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          精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >材料一中的X是，1836~1858年，為反對(duì)資本家的剝削
          
    
          材料一中的X是，1836~1858年，為反對(duì)資本家的剝削答案解析
          
    
          
                            
          
                    
          
                        科目：czls
                        來(lái)源：同步題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀下列材料：
          材料一：（X）所創(chuàng)造的新的工業(yè)制度——工廠制度獲得了較大的發(fā)展……他們（婦女、兒童）作為廉價(jià)勞動(dòng)力被工廠大量雇傭。工資十分微薄，而且隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化很不穩(wěn)定。工作條件十分惡劣……工廠的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度極為嚴(yán)厲，工人動(dòng)輒被處以罰款，降薪，解雇……這種制度正是建立在這種對(duì)工人的殘酷經(jīng)濟(jì)剝削和精神、肉體嚴(yán)重?fù)p害基礎(chǔ)之上的。
          材料二：下圖是一本書的封面，在這本書的扉頁(yè)上寫著：全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)! 
          

          請(qǐng)回答：
          （1）材料一中“X”是          。1836—1848年，為反對(duì)資本家的剝削，參與國(guó)家管理，英國(guó)爆發(fā)了什么運(yùn)動(dòng)？
          ____________________________________________________________
          （2）材料二是哪部書的封面？該文件是為哪一個(gè)組織起草的？作者是誰(shuí)？
          ______________________________________________________________
          （3）馬克思、恩格斯創(chuàng)立的理論，對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，請(qǐng)列舉一例。
          _______________________________________________________________
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：0113    期中題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
                 材料一：（X）所創(chuàng)造的新的工業(yè)制度——工廠制度獲得了較大的發(fā)展……他們（婦女、兒童）作為廉價(jià)勞動(dòng)力被工廠大量雇傭。工資十分微薄，而且隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化很不穩(wěn)定。工作條件十分惡劣……工廠的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度極為嚴(yán)厲，工人動(dòng)輒被處以罰款，降薪，解雇。……這種制度正是建立在這種對(duì)工人的殘酷經(jīng)濟(jì)剝削和精神、肉體嚴(yán)重?fù)p害基礎(chǔ)之上的。 
                 材料二：有一本書的封面，在這本書的扉頁(yè)上寫著：全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)！
          請(qǐng)回答： 
          （1）材料一中“X”是                                         。1836年—1848年，為反對(duì)資本家的剝削，參與國(guó)家管理，英國(guó)爆發(fā)了                          運(yùn)動(dòng)，工人提出的基本要求是                                                        
                                                                                                                                                                      ?！　　　　　　?
          （2）材料二是《                                                                  》的封面？它的發(fā)表標(biāo)志著                                                        的誕生。
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧丹東市九年級(jí)上期第二次月考?xì)v史試卷（解析版）
                        題型：綜合題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          材料一：1858年，他發(fā)表了一篇題為《裂開(kāi)的房子》的演說(shuō)，他把南北兩種經(jīng)濟(jì)形式并存的局面比喻為“一幢裂開(kāi)的房子”，他說(shuō)：“一幢裂開(kāi)的房子是站不住的，我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸半自由的狀態(tài)”，他的演說(shuō)表達(dá)了北方的要求，反映了人民的愿望，贏得了聲譽(yù)，1860年，他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。
          


          材料二：從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。
          


          請(qǐng)回答：
          


          （1）根據(jù)材料一，說(shuō)出文中的演說(shuō)者是誰(shuí)？他提到的南北兩種經(jīng)濟(jì)制度各指什么？（3分） 
          


          （2）材料二選自內(nèi)戰(zhàn)中頒布的一部文獻(xiàn)，文獻(xiàn)的名稱是什么？（1分） 
          


          （3）材料二所說(shuō)的文獻(xiàn)頒布前戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)如何？頒布后，對(duì)戰(zhàn)局起到了什么作用？（2分） 
          


          （4）材料一中的這位演說(shuō)者值得我們紀(jì)念的偉大歷史功績(jī)是什么？（2分） 
          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西北海市合浦縣九年級(jí)上期期末歷史試卷（解析版）
                        題型：綜合題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀下列材料
          


          材料一：“一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的?！蔽蚁嘈胚@個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。
          


