

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          科目:gzls 來源: 題型:解答題

          帕帕迪是個雅典郊區(qū)的農(nóng)民,今年(前399年)30歲,他是家庭中的男主人。今天,他要去雅典參加公民大會。到了雅典公民大會的會場,“大家注意,今天是公民大會,外邦人不許入內(nèi)?!痹陂T口執(zhí)勤的監(jiān)察員大聲地喊著。今天的議題有三項:第一項是對即將離任的執(zhí)政官進(jìn)行任期財務(wù)審核。第二項是投票選出民主妨礙者。第三項是對是否進(jìn)一步擴大海軍規(guī)模進(jìn)行辯論和表決。每個有投票資格的雅典公民,在自己選區(qū)的入口處領(lǐng)取一塊陶片,陶片一人一塊,寫下名字后,將陶片交給工作人員。帕帕迪不識字,他只好請旁邊的一位體面的貴族寫,寫了誰也不知道。這次獲票最多的是一個貴族特森。他的名字一宣布,整個會場一片歡呼雀躍。主持人首先宣布了發(fā)言人資格。這時帕帕迪的一個遠(yuǎn)親桑拉跳上演講臺,正準(zhǔn)備要發(fā)表演說,突然聽到下面一個聲音:“這個毆打父母的不孝之子有什么資格在這兒發(fā)言?”原來是帕帕迪在揭發(fā)他,桑拉立即在一片罵聲中下了臺。
          結(jié)合所學(xué)知識回答:

          (1)雅典公民享有民主權(quán)的條件是什么?公民大會除了排除外邦人外,還有哪些人?

          (2)材料中每個有投票資格的雅典公民進(jìn)行投票的方式叫什么?是誰發(fā)明的?其執(zhí)政期間對雅典民主進(jìn)程有何貢獻(xiàn)?

          (3)雅典公民大會的職責(zé)是什么?它有什么局限性?

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          科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料:

              帕帕迪是個雅典郊區(qū)的農(nóng)民,今年(前399年)30歲,他是家庭中的男主人。今天,他要去雅典參加公民大會。到了雅典公民大會的會場,“大家注意,今天是公民大會,外邦人不許入內(nèi)。”在門口執(zhí)勤的監(jiān)察員大聲地喊著。今天的議題有三項:第一項是對即將離任的執(zhí)政官進(jìn)行任期財務(wù)審核。第二項是投票選出民主妨礙者。第三項是對是否進(jìn)一步擴大海軍規(guī)模進(jìn)行辯論和表決。每個有投票資格的雅典公民,在自己選區(qū)的入口處領(lǐng)取一塊陶片,陶片一人一塊,寫下名字后,將陶片交給工作人員。帕帕迪不識字,他只好請旁邊的一位體面的貴族寫,寫了誰也不知道。這次獲票最多的是一個貴族特森。他的名字一宣布,整個會場一片歡呼雀躍。主持人首先宣布了發(fā)言人資格。這時帕帕迪的一個遠(yuǎn)親桑拉跳上演講臺,正準(zhǔn)備要發(fā)表演說,突然聽到下面一個聲音:“這個毆打父母的不孝之子有什么資格在這兒發(fā)言?”原來是帕帕迪在揭發(fā)他,桑拉立即在一片罵聲中下了臺。

                                                  ——中學(xué)歷史在線

          結(jié)合所學(xué)知識回答:

             (1)雅典公民享有民主權(quán)的條件是什么?公民大會除了排除外邦人外,還有哪些人?

             (2)材料中每個有投票資格的雅典公民進(jìn)行投票的方式叫什么?是誰發(fā)明的?其執(zhí)政期間對雅典民主進(jìn)程有何貢獻(xiàn)?

             (3)雅典公民大會的職責(zé)是什么?它有什么局限性?

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          科目:gzls 來源:2016屆四川省綿陽市高一12月月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題

          “雅典公民帕帕迪是個郊區(qū)的農(nóng)民。他通過抽簽來到法庭,參加審判蘇格拉底。盡管許多問題聽不懂,但最后舉手投票時,帕帕迪投蘇格拉底有罪?!睂τ诠畔ED雅典民主制度,以下不能說明的是

          A.較大限度地體現(xiàn)了公民的民主權(quán)利    

          B.創(chuàng)造了抽簽制、投票制等民主運作方式

          C.使所有雅典人都能直接參與國家管理  

          D.容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用或誤用

           

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          科目:gzls 來源: 題型:

