閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：1911年10月10日，辛亥革命爆發(fā)。參加過(guò)辛亥革命的老人吳玉章曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
“從前皇帝自稱為天子，如果有人說(shuō)皇帝是強(qiáng)盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。孫中山就曾經(jīng)是一個(gè)被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子?！?br />材料二：在國(guó)內(nèi)，只有少數(shù)學(xué)生和商人受到他（孫中山）的思想的影響，而廣大民眾仍
無(wú)知、冷漠。當(dāng)1911年革命到來(lái)時(shí)，它在一定程度上只是一些省份的地主紳士和商業(yè)界的事。                                          ----斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三：“夫去一滿洲之專制，轉(zhuǎn)生出無(wú)數(shù)強(qiáng)盜之專制，其為毒之烈，較前尤甚。于是
而民愈不聊生矣！”                          ——摘自孫中山《建國(guó)方略·自序》
【小題1】你是如何理解“在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子”的 ？（2分）
【小題2】孫中山先生曾在其《遺囑》中表達(dá)過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”的意思。請(qǐng)利用材料二提供的信息，說(shuō)明辛亥革命不能成功的的主要原因。（2分）
【小題3】請(qǐng)具體說(shuō)明孫中山先生所描述的革命后的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并由此解釋新文化運(yùn)動(dòng)
興起的必要性。（2分）

材料一：2010年9月7日上午，在我釣魚(yú)島西北偏北約12公里海域，兩艘日本巡邏船先后沖撞中國(guó)漁船，隨后日方非法扣押中國(guó)船長(zhǎng)和船員。釣魚(yú)島紛爭(zhēng)發(fā)生之后，中國(guó)外交部多次要求日本放還我中國(guó)船員和船長(zhǎng)，中國(guó)多個(gè)城市出現(xiàn)反日示威，廣大網(wǎng)民也紛紛通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己對(duì)日本這一野蠻行徑的憤慨。在強(qiáng)大的輿論壓力之下，9月13日起，被日方非法抓扣的中國(guó)漁民和船長(zhǎng)被陸續(xù)放回。

材料二：2010年10月16晚，在保定市河北大學(xué)新區(qū)易百超市門口，一輛黑色轎車將兩名女生撞飛，造成一死一傷。司機(jī)李啟銘肇事后口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛”。此事被媒體曝光后引起網(wǎng)友的激烈批判。目前肇事者已被批準(zhǔn)逮捕。河北省省長(zhǎng)陳全國(guó)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這一起醉酒交通肇事案要“依法嚴(yán)肅處理”，絕不會(huì)因?yàn)檎厥抡叩母赣H李剛是現(xiàn)任保定市公安局北市區(qū)分局副局長(zhǎng)的職位而對(duì)司法裁決的結(jié)果有所影響。

材料三：因?yàn)樗麄?，毒奶粉的危害得以被遏制；因?yàn)樗麄?，“華南虎照”的騙局得以大白于天下；因?yàn)樗麄兊墓?，一個(gè)又一個(gè)貪官才得以被懲治；因?yàn)樗麄兊挠赂遗c擔(dān)當(dāng)，整個(gè)社會(huì)才變得安寧。2010年10月14日，CCTV中國(guó)十年法治人物評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)，評(píng)選將立足新世紀(jì)十年波瀾壯闊的法治進(jìn)程，全面回顧十年來(lái)對(duì)國(guó)家的法治建設(shè)和社會(huì)生活產(chǎn)生過(guò)重大影響的法治人物。

（1）、釣魚(yú)島紛爭(zhēng)發(fā)生之后，我國(guó)公民通過(guò)不同方式在行使什么權(quán)利？（2分）公民可以通過(guò)哪些渠道行使這項(xiàng)權(quán)利？（2分）

（2）、“有本事你們告去，我爸是李剛”反映了一種什么樣的社會(huì)現(xiàn)象？（1分）為避免類似現(xiàn)象再次發(fā)生，社會(huì)各方面應(yīng)該怎么做？（4分）

