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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,含義

          母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,含義答案解析

          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          )閱讀《回憶我的母親》(節(jié)選),回答19~23題:(10分)

          ①得到母親去世的消息,我很悲痛。我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的。······

          ②母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。

          ③愿母親在地下安息!

          11、第①段中點明全文敘事線索的句子:                            (2分)

          12、第③段在表達方式上的特點是(2分)(    )

          A. 具體生動的記敘    B. 富有感情的描寫

          C. 激情澎湃的抒情    D. 充滿感情色彩的議論

           13、文章的兩個“盡忠”的內(nèi)容是作者感情的升華,由愛母親升華到愛       ,愛       , 決心獻身革命事業(yè)。(2分)

          14、文中談到“無法補救的”和“能做到的”各指什么?(2分)

          答:                                                                  

          15、劃線句子“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”不能對調(diào),原因是為什么?(2分)

          答:                                                                          

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          科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文段,完成問題。     
            我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。母親又給我一個___________(強健、強壯、健康)的身體,一個勤勞的習(xí)慣,使我從來沒感到過勞累。     
            我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,___________(勉勵、鼓勵、激勵)我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可___________(珍貴、貴重、寶貴)的財產(chǎn)。     
            母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個(普通、平凡、平常)的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
          1.簡要概括母親對“我”的教育和影響。
          __________________________________________________________________
          2.在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。
          __________________________________________________________________ 
          3.“母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。”這句話表達了作者怎樣的思想感情?對文章的主題有什么作用?
          __________________________________________________________________
          4.上題中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能不能互換?為什么?
          __________________________________________________________________

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          )閱讀《回憶我的母親》(節(jié)選),回答19~23題:(10分)

          ①得到母親去世的消息,我很悲痛。我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的。······

          ②母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。

          ③愿母親在地下安息!

          11、第①段中點明全文敘事線索的句子:                            (2分)

          12、第③段在表達方式上的特點是(2分)(    )

          A. 具體生動的記敘    B. 富有感情的描寫

          C. 激情澎湃的抒情    D. 充滿感情色彩的議論

           13、文章的兩個“盡忠”的內(nèi)容是作者感情的升華,由愛母親升華到愛       ,愛       , 決心獻身革命事業(yè)。(2分)

          14、文中談到“無法補救的”和“能做到的”各指什么?(2分)

          答:                                                                  

          15、劃線句子“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”不能對調(diào),原因是為什么?(2分)

          答:                                                                          

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          科目:czyw 來源:廣東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問題。
            (甲)母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的
           ?。ㄒ遥┪业囊暰€頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中,我依稀看到了村旁那長長的路,路旁那長長的小巷,巷里那根長長的竹棒,竹棒后蹣跚(?。┲粋€長長的、長長的人影。
            “媽媽!”我奔過去,為自己的虛榮,為自己的無知,流著淚。在風(fēng)中,她的臉是那么黝黑(?。?,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么àn淡(?。欢⒃谀莾簠s是那么挺拔,那么堅定,仿佛在chōngjǐng(?。址路鹪诘群?/U>。
            媽媽,我回來了,我已經(jīng)回來了。我其實還記得,還記得來時泥濘的山路,還記得赤足跑過石板的清涼,還記得家里厚重的木門閂,還有,還有我們曾共同相偎走過的那條小巷,那條深深的小巷。
          1、給選文中劃線的詞注音或根據(jù)拼音寫漢字
          蹣跚(?。 △詈冢ā。 〃 淡( )  chōng jǐng( )
          2、從表達方式看,甲文重在_____________;乙文重在______________;
          3、甲文對母親高度評價的句子是________________________;
          乙文中被母愛感動而悔悟的句子是_______________________。
          4、甲文劃線的句子采用了_____________的修辭手法,表達了______________的決心;
          乙文劃線的句子采用的人物描寫方法是____________,體現(xiàn)了母親_____________的形象。
          5、分別用一句話概括甲乙兩選文的內(nèi)容。
          ________________________________________________

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          科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文語文版 語文版 題型:059

          如何理解“母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”一句話的含義?

