閱讀理解。

讀課文，答題。
　　孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，
　　就得告別媽媽，四海為（wéi）家。
　　牛馬有腳，鳥有翅膀，
　　植物要旅行靠的什么辦法？
1．選正確答案，將序號(hào)填在（　?。├?。
（1）“孩子”是指：（　　）
A．小孩子　　　B．種子
（2）“四海為家”是指：（　?。?BR>A．種子成熟（shú）了，離開媽媽，到處都可以當(dāng)作自己的家。
B．四面是海的地方才可以作自己的家。
（3）牛馬旅行靠（　?。?；鳥旅行靠（　　）。
A．翅膀　　　　B．腳
2．填一填。
除了蒲公英、蒼耳、豌豆，我還知道________靠________旅（lǚ）行。

把下面每組詞連成一句通順的話。（別忘了加標(biāo)點(diǎn)）
1．家　　奶奶　　一只　　養(yǎng)了　　我　　狗
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2．拉二胡　　唱京戲　　爺爺　　奶奶
____________________________________________
3．嗎　　練書法　　在　　你
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快樂(lè)閱讀，輕松答題。
[語(yǔ)段一]
　　一只只毛茸茸的小鴨子從蛋殼里鉆出來(lái)了，最后只剩下一個(gè)特別大的蛋。過(guò)了好幾天，這個(gè)蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。
[語(yǔ)段二]
　　第二年春天，丑小鴨離開了農(nóng)民的家，又來(lái)到了湖邊。有幾只天鵝落在了他的周圍，關(guān)切地看著他。“連你們也在嘲笑我嗎？”丑小鴨心里想，難為情地低下頭。這一低，讓它大吃一驚。湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。原來(lái)自己變成了一只美麗的天鵝！
1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞：雪白——（　　）　　嘲笑——（　?。?BR>反義詞：瘦瘦的——（　　）　丑——（　?。?BR>2．讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（　?。┑男▲喿印。ā　。┑奶禊Z?。ā　。┑挠鹈。ā　。┑牟弊?BR>3．照樣子寫句子。
例：湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。
竟——______________________________________________________
4．語(yǔ)段一主要描寫了丑小鴨___________________，語(yǔ)段二寫丑小鴨變成了______________________________________。

閱讀短文《“成”與“功”》，并答題。
　　失敗者于，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子殊不知成功是由“成”與“功”兩宇組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
　　一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
　　如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
　　李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的間世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
　　在通向成功的路上，（　　）無(wú)捷徑，（　　）沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的□它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢□成功又是公平的□它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上□
1．在文章最后一自然段的方框處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．在文章最后一自然段的括號(hào)里補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使文意通順。
3．“然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿?！笨梢杂靡粋€(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這句話，這個(gè)成語(yǔ)是（　　　?。?。
4．文章舉了哪幾個(gè)“功到自然成”的例子？
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5．你有沒有“功到自然成”的例子？請(qǐng)寫一個(gè)。
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6．你讀了這篇短文，想到了哪句名言？寫下來(lái)。
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課外語(yǔ)段品讀。

課內(nèi)閱讀。
　　很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我腎閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)，每天清晨，我要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
1．照樣子寫詞語(yǔ)。
盡心盡力（ABAC式）　_____________　_____________
2．讀短文，回答問(wèn)題。
（1）“我”為什么會(huì)忘記老人是聾子？
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（2）為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？
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讀短文，做練習(xí)。

閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。

讀短文，做習(xí)題。

閱讀。