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        1. 精英家教網 > 試題搜索列表 >一個物體如果能夠對

          一個物體如果能夠對答案解析

          科目:czwl 來源: 題型:

          一個物體如果能對另一個物體
          做功
          做功
          ,這個物體就具有能.物體能夠做多少功,就說它具有多少能.能的單位和功的單位相同,國際單位制中,能的單位也是
          焦耳
          焦耳

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          科目:czwl 來源:八年級(下)期末物理復習試卷(簡單機械、功和能)(解析版) 題型:填空題

          一個物體如果能對另一個物體    ,這個物體就具有能.物體能夠做多少功,就說它具有多少能.能的單位和功的單位相同,國際單位制中,能的單位也是   

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          科目:czwl 來源: 題型:填空題

          一個物體如果能對另一個物體________,這個物體就具有能.物體能夠做多少功,就說它具有多少能.能的單位和功的單位相同,國際單位制中,能的單位也是________.

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          科目:czwl 來源: 題型:

          一個物體如果能夠
          做功
          做功
          ,那么這個物體就具有能量.

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          科目:czwl 來源:專項題 題型:填空題

          一個物體如果能夠___________,該物體具有能。物體由于__________而具有的能叫做動能,它的大小與________和_________有關。

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          科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

          牛頓第三定律
          力是物體間的相互作用    力是物體對物體的作用,只要有力發(fā)生,就一定要有受力物體和施力物體,施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢?力是物體間的單方面作用,還是物體間的相互作用?
          用手拉彈簧,手的肌肉收縮發(fā)生形變,同時彈簧也發(fā)生形變,這時不但彈簧受到手的拉力,手也受到彈簧的拉力,坐在椅子上用力推桌子,會感到桌子也在推我們,我們的身體要向后移,在平靜的水面上,在一只船上用力推另一只船,另一只船也要推前一只船,兩只船將同時向相反方向運動(圖1).在水面上放兩個軟木塞,一個軟木塞上放一個小磁鐵,另一個軟木塞上放一個小鐵條(圖2).可以看到,由于小磁鐵和小鐵條相互吸引,兩個軟木塞相向運動起來,地球和地面上物體之間的作用也是相互的,地面上的物體受到地球的吸引(重力),地球也受到地面上的物體的吸引.

          觀察和實驗表明,兩個物體之間的作用總是相互的,一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用.力是物體與物體之間的相互作用.物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
          牛頓第三定律    作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?
          把兩個彈簧秤A和B連接在一起(圖3),用手拉彈簧稱A,可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動,彈簧秤B的示數指出彈簧秤A對它的作用力F的大小,而彈簧秤A的示數指出彈簧秤B對它的反作用力F’的大小.可以看出,兩個彈簧秤的示數是相等的,改變手拉彈簧的力,彈簧秤的示數也隨著改變,但兩個示數總相等,這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
          兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上,這就是牛頓第三定律.
          牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛,人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進,輪船的螺旋漿旋轉時,用力向后推水,水同時給螺旋漿一個反作用力,推動輪船前進,汽車的發(fā)動機驅動后輪轉動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使汽車前進,汽車的牽引力就是這樣產生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅動后輪轉動,由于車輪不推地面,地面也不產生向前推車的力,汽車就不能前進.
          請同學們根據上述自學的知識,回答下列問題.
          ①兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小
          相等
          相等
          ,方向
          相反
          相反
          ,作用在
          一條直線上
          一條直線上
           上,這就是牛頓第三定律.
          ②卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現象中,石頭對雞蛋的作用力大小
          等于
          等于
          .(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.
          ③項選擇題人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是:
          C
          C

          A、F1>F2              B、F1<F2            C、F1=F2
          ④下列現象中,不是一對作用力與反作用力的是:
          D
          D

          A、劃船時,船漿對水的力與水對漿的力
          B、汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
          C、地球對人的吸引力與人對地球的吸引力
          D、靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
          E、提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
          ⑤根據你剛剛自學的牛頓第三定律的知識和你在初三所學的二力平衡的知識,比較一下:
          物體間一對作用力和反作用力之間的關系與一對平衡力之間的關系有哪些相同點和不同點?