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          科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 七年級 語文版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 語文版 題型:043

          同學(xué)們,《回憶我的母親》是一篇回憶錄,也是我們學(xué)習(xí)回憶錄寫法的最佳范文。下面請大家以互相提問的方式,就本文的語言、寫法等方面進行探究學(xué)習(xí)。

          (1)甲:本文沒有曲折離奇的故事情節(jié),也沒有華麗詞藻的著意渲染。作者回憶的是自己親歷親見親聞的母親的生活經(jīng)歷,字里行間流露出的感情真摯而深沉,讀來親切而感人。如“________”、“________”、“________”,這些平常文字由于發(fā)自心底,浸透了作者對母親的摯愛之情。又如“________”、“________”等,這些作者親身經(jīng)歷、切身感受的最樸實不過的文字,使我們看到了母親“整日勞碌”、“汗流滿面”的高大身影,同時也抒發(fā)了作者對母親的愛。

          (2)乙:本文給了我一個寫作上的啟示:寫回憶錄時,我們可以通過人物的生平經(jīng)歷、言行舉止對自己的感染、影響,從而表達出自己的感情。例如,________。(請你從文中舉出一例,并作簡要分析)

          (3)丙:我覺得“但我獻身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報答母親的希望”一句中“竟”字用得非常好,但又說不出具體好在哪里……(請你幫他分析一下)

          我的分析:__________________

          (4)丙:我們可以通過品析文中蘊含深刻哲理的句子,提高我們的理解能力與寫作能力。比如“母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”這一句,其作用是:________。

          (5)師:同學(xué)們的探究卓有成效,設(shè)問精辟,分析透徹,回答精彩!接下來請大家根據(jù)以上探究,綜合你對課文的理解,總結(jié)一下回憶性記敘文的寫法。

          我的總結(jié):__________________

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          科目:czyw 來源:云南省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問題。
           ?、俚玫侥赣H去世的消息,我很悲痛。我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的。
            ……
            ②母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
            ③愿母親在地下安息!
          1、本文段選自課文___________________,作者_______________。
          2、細讀第①段,按要求填空:
          (1)點明文章中心的句子:_____________________________________
          (2)點明全文敘事線索的句子:_________________________________
          3、選文①②段哪兩句話相照應(yīng)?(寫在下面橫線上)
          ___________________________________________________
          4、諱言“母親死了”而說“母親現(xiàn)在離我而去了”,表達了作者什么樣的感情?
          ___________________________________________________
          5、兩個“盡忠”,其目的是什么?
          ___________________________________________________

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          科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《回憶我的母親》(節(jié)選),完成1——6題。
            我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習(xí)慣,使我從來沒感到過勞累。
            我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
          /母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們民族和人民的希望--中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
            愿母親在地下安息!
          1.母親對“我”的影響是什么?
           _________________________________________________________________________________
          2.“我”怎樣報答母親的深恩?
           _________________________________________________________________________________
          3.用原文回答。
           母親是一個平凡而偉大的人。她的平凡是因為:“_______________________________________________”,她的偉大體現(xiàn)在“_____________________________________”。
          4.第三段“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”的位置不能互換的原因是什么?
           _________________________________________________________________________________
          5.文中的破折號作用是______________________________________。
          6.上文立意新體現(xiàn)在作者把熱愛母親的感情和___________________________________________________________________________的感情融合在一起。

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀甲乙兩段文字,完成13-16題。(20分)

          (甲)母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。

          (乙)我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中,我依稀看到了村旁那長長的路,路旁那長長的小巷,巷里那根長長的竹棒,竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。

          “媽媽!”我奔過去,為自己的虛榮,為自己的無知,流著淚。在風(fēng)中,她的臉是那么黝黑,她的手是那么粗糙,他的眼睛是那么黯淡,然而她立在那兒卻是那么挺拔,那么堅定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。

          媽媽,我回來了,我已經(jīng)回來了。我其實還記得,還記得來時泥濘的山路,還記得赤足跑過石板的清涼,還記得家里厚重的木門閂,還有,還有我們曾共同相偎走過的那條小巷,那條深深的小巷。

          13、從表達方式看,甲段重在          ;乙段重在             。(4分)

          A.議論         b.抒情        c敘事

          14、甲段中劃直線的句子采用了           的修辭手法,表達了“我”            的決心;乙段中劃直線的句子是對“我”的        的描寫,表現(xiàn)了“我”                                               。(6分)

          15、 甲段對母親高度評價的句子是:                                             

                                                         。(用原文的句子回答)(2分)

           乙段中劃波浪線的句子間接寫出母親的內(nèi)心                            。(2分)

          16、甲段中劃波浪線的句子“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”為什么不能調(diào)換位置?乙段中劃波浪線的句子“……仿佛在憧憬,又仿佛在等候”,母親在“憧憬”什么和“等候”什么?(6分)

