科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是
A. 到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B. 要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。
C. 200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng),可生成一氧化碳多少克?(38%鹽酸的密度是1.19克每立方厘米)
D. 同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。
科目:gzyw 來源:2013屆山東省高三10月份階段性檢測(cè)試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是
A.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。 |
B.這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法:即協(xié)議雖簽,維和部隊(duì)開始“維和”,但科索沃的危機(jī)并沒有消除。 |
C.《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》規(guī)定:“經(jīng)濟(jì)合同是法人之間為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的,明確相互義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?!?/p> |
D.楊絳的《記錢鐘書與圍城》,給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的? |
科目:gzyw 來源: 題型:
下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一句是
A、據(jù)調(diào)查,家長(zhǎng)受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重,不懂孩子的身體狀況,不知道該補(bǔ)什么、怎么補(bǔ)、補(bǔ)多少,只是盲目地補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅、補(bǔ)維生素等。
B、王老師走進(jìn)高三(5)班教室,問道:“作業(yè)寫完了嗎?同學(xué)們。”
C、同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。
D、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求:一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表,提高覺悟;二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新,走可持續(xù)發(fā)展之路;三是關(guān)心員工的思想和生活,確保內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A、當(dāng)時(shí),人們對(duì)時(shí)間和空間有兩種對(duì)立的看法:一是時(shí)間和空間是無限可分的;二是時(shí)間和空間是由不可分的小段組成的。
B、同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。
C、“這次考試成績(jī)很不理想,什么原因呢?同學(xué)們!”張老師嚴(yán)肅地說。
D、每天用6%的過氧乙酸稀釋溶液噴灑室內(nèi)兩次并密閉若干小時(shí)就可以破壞“非典”病毒生存環(huán)境,有效防止“非典”的傳播。(6%的過氧乙酸的密度是每立方厘米0.27克。)
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是
A.到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B.要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。
C.200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng),可生成二氧化碳多少克?(38%鹽酸的密度是1.19克/厘米??)
D.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是( )
A.到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B.要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。
C.200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng),可生成二氧化碳多少克?(38%鹽酸的密度是1.19克/厘米??)
D.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。
科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年甘肅蘭州一中高三上學(xué)期第一次月考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一項(xiàng)是 ( )
A.你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢?還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢? |
B.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。 |
C.老師對(duì)他的學(xué)生說:“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步,否則就要后退,古語不是說‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’嘛。” |
D.本來約好下午兩點(diǎn)鐘碰面,可我足足等了兩、三個(gè)小時(shí),他才來。 |
科目:gzyw 來源: 題型:
.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一句是
A、據(jù)調(diào)查,家長(zhǎng)受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重,不懂孩子的身體狀況,不知道該補(bǔ)什么、怎么補(bǔ)、補(bǔ)多少,只是盲目地補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅、補(bǔ)維生素等。
B、王老師走進(jìn)高三(5)班教室,問道:“作業(yè)寫完了嗎?同學(xué)們。”
C、同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。
D、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求:一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表,提高覺悟;二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新,走可持續(xù)發(fā)展之路;三是關(guān)心員工的思想和生活,確保內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是
A. 到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B. 要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。
C. 200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng),可生成一氧化碳多少克?(38%鹽酸的密度是1.19克每立方厘米)
D. 同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是
A.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。
B.這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法:即協(xié)議雖簽,維和部隊(duì)開始“維和”,但科索沃的危機(jī)并沒有消除。
C.《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》規(guī)定:“經(jīng)濟(jì)合同是法人之間為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的,明確相互義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?!?/p>
D.楊絳的《記錢鐘書與圍城》,給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的?
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是
A.到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B.要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。
C.200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng),可生成二氧化碳多少克?(38%鹽酸的密度是1.19克/厘米3)
D.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。
科目:gzyw 來源:2013屆山東省青島二中高三10月份階段性檢測(cè)試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是
A.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。 |
B.這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法:即協(xié)議雖簽,維和部隊(duì)開始“維和”,但科索沃的危機(jī)并沒有消除。 |
C.《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》規(guī)定:“經(jīng)濟(jì)合同是法人之間為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的,明確相互義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?!?/td> |
D.楊絳的《記錢鐘書與圍城》,給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的? |
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是( )
A.到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B.要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。
C.200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng),可生成二氧化碳多少克?(38%鹽酸的密度是1.19克/厘米³)
D.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A、同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。
B、這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法:即協(xié)議雖簽,維和部隊(duì)開始“維和”,但科索沃的危機(jī)并沒有消除。
C、《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》規(guī)定:“經(jīng)濟(jì)合同是法人之間為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的,明確相互義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?!?/p>
D、楊絳的《記錢鐘書與圍城》,給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的?
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下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/p>
A、去年一年,日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員,竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。
B、一個(gè)漂亮的姑娘,個(gè)兒要高,又不能太高;臉要白,又不能太白;要白里透紅,又不能太紅。
C、同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。D、洪武二年,朱元璋開始讀《孟子》,發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話,大為惱怒,對(duì)人說:"這個(gè)老頭子要是活到今天,非嚴(yán)辦不可。"
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下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一句是 ( )
A.據(jù)調(diào)查,家長(zhǎng)受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重,不懂孩子的身體狀況,不知道該補(bǔ)什么、怎么補(bǔ)、補(bǔ)多少,只是盲目地補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅、補(bǔ)維生素等。
B.開班會(huì)時(shí),班主任正式向全班同學(xué)宣布:學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題:一是支持奧運(yùn),二是抗震救災(zāi)。
C.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。
D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求:一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表,提高覺悟;二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新,走可持續(xù)發(fā)展之路;三是關(guān)心員工的思想和生活,確保內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是( )
A.到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B.要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。
C.200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng),可生成二氧化碳多少克? (38%鹽酸的密度是1.19克/厘米³)
D.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A、同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。
B、這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法:即協(xié)議雖簽,維和部隊(duì)開始“維和”,但科索沃的危機(jī)并沒有消除。
C、《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》規(guī)定:“經(jīng)濟(jì)合同是法人之間為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的,明確相互義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?!?/p>
D、楊絳的《記錢鐘書與圍城》,給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的?
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是( )
A.到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B.要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。
C.200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng),可生成二氧化碳多少克?(38%鹽酸的密度是1.19克/厘米3)
D.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是完全必要的。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一句是 ( )
A.據(jù)調(diào)查,家長(zhǎng)受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重,不懂孩子的身體狀況,不知道該補(bǔ)什么、怎么補(bǔ)、補(bǔ)多少,只是盲目地補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅、補(bǔ)維生素等。
B.王老師走進(jìn)高三(5)班教室,問道:“作業(yè)寫完了嗎?同學(xué)們?!?/p>
C.同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美,也是必要的。
D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求:一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表,提高覺悟;二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新,走可持續(xù)發(fā)展之路;三是關(guān)心員工的思想和生活,確保內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。
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