科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市初二上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀。完成文后題目(14分)
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男子衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足外人道也?!?/p>
1.翻譯句子。(6分)
(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。
(2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉
(3)此中人語云:“不足外人道也?!?/p>
2.找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)(1分)
3.“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文,想想“此人” 說了些什么 ,試概括為三點。(3分)
⑴______________________________________________________________
⑵_____________________________________________________________
⑶_______________________________________________________________
4.后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個成語,是什么呢?現(xiàn)在是什么意思?
成語: ?,F(xiàn)在意思是: 。(2分)
5.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(1分)
此 人 一 一 為 具 言 所 聞,皆 嘆 惋。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市洋墩中學(xué)初二上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀。完成文后題目(14分)
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男子衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足外人道也?!?br />【小題1】翻譯句子。(6分)
(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。
(2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉
(3)此中人語云:“不足外人道也。”
【小題2】找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)(1分)
【小題3】“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文,想想“此人” 說了些什么 ,試概括為三點。(3分)
⑴______________________________________________________________
⑵_____________________________________________________________
⑶_______________________________________________________________
【小題4】后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個成語,是什么呢?現(xiàn)在是什么意思?
成語: ?,F(xiàn)在意思是: 。(2分)
【小題5】用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(1分)
此 人 一 一 為 具 言 所 聞,皆 嘆 惋。
科目:czyw 來源: 題型:
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男子衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足外人道也?!?/p>
1、 翻譯句子。
(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。
(2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
(3)此中人語云:“不足外人道也。”
2、找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)
3、“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文,想想“此人” 說了些什么 ,試概括為三點。
⑴________________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________________
⑶________________________________________________________________________
4、后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個成語,是什么呢?現(xiàn)在是什么意思?
科目:czyw 來源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:山東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:蕭紅中學(xué)(四年制)新概念語文 八年級上(人教版) 題型:022
《桃花源記》是膾炙人口的千古名篇。人們常用出自該文的一個成語來形容一下子領(lǐng)悟了某種道理,這個成語是________。后人根據(jù)《桃花源記》的故事凝縮成一個成語,借指不受外界影響的地方或幻想中的美發(fā)好世界,請你試著寫出這個成語________。
科目:czyw 來源:題網(wǎng)九年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:022
《桃花源記》的作者_(dá)_______,名________字________號________,他是________(朝代)著名的山水田園詩人和隱士,他的《桃花源記》的故事后來演化成一個成語:________,他的詩句“采菊東籬下,________”描繪了他悠然、恬靜、閑適的田園生活。
科目:czyw 來源:2010年福建省福州市畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
藏在木樁中的椅子
張麗鈞
①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了??柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
○11其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!
(摘自《中華活頁文選》2009年第11期)
1.請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。
2.作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)
3.第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是 _______________。 文章引用這個故事的作用是___________________________。
4.品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。
5.精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。
科目:czyw 來源:2010年福建省福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
藏在木樁中的椅子
張麗鈞
①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了??柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
○11其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!
(摘自《中華活頁文選》2009年第11期)
【小題1】請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。
【小題2】作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)
【小題3】第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是 _______________。 文章引用這個故事的作用是___________________________。
【小題4】品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。
【小題5】精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
藏在木樁中的椅子
張麗鈞
①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了??柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
○11其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!
(摘自《中華活頁文選》2009年第11期)
1.請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。
2.作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)
3.第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是 _______________。 文章引用這個故事的作用是___________________________。
4.品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。
5.精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
藏在木樁中的椅子 張麗鈞
①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了。卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
11其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!
【小題1】請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(2分)
【小題2】作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)
【小題3】第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是_______________。文章引用這個故事的作用是_______ ___________。(2分)
【小題4】品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。(2分)
【小題5】精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。(2分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇散文,完成文后26—30題
藏在木樁中的椅子
張麗鈞
①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了。卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
⑾其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間! (摘自《中華活頁文選》2009年第11期)
1..請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(2分)
2..作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)
3..第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是 _______。 文章引用這個故事的作用是
。(3分)
4..品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。(2分)
5..精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇散文,完成文后26—30題
藏在木樁中的椅子
張麗鈞
①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了??柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
⑾其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間! (摘自《中華活頁文選》2009年第11期)
1..請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(2分)
2..作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)
3..第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是 _______。 文章引用這個故事的作用是
。(3分)
4..品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。(2分)
5..精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。(4分)
科目:czyw 來源:2011—2012學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇散文,完成文后26—30題
藏在木樁中的椅子
張麗鈞
①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了??柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
⑾其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間! (摘自《中華活頁文選》2009年第11期)
【小題1】.請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(2分)
【小題2】.作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)
【小題3】.第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是 _______。 文章引用這個故事的作用是
。(3分)
【小題4】.品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。(2分)
【小題5】.精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。(4分)
科目:czyw 來源:2014屆湖北省八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
藏在木樁中的椅子 張麗鈞
①那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過l50秒鐘的時間,將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
③木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計時開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了。卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩童,那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒鐘的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑩在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
11其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!
1.請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(2分)
2.作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)
3.第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是_______________。文章引用這個故事的作用是_______ ___________。(2分)
4.品味第⑩段中加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。(2分)
5.精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
在木樁中的椅子(12分)
⑴那天,我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候,我丟掉了手里的家務(wù)。
⑵那是個大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,在不超過150秒鐘的時間內(nèi),將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
⑶木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
⑷我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一個電鋸,示意準(zhǔn)備好了,于是,計時開始。
⑸卡爾布嫻熟地使用著電鋸,笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的呼聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時間,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計時器在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴吧,呆呆地看著卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了,卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。
⑹觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘。
⑺卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
⑻我多么喜歡那個瞬間誕生的迷你椅子?。∥以O(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個花兒一樣的孩子童,那將是一件多么美妙的事情!
⑼不由想到我國宋代那個畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來,再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費了95秒的時間,將它從木樁中“找”了出來。
⑽在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的,穎慧的心,靈巧的手,常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會將我家后院的木樁叫做木樁,它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;著了卡爾布表演之后,我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!
⑾其實,又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來,讓它們以一種無比美好的姿態(tài),恒久地存活于喧鬧的人間!
1、請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(2分)
2、作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因在什么?(2分)
3、(3分)第⑼段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個故事后來演變成一個成語。這個成語是 。文章引用這個故事的作用是:
4、品味第⑽段加點的詞,說說它們的表達(dá)效果。(3分)
5、精巧玲瓏的小椅子,藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。(2分)
科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