          答:甲:                                                                 

                                                                                     

          乙:                                                                  

                                                                                                                                                                                                                                        

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          科目:czyw 來源: 題型:043

          體會下列句子所包含的感情。

            (1)母親知道我所做的事業(yè),她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難,依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。

            __________________________________________

            (2)母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。

            _________________________________________

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          科目:czyw 來源:初三語文總復(fù)習(xí)試卷20篇(開明)初三(上下) 題型:048

          閱讀下面文字,然后回答問題

            我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習(xí)慣,使我從來沒感到過勞累。

            我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。

            母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。

          1.母親在哪三個方面給了我深遠的影響?(用原文回答)

          答:①__________________________________________

           ?、赺_____________________________________________

           ?、踎____________________________________________

          2.“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”一句中的“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”兩個詞語的順序能否顛倒?為什么?

          答:__________________________________________________________

          ______________________________________________________________

          ______________________________________________________________

          3.“我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨”一句中的“希望”指的是

          [  ]

          A.我們的民族和人民

          B.盡忠于我們的民族和人民

          C.中國共產(chǎn)黨

          D.使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。

          4.最后一句中的“這”指代的是哪句話?

          答:_________________________________________________

          5.文中加橫線的句子用了_______這種表達方式;加曲線的句子用了_______的修辭方法。

          6.作者深愛母親,感激、敬重母親,除了母親撫育、教導(dǎo)了自己,還因為

          [  ]

          A.母親是一個平凡的人,她是千百萬勞動人民中的一員。

          B.母親是一個偉大的人,她和廣大勞動人民創(chuàng)造了和創(chuàng)造著歷史。

          C.母親是一個平凡而偉大的人,她是創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國歷史的偉大人民中的一員。

          D.母親給了我一個強健的身體。

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《回憶我的母親》(節(jié)選),回答19~23題:(10分)

          ①得到母親去世的消息,我很悲痛。我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的。······

          ②母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。

          ③愿母親在地下安息!

          11、第①段中點明全文敘事線索的句子:                            (2分)

          12、第③段在表達方式上的特點是(2分)(    )

          A. 具體生動的記敘    B. 富有感情的描寫

          C. 激情澎湃的抒情    D. 充滿感情色彩的議論

           13、文章的兩個“盡忠”的內(nèi)容是作者感情的升華,由愛母親升華到愛       ,愛       , 決心獻身革命事業(yè)。(2分)

          14、文中談到“無法補救的”和“能做到的”各指什么?(2分)

          答:                                                                  

          15、劃線句子“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”不能對調(diào),原因是為什么?(2分)

          答:                                                                          

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          科目:czyw 來源:湖南省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文章,回答問題。
            (甲)母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是著千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
           ?。ㄒ遥┪业囊暰€頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中,我依稀看到了村旁那長長的路,路旁那長長的小巷,巷里那根長長的竹棒,竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影?!皨寢?!”我奔過去,為自己的虛榮,為自己的無知,流著淚。在風(fēng)中,她的臉是那么黝黑,她的手是那么粗糙,他的眼睛是那么黯淡,然而她立在哪兒卻是那么挺拔,那么堅定,仿佛在憧憬,又仿佛在等待
            媽媽,我回來了,我已經(jīng)回來了。我其實還記得,還記來時泥濘的山路,還記得赤足跑過石板的清涼,還記得家里厚重的木門栓,還有,還有我們曾共同相偎走過的那條小巷,那條深深的小巷。
          1.從表達方式看,甲文重在___________;乙文重在_____________。
            A.議論 B.抒情 C.敘事
          2. 甲文對母親高度評價的句子_______________________;乙文中表現(xiàn)被母親無私而深沉的愛感動而悔悟的句子是__________________________________________。
          3.分別用一句話概括甲乙兩段文字的內(nèi)容。
            甲:_______________________________________________
            乙:_______________________________________________
          4.甲文中劃線的句子采用了_________的修辭手法,表達了___________的決心;乙文中劃線的句子是對“我”的_________的描寫,表現(xiàn)了“我”________________。

