閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。（10分）

材料一：我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表。                             

——李鴻章

材料二：試問今日時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，師無實學，工無良師，強若相形，貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅甲利兵乎？ 

——“明定國是”詔書

材料三：顛覆滿清專制政府,鞏固中華民國,圖謀民生幸福,此國民之公意,文實遵之,以忠于國,為眾服務。

材料四：如圖

請回答：

（1）材料一是李鴻章對自己發(fā)起的什么運動的反思？其結果如何？（2分）

（2）材料二是由哪位皇帝頒布的詔書？由此開展了什么運動？（2分）

（3）材料三中的“文”是誰？他領導的“顛覆滿清專制政府”的歷史事件是什么？（2分）

（4）材料四與近代中國哪一歷史事件有關？這一歷史事件所沖破的封建思想是漢武帝采納誰的建議而被確立為封建社會正統(tǒng)思想的？（2分）

（5）綜合上述材料，說明中國在近代化歷程中學習西方呈現(xiàn)什么趨勢？（2分）

試問今日時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，士無實學，工無良師，強弱相形，貧富懸絕，豈真能制梃（tǐng）以撻（tà）堅甲利兵乎？

——光緒帝“明定國是 ”詔書

根據(jù)以上材料，說說光緒帝為什么決心變法維新？

鴉片戰(zhàn)爭的失敗，驚醒了國人“天朝上國”的魔幻，一些愛國的知識分子奔走呼號，探索救國救亡的道路，形成了近代思想解放的潮流。閱讀下列材料：（13分）

材料一：是書何以作？曰：為以夷攻夷而制，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！纯钪?，是宜師夷長技以制夷。夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。

————魏源《海國圖志》

材料二：吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？……今變行新法，固為治強之計……立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之……則中國炎治強，可計日待也。

————康有為《請定立憲開國會折》

材料三：所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現(xiàn)與否，純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對于政治，自覺（覺醒）其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件?！且粤椪味怀鲇诙鄶?shù)國民之自覺，多數(shù)國民之自動，惟日仰望善良政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也。

————陳獨秀《吾人最后之覺醒》

請回答：

（1）據(jù)材料一，指出魏源的核心思想。（2分）結合所學知識，說出近代哪一運動踐行了這一思想？（1分）

（2）材料二認為實現(xiàn)國家富強的關鍵是什么？（1分）其主張引發(fā)了什么重大歷史事件？（1分）結合所學知識概述其重大意義。（2分）

（3）據(jù)材料三和所學知識，指出陳獨秀認為實現(xiàn)國家富強的關鍵又是什么？（2分）為此，他在新文化運動中打出了怎樣的旗號？（1分）

（4）結合上述材料，概述近代中國思想解放的潮流是什么？（2分）并談談思想解放與社會發(fā)展的關系。（1分）

（2013年江蘇省贛榆縣羅陽中學一模）20.鴉片戰(zhàn)爭的失敗，驚醒了國人“天朝上國”的魔幻，一些愛國的知識分子奔走呼號，探索救國救亡的道路，形成了近代思想解放的潮流。閱讀下列材料：（13分）

材料一：是書何以作？曰：為以夷攻夷而制，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。……即款之后，是宜師夷長技以制夷。夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。

                                                       ————魏源《海國圖志》

材料二：吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？……今變行新法，固為治強之計……立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之……則中國炎治強，可計日待也。

                                             —————康有為《請定立憲開國會折》

材料三：所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現(xiàn)與否，純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對于政治，自覺（覺醒）其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件?！且粤椪味怀鲇诙鄶?shù)國民之自覺，多數(shù)國民之自動，惟日仰望善良政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也。

                                           ——————陳獨秀《吾人最后之覺醒》

請回答：

（1）       據(jù)材料一，指出魏源的核心思想。（2分）結合所學知識，說出近代哪一運動踐行了這一思想？（1分）

（2）       材料二認為實現(xiàn)國家富強的關鍵是什么？（1分）其主張引發(fā)了什么重大歷史事件？（1分）結合所學知識概述其重大意義。（2分）

（3）       據(jù)材料三和所學知識，指出陳獨秀認為實現(xiàn)國家富強的關鍵又是什么？（2分）為此，他在新文化運動中打出了怎樣的旗號？（1分）

（4）       結合上述材料，概述近代中國思想解放的潮流是什么？（2分）并談談思想解放與社會發(fā)展的關系。（1分）

閱讀下列材料：

　　材料一  （節(jié)度使的更替）或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒；往往自擇將吏，……以邀命于朝（要求朝廷正式任命）天子顧力不能制，則忍恥會垢，因而撫之。

　　材料二  ……（節(jié)度使）遂擅署吏，以賦稅自私，不獻于朝廷。

回答問題：

①上述材料反映了唐代安史之亂后的什么歷史現(xiàn)象?