           “雅典公民帕帕迪是個郊區(qū)的農(nóng)民。他通過抽簽來到法庭,參加審判蘇格拉底。盡管許多問題聽不懂,但最后舉手投票時,帕帕迪投蘇格拉底有罪?!睂τ诠畔ED雅典民主制度,以下不能說明的是

          A.較大限度地體現(xiàn)了公民的民主權(quán)利     B.創(chuàng)造了抽簽制、投票制等民主運作方式

          C.使所有雅典人都能直接參與國家管理   D.容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用或誤用

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          科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          微笑是一句世界語
            曾在一本介紹世界名模辛迪·克勞馥的書中看到過這樣一句話:女人出門時若忘了化妝,最好的補救方法便是亮出你的微笑。可見微笑之美。
                 我的法國朋友畢那先生和畢那太太都是心理學(xué)家,夫婦二人開了一家心理咨詢所,天天門庭若市,預(yù)約號常常排到了幾個月之后。有一回同畢那夫婦談?wù)撍麄兪苋藲g迎的原因,畢那太太說其實很簡單,他們夫婦的主要工作就是讓每位上門的咨詢者經(jīng)常操練一門功課:尋找微笑的理由。比如,在電梯門將要合攏時,有人按住為了讓你趕到;收到一封遠(yuǎn)方朋友的來信;有人稱贊你的新發(fā)型;雨夜回家時發(fā)現(xiàn)門外那盞壞了很久的路燈今天亮了;清潔工在離你幾步遠(yuǎn)的地方停下掃帚,而沒有讓你奔跑著躲避灰塵。諸如此類的生活細(xì)節(jié),都可以作為微笑的理由,因為這是生活送給你的禮物。那些按畢那夫婦要求去做的人發(fā)現(xiàn),幾乎每天都能輕而易舉地找到十多個微笑的理由。時間長了,夫妻間的感情裂痕開始彌合;與上司或同事的緊張關(guān)系趨向緩和;日子過得不如意的人也會憧憬起明天新的太陽??傊?,他們付出的微笑,都有了意想不到的收獲。
              我的記憶里也有難以忘懷的微笑。那是在法國讀書的時候,有一天與同學(xué)相約去爬山,看到山頂上有一座古羅馬建筑風(fēng)格的城堡,雖然通往城堡的小路旁豎著一塊警示牌:軍事區(qū)域,閑人免進(jìn)。然而我們一行人被好奇心驅(qū)使,依然闖入了城堡大門。城堡里警鈴聲立刻大作,幾個法國軍人沖出來將我們這伙來歷不明者團(tuán)團(tuán)圍住,并押往一間小屋,言明須等弄清每個人的真實身份后才能放我們下山。負(fù)責(zé)看管我們的是個年輕小伙子,他兩腿分開站立,雙手背在身后,一副對待犯人的架勢,弄得我們很不舒服。于是我向身邊的同伴建議,我喊一、二、三,我們一起開始對這個年輕軍人微笑,看他怎么樣。果然不出一分鐘,那年輕人招架不住十來張對他微笑的面孔,他先改變了僵硬的站立姿勢,然后又請我們坐下來等待,甚至問我們想不想喝一杯咖啡,等到我們的身份被確認(rèn)后,他又主動送我們抄近道下山,最后像朋友般握手告別。
              前年夏天在希臘首都雅典逛老城區(qū)“帕拉卡”,由于白天氣溫太高,夜幕降臨后才是“帕拉卡”最熱鬧的時候。有位邊抽煙邊在門口招徠顧客的旅游品店老板,看見一群游客走過來,情急想甩掉煙蒂去招待客人,沒看清煙蒂不偏不倚正好扔在我手臂上,皮膚頓時燙出個大水泡,疼得我直跳腳。這老板見狀吐出一連串的“對不起”,之后又送我一個無比燦爛的希臘式笑容,他邊笑邊背誦起古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的語錄:“在這個世界上,除了陽光、空氣、水和笑容,我們還需要什么呢?”我不知道這句話是不是蘇格拉底說的,只是覺得手臂上的疼痛和心里的窩囊氣被眼前的笑容化解了,結(jié)果是我也笑著走進(jìn)老板的商店,買了不少漂亮的明信片。
                 微笑是人類最好看的表情,是一句不學(xué)就會的世界通用語,若是人人都擅長運用這句世界語,讓微笑組成人際關(guān)系的鏈環(huán),這個世界一定會更美。選自《啟迪故事》
          1、這篇文章的中心論點是什么?
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          2、主要運用了什么論證方法?
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          3、用簡短的語句敘述第三段的內(nèi)容。
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          4、你有沒有借助微笑而“化干戈為玉帛”的故事,請簡述一下。
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