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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >清代以前,在云南等少數(shù)民族地區(qū)實行的主要政治制度是 。

          清代以前,在云南等少數(shù)民族地區(qū)實行的主要政治制度是 。答案解析

          科目:czls 來源:2011-2012學年海南省八年級下學期期末考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

          為實現(xiàn)民族平等,我國在少數(shù)民族地區(qū)實行的基本政治制度是

          A.民族地方政務(wù)自主        B.民族稅收自主

          C.民族區(qū)域自治            D.民族事務(wù)自理

           

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          科目:czls 來源:三點一測叢書 八年級歷史 下?。ㄈ私贪嬲n標本) 人教版課標本 題型:013

          我國在少數(shù)民族地區(qū)實行的基本政治制度是

          [  ]

          A.民族平等

          B.民族團結(jié)

          C.民族區(qū)域自治

          D.共同發(fā)展

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          科目:czls 來源:2011-2012學年海南省洋浦中學八年級下學期期末考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

          為實現(xiàn)民族平等,我國在少數(shù)民族地區(qū)實行的基本政治制度是

          A.民族地方政務(wù)自主B.民族稅收自主
          C.民族區(qū)域自治D.民族事務(wù)自理

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          科目:czls 來源: 題型:單選題

          為實現(xiàn)民族平等,我國在少數(shù)民族地區(qū)實行的基本政治制度是


          1. A.
            民族地方政務(wù)自主
          2. B.
            民族稅收自主
          3. C.
            民族區(qū)域自治
          4. D.
            民族事務(wù)自理

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          科目:czls 來源: 題型:

          新中國建立初期,黨中央決定在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行的基本政治制度是(  )
          A.政治協(xié)商制度B.社會主義制度
          C.民族區(qū)域自治制度D.一國兩制

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          科目:czls 來源:2013屆福建省晉江市八年級下學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

          新中國建立初期,黨中央決定在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行的基本政治制度是(   )

          A.政治協(xié)商制度                     B.社會主義制度

          C.民族區(qū)域自治制度                 D.一國兩制

           

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          科目:czls 來源:2014屆廣東汕頭友聯(lián)中學八年級下期第二階段考試歷史卷(解析版) 題型:選擇題

          新中國建立初期,黨中央決定在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行的基本政治制度是

          A.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度    B.社會主義制度

          C.民族區(qū)域自治制度                          D.按勞分配制度

           

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          科目:czls 來源: 題型:

          中國歷來是一個統(tǒng)一的多民族國家。聯(lián)系所學知識,請回答:
          (1)為了鞏固統(tǒng)治,秦始皇在經(jīng)濟、思想方面各采取了什么措施?(2分)
          (2)唐朝時譜寫團結(jié)佳話的女性是誰?由于開明的民族政策而被少數(shù)民族尊為“天可汗”的是誰?(3分)
          (3)明清時期為了鞏固統(tǒng)一的多民族國家進行了哪些抗擊外來侵略的斗爭?(3分)
          (4)祖國大陸獲得統(tǒng)一的標志性事件是什么?我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行的基本政治制度是什么?(3分)
          (5)臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分,試舉出兩個史實加以說明。你認為解決臺灣問題的途徑有哪些?(4分)

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          科目:czls 來源:2012年山東寧津育新中學七年級下學期《中國古代史》綜合測試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

          維護國家統(tǒng)一和加強民族團結(jié)是中華民族永恒不變的追求,也是歷史發(fā)展的必然趨勢。某校擬舉辦一次專題活動,請你運用所學知識參與策劃。(11分)

          (1)設(shè)計活動主題(1分)_____________________________。

          (2)開展專題講座,完成資料卡片。(7分)

          在我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展歷程中,各民族都做出了重大的貢獻。請簡要概述鮮卑族孝文帝改革為我國民族關(guān)系的發(fā)展做出的重大貢獻。(1分)                                 

          唐朝有兩位女生譜寫了民族團結(jié)的佳話,他們是________、金城公主(1分)

          元朝的統(tǒng)一促進了民族融合,形成了一個新的民族        族。(1分)

          西漢、清朝中央政府為加強對今新疆地區(qū)的管轄而設(shè)置的機構(gòu)分別是______、______(2分)

          清朝為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝篇章的事件是                      (1分)

          新中國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行的基本政治制度是_____________(1分)

          (3)舉辦圖片展,填寫圖片說明。 (3分)

           

                               

           

          人物:_______                人物:鄭成功               人物:_______ 

          事跡:抗擊倭寇             事跡:_________      事跡:組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)

           

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          科目:czls 來源: 題型:

          維護國家統(tǒng)一和加強民族團結(jié)是中華民族永恒不變的追求,也是歷史發(fā)展的必然趨勢。某校擬舉辦一次專題活動,請你運用所學知識參與策劃。(11分)

          (1)設(shè)計活動主題(1分)_____________________________。

          (2)開展專題講座,完成資料卡片。(7分)

          在我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展歷程中,各民族都做出了重大的貢獻。請簡要概述鮮卑族孝文帝改革為我國民族關(guān)系的發(fā)展做出的重大貢獻。(1分)                                 

          唐朝有兩位女生譜寫了民族團結(jié)的佳話,他們是________、金城公主(1分)

          元朝的統(tǒng)一促進了民族融合,形成了一個新的民族       族。(1分)

          西漢、清朝中央政府為加強對今新疆地區(qū)的管轄而設(shè)置的機構(gòu)分別是______、______(2分)

          清朝為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝篇章的事件是                     (1分)

          新中國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行的基本政治制度是_____________(1分)

          (3)舉辦圖片展,填寫圖片說明。 (3分)

           

                              

           

          人物:_______               人物:鄭成功              人物:_______ 

          事跡:抗擊倭寇            事跡:_________      事跡:組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)

           

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          科目:czls 來源:2011-2012學年福建省八下第四次聯(lián)考歷史卷(解析版) 題型:綜合題

          根據(jù)提示信息,寫出相應(yīng)內(nèi)容

          (1)黨和政府在少數(shù)民族地區(qū)實行的基本政治制度                                 。

          (2)中國人民解放軍第一支海軍                                                  。

          (3)對資本主義工商業(yè)改造的方式                                                。

           

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