．課題：探究冰的熔化

（1）提出問題：冰在什么情況下開始熔化？在熔化的過程中，溫度是如何變化的呢？

（2）猜想與假設(shè)：1冰在受熱時(shí)就開始熔化，2冰在熔化過程中溫度上升

（3）制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1加熱冰并測(cè)量其熔化過程的溫度。2需要的實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺(tái)、                                   、試管、燒杯和水、              、酒精燈和火柴、石棉網(wǎng)、碎冰。

     （4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：1將                          放入試管中，將試管放入燒杯中，然后對(duì)燒杯加熱。2觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，并記錄冰在熔化時(shí)的溫度。

（5）實(shí)驗(yàn)記錄

時(shí)間／ｍｉｎ	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
溫度／°Ｃ	-2	-1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2

（6）分析論證：根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：（請(qǐng)寫出兩條）

1                                                                     2                                                             

 

元旦節(jié)五顏六色的小彩燈給三峽廣場(chǎng)增添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小杜同學(xué)在市場(chǎng)上買了一串小彩燈，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）把所買的這串小彩燈接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以          方式連接的。（2）當(dāng)這串小彩燈正常工作時(shí)，用電流表測(cè)出電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過第10盞小燈的電流為         A。

 

五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區(qū)增添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小明同學(xué)在市場(chǎng)上買了一串小彩燈，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

⑴把所買的這串小彩燈接入電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以___________方式連接的。

⑵電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過第23個(gè)小燈的電流為________A。

 

螺旋常和杠桿結(jié)合在一起使用，以達(dá)到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？如圖為舉重螺旋（千斤頂）的結(jié)構(gòu)示意圖，設(shè)螺距為h，螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L(zhǎng)，當(dāng)螺旋旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，重物被升高一個(gè)螺距。當(dāng)作用在手柄末端上的最小力為F時(shí)，剛好將重為G的物體舉起，此時(shí)螺旋的機(jī)械效率為η。根據(jù)上述可知，需要作用在手柄末端上的最小的力F =__________________[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

 

．課題：探究冰的熔化
（1）提出問題：冰在什么情況下開始熔化？在熔化的過程中，溫度是如何變化的呢？
（2）猜想與假設(shè)：1冰在受熱時(shí)就開始熔化，2冰在熔化過程中溫度上升
（3）制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1加熱冰并測(cè)量其熔化過程的溫度。2需要的實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺(tái)、                         、試管、燒杯和水、          、酒精燈和火柴、石棉網(wǎng)、碎冰。
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：1將                  放入試管中，將試管放入燒杯中，然后對(duì)燒杯加熱。2觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，并記錄冰在熔化時(shí)的溫度。
（5）實(shí)驗(yàn)記錄

時(shí)間／ｍｉｎ	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
溫度／°Ｃ	-2	-1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2

（6）分析論證：根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：（請(qǐng)寫出兩條）
1                                                 2                                             

螺旋常和杠桿結(jié)合在一起使用，以達(dá)到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？如圖為舉重螺旋（千斤頂）的結(jié)構(gòu)示意圖，設(shè)螺距為h，螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L(zhǎng)，當(dāng)螺旋旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，重物被升高一個(gè)螺距。當(dāng)作用在手柄末端上的最小力為F時(shí)，剛好將重為G的物體舉起，此時(shí)螺旋的機(jī)械效率為η。根據(jù)上述可知，需要作用在手柄末端上的最小的力F =_________________

 

研究課題：探究冰的熔化；
（1）提出問題：冰在什么情況下開始熔化？在熔化的過程中，溫度是如何變化的呢？
（2）猜想與假設(shè)：①、冰在受熱時(shí)就開始熔化；②、冰在熔化過程中溫度上升
（3）制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①加熱冰并測(cè)量其熔化過程的溫度；
②需要的實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺(tái)、______、試管、燒杯和水、______、酒精燈和火柴、石棉網(wǎng)、碎冰；
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：
①將______放入試管中，將試管放入燒杯中，然后對(duì)燒杯加熱；
②觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，并記錄冰在熔化時(shí)的溫度；
（5）實(shí)驗(yàn)記錄：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
溫度/°C	-2	-1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2

（6）分析論證：根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：（請(qǐng)寫出兩條）
①、______；②、______．

王力同學(xué)用如圖所示的滑輪組勻速提升重120N的口袋，拉繩的力為80N．在10s內(nèi)將口袋提升了1m．（不計(jì)摩擦）
（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求出哪些物理量．（至少寫出五個(gè)）
（2）王力為了探究提高滑輪組的效率 的途徑，他用同一個(gè)滑輪組提升重240N的口袋（不計(jì)摩擦）．實(shí)驗(yàn)前，他猜想：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．請(qǐng)你說明他是如何探究的呢？結(jié)論又如何？

背景知識(shí)：觀察月球的照片，月面上最明顯的特征是有許多環(huán)形山（如圖所示）．環(huán)形山（crater），希臘文的意思是“碗”，通常指碗狀凹坑結(jié)構(gòu)，所以環(huán)形山也叫做“月坑”．其中大的直徑可超過lOOkm，小的不過是些凹坑，月坑是如何形成的呢？天文學(xué)家告訴我們，受月球的吸引，流星在太空中運(yùn)行時(shí)會(huì)靠近月球，到一定距離時(shí)會(huì)與月球發(fā)生碰撞，從而形成坑洞．你能對(duì)有關(guān)月亮坑洞的問題進(jìn)行探究嗎？
想想看，有哪些因素（變量）可能會(huì)影響坑的尺寸？
現(xiàn)在一個(gè)物理興趣小組的同學(xué)進(jìn)行月坑探究的模擬實(shí)驗(yàn)：如下左圖所示，找一只鋁制的盤子，里面鋪上面粉，幾只不同形狀和質(zhì)量的玻璃球．每次使一只玻璃球在盤子的上方某一高度豎直下落，再嘗試使玻璃球在不同高度下落，觀察現(xiàn)象．如果你的猜想是“玻璃球質(zhì)量越大，坑就越深”，那么，在實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是______、______、______．

記錄兩個(gè)相關(guān)物理量之間發(fā)生的對(duì)應(yīng)關(guān)系，總可以在直角坐標(biāo)系里描出一條圖線，可以直觀地看出這兩個(gè)物理量之間的關(guān)系及變化趨勢(shì)．
如圖是根據(jù)“月亮坑”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪成的曲線圖．

觀察如圖，你能得出的結(jié)論是：______．