          材料二：聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留。
          


          ——林肯1858—1862年的言論
          


          請(qǐng)回答：
          


          （1）材料一中的“半奴隸”和“半自由”的狀態(tài)分別指什么經(jīng)濟(jì)形式？（4分）
          


          （2）材料一和材料二反映了林肯什么主張？（4分）
          


          （3）在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中，林肯為實(shí)現(xiàn)上述主張采取了哪些具體措施？（3分）
          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東臨沂莒南縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷（解析版）
                        題型：綜合題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。
          


          材料一  公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕，由此，大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)。
          


          材料二  如圖
          


          


          材料三  經(jīng)過(guò)幾百年在印度及其它殖民地的瘋狂掠奪和剝削，英國(guó)獲取了無(wú)數(shù)財(cái)富和生產(chǎn)資料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1757一1815年間，英國(guó)就從印度榨取了10億英鎊。這些財(cái)富流入英國(guó)后，被迅速投入到生產(chǎn)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資料，成為英國(guó)資本主義發(fā)展的重要資金來(lái)源。
          


          材料四  在印度民族大起義的隊(duì)伍中，有一個(gè)美麗又勇敢的女英雄，她是印度一個(gè)叫章西的邦國(guó)的王。1858年3月，英軍進(jìn)攻章西，她毫無(wú)懼色，身著戎裝，親臨前線，率軍英勇奮戰(zhàn)，在保衛(wèi)瓜廖爾的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。
          


          （1）材料一中的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是哪一歷史事件?在這一歷史事件中，哥倫布的主要活動(dòng)是什么?印第安人說(shuō)哥倫布是個(gè)“惡魔”，歐洲人說(shuō)哥倫布是一個(gè)“有功之臣”。你認(rèn)為應(yīng)該如何評(píng)價(jià)哥倫布的活動(dòng)?（6分）
          


          （2）材料二圖反映了怎樣的活動(dòng)?概括說(shuō)明其內(nèi)容。這種活動(dòng)給非洲帶來(lái)了什么?（7分）
          


          （3）從材料三中，你能夠獲取哪些信息?（4分）
          


          （4）材料四中的“她”是指誰(shuí)?從“她”的事跡中，我們可以獲得哪些體會(huì)?（3分）
          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：同步題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀下列林肯1858——1862年的言論：
          材料一：“一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的?！蔽蚁嘈胚@個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。
          材料二：聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留。
          請(qǐng)回答：
          （1）材料一中的“房子”指的是什么？
          ___________________________________________________________________________________________
          （2）材料一中的“半奴隸和半自由的狀態(tài)”指的是什么？
          ___________________________________________________________________________________________
          （3）材料一和材料二反映了林肯的什么主張？
          ___________________________________________________________________________________________
          （4）林肯上述主張的實(shí)現(xiàn)有何積極意義？
          ___________________________________________________________________________________________
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：江蘇同步題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀下列材料：
          材料一：1858年他發(fā)表了一篇題為《裂開(kāi)的房子》的演說(shuō)，他把南北兩種經(jīng)濟(jì)形式并存的局面比喻為“一幢裂開(kāi)的房子?！彼f(shuō)：“一幢裂開(kāi)的房子是站不住的，我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸、半自由的狀態(tài)。”他的演說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)、深入淺出，表達(dá)了北方的要求，也反映了全國(guó)人民群眾的愿望，因而為他贏得了很大的聲譽(yù)。1861年，他就任美國(guó)總統(tǒng)。
          材料二：“1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們，都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由，合眾國(guó)政府行政部門，包括海、陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由?！?BR>請(qǐng)回答： 
          

