閱讀下列材料，回答問題。

 材料一　德國哲學家雅斯貝斯認為：公元前8世紀到公元前3世紀在中國、印度、希臘都曾有過思想文化的飛躍，是人類精神的大覺醒時期。

在希臘，鐵器的大規(guī)模使用是在公元前800年以后，在希臘，人的地位從起初的單由出身來定，發(fā)展到由出身加財富來定，以至在某些城邦里出身和財富都不再特別強調(diào)；在中國，由出身決定貴賤的情況也有了變化。

    在希臘，斯巴達、雅典等城邦之間的爭霸斗爭十分激烈，各城邦內(nèi)不同社會集團之間的斗爭也很尖銳；在中國，春秋時期曾有五霸的爭雄，戰(zhàn)國時期則有七雄的兼并……存在著復雜的矛盾與斗爭。

材料二　泰勒斯推測“萬物皆源于水”。赫拉克利特認為“萬物的本原是火”。普羅塔哥拉的名言是“人是萬物的尺度”。蘇格拉底的名言就是“認識你自己”。

材料三　美國憲法另一個思想源泉無疑是英國思想家洛克的政治理論，他借用自然法的觀念提出了天賦人權(quán)和有限政府的理論……是在1776年發(fā)表的《獨立宣言》的基礎(chǔ)上形成并發(fā)展起來的。雖然美國憲法產(chǎn)生于獨立戰(zhàn)爭勝利之后，但早期的歐洲大陸啟蒙思想和英國普通法的傳統(tǒng)卻都對它產(chǎn)生了直接而深刻的影響。

——曹華、胡風云《淺說1787年美國憲法的誕生》

請回答：

(1)根據(jù)材料一，分析當時的希臘和中國出現(xiàn)思想活躍的相同的歷史條件。

(2)根據(jù)材料二，指出古希臘學者的思想認識有什么變化？

(3)根據(jù)材料三，歸納概括美國1787年憲法接受了哪些重要的思想和理念？

(4)綜合上述材料，談談你對人類思想發(fā)展的認識。

閱讀下列材料:

材料一  1781年通過的（邦聯(lián)條例）建立了一個州的聯(lián)盟，定名為“美利堅合眾國”，條例規(guī)定：各州保留它們的主權(quán)、自由和獨立，邦聯(lián)無權(quán)向各州征稅和管理各州的貿(mào)易；邦聯(lián)只設(shè)國會作為中央機構(gòu)。邦聯(lián)未設(shè)行政首腦和司法長官，也沒有以違抗邦聯(lián)的行為實行制裁的任何規(guī)定。

材料二  1787年美國憲法規(guī)定：聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)……各州可以在不違背憲法的前提下，制定地方法規(guī)，有一定的自主權(quán)，以發(fā)揮地方的積極性，避免高度集權(quán)的弊端。

材料三

請回答問題：

（1）根據(jù)材料一，概括當時美國政治體制的主要特點。（3分）它給美國發(fā)展帶來了哪些不利影響？（4分）

（2）根據(jù)材料二，美國確立了什么政治制度？（2分）這一制度對美國發(fā)展產(chǎn)生了什么積極影響？（4分）

（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學知識指出美國國會、總統(tǒng)、最高法院分別行使哪種國家權(quán)力？（3分）這種權(quán)力體制體現(xiàn)了什么原則？（2分）

（4）結(jié)合所學知識，對美國1787年憲法進行簡單評價。（8分）

閱讀材料，回答問題（12分）

材料一  美國憲法是人類法制文明史上的重要里程碑。它的制定將從歐洲文藝復興時代以來有關(guān)人類對理想性政治的思考變成了現(xiàn)實的政治原則，使這些偉大的思想在政治實踐中獲得發(fā)揚光大。                                                                 ——《西方政治制度史》

材料二  制憲會議取得制憲任務，不是基于人民的創(chuàng)意或同意……而是由于會議中代表自己的決定。參加會議的各州代表的產(chǎn)生，不是出于人民直接或間接的選舉，制定出來的新憲法也未交人民表決。                                  ——《高中歷史教學用書》

請回答：

(1)材料一中為了“將……對理想性政治的思考變成現(xiàn)實的政治原則”，美國憲法進行了哪些規(guī)定？（6分）

(2)分析材料二，有人據(jù)此認為“美國1787年憲法沒有反映廣大人民的意見”，你是否同意這種觀點？簡要說明理由。（6分）

民主是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，建立民主政治也是世界各國人民的普遍要求。據(jù)此回答：

