科目:czls 來源:同步題 題型:材料題
科目:czls 來源:同步題 題型:單選題
科目:czls 來源:2011-2012學年廣東省畢業(yè)學業(yè)考試(信息卷二)歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
材料一:中央電視臺2011年12月重點推出大型紀錄片《走向海洋》。該片通過回顧幾千年來中華民族“輝煌與屈辱并存”的海洋之路,重申了海洋對于一個國家的重要性,這對于促使中華民族海權意識的崛起,無疑能起到一種振聾發(fā)聵的作用。
材料二:(美國)在處理中國問題之時,首要的目標是:(一)防止任何外部國家或國家集團處于政治上的絕對控制地位;(二)堅持門戶開放,而且是在超出對這個詞的一般理解的更廣泛的意義上。
——(美)阿爾弗雷德·塞耶·馬漢著《大國海權》
材料三:香港《明報》日前刊出社論說,最近,在南海,菲律賓借與美國聯(lián)合軍演之際,派戰(zhàn)艦到中沙群島海域襲擾中國漁船,并與中國海監(jiān)、漁政船僵持逾10天;另一方面,日本極右翼的東京都知事提出要買下釣魚島及其附屬群島,再度挑起日本人對釣魚島主權的鼓噪。
——中新網(wǎng)4月24日電
(1)明朝時鄭和下西洋展現(xiàn)了中華民族“輝煌”的海洋之路。鄭和的船隊最遠到達哪里?(1分)鄭和下西洋最根本的條件是什么?(2分)
(2)隨著海防危機的嚴重,近代中國意識到海防的重要性。請列出洋務運動中的舉措來證明這一觀點。(2分)近代史上哪次戰(zhàn)爭使中國的海洋之路蒙上了“屈辱”?(1分)
(3)20世紀20年代,美、英、日等帝國主義國家為重新瓜分遠東和太平洋地區(qū)利益,召開了哪次國際會議?(1分)結合材料二及所學知識指出,這次會議上美國是如何損害中國主權的?(2分)
(4)針對材料三中南海及釣魚島主權之爭問題,有人認為應和平解決,也有人主張武力出擊。你認為采取什么方式解決?請說明理由。(2分)
(5)請你就當今我國如何加強海防提出一條建議。(1分)
科目:czls 來源: 題型:解答題
材料一:中央電視臺2011年12月重點推出大型紀錄片《走向海洋》。該片通過回顧幾千年來中華民族“輝煌與屈辱并存”的海洋之路,重申了海洋對于一個國家的重要性,這對于促使中華民族海權意識的崛起,無疑能起到一種振聾發(fā)聵的作用。
材料二:(美國)在處理中國問題之時,首要的目標是:(一)防止任何外部國家或國家集團處于政治上的絕對控制地位;(二)堅持門戶開放,而且是在超出對這個詞的一般理解的更廣泛的意義上。
——(美)阿爾弗雷德·塞耶·馬漢著《大國海權》
材料三:香港《明報》日前刊出社論說,最近,在南海,菲律賓借與美國聯(lián)合軍演之際,派戰(zhàn)艦到中沙群島海域襲擾中國漁船,并與中國海監(jiān)、漁政船僵持逾10天;另一方面,日本極右翼的東京都知事提出要買下釣魚島及其附屬群島,再度挑起日本人對釣魚島主權的鼓噪。
——中新網(wǎng)4月24日電
(1)明朝時鄭和下西洋展現(xiàn)了中華民族“輝煌”的海洋之路。鄭和的船隊最遠到達哪里?鄭和下西洋最根本的條件是什么?
(2)隨著海防危機的嚴重,近代中國意識到海防的重要性。請列出洋務運動中的舉措來證明這一觀點。近代史上哪次戰(zhàn)爭使中國的海洋之路蒙上了“屈辱”?
(3)20世紀20年代,美、英、日等帝國主義國家為重新瓜分遠東和太平洋地區(qū)利益,召開了哪次國際會議?結合材料二及所學知識指出,這次會議上美國是如何損害中國主權的?
(4)針對材料三中南海及釣魚島主權之爭問題,有人認為應和平解決,也有人主張武力出擊。你認為采取什么方式解決?請說明理由。
(5)請你就當今我國如何加強海防提出一條建議。
科目:czls 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 歷史九年級下冊(北師大版)銀版 北師大版 銀版 題型:066
閱讀下列材料:
材料一:技術是經(jīng)濟全球化的基礎,憑借全球性技術(如:無線電通訊技術、核武器、洲際運載火箭、計算機網(wǎng)絡等)而形成的經(jīng)濟、軍事力量,無疑會為掌握這些力量的國家?guī)砭薮蟮睦?。準確地說,全球化將處在掌握全球性技術力量的國家指導之下。
——趙英《技術演革與全球化》
材料二:有一種觀點認為,全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”,是殖民主義的一種形式,因此,發(fā)展中國家應該團結起來,抵制全球化。
——江時學《發(fā)展中國家怎么辦——拉美國家的實踐》
回答:
(1)材料一指出了經(jīng)濟全球化的條件是什么?