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          科目:czwl 來源: 題型:

          (2011?懷柔區(qū)二模)一個物體只受重力作用的情況,在實際中是不存在的.物理學中有時為了研究問題的方便,可以忽略一些對研究問題影響不大的因素.小梅同學在學習了有關力和運動的知識后做出一個判斷,她認為一個物體如果只受重力作用,一定會豎直向下運動.請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明小梅的結論是不正確的.
          (1)寫出你選用的物品或實驗器材:
          (2)簡述實驗過程、實驗現象:
          (3)結論:

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          科目:czwl 來源: 題型:

          一個物體如果具有了對別的物體
          做功
          做功
          的本領,我們就說這個物體具有能量,或者說具有

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          科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

          請同學們閱讀自學下列文章.
          牛頓第三定律
          觀察和實驗表明:兩個物體之間的作用總是相互的.一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用,力是物體與物體間的相互作用,物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
          牛頓第三定律  作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?
          把兩個彈簧秤A和B連接在一起(如圖示)用手拉彈簧秤,可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動.彈簧秤B的示數指出彈簧秤A對它的作用力F的大小,而彈簧秤A的示數指出彈簧秤B對它的反作用力F′的大?。梢钥闯?,兩個彈簧秤的示數是相等的.改變手拉彈簧的力,彈簧秤的示數也隨著改變,但兩個示數總相等.這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
          兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.這就是牛頓第三定律.
          牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛.人走路時用腳蹬地.腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進.輪船的螺旋槳旋轉時,用力向后推水,水同時給螺旋槳一個反作用力,推動輪船前進.摩托車的發(fā)動機驅動后輪轉動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使摩托車前進.摩托車的牽引力就是這樣產生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅動后輪轉動,由于車輪不推地面,地面也不產生向前推車的力,摩托車就不能前進.
          請同學們根據上述自學的知識,回答下列問題:
          (1)兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小
          相等
          相等
          ,方向
          相反
          相反
          ,作用在
          一條直線上
          一條直線上
          ,這就是牛頓第三定律.
          (2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現象中,石頭對雞蛋的作用力大小
          等于
          等于
          (填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大?。?BR>(3)人走路時用腳蹬地,腳對地施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是
          C
          C

          A F1>F2       B  F1<F2        C  F1=F2
          (4)下列現象中,不是一對作用力與反作用力的是
          D
          D

          A.劃船時,船槳對水的力與水對槳的力
          B.汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
          C.地球對人的吸引力與人對地球的吸引力
          D.靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
          E.提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力.

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          科目:czwl 來源:2012年蘇教初中物理九年級上12.1動能 勢能 機械能練習卷(解析版) 題型:填空題

          一個物體如果具有了對別的物體       的本領,我們就說這個物體具有能量,或者說具有       。

           

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          科目:czwl 來源:2011-2012學年北京101中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          一個物體只受重力作用的情況,在實際中是不存在的.物理學中有時為了研究問題的方便,可以忽略一些對研究問題影響不大的因素.小梅同學在學習了有關力和運動的知識后做出一個判斷,她認為一個物體如果只受重力作用,一定會豎直向下運動.請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明小梅的結論是不正確的.
          (1)寫出你選用的物品或實驗器材:
          (2)簡述實驗過程、實驗現象:
          (3)結論:

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          科目:czwl 來源:《12.1 動能、勢能、機械能》2010年同步練習(1)(解析版) 題型:填空題

          一個物體如果具有了對別的物體    的本領,我們就說這個物體具有能量,或者說具有   

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          科目:czwl 來源: 題型:解答題

          一個物體只受重力作用的情況,在實際中是不存在的.物理學中有時為了研究問題的方便,可以忽略一些對研究問題影響不大的因素.小梅同學在學習了有關力和運動的知識后做出一個判斷,她認為一個物體如果只受重力作用,一定會豎直向下運動.請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明小梅的結論是不正確的.
          (1)寫出你選用的物品或實驗器材:
          (2)簡述實驗過程、實驗現象:
          (3)結論:

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          科目:czwl 來源:不詳 題型:問答題

          牛頓第三定律
          力是物體間的相互作用    力是物體對物體的作用,只要有力發(fā)生,就一定要有受力物體和施力物體,施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢?力是物體間的單方面作用,還是物體間的相互作用?
          用手拉彈簧,手的肌肉收縮發(fā)生形變,同時彈簧也發(fā)生形變,這時不但彈簧受到手的拉力,手也受到彈簧的拉力,坐在椅子上用力推桌子,會感到桌子也在推我們,我們的身體要向后移,在平靜的水面上,在一只船上用力推另一只船,另一只船也要推前一只船,兩只船將同時向相反方向運動(圖1).在水面上放兩個軟木塞,一個軟木塞上放一個小磁鐵,另一個軟木塞上放一個小鐵條(圖2).可以看到,由于小磁鐵和小鐵條相互吸引,兩個軟木塞相向運動起來,地球和地面上物體之間的作用也是相互的,地面上的物體受到地球的吸引(重力),地球也受到地面上的物體的吸引.