          （1）材料一中的演講者是誰(shuí)？他提到的南北兩種經(jīng)濟(jì)制度各是什么？
          ____________________________________________________________________________ 
          （2）材料二選自內(nèi)戰(zhàn)中頒布的哪一部文獻(xiàn)？頒布時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)形式如何？
          ____________________________________________________________________________ 
          （3）材料二中承認(rèn)奴隸自由，為何要限制地區(qū)？
          ____________________________________________________________________________ 
          （4）材料二中為何特別指明海陸軍當(dāng)局將承認(rèn)并保障這些人的自由。
          ____________________________________________________________________________ 
          （5）結(jié)合上述材料和你所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)林肯政府的看法。
          ____________________________________________________________________________
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：期末題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          材料一：1858年他發(fā)表了一篇題為《裂開(kāi)的房子》的演說(shuō)，他把南北兩種經(jīng)濟(jì)形式并存的局面比喻為“一幢裂開(kāi)的房子。”他說(shuō)：“一幢裂開(kāi)的房子是站不住的，我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸、半自由的狀態(tài)?！彼难菡f(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)、深入淺出，表達(dá)了北方的要求，也反映了全國(guó)人民群眾的愿望，因而為他贏得了很大聲譽(yù)。1860年，他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。
          材料二：“1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們，都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由，合眾國(guó)政府行政部門，包括海、陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由。”
          請(qǐng)回答：
          ①根據(jù)材料一，文中的演說(shuō)者是誰(shuí)？他提到的南北兩種經(jīng)濟(jì)制度各指什么？
          ___________________________________________________
          ②材料二選自內(nèi)戰(zhàn)中頒布的一部文獻(xiàn)，文獻(xiàn)的名稱是什么？頒布時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)如何？
          __________________________________________________
          ③材料二中所說(shuō)的這部文獻(xiàn)頒布后，對(duì)戰(zhàn)局起到了什么作用？
          _________________________________________________
          ④材料一中的這位演說(shuō)者值得我們紀(jì)念的最偉大的歷史功績(jī)是什么？
          _________________________________________________
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：山東省期中題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。
          材料一
          公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕，由此，大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)。
          材料二
          如圖
          

          材料三
          經(jīng)過(guò)幾百年在印度及其它殖民地的瘋狂掠奪和剝削，英國(guó)獲取了無(wú)數(shù)財(cái)富和生產(chǎn)資料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1757—1815年間，英國(guó)就從印度榨取了10億英鎊。這些財(cái)富流入英國(guó)后，被迅速投入到生產(chǎn)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資料，成為英國(guó)資本主義發(fā)展的重要資金來(lái)源。
          材料四
          在印度民族大起義的隊(duì)伍中，有一個(gè)美麗又勇敢的女英雄，她是印度一個(gè)叫章西的邦國(guó)的王。1858年3月，英軍進(jìn)攻章西，她毫無(wú)懼色，身著戎裝，親臨前線，率軍英勇奮戰(zhàn)，在保衛(wèi)瓜廖爾的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。
          （1）材料一中的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是哪一歷史事件?在這一歷史事件中，哥倫布的主要活動(dòng)是什么？印第安人說(shuō)哥倫布是個(gè)“惡魔”，歐洲人說(shuō)哥倫布是一個(gè)“有功之臣”。你認(rèn)為應(yīng)該如何評(píng)價(jià)哥倫布的活動(dòng)？
          ________________________________________________________________________________
          （2）材料二圖反映了怎樣的活動(dòng)?概括說(shuō)明其內(nèi)容。這種活動(dòng)給非洲帶來(lái)了什么？
          ________________________________________________________________________________
          （3）從材料三中，你能夠獲取哪些信息？
          ________________________________________________________________________________
          （4）材料四中的“她”是指誰(shuí)？從“她”的事跡中，我們可以獲得哪些體會(huì)？
          ________________________________________________________________________________
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：期中題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
                 材料一：1858年他發(fā)表了一篇《裂開(kāi)的房子》的演說(shuō)。他說(shuō)“一幢裂開(kāi)的房子是站不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，鉭我的確希望它停止分裂?！?860年，他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。
                 材料二：聯(lián)邦必須而且將得到保留。
                 材料三：從1863年1月1日起，叛亂諸州的奴隸全部獲得自由，允許奴隸作為自由人參加聯(lián)邦的軍隊(duì)。
          請(qǐng)回答：
          （1）材料一中的演說(shuō)者是誰(shuí)？“半奴隸”和“半自由”的狀態(tài)分別是指什么經(jīng)濟(jì)形式？
                                                                                                                                                                        
          （2）材料二反映了當(dāng)時(shí)總統(tǒng)的什么主張？
                                                                                                                                                                       
          （3）美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中，南北矛盾的焦點(diǎn)是什么？最終采用了怎樣的方式解決？
                                                                                                                                                                        