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          科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文段完成1~4題。
           ?。祝┠赣H現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是著千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
           ?。ㄒ遥┪业囊暰€頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中,我依稀看到了村旁那長長的路,路旁那長長的小巷,巷里那根長長的竹棒,竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。 “媽媽!”我奔過去,為自己的虛榮,為自己的無知,流著淚。在風(fēng)中,她的臉是 那么黝黑,她的手是那么粗糙,他的眼睛是那么黯淡,然而她立在哪兒卻是那么挺拔,那么堅定,仿佛在憧憬,又仿佛在等待。媽媽,我回來了,我已經(jīng)回來了。我其實還記得,還記來時泥濘的山路,還記得赤足跑過石板的清涼,還記得家里厚重的木門栓,還有,還有我們曾共同相偎走過的那條小巷,那條深深的小巷。
          1.從表達方式看,甲文重在_________________;乙文重在_________________。
          2.甲文對母親高度評價的句子是:_________________;乙文中表現(xiàn)被母親無私而深沉的愛感動而悔悟的句子是:_________________。
          3.分別用一句話概括甲乙兩段文字的內(nèi)容。
          甲:_________________乙:_________________
          4.甲文中劃線的句子采用了___________的修辭手法,表達了_________________的決心;乙文中劃線的句子是對“我”的____________的描寫,表現(xiàn)了“我”_________________。

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          科目:czyw 來源:一課一練 開明 初三(上下) 題型:048

            閱讀下面文段,完成文后題目。

          ①我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。②我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。③母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習(xí)慣,使我從來沒感到過勞累。④我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。⑤在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。⑥母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。⑦母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。⑧我用什么方法來報答母親的深恩呢?⑨我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。⑩這是我能做到的,一定能做到的。

          1.從上文可以看出母親從三個方面給了我深遠的影響,這就是

          第一方面:____________________;

          第二方面:____________________;

          第三方面:____________________。

          2.對上面文字運用的表達方式判斷正確的一項是

          [  ]

          A.記敘、議論
          B.議論、抒情
          C.記敘、抒情
          D.抒情、說明

          3.對上文句⑦理解恰當?shù)囊豁検?/P>

          [  ]

          A.母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員。

          B.千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。

          C.母親是一個偉大的人,她雖然只是中國千百萬勞動人民中的一員,但卻和他們共同創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。

          D.母親是個平凡而偉大的人,中國勞動人民創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史,而她就是其中的一員。

          4.上文句⑧用的修辭方法是_______,句⑩用的修辭方法是_______。

          5.上文句⑦中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”在表述上有什么區(qū)別,兩者的順序能否調(diào)換?為什么?________。

          6.上文句⑨中的“希望”指的是________。

          7.上文句⑩中的“這”指的是________。

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          科目:czyw 來源:七年級語文社版第二單元測試題 題型:048

            [甲]母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。

          ——朱德《回憶我的母親》

           ?。垡遥菸业囊暰€頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中,我依稀看到了村旁那長長的路,路旁那長長的小巷,巷里那根長長的竹棒,竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。

            “媽媽!”我奔過去,為自己的虛榮,為自己的無知,流著淚。在風(fēng)中,她的臉是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那兒卻是那么挺拔,那么堅定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。

            媽媽,我回來了,我已經(jīng)回來了。我其實還記得,還記來時泥濘的山路,還記得赤足跑過石板的清涼,還記得家里厚重的木門栓,還有,還有我們曾共同相偎走過的那條小巷,那條深深的小巷。

          ——林莉《小巷深處》

          1.從表達方式看,甲文重在________;乙文重在________。

          2.甲文對母親高度評價的句子是:________;乙文中表現(xiàn)被母親無私而深沉的愛感動而悔悟的句子是:________。

          3.分別用一句話概括甲乙兩段文字的內(nèi)容。

          甲:_________________________________________

          乙:_________________________________________

          4.甲文中畫線的句子采用了________的修辭手法,表達了________的決心;乙文中畫線的句子是對“我”的________的描寫,表現(xiàn)了“我”________。

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          科目:czyw 來源:專項題 題型:單選題

          給下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検?/div>
          [     ]
          ①母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。
          ②我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法彌補的。
          ③母親現(xiàn)在離我而去了。
          ④我用什么方法來報答母親的深恩呢?
          A、①②③④   
          B、②③④①   
          C、③②①④    
          D、④③②①

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          科目:czyw 來源: 題型:

          給下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検?/p>

          ①母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。

          ②我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法彌補的。

          ③母親現(xiàn)在離我而去了。

          ④我用什么方法來報答母親的深恩呢?

          A.①②③④            B.②③④①             C.③②①④            D.④③②①

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