(2)上述材料表明經(jīng)濟全球化對哪類國家有利?為什么?
(3)材料二的觀點是否正確,為什么?
科目:czls 來源:2000~2001學年度第二學期形成性教學評估(一)初三歷史 題型:045
下列有關工業(yè)革命的問題,請回答
(1)英國工業(yè)革命最根本的條件是什么?
(2)英國工業(yè)革命的起止時間?它在動力機械方面有什么成就?
(3)工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些重大社會影響?
科目:czls 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 歷史九年級下冊(北師大版)銀版 北師大版 銀版 題型:045
二戰(zhàn)后美國推行“冷戰(zhàn)”政策的條件是什么?“冷戰(zhàn)”改革的主要表現(xiàn)有哪些?
科目:czls 來源:期末題 題型:問答題
科目:czls 來源: 題型:066
閱讀材料,回答問題。
材料一 富家不用買良田,書中自有千種粟。安居不用架高堂,書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀。
——宋真宗《勸學文》
材料二 宋朝無論在繁華的城市,還是荒僻的山村,除了在各級各類學校學習的人之外,還有很多人在家苦讀。
(1)材料一和材料二反映了宋朝的什么現(xiàn)象?出現(xiàn)這種現(xiàn)象的條件是什么?
(2)人們“苦讀”的最終目的是什么?達到這一目的人們主要通過什么途徑?
(3)你怎樣看待宋真宗的“勸學”?
科目:czdl 來源: 題型:043
閱讀資料:
上海興建世界級化工區(qū)上?;^(qū)位于上海南郊漕涇地區(qū),南臨杭州灣、北以滬杭公路為界,西鄰金山石化工業(yè)區(qū),東接上海星火工業(yè)區(qū),占地23.4平方千米。化工區(qū)區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚,擁有近10千米的海岸線,具備建設萬噸級海運碼頭和深海航運的條件,同時還能依托上海四通八達的交通網(wǎng)絡、完善的綜合加工服務體系、雄厚的技術力量和潛力巨大的化工市場。
這里側重發(fā)展技術等級高、三廢污染少、經(jīng)濟效益好、競爭力強的六大系列化工產(chǎn)品:石油化工深加工和天然氣化工產(chǎn)品、光氣衍生產(chǎn)品、精細化工產(chǎn)品、高分子材料加工產(chǎn)品、綜合性深加工產(chǎn)品、高科技生物醫(yī)藥產(chǎn)品,以最終躋身于世界一流的化工區(qū)行列,成為上海工業(yè)經(jīng)濟和中國化工產(chǎn)業(yè)的新引擎和新高地。
——摘自2001年1月8日《科技時報》
(1)上海是我國最大的工業(yè)城市,在這里興建世界級化工區(qū),不利的條件是什么?
(2)上海有著自己獨特的優(yōu)勢,主要表現(xiàn)在哪些方面?
(3)這個化工區(qū)最終要能躋身世界一流行列,關鍵在于什么?談談你的觀點。
科目:czls 來源:同步題 題型:材料題
科目:czwl 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:058
如圖所示的裝置中,放在光滑桌面的小車在水平方向上受到兩個力的作用,我們通過觀察小車的水平方向上受到不同的兩個力作用時小車是否處于靜止,來探究二力平衡需要滿足哪些條件?
(1)在兩端的盤中,裝入質量不相等的砝碼,小車是否靜止?這說明什么?
(2)這兩端的盤中,裝入質量相等的砝碼,而將小車在桌面上扭轉一個角度,松手時,上車是否靜止?這能說明什么?
(3)將兩個盤上的吊繩系在同一側拉小車,小車是否靜止?這能說明什么?
(4)通過以上實驗得出的二力平衡的條件是什么?
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料回答問題:
材料一:農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地。
材料二:政治方面,“廢藩置縣”,加強中央集權;經(jīng)濟方面,允許土地買賣,引進西方技術,鼓勵發(fā)展近代工業(yè);社會生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學習,努力發(fā)展教育。
請回答:
(1)材料一和材料二分別是哪次改革的主要內容?
(2)材料一中,農(nóng)奴得到一塊份地的條件是什么?這反映了什么問題?
(3)這兩次改革有什么共同點?
科目:czls 來源:同步題 題型:材料題
科目:czls 來源:歷史教研室 題型:066
閱讀材料,回答問題。
材料一 富家不用買良田,書中自有千種粟。安居不用架高堂,書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀。
——宋真宗《勸學文》
材料二 宋朝無論在繁華的城市,還是荒僻的山村,除了在各級各類學校學習的人之外,還有很多人在家苦讀。
(1)材料一和材料二反映了宋朝的什么現(xiàn)象?出現(xiàn)這種現(xiàn)象的條件是什么?
(2)人們“苦讀”的最終目的是什么?達到這一目的人們主要通過什么途徑?
(3)你怎樣看待宋真宗的“勸學”?
科目:czls 來源:湖北省期中題 題型:材料題