          （4）在內(nèi)戰(zhàn)中，為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)局的時(shí)利，政府頒布了兩部文獻(xiàn)，各稱為什么？分別有何積極意義？
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                       
          （5）美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)有何意義？
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                      
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：福建省期末題
                        題型：多選題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
                 材料一：他在1858年6月的一次演講中說(shuō)：“一幢裂開(kāi)的房子是立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?/div>
                 材料二：（在叛亂地區(qū)）“為人占有而做奴隸的人們?cè)谀菚r(shí)（指1863年元旦）及以后永遠(yuǎn)獲得自由”，“合眾國(guó)政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由。” 
                 材料三：
          

          請(qǐng)回答：
          （1）材料一中的“他”指的是誰(shuí)？“半奴隸和半自由的狀態(tài)”指什么？ 
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
          （2）材料二選自美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的一份重要文件，這份文件的名稱是什么？ 
                                                                                                                                                                        
          （3）結(jié)合當(dāng)時(shí)美國(guó)歷史，材料三這種情形的發(fā)生說(shuō)明了什么？ 
                                                                                                                                                                       
          （4）以上三則材料與美國(guó)歷史上的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？ 
                                                                                                                                                                      
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：重慶市期末題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          

          閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。
          材料一  “……記者先生，你可以翻開(kāi)1861年貴國(guó)制定的兩部反分裂法，不也是同樣的內(nèi)容嗎？……臺(tái)灣同胞是我們的骨肉兄弟，我們希望全體臺(tái)灣同胞能夠理解我們的立法用意，也希望關(guān)心臺(tái)海局勢(shì)和平與穩(wěn)定的國(guó)家和人民能夠理解和支持這部法律。（《反分裂國(guó)家法》）……臺(tái)灣問(wèn)題純屬中國(guó)的內(nèi)政，不容外國(guó)干涉，我們不希望外國(guó)干涉，但也不怕外國(guó)干涉！”  ——溫家寶在十屆全國(guó)人大三次會(huì)議記者招待會(huì)上答記者問(wèn)
          材料二  “‘一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的?！蚁嘈胚@個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。” ——林肯1858年的一次演說(shuō)
          材料三  “聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留?！?——林肯代表的美國(guó)共和黨1860年總統(tǒng)競(jìng)選的主題
          請(qǐng)回答：
          （1）材料一中的第一句話反映該國(guó)在1861年爆發(fā)了哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明爆發(fā)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是什么？ 
          ______________________________________________________________________
          （2）林肯政府在戰(zhàn)爭(zhēng)期間頒布了哪兩部法令？為什么能使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)驟然改觀？ 
          ______________________________________________________________________
          （3）以上三則材料反映了什么相同的觀點(diǎn)？ 
          ______________________________________________________________________
          

                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：山東省期中題
                        題型：材料題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          閱讀下列林肯1858—1860年的言論
                 材料一： “‘一幢裂開(kāi)的房子是站不住的’。我相信這個(gè)政府不能維護(hù)半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)幫解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?
                 材料二： “聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留?！?
          結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
          （1）材料一中的“半奴隸”和“半自由”的狀態(tài)分別是指什么經(jīng)濟(jì)形式？
                                                                                                                                                                      
          （2）材料一和材料二反映了林肯的什么主張？在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中，林肯為實(shí)現(xiàn)上述主張，采取了哪些具體的 
              措施？
                                                                                                                                                                       
          （3）林肯的上述主張的實(shí)現(xiàn)有何積極意義？
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段性評(píng)估歷史試卷（解析版）
                        題型：綜合題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          （13分）近代歷史上，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)不可一世的封建專制君主，在資產(chǎn)階級(jí)革命的洪流中，紛紛退出了歷史舞臺(tái)，人類文明的腳步在這一過(guò)程中不斷向前。請(qǐng)你圍繞這一內(nèi)容，開(kāi)展探究活動(dòng)。
          


          【搜集資料】
          


          材料一：這一次，英國(guó)人沒(méi)有像對(duì)待查理一世那樣采取暴力革命的方式，教訓(xùn)告訴他們：推翻王朝容易，建立新制度卻很難；他們也沒(méi)有呼喚克倫威爾，因?yàn)榭藗愅柺降母锩](méi)有給國(guó)家?guī)?lái)真正的進(jìn)步和發(fā)展。于是，1688年的英國(guó)人，采取了一種被后人稱為“光榮革命”的方式，來(lái)結(jié)束王權(quán)的專制。
          


          ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞
          


          材料二：7月15日早晨，路易十六聽(tīng)到了大臣的匯報(bào)。他吃驚而困惑地問(wèn)：“怎么，造反啦？” 大臣回答說(shuō)：“不，陛下，是一場(chǎng)革命。” ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞
          


          【探究解讀】
          


          （1）材料一中的對(duì)待查理一世采取的暴力革命方式是指什么事件？（2分）“光榮革命”是指什么？（1分）這次“光榮革命”后結(jié)束王權(quán)的專制是否實(shí)現(xiàn)了？根據(jù)所學(xué)加以說(shuō)明。（2分）
          


          （2）材料二中的“造反”是指什么事件？（2分）后來(lái)在這場(chǎng)革命風(fēng)暴中路易十六的下場(chǎng)又如何？（1分）最終法國(guó)走上了怎樣的道路？（1分）
          


          （3）英法兩國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同背景是什么？（2分）
          


          【歸納感悟】
          


          （4）通過(guò)對(duì)英法兩國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的探究，對(duì)比革命前后兩國(guó)的變化，談一下你的感悟。（2分）
          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：
                        題型：閱讀理解
                    
          
                    
          
                        
          
                            （12分）如圖，閱讀下列材料：
          材料一：                                                      材料二：
                  
          青海玉樹(shù)文成公主廟                                            清政府頒賜的金瓶
          材料三：

          2008年3月14日，一群不法分子在西藏自治區(qū)首府拉薩市區(qū)的主要路段實(shí)施打砸搶燒，焚燒過(guò)往車輛，追打過(guò)路群眾，沖擊商場(chǎng)、電信營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和政府機(jī)關(guān)，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚?cái)產(chǎn)造成重大損失，使當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)秩序受到了嚴(yán)重破壞。
          請(qǐng)回答：
          （1）材料一中的圖片與歷史上的哪一事件有關(guān)？（1分）該事件帶來(lái)哪些影響？（1分）
          （2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)清政府采取哪些措施加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄？（6分）
          （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：西藏何時(shí)成為中央政府管轄下的一個(gè)行政區(qū)域？（2分）當(dāng)時(shí)管理該地區(qū)事務(wù)的機(jī)構(gòu)名稱是什么？（2分）                        
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：
                        題型：
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通河。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。
          ——（唐）皮日休《汴河懷》
          請(qǐng)回答：
          （1）材料一中的“河”是指什么河？
          （2）古人認(rèn)為大運(yùn)河“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉”，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)指出，大運(yùn)河的“利”主要表現(xiàn)在哪些方面？
           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czls
                        來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)上期質(zhì)監(jiān)歷史試卷（解析版）
                        題型：綜合題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          哲人們認(rèn)為，思想是地球上最美麗的花朵，一個(gè)擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成問(wèn)題。
          


          材料一 “人是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”
          


          ——莎士比亞《哈姆雷特》
          


          材料二  難道農(nóng)民的兒子生來(lái)頸上帶著圈，而貴族的兒子生來(lái)在腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的?！朔梢酝?，不依賴任何別的東西，這就是自由人。
          


          ——《伏爾泰語(yǔ)錄》
          


          材料三  讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。
          


          ——馬克思
          


          材料四  ……西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了許多事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出來(lái)，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。
          


          ——陳獨(dú)秀
          


          (1)材料一中的觀點(diǎn)出現(xiàn)在哪次運(yùn)動(dòng)中？(1分)這次運(yùn)動(dòng)的核心是什么？(1分)這次運(yùn)動(dòng)的作用是什么？2分)
          


          (2)材料二體現(xiàn)了哪個(gè)時(shí)期的什么思想主張？(2分)有何進(jìn)步意義？(1分)
          


          (3)依據(jù)材料三，指出馬克思和恩格斯研究的理論成果。(1分)這一理論誕生的標(biāo)志是什么？(1分)
          


          (4)材料四的主要觀點(diǎn)是什么？(1分)為此陳獨(dú)秀發(fā)起了什么運(yùn)動(dòng)？(1分)
          


          (5)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出思想解放在人類歷史進(jìn)程中的共同影響。(2分)
          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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