啟蒙運動為資產(chǎn)階級實現(xiàn)民主政治進行了充分的輿論準備，資產(chǎn)階級革命后又將這些理念變成現(xiàn)實。

(1)英國的《權(quán)利法案》和美國1787年憲法反映了啟蒙思想家的哪些主張?簡要分析這些主張產(chǎn)生的客觀條件。

孫中山將在西方學到的國家學說發(fā)展為三民主義。他說：“我們推翻滿洲政府……從顛覆君主那一面說，是政治革命；講到那政治革命的結(jié)果，是建立民主立憲政體(共和政體)?！?/p>

(2)結(jié)合材料和所學知識，分析辛亥革命對我國民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?

“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是廣大人民最根本利益的代表。

(3)運用所學知識，簡要說明建國初期中國共產(chǎn)黨是如何進行民主政治建設(shè)的?

美國1787年憲法是世界歷史上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法?；卮鹣铝袉栴}：

（1）美國1787年憲法體現(xiàn)了法國啟蒙思想家的哪些政治主張？

（2）內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，美國國會通過憲法第14條修正案。該法案規(guī)定：“任何一州，都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵竦奶貦?quán)或豁免權(quán)的任何法律”，進一步肯定了聯(lián)邦法律的至上性和國家的統(tǒng)一。結(jié)合所學知識指出美國國會通過該條款的原因、目的及意義。

（3）1790年，國會通過了憲法前十條修正案，規(guī)定美國公民享有宗教信仰、言論、集會、請愿等自由；1920年，第19條修正案賦予婦女選舉權(quán)。結(jié)合材料和所學知識，談談你對美國修憲的認識。

民主是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，建立民主政治也是世界各國人民的普遍要求。據(jù)此回答：

啟蒙運動為資產(chǎn)階級實現(xiàn)民主政治進行了充分的輿論準備，資產(chǎn)階級革命后又將這些理念變成現(xiàn)實。

(1)英國的《權(quán)利法案》和美國1787年憲法反映了啟蒙思想家的哪些主張?簡要分析這些主張產(chǎn)生的客觀條件。

孫中山將在西方學到的國家學說發(fā)展為三民主義。他說：“我們推翻滿洲政府……從顛覆君主那一面說，是政治革命；講到那政治革命的結(jié)果，是建立民主立憲政體(共和政體)。”

(2)結(jié)合材料和所學知識，分析辛亥革命對我國民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?

“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是廣大人民最根本利益的代表。

(3)運用所學知識，簡要說明建國初期中國共產(chǎn)黨是如何進行民主政治建設(shè)的?(

民主是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，建立民主政治也是世界各國人民的普遍要求。據(jù)此回答：

  啟蒙運動為資產(chǎn)階級實現(xiàn)民主政治進行了充分的輿論準備，資產(chǎn)階級革命后又將這些理念變成現(xiàn)實。

 (1)英國的《權(quán)利法案》和美國1787年憲法反映了啟蒙思想家的哪些主張?簡要分析這些主張產(chǎn)生的客觀條件。(6分)   

孫中山將在西方學到的國家學說發(fā)展為三民主義。他說：“我們推翻滿洲政府……從顛覆君主那一面說，是政治革命；講到那政治革命的結(jié)果，是建立民主立憲政體(共和政體)?！?/p>

(2)結(jié)合材料和所學知識，分析辛亥革命對我國民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?(6分)

 “權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是廣大人民最根本利益的代表。

(3)運用所學知識，簡要說明建國初期中國共產(chǎn)黨是如何進行民主政治建設(shè)的?(4分)

（原創(chuàng)）“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。穿越時空，輕拂史塵，我們不難發(fā)現(xiàn)歷史上的諸多不同時代、不同區(qū)域內(nèi)的事情有著諸多的相同點或者相似點。如對于《中華民國臨時約法》和美國1787年憲法進行比較，我們就不難發(fā)現(xiàn) （   ）