（3）、綜合三個(gè)材料談?wù)?，生活在人民?dāng)家做主社會(huì)主義法治國(guó)家里，公民應(yīng)該怎么做（4分）

閱讀材料，回答問(wèn)題：（6分）

從前，有個(gè)書(shū)生騎著騾子，由書(shū)童挑著書(shū)陪他進(jìn)京趕考。路過(guò)一個(gè)村子時(shí)，有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書(shū)生騎著騾子趕考?！睍?shū)生聽(tīng)了就把騾子送給了別人，自己和書(shū)童一起步行。走了不遠(yuǎn)，又有人說(shuō)：“這個(gè)書(shū)生還帶著一個(gè)書(shū)童趕考。”于是，書(shū)生把書(shū)童辭了，自己挑書(shū)趕路。不久，遇一農(nóng)夫，農(nóng)夫說(shuō)，“怎么挑了這么多書(shū)趕考??？”書(shū)生聽(tīng)了，丟下書(shū)就走。最后他身無(wú)分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f(shuō)，“看，這個(gè)書(shū)生什么都不帶，還進(jìn)京趕考呢！”書(shū)生聽(tīng)了后悔不迭。

請(qǐng)問(wèn)：是什么原因?qū)е聲?shū)生落得如此下場(chǎng)呢？

材料一：2010年9月7日上午，在我釣魚(yú)島西北偏北約12公里海域，兩艘日本巡邏船先后沖撞中國(guó)漁船，隨后日方非法扣押中國(guó)船長(zhǎng)和船員。釣魚(yú)島紛爭(zhēng)發(fā)生之后，中國(guó)外交部多次要求日本放還我中國(guó)船員和船長(zhǎng)，中國(guó)多個(gè)城市出現(xiàn)反日示威，廣大網(wǎng)民也紛紛通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己對(duì)日本這一野蠻行徑的憤慨。在強(qiáng)大的輿論壓力之下，9月13日起，被日方非法抓扣的中國(guó)漁民和船長(zhǎng)被陸續(xù)放回。
材料二：2010年10月16晚，在保定市河北大學(xué)新區(qū)易百超市門口，一輛黑色轎車將兩名女生撞飛，造成一死一傷。司機(jī)李啟銘肇事后口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛”。此事被媒體曝光后引起網(wǎng)友的激烈批判。目前肇事者已被批準(zhǔn)逮捕。河北省省長(zhǎng)陳全國(guó)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這一起醉酒交通肇事案要“依法嚴(yán)肅處理”，絕不會(huì)因?yàn)檎厥抡叩母赣H李剛是現(xiàn)任保定市公安局北市區(qū)分局副局長(zhǎng)的職位而對(duì)司法裁決的結(jié)果有所影響。
材料三：因?yàn)樗麄?，毒奶粉的危害得以被遏制；因?yàn)樗麄儯叭A南虎照”的騙局得以大白于天下；因?yàn)樗麄兊墓?，一個(gè)又一個(gè)貪官才得以被懲治；因?yàn)樗麄兊挠赂遗c擔(dān)當(dāng)，整個(gè)社會(huì)才變得安寧。2010年10月14日，CCTV中國(guó)十年法治人物評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)，評(píng)選將立足新世紀(jì)十年波瀾壯闊的法治進(jìn)程，全面回顧十年來(lái)對(duì)國(guó)家的法治建設(shè)和社會(huì)生活產(chǎn)生過(guò)重大影響的法治人物。
（1）、釣魚(yú)島紛爭(zhēng)發(fā)生之后，我國(guó)公民通過(guò)不同方式在行使什么權(quán)利？（2分）公民可以通過(guò)哪些渠道行使這項(xiàng)權(quán)利？（2分）
（2）、“有本事你們告去，我爸是李剛”反映了一種什么樣的社會(huì)現(xiàn)象？（1分）為避免類似現(xiàn)象再次發(fā)生，社會(huì)各方面應(yīng)該怎么做？（4分）
（3）、綜合三個(gè)材料談?wù)?，生活在人民?dāng)家做主社會(huì)主義法治國(guó)家里，公民應(yīng)該怎么做（4分）

寒假期間，小鵬拿著春節(jié)時(shí)父母給的“壓歲錢”，到自家附近的電子游戲室玩，只玩了幾天就把錢輸光了。這時(shí)，一個(gè)經(jīng)常來(lái)玩的叫大頭的人對(duì)他說(shuō)：“怎么？沒(méi)錢了？不要緊，我們來(lái)賭一賭賽車，你贏了就給你50元好吧？”小鵬想了想，自己沒(méi)有錢了，可又很想玩，也不敢向父母要，就咬牙答應(yīng)了。第一場(chǎng)就贏了50元，他高興極了，沒(méi)想到這是陷阱，后來(lái)是乒敗如山倒，小鵬欠了大頭近千元，大頭就教小鵬去偷自行車賣，賣了去還債。一次當(dāng)小鵬又偷自行車時(shí)，被警察叔叔抓住，送進(jìn)派出所。