②根據(jù)材料說明其具體表現(xiàn)。

閱讀下列材料：

　　材料一  （節(jié)度使的更替）或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒；往往自擇將吏，……以邀命于朝（要求朝廷正式任命）天子顧力不能制，則忍恥會垢，因而撫之。

　　材料二  ……（節(jié)度使）遂擅署吏，以賦稅自私，不獻于朝廷。

回答問題：

①上述材料反映了唐代安史之亂后的什么歷史現(xiàn)象?

②根據(jù)材料說明其具體表現(xiàn)。

“善師四夷者，能制四夷；不善師外夷者，外夷制之?！边@一思想最早體現(xiàn)在下列哪部作品中

A．《新青年》 B．《奏定學堂章程》 C．《天演論》D．《海國圖志》

縱觀中國上下五千年的光輝歷史，分久必合，由分裂走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，是炎黃子孫共同的心愿，請閱讀材料，回答下列問題。（15分）

材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?

——李白

（1）閱讀材料一，請回答：材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰？（1分）他詩中所述的是哪一歷史事件？（1分）

材料二：

（2）依據(jù)材料二兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施是什么？（2分）

材料三：秦朝政治體制示意圖

（3）依據(jù)材料三所示信息，指出秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱。（1分）秦建立這一制度，采用的是戰(zhàn)國末期哪一位思想家的哪一思想？（2分）

材料四：“凡不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其 道，勿使并用。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣?！?/p>

——《漢書•董仲舒?zhèn)鳌?/p>

（4）材料四中提到的是漢武帝實行的什么措施？（1分）除此以外，為了加強中央集權，實現(xiàn)大一統(tǒng)，他還采取了什么措施？（2分）

材料五：自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。

——《三國志•諸葛亮傳》

（5）材料五中提到“操遂能克紹”，這是指哪次戰(zhàn)役？（1分）三國鼎立的局面是在哪一次戰(zhàn)役后奠定的？（1分）

材料六：  三國鼎立形勢圖：

（6）三國鼎立結束了東漢末年諸侯割據(jù)，軍閥混戰(zhàn)的局面，為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎。請根據(jù)材料六《三國鼎立形勢圖》正確填寫三國的名稱。（3分）

A               ；B               ；C               。

國父這一詞多指對于國家政權締造有特殊貢獻的并有堅強意志和不屈不饒精神的人,如孫中山和華盛頓都被本國人民尊為“國父”,請閱讀材料回答,回答下列問題。(6分)

材料一:尊稱本黨總理為國父，以表尊崇。根據(jù)中常會的決議，國民政府以孫中山先生倡導國民革命，手創(chuàng)中華民國，更新政體，永奠邦基，謀世界之大同，求國際之平等，光被四表，功高萬世，于同年4月1日明令全國自是日起，尊稱總理孫中山為中華民國國父。

----中國國民黨中央常務委員會第143次會議通過決議

材料二:如圖，這是為紀念孫中山先生,民國六十五年臺灣發(fā)行的10元新臺幣紙幣。

材料三: 13個主權國家你爭我奪,都在使勁地拽聯(lián)邦的腦袋,很快就會全部崩潰;而惟有一部自由的生氣蓬勃的憲法,對防止侵犯權益的行為予以很好的保障和密切注視,才能恢復我們尊貴的地位和成果,這種地位和成果曾經(jīng)是我們的正當要求,是我們爭取的無限光輝前景。                                                   ----華盛頓

材料四：孫中山在總結比較中俄兩國革命時說：“中國革命六年后，俄國才能革命。俄國革命黨不僅把世界最大的威權之帝國主義推翻，且進而解決世界經(jīng)濟政治問題。這種革命真是徹底的成功，皆因其方法良好之故?！袊锩h經(jīng)驗不多，遂令反對派得盡其技，沒有俄國那種好方法防范反革命派，使其不能從中破壞，故俄國革命雖遲我六年而已成功，我雖早六年而仍失敗?！?/p>

(1)根據(jù)材料一概括稱孫中山為國父的原因。(1分)

(2)某同學喜歡收集各種錢幣,想知道材料二中提到的這種新臺幣發(fā)行時間距今多少年,請你告訴他。(1分)

(3)材料二中的“自由的生氣蓬勃的憲法”指哪一部法律?(1分)結合所學知識,請說出這部法律所體現(xiàn)的思想源流是來自哪一位思想家？（1分）

(4)材料三中“俄國革命”指什么?(1分)根據(jù)材料概括孫中山認為中國革命失敗的原因是什么?(1分)

“善師四夷者，能制四夷；不善師外夷者，外夷制之。”這一思想最早體現(xiàn)在下列哪部作品中

A．《新青年》 B．《奏定學堂章程》 C．《天演論》 D．《海國圖志》

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之前，世界各主要資本主義國家紛紛尋找盟友，結成同盟，你認為這樣就真能維護國家的和平與穩(wěn)定嗎？試舉例說明。

魏源在《海國圖志》中說：“夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！彼偨Y得全面嗎？靠“師夷長技”能不能“制夷”？

將如圖所示的開關和熔斷器及電燈接入電路，使其既能安全用電又能正常照明．