A.都是民主與封建專制斗爭的結(jié)果         B.都使本國走上了獨立自主的發(fā)展道路

C.都是工業(yè)近代化的產(chǎn)物                 D.都深受法國啟蒙思想的影響

美國1787年憲法第六條規(guī)定：“本憲憲法及依本憲法所制定之合眾國法律；以及根據(jù)合眾國權(quán)力所締結(jié)或?qū)⒕喗Y(jié)的一切條約，均為全國的最高法律；每個州的法官都應受其約束，任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時，均不得有違這一規(guī)定。前述之參議員和眾議員、各州議會議員以及合眾國政府和各州一切行政、司法官員均應宣誓或誓愿擁護本憲法?！痹摋l款體現(xiàn)了

①憲法至上    ②主權(quán)在民    ③中央集權(quán)     ④三權(quán)分立

A．①②③         B．①②④         C．①③        D．①②③④

美國1787年憲法第六條規(guī)定：“本憲憲法及依本憲法所制定之合眾國法律；以及根據(jù)合眾國權(quán)力所締結(jié)或?qū)⒕喗Y(jié)的一切條約，均為全國的最高法律；每個州的法官都應受其約束，任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時，均不得有違這一規(guī)定。前述之參議員和眾議員、各州議會議員以及合眾國政府和各州一切行政、司法官員均應宣誓或誓愿擁護本憲法。”該條款體現(xiàn)了

①憲法至上    ②主權(quán)在民    ③中央集權(quán)     ④三權(quán)分立

A．①②③         B．①②④         C．①③        D．①②③④

閱讀下列材料：（12分）

 材料一  美國歷史學家盧姆說：“1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性勝利。……獨立戰(zhàn)爭后，人們最初反對君主制和貴族政治思想，引導著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府，新的憲法則建議有一個權(quán)力很大的行政首腦和同眾議院權(quán)力相當?shù)膮⒆h院。”  

——《美國的歷程》

材料二  美國總統(tǒng)布什在一次演講中這樣說“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人眩目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治的馴服，實現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關(guān)起來，才不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！?/p>

材料三  各州選舉人應具該州眾議員之選舉人所需之資格?！脖娮h院議員人數(shù)及直接稅額應按合眾國所轄各州人口之多寡，分配于各州，此項人口數(shù)目包括所有公民及五分之三非公民（注：黑人）。并包括服役數(shù)年之人，但未被課稅之印第安人不算。〕

——《美利堅合眾國憲法》

請回答：

（1）據(jù)材料一，指出美國建國初期存在的問題。（3分）結(jié)合所學知識，說明美國是如何解決這一問題？（2分）

（2）結(jié)合所學知識，指出美國1787年憲法賦予了總統(tǒng)哪些權(quán)利？（3分）

（3）根據(jù)材料三和所學知識，試評價美國1787年憲法。（4分）

美國1787年憲法體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則，主要體現(xiàn)在           （    ）

A．規(guī)定公民的若干自由權(quán)       B．行政、立法、司法三權(quán)分立

C．總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生       D．參眾兩院可反對地方所提法令

（原創(chuàng)）“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。穿越時空，輕拂史塵，我們不難發(fā)現(xiàn)歷史上的諸多不同時代、不同區(qū)域內(nèi)的事情有著諸多的相同點或者相似點。如對于《中華民國臨時約法》和美國1787年憲法進行比較，我們就不難發(fā)現(xiàn) （   ）

A.都是民主與封建專制斗爭的結(jié)果         B.都使本國走上了獨立自主的發(fā)展道路

C.都是工業(yè)近代化的產(chǎn)物                 D.都深受法國啟蒙思想的影響

美國1787年憲法第六條規(guī)定：“本憲憲法及依本憲法所制定之合眾國法律；以及根據(jù)合眾國權(quán)力所締結(jié)或?qū)⒕喗Y(jié)的一切條約，均為全國的最高法律；每個州的法官都應受其約束，任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時，均不得有違這一規(guī)定。前述之參議員和眾議員、各州議會議員以及合眾國政府和各州一切行政、司法官員均應宣誓或誓愿擁護本憲法?！痹摋l款體現(xiàn)了

①憲法至上    ②主權(quán)在民    ③中央集權(quán)     ④三權(quán)分立

①②③         B．①②④         C．①③        D．①②③④

下列關(guān)于近代法律文獻的一些表述，正確的是

A．《權(quán)利法案》的頒布標志著英國資產(chǎn)階級革命的完成    

B．美國1787年憲法取消了各州的自主權(quán)

C．1875年法蘭西第三共和國憲法規(guī)定總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生

D．《中華民國臨時約法》是中國近代史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主憲法