科目:gzwl 來源: 題型:
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圖4-16
(1)小車沿斜面向上運動的加速度多大?
(2)懸線對球A的拉力是多大?
科目:gzwl 來源:2013屆黑龍江七校高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為0.2 kg的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角.求:小車沿斜面向上運動的加速度多大?
科目:gzwl 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一物理人教版 人教版 題型:038
如圖所示,質(zhì)量為0.2 kg的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角.求:
(1)小車沿斜面向上運動的加速度是多大?
(2)懸線對球A的拉力是多大?
科目:gzwl 來源:2008年北京四中高三物理基礎(chǔ)練習(xí)(一) 題型:038
如圖所示,質(zhì)量為0.2 kg的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角.求:
(1)小車沿斜面向上運動的加速度多大?
(2)懸線對球A的拉力是多大?
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)發(fā)最為0.2kg的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上作勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角.問:(1)小車沿斜面向上運動的加速度多大?(2)懸線對球A的拉力是多大?g取10m/s2.【6】
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如圖所示,質(zhì)量為0.2 kg的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角.求:小車沿斜面向上運動的加速度多大?
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如圖所示,質(zhì)量為0.2 kg的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角.求:小車沿斜面向上運動的加速度多大?
科目:gzwl 來源:2010年正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理試題 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角。求:
(1)小車沿斜面向上運動的加速度多大?
(2)懸線對球A的拉力是多大?
科目:gzwl 來源:2010年正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理試題 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角。求:
(1)小車沿斜面向上運動的加速度多大?
(2)懸線對球A的拉力是多大?
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角。求:
(1)小車沿斜面向上運動的加速度多大?
(2)懸線對球A的拉力是多大?
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上做勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角。求:
(1)小車沿斜面向上運動的加速度多大?
(2)懸線對球A的拉力是多大?
科目:gzwl 來源:0103 期末題 題型:計算題
科目:gzwl 來源:新五星級題庫高中物理 題型:038
如圖所示,質(zhì)發(fā)最為
0.2 kg的小球A用細繩懸掛于車頂板的O點,當(dāng)小車在外力作用下沿傾角為30°的斜面向上作勻加速直線運動時,球A的懸線恰好與豎直方向成30°夾角.問:(1)小車沿斜面向上運動的加速度多大?
(2)懸線對球A的拉力是多大?g取10 m/s2.
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A、豎直向上 | B、斜向左上方 | C、水平向右 | D、斜向右上方 |
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科目:gzwl 來源:2012-2013學(xué)年浙江省分校高三10月學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動,小球A用細線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端。B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向為
A.,豎直向上;
B.
,斜向左上方;
C.,水平向右 D.
斜向右上方