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          觀察和實驗表明,兩個物體之間的作用總是相互的,一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用.力是物體與物體之間的相互作用.物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
          牛頓第三定律    作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?
          把兩個彈簧秤A和B連接在一起(圖3),用手拉彈簧稱A,可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動,彈簧秤B的示數指出彈簧秤A對它的作用力F的大小,而彈簧秤A的示數指出彈簧秤B對它的反作用力F’的大?。梢钥闯觯瑑蓚€彈簧秤的示數是相等的,改變手拉彈簧的力,彈簧秤的示數也隨著改變,但兩個示數總相等,這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
          兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上,這就是牛頓第三定律.
          牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛,人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進,輪船的螺旋漿旋轉時,用力向后推水,水同時給螺旋漿一個反作用力,推動輪船前進,汽車的發(fā)動機驅動后輪轉動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使汽車前進,汽車的牽引力就是這樣產生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅動后輪轉動,由于車輪不推地面,地面也不產生向前推車的力,汽車就不能前進.
          請同學們根據上述自學的知識,回答下列問題.
          ①兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小______,方向______,作用在______ 上,這就是牛頓第三定律.
          ②卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現象中,石頭對雞蛋的作用力大小______.(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大?。?br>③項選擇題人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是:______
          A、F1>F2              B、F1<F2            C、F1=F2
          ④下列現象中,不是一對作用力與反作用力的是:______
          A、劃船時,船漿對水的力與水對漿的力
          B、汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
          C、地球對人的吸引力與人對地球的吸引力
          D、靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
          E、提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
          ⑤根據你剛剛自學的牛頓第三定律的知識和你在初三所學的二力平衡的知識,比較一下:
          物體間一對作用力和反作用力之間的關系與一對平衡力之間的關系有哪些相同點和不同點?

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          科目:czwl 來源: 題型:解答題

          請同學們閱讀自學下列文章.
          牛頓第三定律
          觀察和實驗表明:兩個物體之間的作用總是相互的.一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用,力是物體與物體間的相互作用,物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
          牛頓第三定律 作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?
          把兩個彈簧秤A和B連接在一起(如圖示)用手拉彈簧秤,可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動.彈簧秤B的示數指出彈簧秤A對它的作用力F的大小,而彈簧秤A的示數指出彈簧秤B對它的反作用力F′的大?。梢钥闯?,兩個彈簧秤的示數是相等的.改變手拉彈簧的力,彈簧秤的示數也隨著改變,但兩個示數總相等.這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
          兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.這就是牛頓第三定律.
          牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛.人走路時用腳蹬地.腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進.輪船的螺旋槳旋轉時,用力向后推水,水同時給螺旋槳一個反作用力,推動輪船前進.摩托車的發(fā)動機驅動后輪轉動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使摩托車前進.摩托車的牽引力就是這樣產生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅動后輪轉動,由于車輪不推地面,地面也不產生向前推車的力,摩托車就不能前進.
          請同學們根據上述自學的知識,回答下列問題:
          (1)兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小________,方向________,作用在________,這就是牛頓第三定律.
          (2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現象中,石頭對雞蛋的作用力大小________(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.
          (3)人走路時用腳蹬地,腳對地施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是________
          A F1>F2    B F1<F2    C F1=F2
          (4)下列現象中,不是一對作用力與反作用力的是________
          A.劃船時,船槳對水的力與水對槳的力
          B.汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
          C.地球對人的吸引力與人對地球的吸引力
          D.靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
          E.提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力.

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          科目:czwl 來源:2008-2009學年北京市東城區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          一個物體只受重力作用的情況,在實際中是不存在的.物理學中有時為了研究問題的方便,可以忽略一些對研究問題影響不大的因素.小梅同學在學習了有關力和運動的知識后做出一個判斷,她認為一個物體如果只受重力作用,一定會豎直向下運動.請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明小梅的結論是不正確的.
          (1)寫出你選用的物品或實驗器材:
          (2)簡述實驗過程、實驗現象:
          (3)結論:

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          科目:czwl 來源:懷柔區(qū)二模 題型:問答題

          一個物體只受重力作用的情況,在實際中是不存在的.物理學中有時為了研究問題的方便,可以忽略一些對研究問題影響不大的因素.小梅同學在學習了有關力和運動的知識后做出一個判斷,她認為一個物體如果只受重力作用,一定會豎直向下運動.請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明小梅的結論是不正確的.
          (1)寫出你選用的物品或實驗器材:
          (2)簡述實驗過程、實驗現象:
          (3)結論:

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          科目:czwl 來源:2007-2008學年江蘇省鹽城市射陽縣實驗中學九年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

          牛頓第三定律
          力是物體間的相互作用    力是物體對物體的作用,只要有力發(fā)生,就一定要有受力物體和施力物體,施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢?力是物體間的單方面作用,還是物體間的相互作用?
          用手拉彈簧,手的肌肉收縮發(fā)生形變,同時彈簧也發(fā)生形變,這時不但彈簧受到手的拉力,手也受到彈簧的拉力,坐在椅子上用力推桌子,會感到桌子也在推我們,我們的身體要向后移,在平靜的水面上,在一只船上用力推另一只船,另一只船也要推前一只船,兩只船將同時向相反方向運動(圖1).在水面上放兩個軟木塞,一個軟木塞上放一個小磁鐵,另一個軟木塞上放一個小鐵條(圖2).可以看到,由于小磁鐵和小鐵條相互吸引,兩個軟木塞相向運動起來,地球和地面上物體之間的作用也是相互的,地面上的物體受到地球的吸引(重力),地球也受到地面上的物體的吸引.