結(jié)合材料，請(qǐng)回答：

（1）小鵬受到了哪些不良誘惑？（2分）

（2）其實(shí)，在我們生活中也有許多不良誘惑，面對(duì)這些不良誘惑，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？（4分）

（6分）從前，有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開(kāi)，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛沓而來(lái)，希望能得到這枚特級(jí)勛章；而特級(jí)勛章獨(dú)一無(wú)二，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么，應(yīng)該授予誰(shuí)呢？國(guó)王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來(lái)的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無(wú)愧的。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師。

（1）國(guó)王為什么要把勛章授予老師？（3分）

（2）師生關(guān)系對(duì)我們中學(xué)生有什么影響？（3分）

閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：1911年10月10日，辛亥革命爆發(fā)。參加過(guò)辛亥革命的老人吳玉章曾經(jīng)說(shuō)過(guò)

“從前皇帝自稱為天子，如果有人說(shuō)皇帝是強(qiáng)盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。孫中山就曾經(jīng)是一個(gè)被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子。”

材料二：在國(guó)內(nèi)，只有少數(shù)學(xué)生和商人受到他（孫中山）的思想的影響，而廣大民眾仍

無(wú)知、冷漠。當(dāng)1911年革命到來(lái)時(shí)，它在一定程度上只是一些省份的地主紳士和商業(yè)界的事。                                          ----斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三：“夫去一滿洲之專制，轉(zhuǎn)生出無(wú)數(shù)強(qiáng)盜之專制，其為毒之烈，較前尤甚。于是

而民愈不聊生矣！”                          ——摘自孫中山《建國(guó)方略·自序》

1.你是如何理解“在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子”的 ？（2分）

2.孫中山先生曾在其《遺囑》中表達(dá)過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”的意思。請(qǐng)利用材料二提供的信息，說(shuō)明辛亥革命不能成功的的主要原因。（2分）

3.請(qǐng)具體說(shuō)明孫中山先生所描述的革命后的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并由此解釋新文化運(yùn)動(dòng)

興起的必要性。（2分）

鏡頭一：危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，剎住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她是誰(shuí)？她是最美媽媽——吳菊萍。那個(gè)夏天，那個(gè)下午，六十九歲的樸實(shí)無(wú)華凝聚放射出了一瞬間的絢爛光芒。善良已成本能，無(wú)私已成慣性，只需給出一個(gè)臨危救人的選擇，她必定慷慨以赴，用命換命。她是誰(shuí)？她是最美奶奶——柴小女。最美的人令人起敬，然而也有個(gè)別人見(jiàn)死不救，見(jiàn)難不幫，令人心寒。

鏡頭二：2011年10月13日下午，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小貨柜車碾過(guò)。讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人，竟然對(duì)此不聞不問(wèn)。最后，一位撿垃圾的阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效失去了幼小而珍貴的生命。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

(1)鏡頭一和鏡頭二共同說(shuō)明了什么？（4分）

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象，你有哪些感悟？（三個(gè)方面即可。6分）

2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京揭開(kāi)盛典的大幕。

材料一  奧林匹克火炬?zhèn)鬟f是奧運(yùn)會(huì)的前奏。北京奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì)如圖所示，其創(chuàng)意靈感來(lái)自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案；造型的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)的紙卷軸。外部使用的錐體曲面異型一次成型技術(shù)和鋁材腐蝕、著色技術(shù)及內(nèi)部的燃燒系統(tǒng)，均擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)。燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；外形制作材料為可回收的環(huán)保材料。

材料二  北京奧運(yùn)圣火傳遞從2008年4月1日起在世界五大洲和中國(guó)全境展開(kāi)。在奧運(yùn)火炬的境外傳遞過(guò)程中，極少數(shù)“藏獨(dú)分子”公然干擾破壞奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f。國(guó)家輪椅擊劍運(yùn)動(dòng)員金晶不顧一切的誓死保衛(wèi)奧運(yùn)火炬，她說(shuō)：“從成為火炬手的那一刻我就知道，保護(hù)圣火是我的使命！就是把我打倒，也別想從我手中搶走火炬。”她被人們稱為“最美麗的火炬手”。

