閱讀下列材料，回答問題

材料一：我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來(lái)就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的，不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利……——《獨(dú)立宣言》

材料二：1867年元月1日起，凡是當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們，都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國(guó)政府行政部門，包括海、陸軍當(dāng)局，請(qǐng)承認(rèn)并保障這些人的自由……

（1）材料一發(fā)表的時(shí)間成為了該國(guó)國(guó)慶日，它發(fā)表于何時(shí)？

（2）材料二出自什么文件？該文件的頒布在當(dāng)時(shí)起了什么作用？

（3）簡(jiǎn)要分析比較獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

讀下面材料及世界主要火山、地震分布圖，回答下列問題。

材料：

2004年12月26日上午，在印度尼西亞蘇門答臘島北部發(fā)生了當(dāng)?shù)赜惺芬詠?lái)最強(qiáng)烈的海嘯。海嘯橫掃印度洋，給沿岸國(guó)家和地區(qū)造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。有消息報(bào)道：由于這次事件，引起了地球姿態(tài)的變化，使得地軸傾角變小。

（1）海嘯是由________引起的，從板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)原理分析，它一般多發(fā)生在________交界處。

（2）此次海嘯主要由________板塊與________板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)造成。

（3）印度尼西亞有“火山國(guó)”之稱，該國(guó)處在________火山地震帶上。

讀下面材料及世界主要火山、地震分布圖，回答下列問題。

材料：

2004年12月26日上午，在印度尼西亞蘇門答臘島北部發(fā)生了當(dāng)?shù)赜惺芬詠?lái)最強(qiáng)烈的海嘯。海嘯橫掃印度洋，給沿岸國(guó)家和地區(qū)造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。有消息報(bào)道：由于這次事件，引起了地球姿態(tài)的變化，使得地軸傾角變小。

（1）海嘯是由________引起的，從板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)原理分析，它一般多發(fā)生在________交界處。

（2）此次海嘯主要由________板塊與________板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)造成。

（3）印度尼西亞有“火山國(guó)”之稱，該國(guó)處在________火山地震帶上。

閱讀下列材料

    材料1  “政治上廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)……”

    材料2  “自1861年改革法令頒布之日起，……農(nóng)奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財(cái)產(chǎn)，可以……”

    材料3  “1863年1月1日起，……為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由……”

請(qǐng)回答：

（1）材料1反映了什么歷史事件？該事件中對(duì)社會(huì)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是哪項(xiàng)？

（2）通過(guò)材料2和材料3兩國(guó)分別解決了什么問題？

（3）這三大歷史事件的相同歷史作用是什么？

閱讀下列材料：

    材料一  1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由……

——《解放黑人奴隸宣言》

    材料二  在合眾國(guó)境內(nèi)受合眾國(guó)管轄的任何地方，奴隸制和強(qiáng)制勞役都不得存在……

——《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》修正案1865年12月）

請(qǐng)回答：

（1）《解放黑人奴隸宣言》是誰(shuí)頒布的？《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》修正案是哪一機(jī)構(gòu)制定的？

（2）材料一和材料二頒布的背景、規(guī)定的內(nèi)容有何不同？

14分）美國(guó)和俄羅斯是當(dāng)代世界較有影響力的國(guó)家，讓我們共同探索他們的過(guò)去。閱讀下列材料，回答問題（1）～（6）。

材料一  在那個(gè)距今二百多年的時(shí)代里，殖民地聯(lián)合起來(lái)挑戰(zhàn)宗主國(guó)是破天荒的大事。宣布獨(dú)立的北美13個(gè)殖民地，在歐洲的法蘭西等國(guó)家的支持下，與大宗主國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)一直艱苦地打了8年，才最終贏得獨(dú)立。

（1）材料一中的“北美13個(gè)殖民地”宣告獨(dú)立的文件是什么文件？（1分）材料一中的“大宗主國(guó)”指的是哪國(guó)？（1分）

（2）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，宣布獨(dú)立的北美13個(gè)殖民地與大宗主國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)指哪一戰(zhàn)爭(zhēng)？（1分）戰(zhàn)爭(zhēng)中領(lǐng)導(dǎo)北美人民的領(lǐng)袖是誰(shuí)？（1分）

 材料二  自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隸的州或其特定區(qū)域里面，其人民將視為背叛聯(lián)邦，而一切被據(jù)為奴隸的人們，應(yīng)當(dāng)立即和永遠(yuǎn)獲得自由，美國(guó)政府和陸海軍當(dāng)局將承認(rèn)和維持這些人的自由，并將不作任何處置制止這些人或人們?yōu)榱怂麄冋鎸?shí)自由所作的任何努力。

——中華書局版《世界歷史》

   （3）據(jù)材料二指出該宣言是什么文獻(xiàn)？（1分）該文獻(xiàn)在美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到什么作用？（2分）頒布該宣言的總統(tǒng)是誰(shuí)？（1分）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這位總統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2分）

材料三  農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，不幸的是由于這種敵對(duì)情緒，發(fā)生了一些不服地主管束的事情。我深信，我們遲早會(huì)解決這個(gè)問題。我想，諸位是同意我的意見的，因而從上面解決要比由下面解決好得多。

                                       ——俄國(guó)沙皇亞歷山大二世

（4）材料三中提到的“遲早會(huì)解決的問題”，亞歷山大二世是怎么解決的？（1分）

材料四  19世紀(jì)中期，工業(yè)革命的浪潮已經(jīng)波及到俄國(guó)。不過(guò)，此時(shí)的俄國(guó)仍舊實(shí)行農(nóng)奴制，農(nóng)奴主們對(duì)使用機(jī)器并不熱心。他們認(rèn)為，買打谷機(jī)要花錢，壞了要修理，還要為它養(yǎng)馬（最初的打谷機(jī)是馬拉的），而農(nóng)奴的勞動(dòng)卻可以一文不費(fèi)。既然機(jī)器完成的工作農(nóng)奴同樣可以完成，為什么要花這份冤枉錢呢？

                                          ——中華書局版《世界歷史》

（5）材料四反映出當(dāng)時(shí)俄國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾是什么？（2分）

（6）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)回答，19世紀(jì)資本主義的發(fā)展表現(xiàn)出什么樣的整體趨勢(shì)？（1分）

閱讀下列材料

材料一  1929年10月24日美國(guó)紐約股市突然打了個(gè)噴嚏，這個(gè)噴嚏迅速蔓延全國(guó)，然后資本主義國(guó)家都感冒了。到1933年整個(gè)資本主義世界工業(yè)下降40%，各國(guó)的工業(yè)產(chǎn)量倒退到19世紀(jì)末的水平，英、德、法、美共有29萬(wàn)家企業(yè)破產(chǎn)，失業(yè)工人達(dá)到3000多萬(wàn)?！　　　　　　俣劝倏?/p>

材料二  1935——1942年，美國(guó)政府設(shè)立的工程進(jìn)展署花費(fèi)了大約130多億美元，雇傭了850萬(wàn)名工人，修建了12.2萬(wàn)幢公共建筑、66.4萬(wàn)英里新道路、7.7萬(wàn)座新橋梁、285個(gè)新機(jī)場(chǎng)和2.4萬(wàn)英里下水道，還修建了公園、游戲場(chǎng)、水庫(kù)等?！　　　　獏怯阝邸R世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》上卷

閱讀上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）材料一中的“感冒”指的是什么？（1分）

（2）美國(guó)醫(yī)治“感冒”的藥方是什么？療效如何？（3分）

（3）根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，分析此“藥方”最大的特點(diǎn)是什么？（1分）