小明和小華對并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系進行了探究．

（1）小明連好了實物電路，合上開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因       ；

（2）改進后小明用如圖所示的電路圖測出了支路中的電流，準備拆除電路重新連接以便測干路電流，小華只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在實物圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”，再更改接法)．         

（3）實驗結(jié)束后小明記錄A、B、C各點的電流值如下表所示，得出了結(jié)論：

①并聯(lián)電路各支路電流相等；

②干路中的電流等于各支路中的電流之和．

A點電流IA／/A	B點電流IB／/A	C點電流IC／/A
0.3	0.3	0.6

 請你對上述結(jié)論進行評價，寫出兩點評價意見：       、       ．

 

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小；④物體運動的快慢．

為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．

(1)實驗中需用彈簧測力計_______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)___________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)

(2)小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_______；(填猜想因素的序號)．得出的結(jié)論是_________

  _____________________________

(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_______(“有關(guān)”或“無關(guān)”)．

(5)為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)	木塊運動速度(m/s)	測力計示數(shù)(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實驗記錄可知，猜想④是                    (選填“正確”或“錯誤”)的．

(6)在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是         ．

A．類比法      B．控制變量法         C．推理法        D．等效替代法

 

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大?。虎芪矬w運動的快慢．

為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．

(1)實驗中需用彈簧測力計_______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)___________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)

(2)小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_______；(填猜想因素的序號)．得出的結(jié)論是_________

  _____________________________

(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_______(“有關(guān)”或“無關(guān)”)．

(5)為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)	木塊運動速度(m/s)	測力計示數(shù)(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實驗記錄可知，猜想④是                     (選填“正確”或“錯誤”)的．

(6)在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是         ．

A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法

 

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大?。虎芪矬w運動的快慢．
為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
(1)實驗中需用彈簧測力計_______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)___________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
(2)小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_______；(填猜想因素的序號)．得出的結(jié)論是_________
_____________________________
(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_______(“有關(guān)”或“無關(guān)”)．
(5)為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)	木塊運動速度(m/s)	測力計示數(shù)(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實驗記錄可知，猜想④是                    (選填“正確”或“錯誤”)的．
(6)在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是        ．
A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法

小明和小華對并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系進行了探究．
（1）小明連好了實物電路，合上開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因      ；
（2）改進后小明用如圖所示的電路圖測出了支路中的電流，準備拆除電路重新連接以便測干路電流，小華只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在實物圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”，再更改接法)．         

（3）實驗結(jié)束后小明記錄A、B、C各點的電流值如下表所示，得出了結(jié)論：
①并聯(lián)電路各支路電流相等；
②干路中的電流等于各支路中的電流之和．

A點電流IA／/A	B點電流IB／/A	C點電流IC／/A
0.3	0.3	0.6

 請你對上述結(jié)論進行評價，寫出兩點評價意見：      、      ．

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大?。虎芪矬w運動的快慢．
為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
(1)實驗中需用彈簧測力計_______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)___________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
(2)小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_____________．你的理由是：__________________________________

(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_______；(填猜想因素的序號)．得出的結(jié)論是_________
_____________________________
(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_______(“有關(guān)”或“無關(guān)”)．
(5)為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)	木塊運動速度(m/s)	測力計示數(shù)(N)
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實驗記錄可知，猜想④是                    (選填“正確”或“錯誤”)的．
(6)在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是        ．
A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法

小明利用如圖所示的實驗器材測電阻R_x的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導(dǎo)線沒有連接，請你以筆線代替導(dǎo)線把電路連接正確；閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到圖中的______（選填“A”或“B”）．
①當(dāng)閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為______A，電壓表的示數(shù)為______V．

②小華更換了電阻R_x和滑動變阻器R´后重新進行實驗，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換R_x后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在R_x或R′上，可以判斷是______故障．小明認為不需要燈L，只要觀察到______現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小；④物體運動的快慢．為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
（1）實驗中需用彈簧測力計______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)______知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
（2）小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？______．你的理由是：______
（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想______；（填猜想因素的序號）．得出的結(jié)論是______．
（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小______（“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（5）為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)	木塊運動速度（m/s）	測力計示數(shù)（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實驗記錄可知，猜想④是______（選填“正確”或“錯誤”）的．
（6）在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是______．
A．類比法　　　B．控制變量法　　　　　C．推理法　　　　D．等效替代法．

小明利用如圖所示的實驗器材測電阻R_x的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導(dǎo)線沒有連接，請你以筆線代替導(dǎo)線把電路連接正確；閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到圖中的______（選填“A”或“B”）．
①當(dāng)閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為______A，電壓表的示數(shù)為______V．

②小華更換了電阻R_x和滑動變阻器R´后重新進行實驗，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換R_x后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在R_x或R′上，可以判斷是______故障．小明認為不需要燈L，只要觀察到______現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．

物理研究小組案例: 小明和小強運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會影響它的機械效率呢?大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：

猜想l：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；

猜想2：可能與被提升的鉤碼重力有關(guān)；

猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān)；

猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．

小明和小強分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表．

小明的實驗記錄：

物理量 控制因素	鉤碼重／N	繩端拉力／N	機械效率
大致相同	10	4．2	79．4%
的速度提升	15	6．0
探究結(jié)果

小強的實驗記錄：

物理量 控制因素	鉤碼重／N	繩端拉力／N	機械效率
較小提升速度	10	4．2	79．4%
較大提升速度	10	4．2	79．4%
探究結(jié)果

⑴請幫助小明完成表中的一項計算；

⑵請根據(jù)他們的實驗記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果；

⑶歸納他們的實驗探究，你所得的結(jié)論是：                                          .

小明利用如圖所示的實驗器材測電阻R_x的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導(dǎo)線沒有連接，請你以筆線代替導(dǎo)線把電路連接正確；閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到圖中的______（選填“A”或“B”）．
①當(dāng)閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為______A，電壓表的示數(shù)為______V．

②小華更換了電阻R_x和滑動變阻器R´后重新進行實驗，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換R_x后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在R_x或R′上，可以判斷是______故障．小明認為不需要燈L，只要觀察到______現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大?。虎芪矬w運動的快慢．為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
（1）實驗中需用彈簧測力計______拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)______知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
（2）小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？______．你的理由是：______
（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想______；（填猜想因素的序號）．得出的結(jié)論是______．
（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊______放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小______（“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（5）為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)	木塊運動速度（m/s）	測力計示數(shù)（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由實驗記錄可知，猜想④是______（選填“正確”或“錯誤”）的．
（6）在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是______．
A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法．

小明利用如圖所示的實驗器材測電阻R_x的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導(dǎo)線沒有連接，請你以筆線代替導(dǎo)線把電路連接正確；閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到圖中的______（選填“A”或“B”）．
①當(dāng)閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為______A，電壓表的示數(shù)為______V．

②小華更換了電阻R_x和滑動變阻器R´后重新進行實驗，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換R_x后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在R_x或R′上，可以判斷是______故障．小明認為不需要燈L，只要觀察到______現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．

小明利用如圖所示的實驗器材測電阻R_x的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導(dǎo)線沒有連接，請你以筆線代替導(dǎo)線把電路連接正確；閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到圖中的________（選填“A”或“B”）．
①當(dāng)閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為________A，電壓表的示數(shù)為________V．

②小華更換了電阻R_x和滑動變阻器R′后重新進行實驗，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換R_x后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在R_x或R′上，可以判斷是________故障．小明認為不需要燈L，只要觀察到________現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．