材料三  為表達(dá)文明古國(guó)、禮儀之邦的人民對(duì)四海賓朋的熱情歡迎，有關(guān)機(jī)構(gòu)共同舉辦了“國(guó)人不可不知的五句《論語(yǔ)》經(jīng)典”征集活動(dòng)。入選的五句經(jīng)典是：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”、“四海之內(nèi)皆兄弟也”、“己所不欲，勿施于人”、“德不孤，必有鄰”、“禮之用，和為貴”。其被推薦為北京奧運(yùn)會(huì)的迎賓語(yǔ)。

材料四  2008北京迎奧運(yùn)全民動(dòng)員口號(hào)是：我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)！

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1．結(jié)合材料一，分析說(shuō)明北京奧運(yùn)火炬的制作主要蘊(yùn)涵了思想品德教材中的哪些觀點(diǎn)？

2．運(yùn)用公民義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明金晶為什么被人們稱為“最美麗的火炬手”?

3．請(qǐng)任選五句《論語(yǔ)》經(jīng)典中的一句，談?wù)勊磉_(dá)了我國(guó)作為禮儀之邦，人們?cè)谏鐣?huì)交往中應(yīng)遵循的哪些交往要求？

4．從材料一、二、三中任選一個(gè)角度，談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生，你打算怎樣參與奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)，為奧運(yùn)添光彩？

寒假期間，小鵬拿著春節(jié)時(shí)父母給的“壓歲錢”，到自家附近的電子游戲室玩，只玩了幾天就把錢輸光了。這時(shí)，一個(gè)經(jīng)常來(lái)玩的叫大頭的人對(duì)他說(shuō)：“怎么？沒(méi)錢了？不要緊，我們來(lái)賭一賭賽車，你贏了就給你50元好吧？”小鵬想了想，自己沒(méi)有錢了，可又很想玩，也不敢向父母要，就咬牙答應(yīng)了。第一場(chǎng)就贏了50元，他高興極了，沒(méi)想到這是陷阱，后來(lái)是乒敗如山倒，小鵬欠了大頭近千元，大頭就教小鵬去偷自行車賣，賣了去還債。一次當(dāng)小鵬又偷自行車時(shí)，被警察叔叔抓住，送進(jìn)派出所。
結(jié)合材料，請(qǐng)回答：
（1）小鵬受到了哪些不良誘惑？（2分）
（2）其實(shí)，在我們生活中也有許多不良誘惑，面對(duì)這些不良誘惑，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？（4分）

材料一：俄羅斯一名邁克爾.杰克遜的模仿者塔拉拉耶夫在其偶像自殺后割腕自殺，獲救后聲稱還要自殺。

河南商丘小伙王杰模仿邁克爾.杰克遜，在天王隕落后毅然決定繼續(xù)演出，準(zhǔn)備用表演懷念逝者，并獲得成功，被稱為全球模仿邁克爾.杰克遜最像的人。

材料二：小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在聽(tīng)蘇找綠的歌，便也開(kāi)始聽(tīng)，自己還做了一個(gè)關(guān)于蘇打綠的網(wǎng)站。后來(lái)發(fā)展到走路聽(tīng)、上課聽(tīng)、晚上睡覺(jué)也聽(tīng)，為了看演唱會(huì)而撒謊、逃學(xué)。

（1）材料一是什么現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有哪些？（5分）

（2）你如何看待這一現(xiàn)象？（5分）

（3）材料二是什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象可能產(chǎn)生什么影響？（7分）

（4）作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何避免這類現(xiàn)象的產(chǎn)生？（6分）

材料一：俄羅斯一名邁克爾.杰克遜的模仿者塔拉拉耶夫在其偶像自殺后割腕自殺，獲救后聲稱還要自殺。
河南商丘小伙王杰模仿邁克爾.杰克遜，在天王隕落后毅然決定繼續(xù)演出，準(zhǔn)備用表演懷念逝者，并獲得成功，被稱為全球模仿邁克爾.杰克遜最像的人。
材料二：小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在聽(tīng)蘇找綠的歌，便也開(kāi)始聽(tīng)，自己還做了一個(gè)關(guān)于蘇打綠的網(wǎng)站。后來(lái)發(fā)展到走路聽(tīng)、上課聽(tīng)、晚上睡覺(jué)也聽(tīng)，為了看演唱會(huì)而撒謊、逃學(xué)。
（1）材料一是什么現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有哪些？（5分）
（2）你如何看待這一現(xiàn)象？（5分）
（3）材料二是什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象可能產(chǎn)生什么影響？（7分）
（4）作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何避免這類現(xiàn)象的產(chǎn)生？（6分）