偉大的科學家居里夫人，當她和丈夫居里一起在科學的道路上努力探索的時候，居里不幸在一次車禍中身亡。這沉重的打擊，使居里夫人悲痛萬分。然而她戰(zhàn)勝了內心的痛苦，努力搞好科學研究，繼續(xù)攀登科學高峰，取得了輝煌的成就，終于在1911年，第二次獲得諾貝爾獎。善于調節(jié)情緒是居里夫人成就事業(yè)的一個重要因素，是我們的典范。

請回答：

為什么說學會調節(jié)情緒，對青少年成長來說是十分必要的？

（20分）明辨是非

以下是幾位同學在日常學習與生活中的行為表現(xiàn)，請你運用所學知識判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問題

（1）生物課上小剛看小說，老師嚴厲地批評了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設法地制造矛盾頂撞老師。（4分）

（2）小麗每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時總是提醒她放回原處，小麗很反感地說：“討厭！真嘮叨！”（4分）

（3）一次考試，小華考的很不理想，考試結束后，她灰心喪氣，漸漸地對生活失去了信心。（6分）

（4）八年級學生小明認識了一幫社會“朋友”，他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。（6分）

在與老師的交往過程中，下列做法錯誤的是 （　　　?。?/p>

A.蕭靜經(jīng)常到老師的辦公室請教問題           B.小麥愛好數(shù)學，課后與老師經(jīng)常交流

C.因為受到班主任的批評，小蒙要求換班       D.在一次活動課中，小紅教老師編“中國結”

全國人大常委會副委員長許嘉璐在一次講演中指出：“衡量我們國家強不強大，不是有幾顆核彈，不是GDP，不是最高大樓在不在中國，最大的市場在不在中國，而是最完美、不斷前進、最吸引人的文化是不是在中國?！边@表明

A．中華文化已成為具有全球意義的文化資源

B．人類社會是經(jīng)濟、政治、文化相互促進、全面發(fā)展的過程

C．文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出

D．文化的先進與否是衡量一個國家實力強弱的唯一尺度

遇到下列情景你會怎么做，并說明理由  （每小題3分共12分）

（1）情景一：考試前，好友要求你幫助他作弊

正確做法：                                              （1分）

理由：                                                  

                                                         （2分）

（2）情景二：你與好友約好周六8點去爬山，結果他因有事遲到了半小時

正確做法：                                               （1分）

理由：                                                   

                                                         （2分）

（3）情景三：你在校外認識了一些朋友，他們常請你逃課去網(wǎng)吧

正確做法：                                               （1分）

理由：                                                  

                                                         （2分）

（4）情景四：你在一次考試中取得超常的進步，老師懷疑你作弊

正確做法：                                               （1分）

理由：                                                  

                                                         （2分）

小紅在一次考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評了她，事后，小紅總是隨身帶著那張違紀的試卷，以此來督促自己努力學習、遵守紀律，這種表現(xiàn)是（    ）

A. 自卑            B. 自負         C. 知恥       D. 虛榮

遇到下列情景你會怎么做，并說明理由 （每小題3分共12分）
（1）情景一：考試前，好友要求你幫助他作弊
正確做法：                                             （1分）
理由：                                                  
                                                        （2分）
（2）情景二：你與好友約好周六8點去爬山，結果他因有事遲到了半小時
正確做法：                                              （1分）
理由：                                                  
                                                        （2分）
（3）情景三：你在校外認識了一些朋友，他們常請你逃課去網(wǎng)吧
正確做法：                                              （1分）
理由：                                                  
                                                        （2分）
（4）情景四：你在一次考試中取得超常的進步，老師懷疑你作弊
正確做法：                                              （1分）
理由：                                                  
                                                        （2分）

材料：小正、王剛、小利的學習成績不相上下，老師指定他們?yōu)閷W習上的競爭伙伴。張正想到要和王剛、小利競爭，學習效率很高，一段時間后他的學習成績上去了，覺得學習充滿了樂趣。王剛想到要參與競爭，吃不下、睡不著，心里恐慌極了。小利生怕別人超過自己，恨不得張正和王剛的學習成績下降。在一次測試中，張正取得了好成績，小利卻在同學中散布張正考試作弊的謠言。
（1）材料中張正和王剛對競爭的不同反應說明了什么？（2分）
（2）請你運用所學的知識，告訴他們應如何正確對待競爭？（4分）

“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。”下列選項中體現(xiàn)了這句名言內涵的是：