科目：czwl 來源： 題型：

請(qǐng)認(rèn)真觀察圖中裝置，想一想此試驗(yàn)裝置是用來演示（　　）

A．電流的磁效應(yīng)

B．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．磁場對(duì)通電導(dǎo)線的作用

D．電磁繼電器原理

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年山西省陽泉三中八年級(jí)（下）期末物理試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)認(rèn)真觀察圖中裝置，想一想此試驗(yàn)裝置是用來演示（ ）

A．電流的磁效應(yīng)
B．電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．磁場對(duì)通電導(dǎo)線的作用
D．電磁繼電器原理

科目：czwl 來源： 題型：單選題

科目：czwl 來源： 題型：

（2010?海珠區(qū)二模）認(rèn)真觀察下圖中甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，回答下面問題：


（1）實(shí)驗(yàn)甲是在研究

滑動(dòng)摩擦力

滑動(dòng)摩擦力

跟壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：

在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

；
（2）實(shí)驗(yàn)乙是在研究

壓力作用效果

壓力作用效果

跟壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：

在接觸面的面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯

在接觸面的面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯

．

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源：不詳 題型：填空題

認(rèn)真觀察下圖中甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，回答下面問題：




（1）實(shí)驗(yàn)甲是在研究______跟壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：______；
（2）實(shí)驗(yàn)乙是在研究______跟壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：______．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源：2010年廣東省廣州市海珠區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

認(rèn)真觀察下圖中甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，回答下面問題：


（1）實(shí)驗(yàn)甲是在研究    跟壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：    ；
（2）實(shí)驗(yàn)乙是在研究    跟壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：    ．

科目：czwl 來源： 題型：

（1）從圖1中你能獲取哪些信息，請(qǐng)你寫出2條：
①

電能表的讀數(shù)為931.6kW?h

電能表的讀數(shù)為931.6kW?h

；②

這個(gè)電能表應(yīng)接在220V的電路中使用

這個(gè)電能表應(yīng)接在220V的電路中使用

．
（2）認(rèn)真觀察圖2，你能獲取哪些信息，請(qǐng)你寫出2條：
①

磁感線的方向都是從地磁北極出來，回到地磁南極

磁感線的方向都是從地磁北極出來，回到地磁南極

；②

地理的南極在地磁的北極附近

地理的南極在地磁的北極附近

．

科目：czwl 來源：不詳 題型：問答題

（1）從圖1中你能獲取哪些信息，請(qǐng)你寫出2條：
①______；②______．
（2）認(rèn)真觀察圖2，你能獲取哪些信息，請(qǐng)你寫出2條：
①______；②______．

科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金中南校九年級(jí)（下）期中物理試卷（即二模）（解析版） 題型：解答題

（1）從圖1中你能獲取哪些信息，請(qǐng)你寫出2條：
①______；②______．
（2）認(rèn)真觀察圖2，你能獲取哪些信息，請(qǐng)你寫出2條：
①______；②______．

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：

（2013?東城區(qū)一模）小紅同學(xué)利用如圖的裝置研究凸透鏡成像的特點(diǎn)，她多次調(diào)整凸透鏡和光屏的位置，直至觀察到清晰的像，其中有三次成像的情況分別如圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的物距、像距以及成像情況，得出初步的結(jié)論．

（1）分析、比較圖甲、乙和丙中像距隨物距變化的關(guān)系，可知

物距增大，像距減小

物距增大，像距減小

．
（2）分析、比較圖甲、乙和丙中像的大小隨物距變化的關(guān)系，可知

物距增大，像變小

物距增大，像變小

．
（3）根據(jù)你所知道的凸透鏡成像的知識(shí)，結(jié)合圖中的信息，可知此凸透鏡的焦距為

20

20

cm．

科目：czwl 來源： 題型：

請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖所示各容器中的液面位置，其中正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目：czwl 來源： 題型：

（2009?成都）如圖所示為我國發(fā)射“神舟”七號(hào)宇宙飛船時(shí)，運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空的壯觀場面．請(qǐng)認(rèn)真觀察圖片，寫出火箭點(diǎn)火升空的過程中涉及的物理知識(shí)（至少寫兩點(diǎn)）：
（1）

從運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性看，火箭是運(yùn)動(dòng)的

從運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性看，火箭是運(yùn)動(dòng)的

；
（2）

從力學(xué)的角度講，火箭噴射的燃?xì)鈱?duì)火箭也施加了向上的力

從力學(xué)的角度講，火箭噴射的燃?xì)鈱?duì)火箭也施加了向上的力

．

科目：czwl 來源： 題型：

我國屬于缺水的國家，污水凈化有重要的意義．如圖所示是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，請(qǐng)認(rèn)真觀察凈水器的結(jié)構(gòu)，分析污水凈化過程中所發(fā)生的物態(tài)變化及對(duì)應(yīng)的吸熱放熱情況．

科目：czwl 來源： 題型：

物體在流體（液體或氣體）中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫流體阻力，這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢？
（1）小剛同學(xué)猜想：流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)．
他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
①用彈簧測力計(jì)拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₁；
②用彈簧測力計(jì)拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₂；
③通過比較F₁與 F₂的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān)．
請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題，進(jìn)行評(píng)估（只需寫出一條評(píng)估意見）：

兩只小船的外形是否相同，質(zhì)量是否相等沒有控制

兩只小船的外形是否相同，質(zhì)量是否相等沒有控制

．
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖所示的應(yīng)用實(shí)例，對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想：

流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體外部形狀有關(guān)

流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體外部形狀有關(guān)

題[（1）中的猜想除外]
（3）根據(jù)你的猜想，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證：

科目：czwl 來源： 題型：

（2009?張掖）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作示意圖．其中圖A是操作過程，圖B是讀數(shù)過程．
認(rèn)真觀察圖A和圖B，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出這三處錯(cuò)誤是：
①

A中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底

A中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底

；
②

B中讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡離開了被測液體

B中讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡離開了被測液體

；
③

B中讀數(shù)時(shí)視線沒有與液柱上表面保持相平

B中讀數(shù)時(shí)視線沒有與液柱上表面保持相平

．
（2）圖2中的甲、乙表示水沸騰時(shí)氣泡向上升起的情況，其中正確的應(yīng)該是圖

甲

甲

（選填“甲”或“乙”）所示的情況．

科目：czwl 來源： 題型：

酒精燈是實(shí)驗(yàn)常用器材，使用時(shí)應(yīng)規(guī)范操作．請(qǐng)你觀察圖中所提供的信息，歸納酒精燈點(diǎn)火及熄火的方法．