          觀察和實驗表明,兩個物體之間的作用總是相互的,一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用.力是物體與物體之間的相互作用.物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
          牛頓第三定律    作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?
          把兩個彈簧秤A和B連接在一起(圖3),用手拉彈簧稱A,可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動,彈簧秤B的示數指出彈簧秤A對它的作用力F的大小,而彈簧秤A的示數指出彈簧秤B對它的反作用力F’的大?。梢钥闯?,兩個彈簧秤的示數是相等的,改變手拉彈簧的力,彈簧秤的示數也隨著改變,但兩個示數總相等,這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
          兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上,這就是牛頓第三定律.
          牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛,人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進,輪船的螺旋漿旋轉時,用力向后推水,水同時給螺旋漿一個反作用力,推動輪船前進,汽車的發(fā)動機驅動后輪轉動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使汽車前進,汽車的牽引力就是這樣產生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅動后輪轉動,由于車輪不推地面,地面也不產生向前推車的力,汽車就不能前進.
          請同學們根據上述自學的知識,回答下列問題.
          ①兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小______,方向______,作用在______ 上,這就是牛頓第三定律.
          ②卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現象中,石頭對雞蛋的作用力大小______.(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.
          ③項選擇題人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是:______
          A、F1>F2              B、F1<F2            C、F1=F2
          ④下列現象中,不是一對作用力與反作用力的是:______
          A、劃船時,船漿對水的力與水對漿的力
          B、汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
          C、地球對人的吸引力與人對地球的吸引力
          D、靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
          E、提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
          ⑤根據你剛剛自學的牛頓第三定律的知識和你在初三所學的二力平衡的知識,比較一下:
          物體間一對作用力和反作用力之間的關系與一對平衡力之間的關系有哪些相同點和不同點?

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          科目:czwl 來源:北京模擬題 題型:實驗題

          一個物體只受重力作用的情況,在實際中是不存在的。物理學中有時為了研究問題的方便,可以忽略一些對研究問題影響不大的因素。小梅同學在學習了有關力和運動的知識后做出一個判斷,她認為一個物體如果只受重力作用,一定會豎直向下運動。請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明小梅的結論是不正確的。
          (1)寫出你選用的物品或實驗器材:_______________________________
          (2)簡述實驗過程、實驗現象: __________________________________
          (3)結論:_____________________________________

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          科目:czwl 來源:《第8章 力》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

          請同學們閱讀自學下列文章.
          牛頓第三定律
          觀察和實驗表明:兩個物體之間的作用總是相互的.一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用,力是物體與物體間的相互作用,物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
          牛頓第三定律  作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?
          把兩個彈簧秤A和B連接在一起(如圖示)用手拉彈簧秤,可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動.彈簧秤B的示數指出彈簧秤A對它的作用力F的大小,而彈簧秤A的示數指出彈簧秤B對它的反作用力F′的大小.可以看出,兩個彈簧秤的示數是相等的.改變手拉彈簧的力,彈簧秤的示數也隨著改變,但兩個示數總相等.這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
          兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.這就是牛頓第三定律.
          牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛.人走路時用腳蹬地.腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進.輪船的螺旋槳旋轉時,用力向后推水,水同時給螺旋槳一個反作用力,推動輪船前進.摩托車的發(fā)動機驅動后輪轉動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使摩托車前進.摩托車的牽引力就是這樣產生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅動后輪轉動,由于車輪不推地面,地面也不產生向前推車的力,摩托車就不能前進.
          請同學們根據上述自學的知識,回答下列問題:
          (1)兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小______,方向______,作用在______,這就是牛頓第三定律.
          (2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現象中,石頭對雞蛋的作用力大小______(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大?。?br />(3)人走路時用腳蹬地,腳對地施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是______
          A F1>F2       B  F1<F2        C  F1=F2
          (4)下列現象中,不是一對作用力與反作用力的是______
          A.劃船時,船槳對水的力與水對槳的力
          B.汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
          C.地球對人的吸引力與人對地球的吸引力
          D.靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
          E.提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力.

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