科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，用一根細線系住重力為G、半徑為R的球，其與傾角為α的光滑斜面劈接觸，處于靜止狀態(tài)，球與斜面的接觸面非常小，當細線懸點O固定不動，斜面劈緩慢水平向左移動直至繩子與斜面平行的過程中，下述正確的是（ ?。?/div>科目：gzwl 來源： 題型：
用一根細繩，一端系住一個質(zhì)量為m的小球，另一端懸在光滑水平桌面上方h處，繩長l大于h，使小球在桌面上做如圖所示的勻速圓周運動．若使小球不離開桌面，其圓周運動的轉(zhuǎn)速最大值是（ ?。?/div>科目：gzwl 來源： 題型：
（2007?廣州一模）質(zhì)量分別為3m和m的兩個物體，用一根細線相連，中間夾著一個被壓縮的輕質(zhì)彈簧，整個系統(tǒng)原來在光滑水平地面上以速度υ0向右勻速運動，如圖所示．后來細線斷裂，質(zhì)量為m的物體離開彈簧時的速度變?yōu)?υ0．科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，A、B是兩個相同的小物塊，C是輕彈簧，用一根細線連接A、B使彈簧C處于壓縮狀態(tài)，然后放置在光滑的水平桌面上．提供的測量器材有天平和刻度尺．試設(shè)計一個測定彈簧此時彈性勢能Ep的實驗方案，說明實驗中應(yīng)測定的物理量（同時用相應(yīng)的字母表示），并寫出計算彈簧彈性勢能Ep的表達式（用測得物理量的字母表示）．科目：gzwl 來源： 題型：
有兩個容積相等的玻璃球形容器，用一根細玻璃管連通，容器內(nèi)封閉著溫度為O℃、壓強為1×105Pa．的理想氣體．現(xiàn)用冰水混合物使容器1的溫度保持在0℃，用水蒸氣使容器2的溫度保持在100℃求經(jīng)過一段時間后容器內(nèi)氣體的壓強P．（不計容器的容積變化和細玻璃管的體積，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）科目：gzwl 來源： 題型：
（2013?虹口區(qū)二模）如圖所示，測力計上固定有一個傾角為30°的光滑斜面，用一根細線將一個質(zhì)量為0.4kg的物體掛在斜面上，測力計有一定的示數(shù)．當細線被剪斷物體正下滑時，測力計的示數(shù)將（ ?。?/div>科目：gzwl 來源： 題型：
4π2n2(l+
| ||
| t2 |
4π2n2(l+
| ||
| t2 |
科目：gzwl 來源： 題型：
（1）在測量重力加速度的實驗中，某同學用一根細線和一均勻小球制成單擺．首先該同學用游標卡尺測出小球直徑d 如圖（a）所示，其讀數(shù)為：| 2t |
| n |
| 2t |
| n |
n2π2(l+
| ||
| t2 |
n2π2(l+
| ||
| t2 |
| 4π2l |
| T2 |
科目：gzwl 來源： 題型：
質(zhì)量為m的重物放在地面上，該地重力加速度為g，現(xiàn)用一根細繩向上提重物，使繩子拉力從開始逐漸增大，得到加速度a與拉力T的圖線如圖中的OAB，換一個地點做同樣的實驗，又得到圖線OCD，關(guān)于OCD圖線所描述的物體質(zhì)量m′與新地點重力加速度g′，下列說法中正確的是（ ?。?/div>
| A、m′＞m，g′≠g | B、m′＜m，g′≠g | C、m′＞m，g′=g | D、m′＜m，g′=g |
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如圖所示，甲、乙是擺長相同的兩個單擺，它們中間用一根細線相連，兩擺線均與豎直方向成θ角．已知甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，當細線突然斷開后，兩物塊都做簡諧運動，在擺動過程中（ ?。?/div>科目：gzwl 來源： 題型：
在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊，木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為k．在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球．某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ，在這段時間內(nèi)木塊與車廂也保持相對靜止，如圖所示．不計木塊與車廂底部的摩擦力，則在這段時間內(nèi)彈簧的形變量為| m1gtanθ |
| k |
| m1gtanθ |
| k |
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如圖所示，用一根細繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上B點，桿的一端頂在掌心O處，當在A處掛上重物時，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，此時桿OA處于水平狀態(tài)，繩與桿分別對手指和手掌有力的作用，對這兩個作用力的說法正確的是（ ?。?/div>| A、繩對手指的拉力沿AB方向（與圖示方向相反） | B、繩對手指的拉力沿BA方向（如圖示方向） | C、繩子對A點的作用力和桿對A點的作用力的合力方向豎直向上 | D、繩子對A點的作用力和桿對A點的作用力的合力大小大于重物的重力 |
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用一根細繩，一端系住一個質(zhì)量為m的小球，另一端懸在光滑水平桌面上方h處，繩長l大于h，使小球在桌面上做如圖所示的勻速圓周運動．若使小球不離開桌面，則小球運動的半徑是| l2-h2 |
| l2-h2 |
| 1 |
| 2π |
|
| 1 |
| 2π |
|
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（2010?徐匯區(qū)一模）如圖所示，半徑R=0.6m的光滑半圓細環(huán)豎直放置并固定在水平桌面上，環(huán)上套有質(zhì)量為1kg的小球甲，用一根細線將小球甲通過兩個光滑定滑輪B、D與質(zhì)量為2kg的小物體乙相連，滑輪的大小不計，與半圓環(huán)在同一豎直平面內(nèi)，它們距離桌面的高度均為h=0.8m，滑輪B恰好在圓環(huán)最高點C點的正上方．初始時將甲拉至半圓環(huán)左邊最低點A處，然后將甲、乙由靜止開始釋放，則當甲運動到離桌面高度為| 5 |
| 5 |
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如圖所示，足夠長的兩根相距為0.5m 的平行光滑導軌豎直放置，導軌電阻不計，磁感應(yīng)強度B為0.8T的勻強磁場的方向垂直于導軌平面．兩根質(zhì)量均為0.04kg的可動金屬棒ab和cd都與導軌接觸良好，金屬棒ab和cd的電阻分別為1Ω和0.5Ω，導軌最下端連接阻值為1Ω的電阻R，金屬棒ab用一根細繩拉住，細繩允許承受的最大拉力為0.64N．現(xiàn)讓cd棒從靜止開始落下，直至細繩剛被拉斷，此過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量為0.2J（g取10m/s2）．求：科目：gzwl 來源： 題型：
用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗，力矩盤上各同心圓的間距相等．科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細線吊一小鐵球，當小車做勻變速運動時，細線保持與豎直方向成α角，若θ＜α，則下列哪一項說法正確的是（ ）科目：gzwl 來源： 題型：
如圖所示，小車上有一根固定的水平橫桿，橫桿左端固定的輕桿與豎直方向成θ角，輕桿下端連接一小鐵球；橫桿右端用一根細線懸掛一小鐵球，當小車做勻變速直線運動時，細線保持與豎直方向成α角，若θ＜α，則下列說法中正確的是（ ?。?/div>科目：gzwl 來源： 題型：
（2010?奉賢區(qū)一模）如圖所示，甲、乙是擺長相同的兩個單擺，它們中間用一根細線相連，兩擺線均與豎直方向成θ角．已知甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，當細線突然斷開后，甲、乙兩擺都做簡諧運動，下列說法正確的是（ ）