科目：czwl 來源： 題型：
某同學(xué)要用電流表測量通過燈L1的電流，連接的電路圖如圖所示．閉合開關(guān)后，燈L1科目：czwl 來源： 題型：
如圖為兩燈泡組成的串聯(lián)電路，電源電壓為6V，閉合開關(guān)S后兩燈均不亮，用電壓表測量電路電壓，ab間電壓為0V，bc間電壓為6V，則電路中的故障可能為：
A．L1短路且L2斷路 ; B。L1和L2均斷路;
C．L1斷路且L2短路 ; D。只有L2斷路.
科目：czwl 來源： 題型：
在如圖所示的電路中，電源電壓6V，閉合開關(guān)后兩燈均不發(fā)光，用電壓表測量點(diǎn)路中a、b間電壓為0，b、c間電壓為6V，則電路中的故障可能是（ ）科目：czwl 來源： 題型：
（2012?淄博）某實(shí)驗小組在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗時，連接的電路如圖所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L2 正常發(fā)光，燈L1 只能微弱發(fā)光．以下對于這一現(xiàn)象的原因分析，合理的是（ ）科目：czwl 來源： 題型：
如圖所示，電源電壓有兩節(jié)干電池組成，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，但電壓表的示數(shù)為3伏，則可能的原因是（ ?。?/div>科目：czwl 來源： 題型：
如圖所示的電路中，電源電壓6V，閉合開關(guān)后兩燈均不發(fā)光，用電壓表測量電路中a、b間電壓為0，b、c間電壓為6V，則電路中的故障可能是（ ?。?/div>科目：czwl 來源： 題型：
（2005?西城區(qū)一模）某同學(xué)組成如圖所示的有五個小燈泡的串聯(lián)電路．閉合開關(guān)后，燈全都不亮．他用電壓表進(jìn)行測量，結(jié)果是UAE=UAD=6V；UAC=UAB=0．由此可知，電路在科目：czwl 來源： 題型：
科目：czwl 來源： 題型：
（2011?佛山）如圖所示，閉合開關(guān)后，燈L1亮，L2不亮的原因可能是（ ?。?/div>科目：czwl 來源： 題型：
小星“測定小燈泡正常工作時的電阻”，實(shí)驗電路圖如圖所示，已知燈泡的額定電壓是2.5V，估計小燈泡正常工作時的電阻約10Ω，電源電壓為3V．科目：czwl 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：智能展示（解析版） 題型：填空題
某同學(xué)要用電流表測量通過燈L1的電流，連接的電路圖如圖所示．閉合開關(guān)后，燈L1 ，燈L2 （以上填“亮”或“不亮”），電流表 示數(shù)（填“有”或“沒有”）． 科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年陜西省榆林市定邊三中九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
某同學(xué)要用電流表測量通過燈L1的電流，連接的電路圖如圖所示．閉合開關(guān)后，燈L1 ，燈L2 （以上填“亮”或“不亮”），電流表 示數(shù)（填“有”或“沒有”）． 科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市麻城市龜山中心學(xué)校八年級（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：czwl 來源： 題型：
某實(shí)驗小組在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗時，連接的電路如圖所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L2 正常發(fā)光，燈L1 只能微弱發(fā)光．以下對于這一現(xiàn)象的原因分析，合理的是（ ?。?/p>
A．燈L1 發(fā)生斷路 B． 燈L1 發(fā)生短路
C．燈L1 的電阻較大，實(shí)際功率較小 D． 燈L1 的電阻較小，實(shí)際功率較小
科目：czwl 來源：2008-2009學(xué)年廣西柳州市融安縣初級中學(xué)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
科目：czwl 來源：吉林 題型：單選題
科目：czwl 來源：新人教版九年級上冊《第16章 電壓 電阻》2013年同步練習(xí)卷C（1）（解析版） 題型：選擇題
科目：czwl 來源：2010-2011學(xué)年吉林省長春市德惠三中八年級（下）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
用導(dǎo)線將小燈泡L連入電路，如圖所示．閉合開關(guān)后，通過L的電流方向是從
