科目：gzwl 來源： 題型：閱讀理解
（1）在驗證牛頓第二定律的實驗中，用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F，用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)．然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖1所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點，又不是直線，原因是科目：gzwl 來源： 題型：閱讀理解
細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置．科目：gzwl 來源： 題型：
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置．科目：gzwl 來源： 題型：閱讀理解
科目：gzwl 來源：2010-2011學(xué)年湖北省咸寧市高一上學(xué)期期末統(tǒng)考物理試卷 題型：單選題
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置。
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確
的是（ ）
Ａ、兩細繩的夾角必須成90°，以便于算出兩細繩的合力
Ｂ、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
Ｃ、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
Ｄ、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時，結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
（2）圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且
α+β＞90°，下列操作正確的是（ ）
A、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力
科目：gzwl 來源：2013屆湖北省咸寧市高一上學(xué)期期末統(tǒng)考物理試卷 題型：選擇題
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置。
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確
的是（ ）
Ａ、兩細繩的夾角必須成90°，以便于算出兩細繩的合力
Ｂ、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
Ｃ、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
Ｄ、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時，結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
（2）圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且
α+β＞90°，下列操作正確的是（ ）
A、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力
科目：gzwl 來源：2014屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實驗題
(18分）（1）①在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖甲所示）實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下幾項中必須注意的是
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度X，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度X的關(guān)系圖線如圖乙所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的）由圖可知該該彈簧的勁度系數(shù)為＿＿＿N/m
（2）在做驗證牛頓第二定律的實驗時，回答下列問題：（如有計算，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
①打點計時器應(yīng)接＿＿＿＿（填交流或直流）電源。
②試驗中，（如甲圖）為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行，接下來將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?，讓小車一頭連著紙帶一頭連著沙桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。請指出此步驟的錯漏＿＿＿＿＿；
③如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大?。撸撸適/S2。
④在驗證當(dāng)小車的質(zhì)量一定其加速度與合外力F的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a F圖象，則小車和砧碼的總質(zhì)量M為＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其圖像不過原點的原因是＿＿＿＿＿＿。
科目：gzwl 來源： 題型：
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置。
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確
的是（ ）
Ａ、兩細繩的夾角必須成90°，以便于算出兩細繩的合力
Ｂ、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
Ｃ、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
Ｄ、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時，結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
（2）圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且
α+β＞90°，下列操作正確的是（ ）
A、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力
科目：gzwl 來源： 題型：
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置。
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確
的是（ ）
Ａ、兩細繩的夾角必須成90°，以便于算出兩細繩的合力
Ｂ、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
Ｃ、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
Ｄ、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時，結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
（2）圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且
α+β＞90°，下列操作正確的是（ ）
A、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力
科目：gzwl 來源： 題型：閱讀理解
（1）①在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖甲所示）實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下幾項中必須注意的是
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度X，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度X的關(guān)系圖線如圖乙所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的）由圖可知該該彈簧的勁度系數(shù)為＿＿＿N/m
（2)在做驗證牛頓第二定律的實驗時，回答下列問題：（如有計算，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
①打點計時器應(yīng)接＿＿＿＿（填交流或直流）電源 ②試驗中，（如甲圖）為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行，接下來將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?，讓小車一頭連著紙帶一頭連著沙桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。請指出此步驟的錯漏＿＿＿＿＿；
③如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大?。撸撸適/S2。
④在驗證當(dāng)小車的質(zhì)量一定其加速度與合外力F的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了 如圖丙所示的a-F圖象，則小車和砧碼的總質(zhì)量M為＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其圖像不過原點的原因是＿＿＿＿＿＿。
科目：gzwl 來源：2010-2011學(xué)年湖北省咸寧市高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題
科目：gzwl 來源：2009-2010學(xué)年福建省寧德市福安二中高三（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
科目：gzwl 來源： 題型：解答題
（1）在驗證牛頓第二定律的實驗中，用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F，用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)．然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖1所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點，又不是直線，原因是______科目：gzwl 來源：不詳 題型：填空題
科目：gzwl 來源： 題型：解答題
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置．科目：gzwl 來源：2012年山西省四校聯(lián)考高考物理一模試卷（忻州一中）（解析版） 題型：解答題
科目：gzwl 來源： 題型：
（1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中，為了平衡小車運動中受到的阻力。應(yīng)該采用下面所述的 方法（填入選項前的字母代號）。
A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動
B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻
（2）在上述實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。某同學(xué)打出的一段紙帶如圖所示，則小車勻速運動時的速度大小為 m/s。（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系有兩根細繩,細繩的另一端都有繩套如圖所示.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈秤與木板平面平行其中正確的是 （填入相應(yīng)的字母）
科目：gzwl 來源： 題型：
(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮
筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩
OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木
板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一
個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤
的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置。
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確
的是（ ）
Ａ、兩細繩的夾角必須成90°，以便于算出兩細繩的合力
Ｂ、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
Ｃ、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
Ｄ、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時，結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
（2）圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且
α+β＞90°，下列操作正確的是（ ）
A、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力
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科目：gzwl 來源： 題型：
(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木
板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置。
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是（ ）
Ａ、兩細繩的夾角必須成90°，以便于算出兩細繩的合力
Ｂ、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
Ｃ、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
Ｄ、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時，結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
（2）圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且
α+β＞90°，下列操作正確的是（ ）
A、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力
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科目：gzwl 來源：湖北省期末題 題型：實驗題
